導(dǎo)語：市委副書記在全市教育工作會(huì)議的講話一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們：

這次會(huì)議是我市春節(jié)之前召開的一次十分重要的會(huì)議。剛才，*市長全面總結(jié)了20*年教育工作情況，安排部署了20*年教育工作任務(wù)；市委、市政府對(duì)捐資助學(xué)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人以及先進(jìn)教育工作者和優(yōu)秀教師進(jìn)行了表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。在此，我代表市委、市政府，向受到表彰、獎(jiǎng)勵(lì)的單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀并致以崇高的敬意。下面，我代表市委講三點(diǎn)意見：

一、堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展教育的責(zé)任感和使命感

首先，大力發(fā)展教育事業(yè)是加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。總書記在接見全國優(yōu)秀教師代表時(shí)深刻指出：“當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，國際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，知識(shí)越來越成為提高綜合國力和國際競(jìng)爭(zhēng)力的決定性因素，人才資源越來越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突出。”黨的十七大報(bào)告明確提出“教育是民族振興的基石”。中國未來的發(fā)展，中華民族的偉大復(fù)興，歸根結(jié)底靠人才，人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)在教育。教育是提高人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本途徑，是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)工程。大力發(fā)展教育事業(yè)，是發(fā)揮我國人力資源優(yōu)勢(shì)、建設(shè)創(chuàng)新型國家、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必然選擇。在新的歷史條件下，我們必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，繼續(xù)堅(jiān)持好、落實(shí)好把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位的方針，大力倡導(dǎo)尊師重教，加快發(fā)展教育事業(yè)，努力提高全民族素質(zhì)，為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的人才和人力資源保證。

其次，大力發(fā)展教育事業(yè)是實(shí)現(xiàn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的重要保障。市委十二屆二次全委會(huì)明確了20*年我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、戰(zhàn)略部署和重要任務(wù)。要實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)、新任務(wù)，教育的優(yōu)先發(fā)展是前提、基礎(chǔ)和保障。當(dāng)前，在我市經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的進(jìn)程中，人才匱乏的問題已經(jīng)逐漸凸顯出來，成為制約我市發(fā)展的瓶頸。今天的教育就是明天的生產(chǎn)力和競(jìng)爭(zhēng)力。教育興則百業(yè)旺，教育強(qiáng)則發(fā)展快。因此，我們必須大力發(fā)展教育事業(yè)，加快培養(yǎng)一大批道德品質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)技術(shù)過硬，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的建設(shè)人才，變?nèi)丝诖笫袨槿肆Y源強(qiáng)市，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力支持和人才保證。

同時(shí)，加快教育發(fā)展也是廣大人民群眾的熱切要求。教育是民生之本，直接關(guān)系到人民群眾的切身利益和長遠(yuǎn)利益。*的未來要靠教育，*人的未來也要靠教育。現(xiàn)在，廣大人民群眾越來越認(rèn)識(shí)到，掌握知識(shí)就能改變命運(yùn)，學(xué)到技能就能創(chuàng)業(yè)致富。當(dāng)前，我市的教育還存在供給和需求之間的矛盾，人民群眾對(duì)教育公平、教育投入、教育收費(fèi)、教學(xué)質(zhì)量等方面問題反應(yīng)還比較強(qiáng)烈。其根源就是教育發(fā)展還不夠充分、不夠完善，還無法滿足人民群眾享受優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。因此，各級(jí)黨委、政府必須把教育優(yōu)先發(fā)展作為加快*發(fā)展的重要戰(zhàn)略，積極推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，努力辦人民滿意的教育，讓每一個(gè)家庭的子女都享有充足的、優(yōu)質(zhì)的教育，讓每一個(gè)學(xué)生都不因貧困失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)*人都能接受到多樣化、多途徑的繼續(xù)教育。

二、以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步明確教育發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)

第一，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。要認(rèn)真貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》，以農(nóng)村為重點(diǎn)，優(yōu)化資源配置，積極推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。各級(jí)政府要采取有力措施，按照公平的原則配置教育資源，認(rèn)真解決由于經(jīng)濟(jì)狀況和教育基礎(chǔ)不同等因素造成的區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、校際之間教育資源配置不均衡的問題，努力縮小發(fā)展差距，辦好每一所學(xué)校，推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。同時(shí)，要大力發(fā)展幼兒教育、特殊教育等教育，促進(jìn)各類教育均衡發(fā)展。

第二，大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育。要把職業(yè)教育擺到更加重要的位置，加快職業(yè)教育發(fā)展步伐，改變職業(yè)教育相對(duì)薄弱的狀況，努力增強(qiáng)職業(yè)教育為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的能力。要進(jìn)一步擴(kuò)大職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模，加大職業(yè)學(xué)校招生工作力度，努力增加招生數(shù)量。要加快職教中心建設(shè)，盡快完成規(guī)劃設(shè)計(jì)、征地拆遷等前期準(zhǔn)備工作，確保按時(shí)開工，爭(zhēng)取提前竣工。要搞好專業(yè)規(guī)劃，理順管理體制，不斷提高辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。要搞好成人教育，繼續(xù)推進(jìn)資源整合，發(fā)揮職業(yè)學(xué)校的多功能作用，積極發(fā)展繼續(xù)教育，形成開放、靈活、方便的全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)平臺(tái)，不斷滿足人民群眾多樣化的學(xué)習(xí)需求。

第三，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。發(fā)展教育，關(guān)鍵體現(xiàn)在教育質(zhì)量的提高上，而積極實(shí)施素質(zhì)教育，則是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本所在。堅(jiān)持素質(zhì)教育的發(fā)展導(dǎo)向，是我們辦人民滿意教育的重要內(nèi)容，也是教育戰(zhàn)線樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。要確立以提高國民素質(zhì)為目的的教育觀和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的質(zhì)量觀，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育，努力造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美等全面發(fā)展的新一代*人。我們強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，并不排斥提高教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率。只有保證較高的教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率的素質(zhì)教育，才是完整意義上的素質(zhì)教育，才是人民群眾歡迎和滿意的素質(zhì)教育。

第四，切實(shí)加強(qiáng)德育工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，增強(qiáng)德育工作的吸引力、感染力。按照中小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，明確不同教育階段的德育目標(biāo)、內(nèi)容和方法，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國民教育全過程，將德育有機(jī)融入各學(xué)科教育教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會(huì)主義的共同理想，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時(shí)代精神，努力踐行社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣。

第五，全面加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。要積極營造尊師重教的良好風(fēng)尚，從政治上關(guān)心教師，業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師，生活上關(guān)懷教師，著力培養(yǎng)一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀學(xué)校管理人才。要進(jìn)一步建立健全激勵(lì)約束機(jī)制，最大限度地調(diào)動(dòng)全體教師和教育工作者教書育人的積極性，為他們干事創(chuàng)業(yè)提供良好的條件，創(chuàng)造寬松的環(huán)境。要加強(qiáng)師資培訓(xùn)，探索有效的載體，提高教師專業(yè)化成長途徑。要注重師德建設(shè)，不斷提升教師自身素質(zhì)。廣大教師要充分認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的歷史重任，不負(fù)黨和人民的重托與厚望，時(shí)時(shí)、處處、事事以身作則，自尊自重，為人師表，用自己的實(shí)際行動(dòng)和工作業(yè)績塑造人民教師的良好形象。要大力推進(jìn)教育系統(tǒng)事業(yè)單位人事制度改革，理順人員編制，實(shí)行評(píng)聘分離，根據(jù)工作實(shí)績，可以高職低聘，也可以低職高聘，從而形成競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、機(jī)動(dòng)靈活的用人新機(jī)制。

第六，繼續(xù)做好捐資助學(xué)工作。捐資助學(xué)是對(duì)現(xiàn)行教育投入體制的一個(gè)有益補(bǔ)充。目前，我市城鄉(xiāng)還有很多孩子因?yàn)榧彝ヘ毨媾R“輟學(xué)”，而他們恰恰是最需要接受教育的群體。我們要進(jìn)一步加大宣傳力度，讓社會(huì)了解到，在同一片藍(lán)天下，還有很多貧困學(xué)生需要幫助；大張旗鼓地宣傳捐資助學(xué)典型，弘揚(yáng)中華民族扶弱濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，動(dòng)員更多的人、更多的企業(yè)和機(jī)關(guān)單位加入到捐資助學(xué)隊(duì)伍中，讓更多的貧困學(xué)生得到更多的資助，完成學(xué)業(yè)，改變命運(yùn)。

三、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為教育改革與發(fā)展提供有力保障

各級(jí)黨委、政府，各部門要牢固確立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，把教育作為一項(xiàng)關(guān)系到國計(jì)民生的一件大事，擺上重要議事日程，確保認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位、投入到位。黨政主要負(fù)責(zé)同志要親自過問教育工作，認(rèn)真研究解決教育發(fā)展與改革中的突出矛盾和問題，把教育工作列入黨政領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)，逐級(jí)明確責(zé)任，確保落到實(shí)處。要建立齊抓共管的工作機(jī)制，努力形成各部門各司其職、密切配合的工作格局。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起轄區(qū)教育職責(zé)，認(rèn)真組織好適齡兒童入學(xué)和扶貧助學(xué)及“控輟”工作，要做好各項(xiàng)安全防范工作，維護(hù)好學(xué)校教育教學(xué)秩序。教育部門要切實(shí)抓好教育工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。財(cái)政部門要充分發(fā)揮保障職能，保證全市教育所需的經(jīng)費(fèi)支出，確保專項(xiàng)資金足額撥付。人事部門要會(huì)同教育部門，認(rèn)真搞好教育人事制度改革工作。稅務(wù)、公安、工商、文化、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門要發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新工作措施，加大對(duì)教育事業(yè)的支持力度。新聞宣傳部門要強(qiáng)化教育戰(zhàn)略地位的宣傳，大力宣傳加快教育發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)想和深遠(yuǎn)意義，加強(qiáng)對(duì)廣大教育工作者敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的高尚風(fēng)格和先進(jìn)事跡的宣傳，促進(jìn)全社會(huì)形成尊師重教和支持教育的良好風(fēng)尚。市政府教育督導(dǎo)室、財(cái)政、審計(jì)等部門要進(jìn)一步建立和完善督查制度，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門的目標(biāo)責(zé)任書完成情況、職責(zé)落實(shí)情況、公用經(jīng)費(fèi)及專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)撥付使用情況等進(jìn)行專項(xiàng)督查，對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的辦學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。

同志們，實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)教育均衡、持續(xù)、健康發(fā)展，任務(wù)艱巨，使命光榮，意義深遠(yuǎn)。我們要牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，克難求進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為辦好*人民滿意的教育，把*建設(shè)得更加美好做出新的更大的貢獻(xiàn)。