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20*年，是我縣“*”教育規劃的開局之年，全縣教育工作的指導思想是：

以辦人民滿意的教育為宗旨，以提高教育質量為核心，抓機制創新，促管理水平提升；抓優勝劣汰，促兩支隊伍優化；抓課程改革，促學生綜合素質提高；抓遠程教育應用，促教育手段現代化；抓教育創強，促辦學條件改善；抓職、成、幼、特教，促教育協調發展。

新的一年，圍繞這一指導思想，全縣各級各類學校要強化措施，狠抓落實，重點抓好以下幾方面的工作：

一、狠抓德育活動開展，增強德育工作實效

今年，全縣德育工作的指導方針是：以制度落實為突破口，以活動開展為側重點，著力在針對性和實效性上做文章，力求在途徑和方法上有新突破。

1、認真落實德育工作制度。各校區要認真貫徹落實《*縣中小學德育工作常規管理辦法》，健全組織機構，完善工作機制，必須做到每年度召開一次德育工作專題會議，每學期召開一次班主任工作交流會，每月召開一次德育工作例會，及時分析現狀，研究問題，提出對策，改進辦法，不斷提高學校德育工作的針對性和實效性。

2、大力開展德育實踐活動。一是各中小學要緊密聯系本校學生思想實際，以主題班團隊會、主題周、主題月活動為載體，采用演講、征文、搶答、辨論、講座、競賽、展示等靈活多樣的方式，大力開展愛國主義教育、科學人生觀教育、社會公德教育、行為養成教育和誠信教育，做到內容新穎、針對性強、教育意義大，達到月月有主題、周周有活動。各中小學每學期開展的全校性德育活動，原則上不得少于學校各類活動的三分之一。二是年內在全縣范圍內重點搞好三項活動：首先是扎實搞好以爭創“新三好”為主要內容的實踐、競賽和評選活動，開展文明班團隊、文明學生和綜合素質“十佳”學生評選活動，以此為切入點規范學生言行，陶冶學生品質。其次是廣泛開展“紅色之旅”愛國主義讀書教育活動。各校區要舉辦以“紅色之旅”為主題的演講賽或征文比賽，組織學生參觀烈士陵園（墓）、革命遺址，邀請老紅軍、老干部做革命傳統報告。第三是深入開展“拒絕不良文化，健康文明上網”宣傳教育活動，提高學生辨別是非的能力，培養學生文明上網的習慣。各校區要組織信息技術骨干力量，巡回舉辦網絡知識講座和文明上網報告，廣泛開展“告別黑網吧，拒絕黃賭毒”簽名和征文活動。三是要充分發揮校外德育實踐基地的教育功能，有計劃地組織學生去基地參觀、考察、聽報告，進行勞動鍛煉，使學生通過實踐去體驗、去感知、去接受歷史文化和勞動技能，健全自己的人格。

3、扎實抓好法制教育。充分發揮法制副校長的職能作用，廣泛組織開展以案說法報告會、“*”普法知識講座、模擬法庭辯論、勞教場所觀摩等活動，增強學生遵紀守法意識，防范學生違法犯罪行為。完小以上學校大型法制教育活動每學期不得少于2次。

4、進一步加強家校聯系工作。一是各中小學每學期必須召開2次以上家長會，舉辦1-2次“家長開放日”活動。要引導、鼓勵家長走進校園，參與聽課評教，參加各種管理和教育活動，與學校攜手做好學生的思想道德教育。要辦好家長學校，進一步加強學校、家庭和學生之間的聯系，積極引導家長在教育子女方面樹立意識，改進方法，發揮作用。二是要重點加強班主任工作。各校對班主任工作必須制訂具體的規范性準則和工作要求，專項安排，強化措施，加強考核，樹立典型，及時獎懲兌現，每學期召開一次班主任工作經驗交流會，每學年度評選表彰一批優秀班主任。班主任要及時開展各種家訪活動，這要成為一項制度，長期堅持下去。

二、不斷規范學校管理，積極推進管理創新

針對我縣各級學校管理方面存在的突出問題和薄弱環節，今年學校管理的基本思路是：小學以“三項常規”落實為突破口，抓規范化管理；學區、初中以創建特色校區為突破口，抓管理創新；高中以激發活力、挖掘潛力為突破口，抓管理機制改革，提升辦學水平。

1、全面加強常規管理。一是各校必須嚴格執行“三項常規”要求，從細微處著手，從一點一滴做起，逐項落實，逐事規范，確保教育教學秩序科學嚴謹，充滿活力。二是要繼續堅持常規管理“百校行”、遠程教育“百校行”和常規教學“一日查”活動。常規管理“百校行”要突出針對性，做到“六督查”，即督查傾向性問題、督查薄弱環節、督點工作、督查計劃落實、督查管理創新、督查領導作風。遠程教育“百校行”要督查與服務并重，查設施管理、查有效使用，進行技術指導，提供優質服務。常規教學“一日查”要強化指導功能，重點放在對課堂教學、課程改革、教育科研、課程開設、教學方法和學法指導等方面的檢查指導上，要通過聽課評課、教案作業抽查、學法指導調研、校本教研督查等形式，進一步規范常規教學工作，提升教育教學質量。各牽頭股室要充分發揮職能作用，其它股室要緊密配合，搞好督查。三是要加大宣傳力度，充分利用《教育簡訊》，及時推介亮點，曝光突出問題，正確進行導向。

2、針對性地強化各學段管理薄弱環節。小學要以“三項常規”落實為突破口，著力抓好規范管理。一是健全完善管理制度。要按“三項常規”要求，結合學校實際和管理需求，建立一套能涵蓋學校管理各個方面和常規教學各個環節、具有操作性和實效性的管理制度，并切實抓好落實。二是從細從實抓好管理。要按規范要求，切實搞好檢查考核和反饋矯正，認真抓好“三項常規”和各項工作的落實，確保過程管理扎實有效，教育

教學規范有序。三是嚴格規范育人行為。要采取有力措施，切實解決個別教師中存在的歧視、排擠學困生，辱罵、體罰學生等突出問題。

初中要以培育學校特色為抓手，側重抓好管理創新。一是各校區要依據課改新理念，進一步理清辦學思路，端正辦學目標，制定出特色鮮明的學校長遠發展規劃和管理創新方案。二是要學習借鑒最新的管理理論和先進經驗，積極探索學校管理的新思路、新方法，解放思想，放開手腳，把管理的新理念、新措施創造性地應用于教育教學實踐之中，力爭使各自的學校管理富有個性，各具特色，呈現出具有活力的多元化管理格局。三是縣局擬將管理創新和常規管理、課程改革等工作結合起來，于后季適時召開一次綜合性管理工作現場會，及時總結推介一批先進學校的管理特色和經驗。

高中要以激發活力、挖掘潛力為切入點，重點抓好管理機制改革。一是堅持“以人為本”的管理思想，切實健全和落實“民主理校”管理機制，采取有效措施，充分挖掘潛力，全方位調動廣大教師教書育人的積極性。二是要改革各項管理制度，加強過程監控，抓好問題矯正，把激勵手段和制約手段結合起來，努力提高學校管理效益和水平。三是要加大結構工資分配改革力度，以工作績效為主要指標，拉大分配檔距，實行優勞優酬。尤其要把班主任津貼與班級管理效果、課時津貼與課堂教學效益掛起鉤來，實行分等發放，徹底克服干好干差一個樣的平均主義分配習慣。

3、下勢抓好課堂管理。一是要重點建立科學的、富有操作性的課堂教學監控評價體系和反饋矯正機制，徹底糾正課堂管理只看到崗沒到崗、不問上好沒上好，只重形式、不看效果的粗放式管理偏差，從制度上構架起保障課堂教學質量效益的措施體系。二是強化措施落實，從質上抓好課堂管理。要采取學校領導聽、管理人員查、學生問卷評、公開教學比、組織考試測等得力有效措施，堅持對每位教師的課堂教學效益進行定量定性考核，將其結果作為兌現結構工資的主要指標，真正做到“績效掛鉤，優勞優酬”。對于不求進取，應付差事，只出勤不出力，教學效果差，學生意見大的教師，必要時可予以停職或解聘。三是各校一定要認真抓好各科教學進度的審定和落實，堅決糾正進度安排不合理，不按計劃搞教學，前松后緊開快車，前緊后松搞復習的突出問題。

4、大力加強民主管理。一是要充分發揮黨、團、隊和工會組織的職能作用，使其有事可管，有工作可做，在學校重大決策上有充分的發言權。二是要切實落實教代會和校務公開制度，充分調動教職工民主理校的積極性和主動性。各校區每學年必須至少召開1次教代會，對于涉及教職工切身利益的重大決策，必須經教代會討論通過。要堅持校務公開制度，嚴格按要求做到事務、財務、政務三公開，以民主理校為突破口，提升學校的正氣和人氣，增強學校的生機和活力。

5、狠抓法紀安全管理。一是各校區特別是規模較大的高中、職中、初中，要進一步嚴明校紀校規，經常掌握學生思想動態，及時發現并化解違紀苗頭。要不斷加大對違紀違規學生的教育和查處力度，采取有效措施，徹底杜絕學生違法犯罪現象的發生。二是各校要采取靈活多樣的方式，經常性地對學生進行防踩踏、防中毒、防火災、防溺水、防交通事故、防意外傷害等方面的安全教育，增強學生安全防范意識，提高學生自救自護能力。要逐層簽訂安全管理目標責任書，逐項落實學生安全管理責任，制定好切實可行的大型活動安全預案和緊急情況處置方案，確保不發生重大安全事故。三是各級各類學校每月至少要進行一次徹底的安全隱患大排查，及時消除各類安全隱患。

6、嚴格抓好財務管理。一是要精打細算，厲行節約，確保把有限的資金主要用于教學，尤其要保證把15%的經費用于設施添置，最大限度地發揮經費的使用效益。二是要加大審計力度，嚴明財經紀律，徹底杜絕胡支亂花現象。今年要進一步加強財務收支檢查和校長離任審計工作，對于違紀違規的人和事，要發現一個，查處一個。三是要認真抓好小學財務集中核算工作，健全章程，嚴格程序，全面規范基層小學財務管理。四是嚴格按照政策規定認真搞好“兩免兩補”工作，確保此項政策的嚴肅性和公正性。

三、改革校長教師管理機制，優化兩支隊伍結構

1、大力加強師德教育。要繼續廣泛深入開展向程長明同志學習活動，大張旗鼓地樹立先進典型、宣傳先進事跡、學習先進人物，在全縣范圍內掀起“學先進、強師德、創佳優”的熱潮。要采用聘請名師做師德教育講座、舉辦優秀教師先進事跡報告會等形式，扎實抓好師德教育，切實解決個別教師在教書育人過程中存在的突出問題。

2、積極解決教師缺編問題。一是爭取縣上支持，通過公開招考的方式，吸納一批師范類大中專畢業生，補充教師隊伍，并逐步建立正常的教師補充機制。二是清退一批鄉聘教師。

3、全力抓好校長教師培訓。一是著力抓好春秋兩次校長會學習培訓和新任校長上崗培訓、在職校長提高培訓、骨干校長研修培訓，進一步提高校長隊伍的綜合素質和管理水平。二是全面抓好各個層次的教師培訓。由人事股負責，認真抓好新任教師崗位前培訓、骨干教師提高培訓和落聘教師達標培訓；由成教辦負責，扎實抓好中小學教師學歷提高培訓；由教研室負責，繼續抓好各類教師校本培訓。三是以賽促訓，抓好各類教學競賽和賽教活動。年內組織2004年新上崗教師開展“過三關”競賽活動（理論水平測試、課堂教學考核、基本技能競賽），抓好20*年度小學教師基本功競賽和省、市、縣三級教學能手、教學新秀評賽。四是加快骨干教師培養步伐。充分利用各類骨干教師培訓班，對優秀中青年教師進行培訓提高。通過“三五”人才推薦、省市教學能手和骨干教師評選及高級職稱評定等途徑，培養和建立一支中小學骨干教師隊伍。

4、全面深化兩支隊伍管理機制。要結合第五輪“四制”改革，大力改進校長教師管理機制。一是切實推行中小學校長公開競聘制度，采取民主推薦、個人自薦、民意測驗、個人競聘、公開答辯、組織考察等方式，通過競爭上崗，選撥一批年富力強、品德良好、業務過硬的中青年骨干擔任學校領導，同時要繼續實行校長末位淘汰制度，激發校長隊伍的活力。二是按照公平競爭，雙向選擇的原則，扎實有序地搞好第五輪教職工全員定編聘任，實現兩支隊伍的優化組合。三是建立城鄉教師交流制度。采取優惠政策，鼓勵城鎮教師到農村任教，骨干教師到薄弱學校任教。四是進一步完善結構工資制，改進分配辦法，拉開檔次，及時兌現。要通過機制改革，加大優勝劣汰力度，增強隊伍管理活力。

四、大力推進素質教育，全面提高育人質量

1、全面深化課改工作。今年的課改工作要按照：“積極實施課程改革，認真領會課改內涵，正確把握課改航向，充分顯示課改效益”的原則，認真處理好“繼承和創新、形式和內容、知識和能力、理論和實踐”等關系，將課改工作推向縱深，全力抓出課改的綜合質量效益。一是要修訂好《新課程管理與實施細則》，制定印發《校本課程開發指南》?？h教研室要積極引導各校區結合各自實際，積極開發校本課程，改進校本教研方式，上好綜合實踐活動課，探索多元化評價途徑，全力突破課改瓶頸。二是要加強對新課程教學模式的探索和研究，積極推介新課程常規教學基本模式，用以指導課改課堂教學。三是要本著“總結、深化、創新、提高”的原則，繼續抓好課改示范點，確保抓出成效。開學后，縣教研室要安排骨干力量，深入各個縣級課改示范點，與校長、教師共同探討問題，研究方法，指導提高，總結提煉出各示范點的特色和可供全縣推廣的經驗。四是在全縣中小學廣泛開展以“新課標、新教材、新教法”為主題的研討活動和以“總結經驗、反思不足，擬訂對策，改進提高”為主題的課改工作總結反思活動，推動課改工作健康發展。

2、大力提高教研工作的實效性。一是要扎實開展各類實用性的教研活動。要按照“忌形式，重實效”的原則，指導教師認真實踐“問題即課題、研究即過程、解決即成果”的校本教研理念，通過扎扎實實的研究活動解決教學中的各類問題，真正達到促進教學、升華教研、提高質量的目的。二是要充分發揮專、兼職教研員的骨干引領作用，認真落實教研員管理“三個一”制度，即每個教研員必須做到“抓出一個點，帶出一批人，促進一方質量提高”。對教研員的年度工作業績要有目標，有考核，有獎懲。三是要進一步加快縣教研室標準化建設步伐。教研室要積極配置內部設施，全面加強內部管理，確保年內通過上級驗收。

3、不斷強化體育藝術教育。一是各中小學在規范開設好體育、藝術類課程的基礎上，要進一步抓好各類藝術團隊的組建和活動。城區學校、北極中學、新民中學及規模較大的中心小學和初中，必須建有學校籃球隊或足球隊、乒乓球隊、鼓樂隊、舞蹈隊及書法、繪畫、體育、科技等興趣小組，并有專門領導負責，安排專人訓練，定期開展活動。二是城區有條件的學?？砷_設體育、藝術等特長班，利用課余時間對學生進行系統的藝術教育和各類專業訓練，多方位挖掘學生潛能，培養學生特長。三是積極推廣《學生體質健康標準》和《第九套廣播體操》，落實三課、兩操和每日一小時體育運動的要求，在高中、職中普及學生軍訓。四是規模較大的完小和中心小學以上學校，每年至少要舉辦一次體育運動會，同時要結合季節特點及各種節日慶典，組織開展各種文體藝術競賽活動。五是按照省市要求，各校區前季均要扎實開展第二屆中小學藝術展演活動，并選出精品節目和作品參加市、縣聯評。

4、積極推進中考和高中招生制度改革。一是嚴格規范地組織好初中畢業生綜合素質評價、體質健康測試和理科技能考核。要嚴明工作紀律，規范工作程序，確保評價和測試結果客觀公正、真實準確。二是進一步加大綜合素質評價、體質健康測試和理科技能考核在綜合等第成績中的權重，突出學生綜合素質和實踐能力在中考中的重要作用，從宏觀上做好導向。三是進一步完善綜合等第成績評定辦法，繼續堅持依據綜合等第成績錄取新生的高中招生辦法，全面深化中考和高中招生制度改革。四是按照市上安排，今年中考在加試歷史、地理的基礎上，將生物列入中考科目。五是充分挖掘*中和二中辦學潛力，穩步實施高中擴招計劃，力爭高中招生由去年的2920名擴招至3300名，進一步滿足群眾對優質高中教育資源的需求。

5、扎實抓好“兩考”工作。一是要把高中教育科研落到實處。*中科研處要充分發揮對全縣高中科研、高考復課的引領作用。要以*中為主體，以市學科基地為依托，建立完善我縣高中學科基地，以教育科研促進教學質量，增強我縣高中教育質量提升后勁。二是全力抓好高三復課工作。縣局將繼續采用外出學習、專家指導、校際交流、全真模考等措施，協調并支持三所高中抓好高三復課備考工作。各高中既要堅持以往一些行之有效的做法，又要不斷吸納高考名校的復課經驗，不斷強化并創新各科質量措施，科學高效地抓好高三復課工作，力爭在今年高考的主要指標上實現重大突破。三是縣教研室要切實抓好對高考和中考的研究和指導，積極搞好信息傳遞、協調服務工作。特別要針對初中學生知識結構現狀，有效地指導好中考復習備考工作，全力提升我縣中考質量。

五、抓好遠教資源應用，提高教育現代化水平

1、規范管理，提升遠教工作層次。一是切實抓好省市縣三級遠教資源管理、應用、考核等方面制度規程的落實，繼續堅持“一表三冊一欄”運作機制，真正做到依規管理、照章辦事，使遠教工作走上制度化、規范化的軌道。二是扎實開展遠程教育管理應用“百校行”活動，現場剖析解決問題，及時推介宣傳亮點。三是認真抓好北極中學、永樂中心小學、朱家灣小學等學校管理應用經驗的普及推廣，以點帶面，提升全縣管理應用的層次和水平。

2、加強培訓，掃除資源應用障礙。一是抓好縣電教中心工作人員業務學習和專業培訓，使人人具備網站（欄目）管理技能和三種模式應用指導、技術服務能力，盡快建立起一支業務精湛、技術過硬的專業技術隊伍。二是加大“四級培訓”實施力度，扎實抓好校本培訓，提高全體教師信息技術水平和整合應用能力。3月份，縣局將對首批申報四級水平的人員統一進行考核頒證。三是統籌規劃，組織相關人員積極參加省市舉辦的各類遠教培訓，培養技術骨干力量。四是3月份對各校區網絡通訊員和股室聯絡員集中進行一次專項培訓，為全縣教育區域網的順利運行提供人才保障。

3、狠抓應用，提高教育手段現代化水平。一是抓好中心網站建設，充分發揮信息樞紐作用。首先要發揮縣中心網站電子政務功能，開辟*縣教育要聞、教育動態等欄目，積極宣傳*縣教育的新政策、新措施、新發展。其次要發揮中心網站的教育教學功能，年內在網上我縣優秀課堂實錄30節，優秀課件40個，教學信息100條，教學論文80篇。同時，要開辟校園風采、名師論壇等欄目，攝制主題教育活動10個，校長教師訪談10次。二是抓好常規教學應用。各校要精心謀劃，周密安排，全力抓好遠教資源的教學應用，最大限度地發揮遠教設施的使用效益，確保設施和資源天天不閑置，課課都應用。按照市上規劃，*縣中學年內要全部實施光盤播放班班通。三是抓好各類競賽，以賽促用?？h局擬于3月至4月開展一次音像教材、課件制作征評競賽，9月至10月組織一次遠程教育優秀教案、論文和網絡主題探究學習案例征評活動，后季舉辦一次全縣中小學校長遠程教育管理應用論壇活動。

4、抓好遠教應用研究?？h教研室要全面介入遠教資源應用研究，重點抓好三種模式應用研究，力爭盡快抓出成果。

5、電教中心要積極創造條件，確保年內通過市上電教中心標準化建設驗收。

六、強力落實任務措施，打造職業教育品牌

1、牢固樹立大教育觀念。一是全體教育工作者要充分認識職業技術教育是教育事業的重要組成部分，是青少年成才就業的有效渠道，是促進社會經濟發展的助推器。二是廣泛宣傳，引導學生樹立科學的升學觀和就業觀，正確認識謀職就業的嚴峻形勢和人才市場需求結構的變化，緊緊抓住初、中級技術人才緊缺的良好機遇，踴躍報考職中或其它中等專業技術學校。

2、全力抓好職教招生工作。一是堅持將各初中升入職中的學生計入高中錄取人數的政策導向。二是認真落實職教招生任務。職教招生，校長要負總責，要超額完成縣局分配的職教招生任務。

3、全力打造我縣職業教育品牌。一是充分發揮資源優勢，積極擴大招生規模?？h職教中心要根據我縣產業結構調整和人才市場的實際需求，超前規劃，合理設置專業，實行定單式培養。也可根據需求靈活開班，實現大眾專業和特色專業結合、長班和短班結合，超額完成市上分配的招生任務。二是狠抓學校管理，加強校企聯系，拓寬就業渠道，提高辦學效益，以優質的教育質量贏得支持，以良好的安置信譽贏得生源，全力打造我縣職業教育品牌。

4、大力加強成人教育。一是完成3000名青壯年掃盲任務和27000人次農民實用技術培訓任務。二是完成農村勞動力轉移培訓4000人次，職工崗位培訓1000人次。

七、提升骨干體系層次，加快教育創強步伐

20*年骨干體系創建的總體要求是：多門類創建，高層次申報，高標準迎驗，高規格過關，為沖刺教育強縣目標奠定堅實的基礎。

1、明確任務，搞好規劃。依據各鄉鎮教育事業發展狀況和各中小學辦學條件現狀，今年擬創建省級教育強鄉鎮3個（城關鎮、北極鎮、龍高鎮），市級教育強鄉鎮5個（新民鎮、永樂鎮、車家莊鄉、底店鄉、韓家鄉）；省級重點高中1所，示范中小學（幼兒園）3所，素質教育優秀學校1所；市級示范中小學（幼兒園）3所，文明校園4所，素質教育優秀學校2所，藝術教育特色學校2所，綠色文明校園2所，示范鄉鎮成人文化技術學校3所；縣級示范中小學（幼兒園）4所，文明校園4所，行為規范達標學校4所。

2、強化措施，抓好落實。一是今年的教育強鄉鎮創建工作任務十分艱巨，要早安排、早實施、早驗收。要從項目工程、校改資金、設施配備、激勵政策等方面制訂系列性的配套措施和傾斜政策。二是凡有創建任務的校區，都要依據相關創建標準，制定周密細致的實施方案，提出切實可行的保障措施，逐條抓好落實。要真正做到計劃安排到位、具體措施到位，領導行為到位，任務落實到位，確保創建一個，達標驗收一個。三是縣局相關股室要充分發揮指導和服務職能，深入一線抓好協調，做好指導，確保骨干體系創建工作質量。四是要加大督查力度，確保如期完成創建任務。縣局擬于4月和8月進行兩次專項督查，10月進行自查初評，11月前迎接省市兩級評估驗收。

八、加大校舍改造力度，實現辦學條件跨越

今年校舍改造工作的總體目標是：基本消除土木結構校舍，全面完成危改任務，創辦一批寄宿制學校，全面改善辦學條件。

1、強力實施校舍改造工程。一是廣泛宣傳，大造聲勢，積極營造校舍改造的輿論氛圍和社會環境。二是積極爭取各方支持，千方百計籌措資金，全面實施校舍改造工程，力爭年內完成投資1900萬元，新建校舍4萬平方米，新砌圍墻6千米。三是認真排查摸底，精心搞好規劃，加快工程進度，確保工程質量，力爭趕10月底完成全年校舍改造任務。

2、著力抓好重點工程建設。一是加快在建工程進度，確保盡早建成并投入使用。*縣第二中學要趕8月底完成一期工程，建成教學樓和圖書實驗樓，力爭秋季開學投入使用；*縣中學學生宿舍樓工程，開春后要抓緊搞好內外粉刷和設施配置，確保趕秋季開學投入使用；縣青少年校外活動中心，要趕6月底全面完成內部配套設施建設，確保7月正式投入使用。二是積極爭取外援項目，新開一批校建工程。年內力爭爭取項目資金及配套資金276萬元，確保新民中學綜合樓工程、炭店水北小學新建工程、南玉子中心小學教學樓工程、城關東街小學宿辦樓工程等校建工程開工建設。同時，要加大協調和籌資力度，力爭年內建成*縣中學綜合實驗樓，為創建省級重點中學打好基礎。要積極爭取縣職教中心多功能廳建設工程盡早動工。

3、全面深化布點調整工作。一是本著“著眼長遠，立足發展”的原則，認真完成本年度撤除4所、合并21所小學的布點調整任務。在此基礎上，再結合實際提前撤并一批小學。二是結合校舍改造和教育創強工作，積極創設條件，力爭在今年有創強任務的鄉鎮創辦5—8所寄宿制學校，增強辦學實力，提升辦學品位。三是今年秋季在原*縣師范學校校址創辦城關第二初級中學，減輕城區初中就學壓力，培育新的優質教育資源。

九、努力做好其它工作，全面完成教育工作任務

1、進一步加強民辦學校管理。一是要繼續抓好民辦學校的清理整頓工作，依法取締不合格的民辦園校。二是要加強對民辦學校的管理、指導工作，提高辦學質量。三是要堅持做好民辦學校的年檢工作。四是要廣泛動員社會力量，積極興辦鄉鎮中心幼兒園和其它民辦學校，把民辦教育做強做大。

2、認真搞好各類招生工作。一是采取嚴厲措施，堅決剎住個別初中動員學困生提前離校，不讓學困生報考高一級學校的歪風，對隨意停學生課，不讓學生參加中招報名的教師、班主任和學校領導要嚴加處理。二是抓好控流保學工作，今年要加大初中階段學生流失率的加減分權重，堅持對流失率高的初中評優一票否決。三是認真貫徹落實有關考試政策和規定，抓好高考管理工作。要進一步嚴格考風考紀，以嚴明的考風來正教風、促學風。

3、加強勤工儉學工作。年內要積極開展各種形式的勤工儉學活動，探索教育系統文化用品服務管理的有效途徑。

4、徹底轉變管理作風，認真抓好工作落實。一是不斷加強學習。全體機關干部和學校管理人員都要扎扎實實學習教育政策法規、管理理論和業務知識，不斷提高自身的政策水平和業務能力。二是切實改進工作作風。要繼續實行領導包片、股室包鄉鎮、干部包學校的包抓工作責任制，逐層簽訂包抓目標責任書?？h局各股室要遵循“幫忙而不干擾，減負而不添累，講實效而不搞形式”的原則，積極深入基層學校，指導學校管理和教學工作，現場幫助學校解決實際問題。各級各類學校校長和管理人員，一定要率先垂范，積極帶、聽、評課，在各個方面為師生做好表率。三是不斷加大督查力度。各相關股室、各校區要不斷改進督查工作的方式和方法，全力抓好各項工作任務的落實，切實提高督查工作的效能和水平。

20*年，全縣教育工作頭緒繁多，任務十分艱巨，只要我們上下一心，迎難而上，科學決策，敢于創新，真抓實干，就一定能夠如期完成全年教育工作各項目標任務，實現我縣教育事業的新跨越。