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縣在鄉鎮換屆班子調整之后，高度注重新選拔干部教育治理任務，采取三項辦法，提拔任務才能和指導程度，促其盡快順應新崗亭，創始任務新場面。

一是執行崗前教育。一方面，對新選拔任職和調整交流的鄉鎮指導班子成員進行任前說話，傳遞干部調整裝備狀況，進一步一致思維、明白看法。教育干部不克不及有不放在眼里和懶惰心思，疾速完成任務交代，立刻到位，盡快進入人物。要求干部顧惜發揮才氣的新平臺，以本人優越的操行、扎實的作風、優秀的業績博得干部群眾的反對和承認。另一方面，執行任前廉政測驗準則，進一步加強指導干部廉政從政觀念，進步防腐認識，筑牢思維防地。

二是履行結對幫帶。鄉鎮黨委依據新調整裝備班子實踐，布置班子成員中指導經歷豐厚、熟習營業的同志與新選拔任職干部進行結對幫帶，在必然工夫內由兩人一起擔任一個片區或一方面的任務，協助新選拔干部盡快進步崗亭順應才能和指導程度。還，縣委組織部增強新選拔干部和調整交流干部的治理與監視，堅持與鄉鎮常常性聯絡，實時把握干部的思維動態，發現問題實時幫教。

三是展開鄉情調研。各鄉鎮在換屆班子調整之后，對班子成員分工進行了調整，鄉鎮黨委給新選拔干部壓擔子、交義務，依照分工確定課題，深化村組、農戶，重點就做好聯絡和效勞群眾任務、改良任務作風、找準任務思緒等方面展開調研，在深化調查鄉域經濟開展近況的根底上，經過召開群眾會、入戶訪談等方式，尋求定見建議，并針對經濟開展中存在的問題進行評論剖析，促使他們盡快熟習任務狀況，理清任務思緒，制訂任務辦法，翻開任務場面。