導(dǎo)語：師范生實(shí)踐心得感言一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

從月日我們?nèi)齻€學(xué)院一行6人的師范實(shí)習(xí)隊風(fēng)塵仆仆的趕到了三都打魚民校，這是一所農(nóng)村中心學(xué)校，也是一所中小學(xué)結(jié)合的寄宿制學(xué)校，心情又是激動又是緊張。

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)26過去了，想想剛剛來到三都打魚民校實(shí)習(xí)時，換了一個生疏的環(huán)境，從學(xué)生到教師角色的互換，以及自身的狀態(tài)來講，都感覺非常的不好，巴不得實(shí)習(xí)快點(diǎn)結(jié)束。但是慢慢地隨著對周圍壞境的適應(yīng)，一方面對我自身來講，首先暴露出非常多的問題，一方面我也漸漸開始適應(yīng)了這一職業(yè)。坦白的說，在還沒有實(shí)習(xí)之前，我感覺語文這門學(xué)科并不陌生，上語文課應(yīng)該沒有多大的問題。可是，說總是比較容易，當(dāng)你真正的接觸了、深入了，就會發(fā)現(xiàn)有些事并不是自己想象的那樣。

實(shí)習(xí)情況完全出乎我的意料，來實(shí)習(xí)之前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)告訴我們，我們實(shí)習(xí)的對象是小學(xué)中、低年級學(xué)生。可來到三都打魚民校后才知道我接的并不是小學(xué)中、低年級甚至不是小學(xué)高年級，而是初中三年級。初中？想自己剛剛知道上的是初中三年級的語文課的時候，我是既害怕又欣慰，害怕的是自己不能勝任這個工作，欣慰的是自己又有了更好的挑戰(zhàn)機(jī)會。但是通過一步步的學(xué)習(xí)、一步步的改進(jìn)，我覺得我真的是獲益良多，這26以來，我上講臺給學(xué)生上過古詩詞、文言文，我覺得我的收獲很大。就拿文言文《出師表》來說吧，就如眾多老師說的那樣“臺上十分鐘，臺下十年功”結(jié)合這次講課，細(xì)細(xì)體會，覺得這句話說的很恰當(dāng)：“自己授課的時候，不單只要照顧自己備好的內(nèi)容來傳授知識，同時也要應(yīng)對學(xué)生突然提問以及隨時為學(xué)生提供解答技巧。”以前在試講的時候覺得只要是備好課，按照自己的思路授課就行了，其他的不那么重要，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)那時的試講還是不那么的現(xiàn)實(shí)，畢竟面對的對象不同。此外，這次授課給我頗深的是：教師的角色不能一成不變，要學(xué)會轉(zhuǎn)變，進(jìn)行合理的調(diào)配。這20多天聽課講課，我發(fā)覺這里的老師善于理解自己的角色，把握整個課堂。這是非常值得我學(xué)習(xí)的！