電大學(xué)習(xí)生活已接近尾聲，回顧這兩年半的學(xué)習(xí)歷程，在電大老師的悉心教導(dǎo)和同學(xué)們的互相幫助下，我嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)行政管理各門專業(yè)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)，受益頗多，專業(yè)理論水平進(jìn)一步增強(qiáng)，業(yè)務(wù)工作技能進(jìn)一步提升。現(xiàn)自我總結(jié)鑒定如下：

一、學(xué)習(xí)基本情況

首先，十分重視和珍惜此次學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在從事的是酒店銷售工作，在工作中，面臨形勢(shì)的不斷發(fā)展變化，我充分認(rèn)識(shí)到之前所學(xué)知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不能滿足工作的需要，急需補(bǔ)充新的知識(shí)。因此，我把這次學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。

第二，認(rèn)真遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練；虛心向同學(xué)和教師請(qǐng)教；能夠嚴(yán)守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度；做到尊敬教師和同學(xué)。特別注重正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，總是提前把面授期間的工作做出合理安排，確保能夠全身心參加面授學(xué)習(xí)。在工作之余，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請(qǐng)教；課后復(fù)習(xí)鞏固。這次函授的教師，是一些從事教學(xué)活動(dòng)多年的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。經(jīng)過(guò)二年半的電大學(xué)習(xí)，起到了事半功倍的效果。

二、學(xué)習(xí)的收獲及體會(huì)

首先，專業(yè)理論水平進(jìn)一步增強(qiáng)。在電大行政管理專業(yè)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)行政管理理論知識(shí)，尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)與自身工作密切相關(guān)的《公共關(guān)系學(xué)》、《組織管理學(xué)》等課程理論知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，為比較順利地完成各項(xiàng)工作創(chuàng)造了良好思想條件，更重要的是，為我今后可能從事的行政管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

我叫，女，回族，1968年出生，市五中英語(yǔ)教師。本人1983年考入邵陽(yáng)師范，1986年7月畢業(yè)，先后在隆回山界回族中學(xué)、邵陽(yáng)市郊區(qū)茶元頭中學(xué)、邵陽(yáng)市八中、邵陽(yáng)市五中工作。執(zhí)教24年來(lái)一直擔(dān)任初中英語(yǔ)教學(xué)，多年擔(dān)任班主任。1991年獲得邵陽(yáng)學(xué)院函授英語(yǔ)專科文憑，2006年獲得湖南科技大學(xué)函授英語(yǔ)本科文憑。1997年被評(píng)為中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師。現(xiàn)將任中學(xué)一級(jí)13年來(lái)尤其是近五年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：

一、政治思想

我生于60年代，成長(zhǎng)于70、80年代，樸實(shí)的年代，樸素的思想，純正的正統(tǒng)教育，骨子里就萌生了一種對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)事業(yè)的崇拜，對(duì)教書育人的摯愛與奉獻(xiàn)，“學(xué)高為師，身正為范”，這種理念一直在左右我的靈魂。自任教以來(lái)，我嚴(yán)守制度，以身作則，作風(fēng)正派，為人師表，愛生如子，文明執(zhí)教。把教書育人做為我終身的事業(yè)，服從組織安排，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)，從不叫苦叫累，是群眾公認(rèn)的“老黃牛”。任現(xiàn)職13年來(lái)，11年擔(dān)任班主任，并兼任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，有時(shí)三個(gè)班，經(jīng)常超負(fù)荷工作，年年出滿勤。

2004年，年度考核為“優(yōu)秀”；

2009年，年度考核為“優(yōu)秀”；

2006年被評(píng)為校“德育先進(jìn)工作者”；

都知道在普通高中的普通中學(xué)做好班主任是一個(gè)挑戰(zhàn)，在上半年我擔(dān)任高三(4)班主任，還擔(dān)任兩個(gè)地理x科的教學(xué)工作;下半年我擔(dān)任高一(6)班的在工作中，同時(shí)作為年級(jí)備課組長(zhǎng)，還有繁重的教學(xué)任務(wù)。我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)和管理能力。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步搞好工作，現(xiàn)在將我的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、政治思想方面：

擁護(hù)黨的路線，方針，政策，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。熱愛教師職業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才，能夠模范遵守國(guó)家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺悟，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)于律已，寬以待人，實(shí)事求是，經(jīng)常自覺加班加點(diǎn)任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛心滋潤(rùn)學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書育人，增強(qiáng)自己在思想認(rèn)識(shí)上的內(nèi)涵。

二、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)：

在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位。做到不遲到，不早退，不缺課，小病堅(jiān)持，不無(wú)故請(qǐng)假，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。

(一)在班主任人工作中，我注重于以下幾點(diǎn)：

都知道在普通高中的普通中學(xué)做好班主任是一個(gè)挑戰(zhàn)，在上半年我擔(dān)任高三(4)班主任，還擔(dān)任兩個(gè)地理x科的教學(xué)工作;下半年我擔(dān)任高一(6)班的在工作中，同時(shí)作為年級(jí)備課組長(zhǎng)，還有繁重的教學(xué)任務(wù)。我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)和管理能力。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步搞好工作，現(xiàn)在將我的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、政治思想方面：

擁護(hù)黨的路線，方針，政策，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。熱愛教師職業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才，能夠模范遵守國(guó)家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺悟，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)于律已，寬以待人，實(shí)事求是，經(jīng)常自覺加班加點(diǎn)任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛心滋潤(rùn)學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書育人，增強(qiáng)自己在思想認(rèn)識(shí)上的內(nèi)涵。

二、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)：

在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位。做到不遲到，不早退，不缺課，小病堅(jiān)持，不無(wú)故請(qǐng)假，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。

(一)在班主任人工作中，我注重于以下幾點(diǎn)：

都知道在普通高中的普通中學(xué)做好班主任是一個(gè)挑戰(zhàn)，在上半年我擔(dān)任高三（4）班主任，還擔(dān)任兩個(gè)地理科的教學(xué)工作；下半年我擔(dān)任高一（6）班的在工作中，同時(shí)作為年級(jí)備課組長(zhǎng)，還有繁重的教學(xué)任務(wù)。我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)和管理能力。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步搞好工作，現(xiàn)在將我的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、政治思想方面：

擁護(hù)黨的路線，方針，政策，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。熱愛教師職業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才，能夠模范遵守國(guó)家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺悟，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)于律已，寬以待人，實(shí)事求是，經(jīng)常自覺加班加點(diǎn)任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛心滋潤(rùn)學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書育人，增強(qiáng)自己在思想認(rèn)識(shí)上的內(nèi)涵。

二、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)：

在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位。做到不遲到，不早退，不缺課，小病堅(jiān)持，不無(wú)故請(qǐng)假，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。

（一）在班主任人工作中，我注重于以下幾點(diǎn)：

以下是英國(guó)維納斯中學(xué)《教師評(píng)價(jià)計(jì)劃》中“自我評(píng)價(jià)表”的填寫項(xiàng)目：

ü在你的工作中，你最滿意哪些方面？

ü在你的工作中，你最不滿意哪些方面？

ü你在工作時(shí)受到哪些條件限制和遇到何種困難？公務(wù)員之家版權(quán)所有

ü在過(guò)去一年里和過(guò)去兩年里，你采取何種措施提高你的專業(yè)水準(zhǔn)和獲得工作經(jīng)驗(yàn)？

ü在未來(lái)一年里，或者從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，你希望用何種方法來(lái)提高你的專業(yè)水準(zhǔn)和加強(qiáng)你的工作經(jīng)驗(yàn)？

隨著教育改革的不斷深入，新型的教育價(jià)值觀打破了傳統(tǒng)的教育時(shí)空觀，同時(shí)，也改變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系，一種平等的、對(duì)話的、相互作用的新型關(guān)系逐步建立。這種新型關(guān)系達(dá)到師生間廣泛的交流和溝通。，使雙方在這種交流和溝通中獲得人性的自我完善和自我表現(xiàn)。多年的班主任工作實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性和意義性。下面，我就班主任工作談幾點(diǎn)看法：

一、把微笑送給學(xué)生

很多人在提到教師時(shí)，總會(huì)與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí)，“微笑”的力量才是無(wú)窮的。捷克教育家夸美紐斯曾說(shuō)過(guò)：“孩子們求學(xué)的欲望是由教師激發(fā)出來(lái)的，假如他們是溫和的，是循循善誘的，不用粗魯?shù)霓k法去使學(xué)生疏遠(yuǎn)他們，而用仁慈的感情與言語(yǔ)去吸引他們；假如他們和善地對(duì)待他們的學(xué)生，他們就容易得到學(xué)生的好感，學(xué)生就寧愿進(jìn)學(xué)校而不愿停留在家里了。”每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國(guó)有句諺語(yǔ)：“誰(shuí)也說(shuō)不清哪塊云彩會(huì)下雨。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”。因?yàn)椋覔碛幸环N特殊的教育手段――微笑。我們班有個(gè)學(xué)生，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成績(jī)總是不如人意。怎么辦呢？訓(xùn)一通吧，不行！我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn):比如，愛勞動(dòng)，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來(lái)了。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會(huì)笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事，我便在晨會(huì)課上表?yè)P(yáng)他，然后在課后再悄悄地微笑著問(wèn)他：“作業(yè)好了嗎？要抓緊一點(diǎn)喲！”他總是邊紅著臉邊搔著頭對(duì)我說(shuō)：“還有一點(diǎn)點(diǎn)了。”我還是笑著對(duì)他說(shuō)：“等一下我可是要來(lái)查的。”他從我的目光里讀到了鼓勵(lì)，久而久之，找到了自身的價(jià)值，后來(lái)還變得在課上敢于發(fā)言，在這次的畢業(yè)考試中取得了語(yǔ)文85分、英語(yǔ)82分的好成績(jī)。在學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞；在學(xué)生感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì)；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說(shuō)：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)。

二、把真情送給學(xué)生

真誠(chéng)關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過(guò)錯(cuò)誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對(duì)待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。例如，我班有名學(xué)生，母親不知去向，獨(dú)自一人居住，雖有伯父照顧，但總見他愁眉苦臉，學(xué)習(xí)上毫無(wú)動(dòng)力，有時(shí)交費(fèi)也總是拖拖拉拉。同學(xué)們也不太樂(lè)于與他交往。我便召集班干部開了一個(gè)會(huì)，說(shuō)了他的情況，同學(xué)們便決定齊心協(xié)力幫助他，當(dāng)時(shí)剛巧學(xué)校訂做校服，同學(xué)們便你捐一元，我捐二元的開始捐款，我也湊了十幾元，為他訂做了一身校服，當(dāng)我把嶄新的校服交到他手里的時(shí)候，他沒有說(shuō)什么，但我從他含淚的眼睛里分明看到了感激和上進(jìn)的決心。果不其然，他上課開始專心聽講了，還在我校的一次長(zhǎng)跑比賽中為我們班爭(zhēng)了光。這些小事常常會(huì)發(fā)生在你我身邊，比如，學(xué)生病了，我會(huì)打個(gè)電話通知家長(zhǎng)，或者親自把他送回家；學(xué)生病假回校，我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課；并且時(shí)時(shí)注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào)。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語(yǔ)時(shí)，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

三、把創(chuàng)新送給學(xué)生

一則

自我鑒定的特點(diǎn)

篇幅短小，語(yǔ)言概括、簡(jiǎn)潔、扼要，具有評(píng)語(yǔ)和結(jié)論性質(zhì)。

自我鑒定的作用

（1）總結(jié)以往思想、工作、學(xué)習(xí)，展望未來(lái)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，指導(dǎo)今后工作。

（2）幫助領(lǐng)導(dǎo)、組織、評(píng)委了解自己，作好入黨、入團(tuán)、職稱評(píng)定、晉升的依據(jù)材料準(zhǔn)備工作。

為使先進(jìn)性教育活動(dòng)的成果能夠發(fā)揮長(zhǎng)期效能，確保先進(jìn)性教育活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，收到實(shí)效。自先進(jìn)性教育活動(dòng)轉(zhuǎn)入整改提高階段以來(lái)，我總公司按照“讓黨員受教育，使群眾得利益”的要求，認(rèn)真總結(jié)教育活動(dòng)的好做法好經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)鞏固和擴(kuò)大整改成果，進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)黨建工作水平，提升機(jī)關(guān)黨員的素質(zhì)。并結(jié)合二輕工作實(shí)際，積極探索黨員永葆先進(jìn)性、群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠的長(zhǎng)效機(jī)制。

一、強(qiáng)素質(zhì)，構(gòu)建保持先進(jìn)性的教育培訓(xùn)機(jī)制。為不斷提高全體黨員的素質(zhì)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，提高黨的執(zhí)政能力，引導(dǎo)廣大黨員樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，爭(zhēng)作學(xué)習(xí)型黨員，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。一是加強(qiáng)對(duì)黨員教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)。堅(jiān)持正面教育為主，按照黨員的不同年齡、不同層次、不同職業(yè)的特點(diǎn)，制定相應(yīng)的黨員教育培訓(xùn)目標(biāo)。如根據(jù)二輕外出黨員多的特性，針對(duì)流動(dòng)黨員，成立“流動(dòng)黨員活動(dòng)之家”；針對(duì)外出務(wù)工黨員，成立“黨員學(xué)習(xí)站”；針對(duì)行動(dòng)不便的黨員，采取組織專人定期家訪，入戶宣講等。二是整合教育培訓(xùn)資源，發(fā)揮合力，擴(kuò)大和提高培訓(xùn)效果。充分利用電化教育、“”等資源，鼓勵(lì)廣大黨員積極參加計(jì)算機(jī)、各類專業(yè)技術(shù)職能培訓(xùn)、函授、自學(xué)以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等多種方式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)手段，以此提高干部教育培訓(xùn)的實(shí)效。三是嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，建立一套行之有效的教育培訓(xùn)制度，以制度來(lái)保證教育培訓(xùn)工作的落實(shí)。如建立黨員“述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)”制度、黨員組織生活制度、黨員思想和工作匯報(bào)制度、民主評(píng)議黨員制度等等，加強(qiáng)紀(jì)律約束，促使黨員干部自覺參加學(xué)習(xí)。

二、轉(zhuǎn)作風(fēng)，構(gòu)建保持先進(jìn)性的為民服務(wù)機(jī)制。保持黨員先進(jìn)性，必須把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，實(shí)實(shí)在在地為人民群眾解難事，辦實(shí)事，做好事。一是深入開展機(jī)關(guān)工作人員聯(lián)廠活動(dòng)，為基層搞好服務(wù)工作。及時(shí)掌握企業(yè)情況，做好上情下達(dá)，下情上傳工作，真正為企業(yè)及職工排憂解難。二是要進(jìn)一步深化機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)，建立健全首問(wèn)責(zé)任制，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，提高辦事效率和服務(wù)水平。三是進(jìn)一步明確工作職責(zé)，把職工迫切要求解決的問(wèn)題作為工作重點(diǎn)，從職工最關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題抓起，健全重點(diǎn)問(wèn)題快速解決機(jī)制，以實(shí)際行動(dòng)贏得職工的支持和信任。四是暢通民意反映渠道。建立健全黨員干部訪問(wèn)民情制度，實(shí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部信訪接待日，要求廣大黨員干部多深入基層調(diào)查研究，及時(shí)了解基層情況，傾聽群眾呼聲，認(rèn)真解決基層群眾的困難和問(wèn)題，不斷讓群眾感受到廣大黨員的先進(jìn)性，看到實(shí)實(shí)在在的成效。

三、送溫暖，構(gòu)建保持先進(jìn)性的黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制。一是建立黨員思想狀況分析制度，定期分析黨員的思想、工作、生活等方面的情況，及時(shí)向黨委通報(bào)情況，切實(shí)幫助黨員解決問(wèn)題和困難。二是建立談心談話制度，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常找黨員談心談話，在黨員遇到重大問(wèn)題或重大困難時(shí)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要及時(shí)找其談心，掌握其思想動(dòng)態(tài)。三是完善黨內(nèi)結(jié)對(duì)幫扶制度，把富裕黨員和困難黨員戶結(jié)對(duì)，做到黨員先富帶后富；加大對(duì)老弱貧病黨員的幫扶力度使老弱貧病黨員“平時(shí)有人問(wèn)，難時(shí)有人幫，老時(shí)有人養(yǎng)，病時(shí)有人探”，送去黨的關(guān)懷，體現(xiàn)組織的溫暖

四、改不足，構(gòu)建保持先進(jìn)性的責(zé)任落實(shí)機(jī)制。保持黨員先進(jìn)性,發(fā)揮黨員作用,最重要的是必須履行好黨員義務(wù)。義務(wù)就是責(zé)任,履行義務(wù)就是落實(shí)責(zé)任,建立健全黨員責(zé)任落實(shí)機(jī)制的實(shí)質(zhì),就是要防止黨員不履行義務(wù)。一是要結(jié)合黨員的不同崗位、職務(wù),把黨章規(guī)定的黨員義務(wù)加以細(xì)化,分解到每一個(gè)黨員,使黨員清楚無(wú)誤地明白自己的責(zé)任。二是通過(guò)指導(dǎo)、幫助、檢查、評(píng)比、獎(jiǎng)懲等一系列制度,促使黨員承擔(dān)好、履行好自己的責(zé)任。要求各黨組織在開展黨建工作中,實(shí)行黨員責(zé)任區(qū)制度、黨員結(jié)對(duì)幫扶制度等。三是要增強(qiáng)改進(jìn)問(wèn)題的責(zé)任感，針對(duì)存在的問(wèn)題，堅(jiān)持誰(shuí)有問(wèn)題誰(shuí)檢查、誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)承擔(dān)的原則，能夠立即改的立即改，不能立即改的制定整改限期改，明確整改時(shí)限，接受職工群眾的監(jiān)督。對(duì)那些不履行黨員義務(wù)、不符合黨員條件的黨員，要區(qū)別情況，做好教育轉(zhuǎn)化工作，引導(dǎo)和幫助他們提高思想認(rèn)識(shí)，正視存在的問(wèn)題，增強(qiáng)改正問(wèn)題的信心和決心，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

五、重方法，構(gòu)建保持先進(jìn)性的干部激活機(jī)制。一是完善黨員領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶頭作用。要使領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)、帶頭查找問(wèn)題、帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)、帶頭制定和落實(shí)整改措施形成制度。二是健全干部政績(jī)考核體系。要根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀的要求，以完善黨員領(lǐng)導(dǎo)干部崗位職責(zé)和落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制為重點(diǎn)，通過(guò)上級(jí)考核、支部黨員民主評(píng)議、群眾評(píng)價(jià)等方法，對(duì)黨員進(jìn)行立體式考核評(píng)價(jià)。特別是要完善群眾評(píng)議黨員的辦法，切實(shí)保障廣大群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，發(fā)揮監(jiān)督作用，最大限度地考實(shí)、評(píng)準(zhǔn)黨員。考評(píng)結(jié)果要及時(shí)向黨員干部反饋，讓其明確自己的努力方向和整改重點(diǎn)。三是加大干部交流力度。鼓勵(lì)機(jī)關(guān)干部參加“千名干部下基層”活動(dòng)，擔(dān)任農(nóng)村指導(dǎo)員，在下派過(guò)程中珍惜鍛煉機(jī)會(huì)，用心去干事，密切聯(lián)系群眾，努力為農(nóng)村辦好事，解難題，不斷在工作中提高自己。積極探索系統(tǒng)內(nèi)企業(yè)之間黨員干部的交流工作，增強(qiáng)企業(yè)班子力量，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

同志們尊敬的各位首長(zhǎng)。

自己無(wú)論是世界觀改造、思想觀念更新、思維定式轉(zhuǎn)變，回首過(guò)去的一年。還是道德情操修養(yǎng)都發(fā)生了深刻變化，尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的理解、關(guān)懷和支持更使我受益頗深，觸動(dòng)頗深，啟迪頗深。此，向在工作和生活中給予我耐心教育、熱忱幫助、無(wú)私關(guān)懷、鼎力支持的首長(zhǎng)和同志表示誠(chéng)摯的謝意。

自己始終堅(jiān)持以加強(qiáng)思想政治建設(shè)和提高自身綜合素質(zhì)為突破口，一年來(lái)。按照思想上求實(shí)、作風(fēng)上務(wù)實(shí)、工作上落實(shí)的路數(shù)，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，較好地履行了條例所賦予的各項(xiàng)職責(zé)。現(xiàn)作如下述職，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正：

一、按照“三個(gè)代表”要求。不斷提高政治素質(zhì)上下功夫，求進(jìn)步

須臾也放松不得。為此，實(shí)踐使我深深體會(huì)到改造人生觀和世界觀是關(guān)系到一個(gè)人一生的大問(wèn)題。自己能夠堅(jiān)持把政治建設(shè)擺在首位，把理論學(xué)習(xí)、理論研究和思想改造作為畢生追求，用理論上的積累促成政治上的堅(jiān)定和思想道德的純潔。每天堅(jiān)持新聞必看，報(bào)紙必讀，重要的政治理論和政治觀點(diǎn)，反復(fù)學(xué)習(xí)理解，吃透精神實(shí)質(zhì)上下功夫。全年記讀書筆記四萬(wàn)余字，寫體會(huì)文章18篇。理論學(xué)習(xí)方面堅(jiān)持做到三個(gè)緊密聯(lián)系”

一是緊密聯(lián)系本職工作實(shí)際學(xué)。任何一項(xiàng)工作成績(jī)的取得。才能不斷地提高自己認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)績(jī)。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)江主席在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立八十周年大會(huì)上的講話》與軍隊(duì)高級(jí)干部理論研討班學(xué)員座談時(shí)的講話》和《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》使自己對(duì)“三個(gè)代表”重要思想有了更加深刻的理解，深刻地體會(huì)到對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)和單位進(jìn)步、工作進(jìn)步、個(gè)人進(jìn)步的一致性”并注意把學(xué)習(xí)體會(huì)與工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，與其它黨員干部一起交流，進(jìn)行傳幫帶，對(duì)提高所在支部黨員干部理論學(xué)習(xí)質(zhì)量起到一定的推動(dòng)作用。