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一、加強組織領導，保障學習實踐活動順利開展

1、成立工作機構，明確工作責任。我校成立了由校長、黨支部書記孫術法同志任組長、黨支部副書記魏長慶任副組長的學習實踐科學發展觀活動領導小組，領導小組下設辦公室、綜合指導組、宣傳材料組、服務組，具體負責活動的開展。實行領導責任制，一級抓一級、層層抓落實。

2、創新學習形式，確保學習質量。采取了集中學習、黨小組學習、各學段結合工作業務學習、到社區等基層學習、黨員干部自學等形式，組織了形式多樣的學習教育、崗位練兵等活動，努力使我校思路、方法按照科學發展觀的要求來謀劃和推進。建立完善了學習考勤、補課等制度，取得了明顯的成效。

3、抓好主題實踐活動。為大力弘揚廉政文化，促進全體黨員干部、廣大教師牢固樹立正確的人生觀、價值觀，我校開展了“校園廉潔文化建設”主題實踐活動。成立了專門的領導小組，制定了專門的活動實施方案，確保實踐活動順利進行。

二、認真做好宣傳發動工作，推動活動深入開展

自市教育局黨委召開在全體黨員干部中開展深入學習實踐科學發展觀學習教育活動動員會之后，我校領導班子高度重視，于2009年3月13日召開全體教師動員大會，布置學習教育活動。會議傳達了市委和市教育局會議精神，認真研究學校開展科學發展觀活動的具體工作安排，制定了具體的活動實施方案和第一階段的重點工作及日程安排，對學校開展活動進行具體部署。校長孫術法、黨支部副書記魏長慶分別作了講話，要求全體黨員干部要充分認識開展這次活動的重要意義，認真參加學習、教育、查擺、整改等各項活動，切實在活動中受到教育。

為了形成良好的活動氛圍，學校在校內外懸掛多條標語營造濃厚氣氛，并充分利用廣播、板報、櫥窗等進行大力宣傳，使大家深刻認識到活動的重要意義。在學習調研階段，學校共下發了學習材料五份，更新了四次《學習園地》的內容，做到了黨員老師人人積極學習，非黨員老師也努力參與的良好局面。

三、采取多種形式，認真組織開展學習活動

在組織科學發展觀學習教育活動中，學校采取多種形式抓好學習培訓工作，確保學習教育收到了實實在在的效果。學校在第一時間將學習資料裝訂成冊，供教師們自學。每周組織不同學習小組的教師進行學習心得交流。在這次的學習實踐科學發展觀學習教育活動中，我校教師共完成學習筆記近百萬字，人均達一萬余字，學習心得體會79篇。在學習活動中，我校的具體做法有：

一是堅持學校領導干部帶頭學。在處理好日常工作的同時，組織學校領導班子成員集中學習四次。此外，學校總支書記孫術法及校級領導班子成員對黨員和班子學習活動分別進行輔導、講課，為學習活動奠定了良好基礎。

二是落實各項制度，確保學習參與率達到100%。學校制定了活動的出勤、請假、補課等各項制度，并嚴格落實，對因病、因公外出等原因不能參加學習的責成專人進行補課，保證了學習時間。

三是學習教育活動堅持理論聯系實際，在學習中，組織黨員干部一邊學習，一邊撰寫心得體會文章，并按照科學發展觀的要求，認真進行對照分析，謀劃自己在教育教學中需要加大落實和改進力度的具體環節，為第二階段查找問題奠定了基礎。第一階段的學習調研活動中，我校77名在職黨員教師都撰寫了心得體會。

四是結合學習教育和自己的教學實踐，召開了討論交流會。以“我為學校發展獻計獻策”為主題的大討論活動在全體教師中開展，黨員干部人人寫出了書面建議，非黨員老師也積極獻策，暢談了學習后的收獲和體會，收集了七十余條對學校發展有積極作用的計策。

五是通過調研促學習。在新形勢下，如何搞好教師隊伍建設；探討家校溝通的新渠道、新機制；如何加強教師師德教育；怎樣提高教師待遇，加快學校發展步伐；如何有效促進教師專業化成長……這些調研課題都是學校科學發展觀領導小組認真討論后拿出的，然后每個班子成員帶領部分黨員老師進行深入調研，并形成調研報告，為促進學習進一步發展提出切實可行的措施。這種以調研促學習的活動，讓每位黨員更黨深刻地理解了科學發展觀就在身邊，學習科學發展觀就是為了解決實際問題的深刻用意。

四、學習教育活動立足發展，學用結合

一是通過理論學習夯實科學發展的基礎。在學習中，始終堅持理論聯系實際的原則，通過分析黨員干部隊伍實際，對共性問題集中組織學習，對個性問題要求黨員自學。總支部引導黨員自覺檢查是否做到真學真懂，是否把學習的理論運用到了實際工作之中。

二是通過轉變作風構建科學發展的保障。領導班子和黨員干部自覺征求群眾意見，傾聽他們對學習教育活動的意見，并及時進行改進。在全校大會上，學校就老師的全員值周活動提出了嚴格的要求，要求全體教師高度重視，從自己做起，通過全員值周加強路隊管理，確保學生安全。

三是通過服務發展提高科學發展的能力。在學習教育中，大家普遍感覺到，自身的素質和落實科學發展觀的要求還有很大的差距，除集中每周三、六半天學習外，都積極利用業余時間進行自學。學校網絡資源十分豐富，鼓勵黨員干部利用網絡資源開拓視野。

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關鍵詞 淄博市 網球俱樂部 發展現狀 經營對策

中圖分類號：G845 文獻標識碼：A

Development and Research of Tennis Club in Zibo City

LIU Shanwen

(Shenyang Normal University, Shenyang, Liaoning 110034)

AbstractZibo City is one of the rapid economic development cities inShandong Province, the city"s overall level of sports in the country"s population in the lower, monotonous sport, sports, inadequate funding, lack of sports instructors, sports, consumer awareness is not strong, resulting in the City can not coordinate the development of sports items. Tennis as an emerging sport, can only be free at the local university technical guidance and popularity, but also the development of the local tennis club limited space, this article focuses on the development status of Zibo City Tennis Club, and eventually made the development of countermeasures against the status quo, proposed ideas and solutions for better development of tennis in Zibo.

Key wordsZibo City; tennis club; development status; countermeasure

1 淄博市網球俱樂部發展情況分析

1.1 了解網球消費人群的基本情況

（1）性別情況。男性多于女性。通過對淄博市幾家網球俱樂部進行走訪發現網球俱樂部會員中男女參與網球活動比例存在顯著的差異，數據統計顯示男性占總會員數的67%，女性只占33%。筆者認為，造成這種情況的主要原因在于：（1）男女存在消費觀念差異：男性消費主要內容傾向于成就、交際，女性則更傾向于飲食、美容，運動占比不大，男女的消費觀側重點不同。（2）對運動項目的喜好程度不同：即使在女性消費于運動的花費中，女性更傾向于放松心情，塑形的活動，例如健美、舞蹈、瑜伽等項目，男性則傾向于追求具有力量性、激烈性、刺激性的項目，這就造成了男性更愿意參加網球活動。

（2） 年齡分布情況。俱樂部的長期會員主要集中在30-55歲。統計結果顯示：俱樂部消費人群主要集中在30-55歲階段。這主要是因為30-55歲年齡段是人生的穩定階段，處于這個階段的人群大多具備一定的經濟基礎，更加注重健康、娛樂。而參加網球俱樂部進行網球運動則給他們提供了擴充社會圈、廣泛交友的平臺。因此，該年齡階段的健康群體在整個消費活動中占據比例較大，是目前淄博市網球俱樂部最主要的消費群體。

（3） 職業情況。高收入職業人群是網球運動的主要參與者。我國界定的高收入職業是金融行業、IT、教育行業、自由職業、公務員等，調查結果顯示：淄博市網球俱樂部會員消費人群的職業主要涉及我國界定的高收入職業。造成這種情況的內在原因是職業決定了這部分人收入穩定，具有良好的健康觀念，加上工作緊張，更需要積極的體育活動來緩解。

1.2 淄博市網球俱樂部的收費情況

以匯友網球俱樂部為例：訓練課時：20小時（初級班）、20小時（提高班）；共上十次課，每次課120分鐘。人數在5人左右/班，收費標準：500元/人（提供球拍）。

可以看出網球是一項消費較高的運動項目，普通的一套網球裝備需要上千元；筆者通過走訪其他俱樂部發現網球場地的租借費用也比較高，淄博市室外網球場地一般每小時20~40元，室內網球場地則需50~100元，再加上比較高的陪練費，一個網球俱樂部會員一年至少需要3000~5000元左右的消費，這就決定了從事網球運動的人群是具備一定經濟基礎的高收入者。

1.3 網球俱樂部比賽開展現狀

淄博市的網球比三大部分由中國網通和市體育局承辦，俱樂部之間沒有舉行過正式比賽，都是俱樂部成員自行組織和參與比賽，不具備一定的影響力和經濟帶動力。青島市每周都有由俱樂部組織的網球比賽并且有固定的網球比賽會場，相比之下，淄博市的網球俱樂部不僅沒有利用比賽使自身得到良好的發展，更沒有推動淄博市網球產業的發展。

1.4 網球俱樂部人才梯隊培養和教練工資待遇情況

缺少長效培訓機制是淄博市的網球俱樂部的發展屏障，淄博市大部分網球俱樂部只擁有短期培訓班，這樣不能保證對優秀后備人才的再培養，造成淄博市優秀后備人才的流失，而且流失數量呈現逐年增長趨勢。

訪問調查中得到，教練員的工資大約是1000元/月左右，教練員整體素質不高，教球經驗和文化水平（下轉第214頁）（上接第201頁）嚴重制約著俱樂部的進一步發展。提高教練員工資水平，引進專業人員是網球俱樂部發展的良好保障。

2 淄博市網球俱樂部存在的主要問題與對策

2.1 商業活動缺乏，場地利用率低

調查顯示，淄博市只有個別俱樂部組織過少數的賽事，各個俱樂部并沒有利用賽事途徑對網球運動進行宣傳，群眾沒有有效的途徑的接觸網球，這對網球俱樂部的經營非常不利，間接導致較低的網球俱樂部場地利用率。

2.2 價格定位不合理

網球自發展就被定位為“貴族化”運動，缺乏“親民性”。調查結果顯示，淄博市網球俱樂部室內場地的消費價位處于50~80元之間，定價在100元以上的有個別俱樂部，室外場地的租用費用也在每小時30元左右，相比籃球、足球等其他體育健身活動，網球運動的消費成本要高很多，這就促使一部分運動者將目光投向了其他價格低的健身項目。

2.3 專業人才缺乏

據調查，淄博市網球俱樂部的經營者多是由于愛好或利益誘惑而組建俱樂部的，并不是專業網球人員出身，這給網球俱樂部長遠發展帶來了很大隱患。

2.4 俱樂部宣傳力度不夠，群眾網球意識觀念淡薄

社會集團及贊助單位參與體育活動僅僅是從自身的經濟利益出發，從根本上缺乏辦網球運動的主體觀念意識。這就對網球俱樂部的長遠發展埋下了隱患。

2.5 網球俱樂部規模小

根據調查淄博市的網球俱樂部主要集中在經濟發展較快的張店區，網球俱樂部的數量占淄博市總數的60%，但網球俱樂部的規模太小。目前淄博市網球俱樂部只是以網球培訓作為經濟增長點的技術培訓機構，因此淄博市至今還沒有一個具有相當規模的網球俱樂部。

3 結論與建議

3.1 結論

（1）淄博市網球俱樂部的發展處于起步階段，場館設施只有簡單的網球培訓場地，沒有基本的休閑服務設施，設施建設處于下游水平，限制了網球俱樂部的發展規模。（2）淄博市網球消費人群主要集中在30~55歲，30~55歲年齡段的人群大多數具備一定的經濟基礎，注重健康、娛樂。（3）淄博市大多數網球俱樂部從成立至今組織比賽較少，網球運動的宣傳途徑單一，限制了俱樂部的長遠發展。（4）淄博市網球俱樂部的室內外場所的消費比其他健身活動消費要高很多，使得網球缺乏一定的群眾基礎和市場發展空間。（5）淄博市網球俱樂部的陪練員沒有經過專業系統的培訓，文化和專業素質不高，不能給予科學的指導，這給網球俱樂部的長遠發展帶來了很大的隱患。

3.2 建議

（1）俱樂部應該聯合起來定期舉辦各類網球培訓，吸引潛在消費人群，增加消費者對網球的了解和運動的積極性。通過定期組織業余比賽，通過比賽冠名達到宣傳網球運動的目的，俱樂部的經營者也要考慮通過開展網球精品專賣，建立網球餐廳等項目增加俱樂部的衍生項目收入。（2）為了與羽毛球館、游泳館爭奪消費者，網球俱樂部要降低價位。淄博市是山東省經濟發展速度較快，總量較高的城市，但與經濟發展程度較高的北京相比還存在一定差距。北京許多網球俱樂部的定價基本上是在每小時40元左右，所以，淄博市網球俱樂部必須放低身價，以此換來網球俱樂部客滿的喜人場面。（3）淄博市各俱樂部可以與當地山東理工大學體育學院確定合作伙伴關系。將網球專業的學生引進俱樂部作陪練員，利用他們的網球專業技術促進俱樂部的穩定發展。

參考文獻

[1]李靈巧,曲天敏.高校網球俱樂部的思考[J].體育科技文獻通報,2008（4）.

[2]陳禹.黑龍江省網球俱樂部發展現狀的研究[J].哈爾濱體育學院學報,2008（8）.

[3]孫文樹,陳麗,孫天明.江蘇省網球俱樂部經營現狀及策略研究[J].遼寧體育科技,2007（2）.

[4]祁永勝,馮建強,陳元香.我國網球市場化初探[J].專題與科學,2008(3).

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關鍵詞 競技體育 教練員 自我發展意識 調查研究

一、前言

（一）自我發展意識的定義

意識，作為一個哲學的范疇，是一個抽象的概念。它是指人在周圍客觀事物的感、知覺基礎上，經過思維加工而形成的心理活動的最高形式，并通過自己的語言和行為表現出來。

“自我發展意識”是指把對自身發展這一現實問題的認識觀念化，上升到價值觀的高度，進而指導人們自覺行動。它是自我意識在職業中的具體體現，它包括自己對過去專業發展過程的意識，對自己現在專業發展狀態、水平、所處階段的意識以及對自己未來專業發展的規劃意識。

（二）選題依據

隨著社會的飛速發展，人類社會進入了終身學習階段，繼續教育、終身學習和學習社會化已經成為時代的潮流。競技體育教練員要想帶出一支具有高水平的運動隊，首先自己應該具備終身發展的自覺性。由于競技體育隨著社會的發展而不斷發展，競技體育使不同國家、不同民族的運動員同場競技，因此，競技體育的“世界性”要求競技體育教練員必須具備自我發展的意識，提高自我發展的自覺性實現自身專業隨時代潮流的發展而發展。

二、研究對象與方法

（一）研究對象

鄭州大學（田徑、籃球、乒乓球）、河南大學（田徑、籃球）、河南師范大學（排球）、河南財經學院（田徑、武術、健美操）和河南理工大學（籃球、武術）的教練員。

（二）研究方法

1.文獻資料法。依據本項目研究的目的和內容的需要，在鄭州大學圖書館，鄭州市圖書館，中國期刊網以及其他相關網站上查詢有關此項研究的內容，了解國內外前人的研究成果，為本項研究提供文獻支持。

2.問卷調查法。依據研究內容設計出調查問卷，對鄭州大學、河南大學、河南師范大學、河南財經學院和河南理工大學的特色項目的教練員進行調查，并加以分析總結。

3.邏輯分析法。運用歸納法對相關資料進行整理與分析，對研究資料進行邏輯梳理，找出研究對象內在聯系，從而得出結論。

三、研究結果與分析

（一）職業倦怠對自我發展意識的影響

所謂倦怠（burnout）一般是指“失敗、精疲力竭，或因過渡消耗精力、資源而變得枯竭”。教練員的職業倦怠是指由于工作壓力導致在情緒、認知、行為等方面表現出精疲力竭、麻木不仁的高度精神疲勞和緊張狀態，教練員在職業行為過程中情緒衰竭，工作沒有激情和動力。在對河南高校競技體育教練員自我發展意識的調查問卷中“您對自己從事教練員這一職業感到是否滿意”，有29.5%的教練員認為比較滿意，另外有58.8%的教練員則不滿意，還有11.7%的教練員選擇很不滿意。

究其原因，可能是競技體育教練員這一職業各種過度的壓力造成了人們精神上的高度衰竭，情緒上極易產生倦怠。

（二）有限的時間和精力對自我發展意識的影響

有限的時間和精力是制約教練員自我發展的另一重要因素。教練員自我發展是通過自主活動來達到的，教練員的發展愿望只有落實到自覺的學習和實踐中才有可能轉化成現實的專業素質。調查問卷顯示：利用訓練之余時間去學習更廣泛知識來豐富自己經常會的的占41.2%，偶爾會的占53%，從沒有過的占5.8%；在學習對訓練理論有指導意義的上位學科上一直在學習的占17.7%，經常學習的占23.5%，偶爾會學習的占53%，從沒學習的占5.8%；在處理人際關系，很善于的占29.5%，善于的占23.5%，還可以的占47%，不善于為0；在是否經常跟兄弟院校進行交流這個問題上，經常的占70.5%，不經常占29.5%，從沒有的占0%，從每年進修的情況來看，從未進修的占29.5%，每年能夠進修一次的占58.7%，能夠進修兩次的占5.8%，參加三次及三次以上的占0%。

四、結論與建議

（一）結論

1.通過本次調查，我們可以看出，河南高校競技體育教練員部分存在有職業倦怠現象，調查中有70.5%的教練員對職業的滿意度進行了負向評價，可見大多數教練員承受著巨大的工作壓力，經常會感到壓抑、焦慮對當前工作失去興趣，敷衍了事，缺乏進取心，自我認識、自我反思和自我評價愈發漠然，進而嚴重影響到教練員的自我發展意識。另外由于教練員工作壓力大、任務重的工作特點，所以他們在自我發展的活動上投入的時間和精力就少了很多，甚至是沒有，這就直接影響到了教練員自我發展意識。

（二）建議

1.教練員要正確認識職業倦怠，堅持正確的信念和職業理想，自我反省，建立合理的專業期望，豐富生活，學會放松自己，提高處理問題和自我調節能力，另外，學校和教育管理機構應當更新評價機制，為教師創設寬松和諧的工作條件和環境。

2.增強自我解放的意識。從某種意義上講，教練員的自我發展的過程也是教練員自我解放的過程。

參考文獻：

[1] 吳謹.教師專業自主發展問題研究[D].長春：東北師范大學碩士論文.2007.

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在當今社會生活中，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。怎么寫發言稿才能避免踩雷呢?以下是小編精心收集整理的關于慰問演出總結發言稿范文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

慰問演出總結發言稿范文1老師們、同學們，下午好!

今天，我們在這里召開本學期第一次師生大會，這次會議拉開了我校學生教育、養成教育系列活動的序幕，這一活動將貫穿同學們在校學習的始終，只有起點，沒有終點，我發言的題目是――培養良好行為習慣爭做文明守紀學生。

同學們都知道這樣一俗語，家有家規，國有國法，社會上各行各業，只要是涉及到人的組織或群體，都有相應的行為規則和規章制度，洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束，它會踏壞不少莊稼;車輛沒有交通規則的約束，將會付出生命的代價，學生沒有紀律的約束，他將成為社會的危險品，我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險的。學校是社會的一部，學校的紀律規章對全體師生都具有廣泛的約束力，學校紀律是學生能更好地完成義務教育的保障，試想如果一個班級，一個學校沒有紀律，那會是一種怎樣的狀況。培養同學們的紀律觀念和良好行為習慣，能為每個同學今后發展打下堅實的基礎，保證我們每一位同學健康快樂成長，構建文明和諧和校園。

然而，當前我校同學們的紀律現狀如何呢?讓我們看看發生在我們身邊的一部分學生的一些典型事件吧：經常遲到、經常曠課、以大欺小、以強凌弱、打架斗毆、沉迷網吧、無理頂撞老師，該上課不上課，不聽講，不做作業，忘了自我的身份和本職，該睡覺不睡，而是吵鬧、賭博、深夜上網;同學之間有了矛盾就運用武力來解決，自己解決不了，就請他人，結果只能是兩敗俱傷，對家長、老師說話態度粗暴等等，你能相信這是發生在學校的事嗎?這是我們一些十一二歲的同學所為嗎?但這確實是已經發生了的。我對這些現象的發生深感痛心!我相信你的父母對你的表現也是失望的。同學們，還記得當初父母牽著你的小手把你送入學堂的情景嗎?那寄托著父母乃至全家人的希望，你理解嗎?還記得你剛走進學校大門時心中對未來的美好憧憬嗎?還記得上學時父母的叮嚀和放學回家的'問這問那的情節嗎?如今的你做得怎樣呢?捫心自問，你有沒有需要反思的地方?

先不說父母對你們的期盼，老師對你們的希望，我想問問同學們，你將來走上社會后準備干什么?答案會是不一樣的，但你要清楚，無論你從事什么職業，你絕對不能隨心所欲，為所欲為吧?這就是說規則到處存在，規則你必須遵守!你是社會的一員，你就逃不出社會規則的約束，你是學生，你就必須遵守學校紀律!

因此，我還是想回到學校這個現實和同學們變一變學校是同學們學習文化知識的場所，也是培養思想品德情操的地方。在這里，我們需逐步培養良好的行為習慣，經受紀律的考驗，只有這樣我們才一步步走向成熟，今后才能較好地被社會接納并能融入這個社會。小學階段是人生的一個重要時期，同學們是從少不經事的孩童到成為社會公民的過渡期，是我們的思想認識(包括紀律觀念)以及行為習慣形成的關鍵時期，這個階段習慣一旦養成，以后很難改變。觀念一旦形成，將對我們的一生產生重大的影響。因此，同學們要慎重又慎重，老師、家長教育你們成人也會慎重，學校家庭老師家長盡力為你們的健康成長營造良好的環境。作為學生，你就要按照學校的規章準則行事，在家做個好孩子，在校做個好學生。培養良好的行為習慣，形成正確的紀律觀念，為今后的成長發展打下一個良好的基礎。我希望在這次系列活動中，每個同學都應該也必須做到以下幾點：

1、提高對紀律教育、養成教育活動的認識，這是社會的要求，更是自己今后發展的需要。

2、認真學習原文。

要認真學習《守則》、《規范》熟記條文，做到心中有“綱”，這就是一個學生的行動準則。

3、結合自身實際，參與學校及班級組織的活動，在活動中提高自己，寫出心得體會。

本學期學校將舉行競賽、演講賽，每個同學不少于兩篇。

4、從小事做起，從自我做起，牢記古人說過莫以善小而不為，莫以惡小而為之。

學校本著教育的目的，懲罰也是教育的一種手段，以這次大會以限，以前的違紀可既往不咎。會后，如再有違紀發生，我們將按處分規定執行，給予處分的學生，我們還要當面通知家長，記入學生檔案，不要因一時的沖動影響一生。同時，我們鼓勵有正義感的同學對身邊嚴重違紀的人和事進行舉報，往校長信箱里投遞。最后，祝全全同學們在參與活動中健康、快樂成長!

慰問演出總結發言稿范文2又到了每年一度的質量月，今年的質量月讓人尤感不安。~~事件的發生，讓人觸目驚心，其造成的后果讓人產生心理恐懼，其造成的社會影響和給企業帶來的影響將是可怕的。因此，我們該如何面對~~最近講的“我們不能以犧牲質量來換取社會的發展、換取企業的效益”，我們應在工作中始終確保質量，把每年一個質量月變成每年12個質量月，天天講、時時講，始終保持清醒的頭腦，少一點花架子，多一點實實在在的行動，讓我們的質量意識，體現在工作的每一分鐘中去。我們公司的第一個質量月已經過去了，質量月是我們今年的經營目標“精耕細作，穩步增長”的一個重大舉措，提高了全員質量意識，促進公司產品質量再上一個新臺階。回顧這個月，我有以下深刻體會：

1、~~知識的培訓，使我們更加清楚化妝品行業的法規知識和生產的基礎知識，讓我們在以后的工作中能做得更好、更正確無誤。

2、通過參加外部培訓機構關于iso質量體系換版和內審員的培訓，讓每一個人都充分體會到質量體系對生產和質量工作的重要指導作用，并能通過不斷學習逐步制定、完善一套適合我們公司的管理體系文件，同時也為我們公司培訓了一批優秀的內審員。

3、品質管理基礎的培訓，不僅使我們學習到更好的管理方法和管理手段，且讓每一個員工清楚認識到自己工作崗位的重要性，讓自檢、互檢做得更好、更到位，減少質量事故，做到五大滿意。

4、通過自查自糾，發現問題且提出解決問題方案，讓我們每一個對自己工作崗位的工作，由不清楚到清楚，由清楚到熟悉，且對不符合事實的工作流程作進一步的完善及改進。

5、三個考試及競賽，使我們享受到學與考的快樂，讓我們回到學校時的感覺，將學到的知識更加鞏固，并應用到我們實際工作中。

質量是企業的生命，它不僅僅是質量管理部的事，是我們每一個員工的事。不要認為質量月只是一個月，所以此次活動不是流入形式，要深入、落到實處，不要將其作為一場運動，而是要長期堅持下去，把它作為一個企業管理來制定，把產生不良品的隱患控制在可能出現的萌芽狀態。使我們公司的經營更上一層樓，讓我們雅純在化妝品行業有更好的名聲，成為最有影響力的一個企業。

質量月雖已結束，但質量月的風氣時時在我們的日常工作中。質量是企業的生命，產品質量水平的提高，需要公司全員的共同努力。讓我們攜手共創~~美好的藍圖!同時也希望公司多舉辦一些趣味活動,豐富員工的業余生活。

慰問演出總結發言稿范文3尊敬的各位領導、同志們：

大家好!

首先感謝領導和同志們對我們的關心與支持，在此深表謝意。下面我就三分廠九月份質量月活動工作簡要向各位作以匯報，在九月份質量月活動中，我們嚴格按照公司文件精神，將指標層層分解，具體抓了以下幾個方面的工作：

一、圍繞中心，明確目標努力奮斗

一個集體的工作必須有明確的目標，就像文章的中心思想一樣。如果沒有明確的目標，就會眉毛胡子一把抓，抓不到點子上。在九月份質量月中我們圍繞質量指標和攻關項目，將指標層層分解明確到人，腳踏實地，不搞花架子。抓質量，開展了針對性的質量指標攻關，對清棉棉卷不勻率，梳棉棉結等指標開展了針對性攻關，有效了控制最差值的增長;在運轉管理方面，要求值班長在巡回時，抓住細節問題，仔細排查，有效控制;設備方面做好一專多能的培訓，做好質量管理的傳幫帶;在安全方面，要求班組嚴格檢查制度，認真排查隱患，有效的減少了安全事故的發生。在精細化管理和5s管理方面緊密圍繞質量指標，做好了原棉混棉，從源頭上控制了質量。得助于目標明確，落實到位，九月份的各項工作取得了一定的成績。。

二、抓典型，開展五個一評選活動樹立員工榮辱意識

有人群的地方就有左中右，有先進和落后。時代雖然在發展，但是先進和落后的思想仍然會以不同的形式出現。特別是在新形勢下，員工的榮辱觀念，是非觀念不清。為此我們圍繞員工中出現的好人好事和不良傾向，進行了批評和表揚，特別是對一些是非不分，不知榮辱的事件進行了處理，樹立了員工的正義感，弘揚了正氣。在九月份質量月我們以此為重點，開展了圍繞產品質量的明星員工五個一評選活動，活動要求在全員之間開展以質量第一、紀律第一、安全第一、操作第一、產量第一的五個一評選，對評出的每月一星，獎勵100元，并且做專欄大力宣傳，使員工學有榜樣，趕有動力，有效激勵了員工的工作熱情。

三、強化一專多能培訓，提升員工操作水平

我們企業是勞動密集型企業，技術水平的高低關系企業的質量水平。我們三分廠單工種多，備用工少，“多一個無處用，缺一個無處找”，人員調配困難，員工技術進步較慢。針對這種情況我們取消了調休制度，利用停臺關車時間，進行一專多能培訓。即一個工種必須會兩個

慰問演出總結發言稿范文4機會從來都不是等來的，要爭取，現在就要行動，不能光說不做。

在大山老師演講中，有一個發手環的環節，老師一直重復“要不要手環”的問題，很多同學看到說“想要”的同學越來越少，就不再堅持，但一直大聲喊“想要”的最終也沒有拿到，手環最終屬于上前爭取的同學。在另一個喊出夢想的環節中也如此，很多同學舉起了手，但舉手的同學依然沒有得到機會，機會又被敢于沖上臺去，拿起話筒的同學得到，這位同學也得到了大山老師的鼓勵。機會從來都是靠自己爭取的，不是別人給的，同學們，要行動起來，不要只會坐等，要積極行動，努力爭取。

要團結、堅持，用意志戰勝困難。

在遠足活動中，同學們在去的路上歡聲笑語、歌聲飛揚，但在歸途中就顯得體力不濟，十分沉悶，隊形有些散，甚至還有同學掉了隊。但有一些人引起了我的關注——每班前的旗手和舉牌的同學，他們似乎不知道累，一直高擎旗幟走在隊伍前列，更可貴的是三人隊形一直不亂。他們何以堅持下這二十余公里?在我看來，原因有二：一是有目標，有任務。他們是班級的領頭羊，沒有掉隊的資格。二是三人相互激勵，以樂觀的態度面對，我看到有同學大聲朗讀路旁的鼓勵性標語來激勵自己，這也不失為一種樂觀的方式。

同學們，現在距離高考僅剩一百九十九天，我們要抓住機會，樂觀面對，果斷上前，迎接高考，戰勝高考，一九勝，就要贏!同學們，加油，拼搏這一百九十九天，創造屬于你們自己的輝煌吧!

慰問演出總結發言稿范文5各位領導、嘉賓、同事們

大家下午好，在此我謹代表工程中心全體同仁祝各位領導、各位嘉賓、工作伙伴們新春愉快、身體健康、合家幸福 。十年磨一劍，創業的精神造就了集團輝煌的今天，祝集團生日快樂。

下面由我對工程中心20~~年工作總結既20~~年工作展望作匯報：回顧20~~年，在中心全體同事的共同努力下，在公司領導與兄弟部門的的全面支持、關心下，圓滿地完成了20~~年的工作指標，在取得成績的同時，也總結了工作中的不足和存在的問題。

一、制度流程管理：通過對在建項目一期項目現場進行了解，總結和分析存在的優勢和不足，制定并完成了以下工作：《工程中心組織架構》、《工程中心崗位工作職責》《工程例會管理制度》、《設計交底與圖紙會審辦法》、《工程質量與驗收管理制度》、《工程變更管理制度》、《文件資料管理辦法》、《項目安全管理辦法》、《月度綜合檢查制度》、《員工績效考核辦法》、《工程違約管理辦法》《機械臺班申報表、簽證審批表》等。通過加強制度、流程管理相對減少了工作的隨意性和盲目性，明確了責任與權力的范圍。

二、工程進度管理：通過大家的共同努力，本年度完成了A、B區、一期兩個項目40多萬平方米建筑面積的主體施工與驗收通過，其中A、B區順利通過竣工驗收與交樓，一期計劃在13年4月份竣工驗收;兩個項目二期也處于緊鑼密鼓的施工前期籌備中;項目一期由于工人的流動性與管理不善，都存在工期滯后現象，導致關鍵節點的計劃均無法按照集團的指標完成，給營銷團隊增加壓力，銷售被動。通過對項目實際情況了解，存在以下問題，1：項目計

劃性意識淺薄，項目統籌，組織能力不強;2：管理人員理論基礎偏低，專業水平不高;3：目標執行力差，有計劃的也未落實到人，管理人員工作責任心、主動性較差，又怕得罪人;4：對于施工合同條款理解不清;5：缺乏成本管理意識，出現工程款的支付超限的情況;6：不擅于總結和吸收，未定時組織召開工程會議或會議決定流于形式。綜上通所述，遵循房地產投資特性，本著一切為了進度，投資為了效益，中心完善了周會議，月會議制度，《月度綜合檢查制度》，進度計劃管理與《工程違約管理辦法》并行，可顯著提高的項目管理水平和計劃執行力。

三、工程質量管理：全年總體來看，兩個項目均未出現嚴重的工程質量問題，但由于前期缺少質量檢驗標準及驗收手段，在工程實施過程中，也就存在工程質量缺陷和施工通病的現象，造成項目建安成本的上升，驗收費用的增加，也無法按計劃竣工驗收備案;針對以上情況，工程中心制定了《工序隱蔽驗收記錄表》和《中間驗收辦法》、《工程聯系單》流程，并促步的'完善主體工程控制要點，裝飾工程控制要點，棟號施工員崗位職責與《員工績效考核辦法》，相信在以后的工作中會有明顯的改觀和提高。

四、安全文明施工管理：本年度隨著主體施工接近尾聲，高危險期基本渡過，實屬僥幸，兩個項目全年無重大安全事故;現場實際檢查發現我們的安全措施遠未達到安全生產標準，項目的安全措施還是比較薄弱的，主要體現在管理人員安全意識不高，對作業人員的要求不嚴，加上現場的配置不足，臨邊洞口的防護不夠，缺少專職安全員，現場作業人員的三級安全教育無法落實等，造成公司安全風險費用增加;針對以上問題，制定了《工程違約管理辦法》，并通過合同安全風險約定等手段，增設專職安全管理崗位，為以后的安全生產

保障奠定基礎。

五、技術與資料管理：由于項目部在前期對設計方案的參與度不高，圖紙會審流于形式，造成施工過程修改頻繁，既影響施工進度，也給公司增加建安成本;項目工程資料管理不規范，加上信息溝通不暢，導致部分資料丟失或失效，給后期工程結算增加壓力，影響公司形象;總結原因后加強了朗琴灣園林圖紙會審，建議減少水景和石材鋪裝等構件工程以及對二期別墅與洋房夾層結構設計取消、降低綠化回填土厚度等建議，起到了施工進度加快和建設成本的節約;通過對工程資料管理培訓和流程規范化，有效的提高了工程資料管理水平。

六、合同與成本管理：通過對以前合同的綜合分析，增加了對乙方的責任條款和約束力，對工程進度款的申報流程規范化，增加了工人工資記錄表、質量安全匯報表，形象工程審核表等影像資料，為公司規避和減少風險，避免了誤會和矛盾糾紛，其中在項目泥工班的勞資糾紛中起到了重大作用，為公司挽回經濟損失;通過增加工程聯系單、簽證審核表以及臺班審批流程，合理的控制了建安成本和風險降低。

七、20~~年工作計劃：1、將進一步完善、細化各種規章制度，以制度規范崗位行為，以績效考核促進工作主動性和計劃執行力，真正做到“凡事有人負責、凡事有人監督、凡事有章可循、凡事有據可查”;2、加強業務培訓，對新標準、新規范、新工藝、新材料的使用組織學習和掌握，促使項目管理知識得到更新;3、加強工程預結算和成本管理意識，對施工單位工程量嚴格控制和核對，合理降低建安成本;4、項目施工確定后，提前進入“早策劃、早安排”的程序，加強平行部門之間的協調、溝通，做好施工前后準備工作，特

篇5

關鍵詞 接種 A、C群群腦膜炎球菌多糖 疫苗 疑似異常反應

2011年12月19日東豐縣疾病預防控制中心接到東豐縣二龍山鄉永合衛生院防保站報告，1例兒童接種凍干A、C群腦膜炎球菌-多糖結合疫苗后，第2天針眼處出現紅斑，發熱。3天后出現全身斑點，疑似接種疫苗后異常反應。現將調查結果報告如下。

基本情況

患者，女，2006年4月23日出生，住址吉林省東豐縣二龍鄉永合興發村一組。

就診與報告情況

2011年11月26日患者的家長帶其到東豐縣二龍山鄉永合衛生院防保站預防接種門診接種1劑凍干A、C群腦膜炎球菌-多糖結合疫苗。

11月27日患兒出現注射部位紅斑，發熱，11月28日就診于東豐縣二龍山鄉永合興發村診所，靜點維生素C、復方甘草酸無明顯好轉，12月4日于東豐縣醫院兒科住院治療，診斷：①過敏性紫癜；②急性上呼吸道感染。經治療無明顯好轉，12月5日轉診吉林大學第一醫院兒科入院治療，12月9日好轉出院。12月12日復發，再次去吉大一院就診當日返回，15日就診于永合衛生院繼續使用吉大醫院住院處方治療好轉，17日患者出現下眼瞼青紫，18日住院與東豐縣醫院診斷為過敏性紫癜，急性上呼氣道感染。

臨床資料

患兒發熱、皮疹、體溫38.5℃、咳嗽陣發性無痰，皮疹分布于前胸后背及四肢，以下肢為重暗紅色呈對稱性分布，略凸出于皮膚表面，類圓形，最大0.5cm×0.5cm壓之不退色，疹間皮膚正常，心率100次/分，雙側腕關節輕度腫脹。血常規WBC 8.2×109/L，NE% 0.80，LY% 0.16，尿常規：尿酮體1+，白細胞計數39.80μl，白細胞7.2/HPF，心肌酶：LDH 275U/L，HBD 242U/L，衣原體抗體陽性。

既往病史和家族史

接種前無患病史和過敏史，接種前精神狀態活潑，家族成員中無遺傳性疾病無傳染病無精神病無癲癇病史、無過敏史和驚厥史等。

既往接種疫苗

乙肝疫苗：第1劑2006年4月24日，第2劑2006年5月24日，第3劑2006年10月28日。

卡介苗2006年4月24日。

脊髓灰質炎疫苗第1劑2006年6月25日，第2劑2006年7月25日，第3劑2006年8月25日，第4劑2011年2月26日。

百白破第1劑2006年7月25日，第2劑2006年8月25日，第3劑2006年9月25日，第4劑2007年10月25日。

麻疹疫苗第1劑2006年12月29日，第2劑2007年10月25日。

乙腦疫苗第1劑2007年1月25日，第2劑2007年2月3日。

A群流腦疫苗第1劑2006年11月25日，第2劑2007年3月25日。

A+C群流腦2011年11月26日。

可疑疫苗、疫苗稀釋液及注射器情況

疫苗：凍干A、C群腦膜炎球菌-多糖結合疫苗，20μg/0.5ml/瓶，0.5ml/支，批號2010006030，有效期2012年6月18日，生產企業為玉溪某公司，疫苗來源東豐縣疾病預防控制中心，接種劑量0.5ml，接種時間2011年11月26日，接種部位上臂外側三角肌肌內注射，疫苗外觀良好，保存容器冰箱，保存溫度4℃，疫苗有批簽發證書，批簽發證書號（略）。

疫苗稀釋液：凍干A、C群腦膜炎球菌-多糖結核疫苗稀釋液，規格0.5ml/支，批號（略），有效日期2012年9月3日，稀釋液外觀正常，保存容器冰箱，保存溫度4℃，生產企業為玉溪某公司。

注射器情況：注射用注射器，為一次性使用自毀式無菌注射器，規格1.0ml/支，批號（略），失效期201403，生產企業安徽某公司（由遼源市疾病預防控制中心下發到東豐縣疾控中心），來源東豐縣疾病預防控制中心。

接種單位及接種人員情況

東豐縣二龍鄉永合衛生院防保站預防接種門診，經東豐縣衛生局審核，符合《預防接種工作規范》預防接種門診考核標準，2010年9月1日發放《吉林省預防接種門診》的合格單位，有效期限自2010年9月1日～2013年8月1日，負責東豐縣二龍鄉永合預防接種工作。

接種人員情況：女，31歲，東豐縣永合衛生院執業醫師，執業證書編號（略），有預防接種資格證書，預防接種人員資格證書編號（略），2011年10月開始從事預防接種工作，接受過專業技能培訓，最近接受培訓時間2011年10月。接種地點東豐縣永合衛生院防保站預防接種門診，操作程序正確。

冷 鏈

該批疫苗在縣疾控中心5度冷藏保存于冷庫中，11月25日永合衛生院從縣疾控取疫苗，用冷藏箱4℃冷藏運輸45分鐘，永合衛生院防保站預防接種門診冰箱4℃冷藏儲存。

其他情況

東豐縣永合防保站預防接種門診11月26日接種同批次疫苗101人，其他人無類似發病情況。

討 論

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尊敬的各位領導、同志們，大家好：

年是集團公司的“節約年”，節能降耗工作任重道遠。隨著公司化管理的實行，效益同職工收入掛鉤，這就意味著節約決定著每個人的工資和獎金。為了保證公司效益提高和自己收入不減少，今年年初，按照公司黨委以及羅總工作報告的要求，黨支部積極開展了“爭做節約先鋒，爭建和諧企業”主題活動，在我們班建立了“節能降耗示范崗”和“服務保障示范崗”，認真制定了具體實施措施，本著從問題出發，從我做起、從小事做起、從自己崗位做起，樹立為公司節約一分錢費用就是增加自己一分錢收入，節約就是最大效益的思想理念，繼續開展節能降耗工作。總結年1至8月份，我們做的工作有：

首先我們建立健全了各項規章制度。改革獎金分配制度，加大對節能降耗的獎勵，設立節油獎、值班獎、磨損件重復使用獎等，使獎金分配多元化，從而調動大家節能的積極性，同時加大對浪費現象的處罰力度。采取的措施有：設備專責當月不燒油獎勵專責人30元；每晚安排兩人值班，每人獎勵10元；舊護甲二次利用每塊獎勵2元，浪費一塊壓板罰款20元。

第二是努力提高班組長管理水平，以先進帶動后進，黨員帶動群眾。堅持強化管理，積極推行制度化、標準化、信息化、現代化的班組管理模式，積極推行民主管理。以組長、黨員為骨干，在班組建立黨員示范崗。職工之間相互監督，相互促進。遇到浪費現象大家都能急時加以制止。現在在班內已經形成了以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥的節能新思維。

取得的成績：年1到8月份節約費用總計25.32萬元。

一、年1到8月份制粉班修復半風扇葉輪57個，補焊風扇7次，節約費用8100元。每塊風扇重4.5kg，使用半風扇可節約2/3料。則修復一個葉輪可以節約鐵板為4.5（2/3）10=30kg。截止目前已節約鐵板5730=1710kg。以每千克鐵板4元計，可節約1710kg4元/kg=6840元。補焊風扇7次，節約鐵板為4.5710=315kg，節約費用為3154=1260元。

二、節約新壓板458塊，減少材料費用約4萬元。每次拆除沖擊板時班組長都要親自查看，視壓板磨損情況決定是否更換。截止現在我們班更換葉輪86個，重復使用壓板約為200塊。每塊壓板80元，節約費用20__0=16000元。由于補焊護鉤禁止使用新壓板，全用舊壓板切割后使用，從而少使用新壓板86380=20640元。

三、護甲二次利用774塊，節約費用10.06萬元。由于我們加強了管理和采取了獎勵措施，護甲二次利用得以實現。每次更換葉輪時都能把磨損未超過二分之一的護甲挑選出來加以二次利用。每塊新護甲130元，止現在已經重復使用了774塊，共節約費用10.06萬元。

四、節約燃油21噸，減少費用支出9.45萬元。鍋爐分場每月給我們制粉班的的燃油指標是3噸。我們班加強了設備管理，實行夜間值班制，急時消除設備缺陷。到8月份我們班沒有燒一次油，共節約了費用9.45萬元。

五、其它項目節約費用約1萬元

由材料員對螺栓、彈簧墊片進行回收二次再利用，由專責人對用過的石棉繩進行再利用。每條m24的螺栓是4元，每個彈墊是 1元，每千克石棉繩是10

篇7

尊敬的**、在座的各位領導：

你們好!

充滿活力的猴年已匆匆而過，同樣充滿機遇和挑戰的雞年已悄悄來臨，今天我們懷著激動的心情，迎來了20xx年經濟責任目標合同簽訂會的隆重召開。20xx年公司下達給我們潤浦型鋼銷售部的總體目標是：銷售確保4.2億元，爭取4.5億元。其中：T型導軌毛坯銷售80000萬噸、叉車型鋼10000噸、10#斜腿槽鋼8000噸、集裝箱槽鋼及其它型鋼20000噸。作為銷售部的簽訂代表，我深感任務艱巨，壓力之大。

為全面貫徹落實集團公司三屆三次董事會提出的科技創新年、精益管理年、效益滿意年的要求，同時緊緊圍繞公司提出的實施四大目標、完善四大機制、制訂四項措施的整體發展規劃，為圓滿完成公司下達給我們銷售部的任務，我們準備在新的一年里，做好以下幾個方面的工作：

1、總結經驗，找出差距，提高認識，銳意進取。

盡管我們剛涉足該行業，但20xx年我們還是取得了一定的成績，實現銷售數量36241.97噸，銷售收入達11216.96萬元。另外我們還摸清了公司各種產品的市場需求量及大部分客戶的貨源、價格等基本情況，為制定我公司05年的產品構成、產品價格、營銷策略等提供了很好的依據。

對于20xx年，我們可以說是取得了一點微薄成績，但我們在肯定成績的同時也深知自身的工作中還存在著的許多問題和不足。對此，必須進一步理清工作思路，認真對照公司下發的《關于加強領導班子干部組織紀律、工作表現及思想素質》文件精神，深刻查找自身工作作風，能力素質方面存在的問題和不足，自查自糾、自我反省，自加壓力、首先在思想上樹立努力拼博的準備。

2、具體落實銷售計劃。

對照公司下達的20xx年的銷售計劃目標，再根據銷售部內部人員構成進行指標分解，直接落實到科室和個人，制訂相應有效措施加強控制，并落實到月度計劃性客戶。在計劃分解的同時，制訂相關落實措施，即實施嚴格的考核制度。

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加強對業務人員的要求和管理，一切以實績和數據來衡量他們的工作能力。對2個月內工作沒有起色，又拖銷售部后腿的業務人員，擬準備采取強硬手段，作辭退處理。并及時物色人才，補充新鮮血液，充實銷售隊伍。另外，業務員每次出差回廠，必須以書面形式作匯報。規定每月2日召開一次銷售例會進行分析產品銷售情況、交流產品銷售經驗、分析市場動態、預測價格走勢、通報銷售業績、分析存在問題，提出改進意見等。

3、努力拓展銷售區域，進一步擴大市場占有率。

銷售是企業第一車間，銷售業績的好壞從某種程度來說直接決定了企業的生死存亡。20xx年，潤發機械公司的產品需求，在一定程度上保證我們的銷售量，但我們銷售部所有人員在思想絕不能有絲毫的信賴性，在20xx年我們準備在鞏固以前老客戶的基礎上，積極發展新客戶，開拓新市場。

另外我們還將對所有客戶按照信譽、進貨量等多種因素綜合評分，進行嚴格的A、B、C等級分類，對20xx年度進貨總量大、計劃穩定、匯款信譽好的大客戶，進一步深化雙方的友好合作關系，對已開發的產品及數量上未供足的客戶，作為重點發展對象，組織好攻關力量，用足時間打攻堅戰，以確保計劃的穩定性。

4、一手抓銷售計劃，一手抓貨款回收，并處理好兩者之間的關系。

銷售產品和回籠資金是銷售部的二大職責，缺一不可，公司已對銷售部貨款回籠方面制訂了嚴厲的責任制度。我們銷售部全體人員一定在思想上引起高度重視并采取相應的措施，將應收款壓到最低限度，必要時將采取薄利多銷，全部現鈔的營銷辦法。

5、開拓思路，積極發展商。

在確保導軌毛坯銷售總量的情況下，積極開發附加值高的產品銷售渠道、為提高企業的經濟效益作貢獻

篇8

一、設施設備。通過不斷努力，幼兒園的辦園條件都有了很大的提高，幼兒園的環境有了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。每班教室內有電視機、VCD、電子琴、錄音機、消毒柜等硬件設施配備比較齊全。幼兒園衛生間、幼兒宿舍、活動室等布局比較合理，適宜幼兒生活學習。積極為幼兒創造良好的環境。園址附近無污染，噪音及危險，日照充足，排水通暢；建筑設施，布局合理，園內環境達到凈化，美化，兒童化，教育化。

二、行政管理。幼兒園領導配備健全，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長期和短期的發展規劃，具有較完善的規章制度。幼兒園非常重視教師的培訓工作，各類人員培訓有計劃。幼兒園的教師培訓工作措施得力，效果明顯，采取走出去、請進來等多種形式對教師進行培訓。教師隊伍穩定，整體素質較好。全園教職工必須嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好班前準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。先安排好自己的工作，并向園領導提出書面申請，經批準后方可離崗。

三、人員資格及配備。教師隊伍優化管理是現代教育科學管理中的重要部分。將教師隊伍由傳統的“金字塔”管理方式向著現代化、科學化、人性化的管理目標邁進。為了達到教師隊伍的優化、素質提高、實施自律，我們將從幾個方面著手，一是先行創建一個優秀的骨干的教師隊伍，真正發揮其作用。二是將優化管理引入一個競爭的管理機制，在工資、實績進行激勵掛鉤制，拉開工資的檔次，充分發揮工資效應的作用，讓每位教師都有自己的奮斗的目標和方面，從而也增強了優化的真正作用。三是加強民主管理，無論是對于教師的管理，還是領導干部都要體現在公平、公正、公開的基礎上，杜絕拉幫結伙，采取公平的民主測評考核，最后形成園長督導和管理教師，教師監督和評價園長。四是加強思想教育工作和業務素養，思想教育工作一直以來是人事管理工作的核心，古人云：知己知彼，百戰不貽。了解了職工的想法，自然而然也就攻破了心理的防線，以了解為前題進行管理，必然會取得更好的效果，同時也要加強教師的業務素質修養，不斷提高教師的覺悟，發揮自律效應，對于管理者而言可能會更加的得心應手。

四、衛生保健。全園教職工應堅守崗位，高度負責，保證幼兒身邊有人，隨時清點人數，嚴防幼兒走失。加強對幼兒的常規教育，培養良好的行為習慣，隨時檢查幼兒鞋帶、衣物，發現不安全因素，及時處理解決。向幼兒進行安全教育，加強自我保護意識，提高自我保護能力。防止意外事故發生。帶幼兒外出活動，必須請示領導，選好安全場地，有組織有紀律地進行。并隨時清點人數，走路時注意不離隊、不掉隊。外來人員經允許方能入園，一般情況當班老師不能會客，建立健全幼兒接送制度，不準陌生人來園接幼兒，防止冒領。凡陌生人來接幼兒，教師必須電話聯系家長，家長同意后方可離園。一切不安全用品、藥品必須由專人妥善保管，熱水、熱湯應放置適當位置，電器設備應安裝合理，嚴防中毒、燙傷、觸電等事故的發生。做好防火、防盜工作，下班后應關好門窗，做好巡視工作，安排好節假日值班人員。

五、辦園方向與保教質量。在教育教學工作中，幼兒園的教師能較好的內化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發展，具體體現在保教管理工作組織有序，教養常規良好，教育目標明確具體，各項計劃、總結齊全。教師注重創設良好的支持環境與師幼關系，教育筆記、教案書寫認真，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創新空間，避免小學化傾向。并有完整的保教工作計劃，月工作重點及周安排。這一項是幼兒園資料最齊全的。幼兒園教師都能認真編寫教案，能根據教學實踐和幼兒情況寫出教育筆記、反思。每篇教案后都有課后反思；對教案反思的檢查落實到位，每天批閱，教育筆記半月或者一個月就檢查一次，并有評語；幼兒園的月反思很好，從各個方面比如常規、教學、心理行為等每月寫出反思，每篇教案后也都有課后反思。這些在觀察本班幼兒的基礎上寫出的反思、筆記都能有效的及時總結，并使教學有所改進和創新。根據細則要求進行科研課題的研究，積極開展園本教研，并且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強對大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學中采取生動活潑的教學方法，避免小學化傾向，做好大班幼兒入學的心理和生理準備。注意收集有關家長工作的資料。比如家長會發言稿、家長簽到表、家長開放日記錄等，并且各班教師要開設家教園地，積極為家長介紹科學育兒早期教育的知識。聽取家長意見，以便協助我們更好的管理幼兒園。

六、資產和經費運行。我園制定了嚴格的經費管理制度。我們堅持會計要素確認、計量原則，實行收入與成本、費用配比，計提固定資產折舊，合理分攤各種費用，如基建費，大型玩具、電教設備等費用，辦公費，幼兒各種活動經費等等，從而準確完整地核算幼兒園成本。同時在經費管理中實行分級管理，如射陽明達幼兒園財務處作為一級財務機構，另兩所幼兒園作為二級機構，管理中堅持“一支筆”審批經費開支，同時授予二級單位更多的管理權限。一級財務機構負責三所園的財務管理和核算。

篇9

各位領導、各位老師：

首先歡迎各位來到我區參加市現代教育技術開放日活動！在此把我區現代教育技術的工作向大家作一個簡單匯報。

洪山區是一個城郊相結合的二元城區，共有中學26所，職高2所，特校2所，城區小學10所，郊區小學47所，子附校14所，并且農村學校占了絕大多數，城郊學校的信息技術裝備差異很大，信息技術教學質量水平參差不齊。為了城郊教育均衡發展，針對城郊差異，我們主要采取以下措施提高現代教育技術質量。

1、采取豐富多彩的教學教研活動，提高信息技術教學質量。

我區教育局領導非常重視信息技術教學，把信息技術教學質量納入學校績效考核管理之中。區局、館兩級經常組織視導，深入學校課堂，了解信息技術教學現狀，有針對性地督促學校加強信息技術教研力度。確保信息技術課按課程計劃開齊開足，做到課時落實、教材落實、教師落實、教案落實。要求學校領導聽信息技術課，分管領導聽信息技術課每學年不得少于五節次。指導各學科在教學中使用電化教學手段，開展信息技術與學科整合活動，要求每學年各科至少上一節整合課。

我們還采取承辦市信息技術優質課、市信息技術與課程整合等一系列比賽，舉辦教材教法講座、公開課、觀摩課、研究課等多種方式，規范信息技術課堂教學，提高教師教學水平。積極組織師生參加各級各類競賽，以賽練功，加強自身建設。今年在局初教科的支持下，我區首次將信息技術課程納入區進取杯的比賽項目，受到了學校領導的高度重視，收效甚大，教師從思想理念上又受到了一次洗禮。在我們的努力下，我區近幾年來信息技術教學質量不斷提高，競賽獲獎規模比以往有了長足進步，獲獎檔次也有所突破，如魯巷小學的王建忠老師的信息技術整合課獲全國三等獎、武漢市一等獎；在第五屆信息技術創新與實踐活動中，我區的李黎老師參加“教學實踐評優”項目，在全國總決賽中，取得了全國一等獎，江子曄同學參加“網頁制作”項目的比賽，通過筆試和現場考核，獲得了全國一等獎，聶曉豐同學參加“網絡英語”項目獲得全國二等獎，揭一昕同學參加“應用數學”項目獲得全國二等獎；在市第五屆信息技術創新與實踐活動中，共有37人獲一等獎、49人獲二等獎、63人獲三等獎；同時我區還有李文平、程敏、廖啟勇、李黎、熊海豹等老師榮獲優秀指導教師的稱號……

2、均衡城郊教育發展，加大對郊區學校的投入

針對城郊差異，采取城郊學校手拉手，一幫一，先進校帶動后進校的方法，加快郊區信息技術的發展，努力縮小城郊差別。在2005年，區教育局投資兩百萬余元進行農村學校機房改造，目前全區所有郊區中心校均配置有標準計算機機房及相關電教設備，一般小學也配置計算機，使郊區學校開足信息技術課有了物資基礎，為提高郊區學校信息技術教學質量提供了保障。下階段我們將加大對學校電教設備使用情況的調查，督促學校用好設備，同時也將設備維護提上議事日程。

3、 加強市、區兩級現代教育實驗校的建設和管理，發揮其示范帶頭作用。

我區現有洪山中學、卓刀泉中學、街道口小學、廣埠屯小學、魯巷小學、南望山小學、武南學校等七所市級現代教育實驗校。對于這七所實驗校，我們下發了《武漢市中小學現代教育技術實驗學校管理辦法》，采取自查和抽查的形式不斷督促實驗學校加強自身建設，并在條件成熟時進行市區級現代教育技術開放日展示，發揮其模范帶頭作用。下一步我們將加大省市區級實驗校的建設力度，力爭在數量和檔次上比以往有所突破。

4、加強洪山教育信息網建設和應用，提高教育信息化水平。

2004我區成立洪山區教育局信息中心，負責教育網站的建設和管理。2006年在區政府、區教育局的大力支持下，我區教育網站由服務器托管改為自主建設，投資近二百萬元建立了中心機房，并設有專人進行維護。同時對教育網站進行公開招標，改版后的教育網站欄目多，資源豐富，信息強大，成為我區教育窗口的一道亮麗風景線。為了加強學校網站群的建設，我館于今年9月專門召開學校網站建設會議，通過與各校簽定《網站安全使用協議書》，下放網站管理權限，督促學校加強自身網站建設。通過舉行《計算機網絡安全基礎知識》等一系列專題講座，對學校網站集群的后臺管理進行現場培訓。同時要求各校成立網站建設工作專班，由學校分管領導、教導主任和相關教師組成，要求每周至少有一次更新，同時全年向洪山教育信息網供稿不少于五次。下一階段我們將通過將把學校網站建設納入績效考核管理，在區內開展評選優秀學校網站等活動，進一步提高學校網站使用效率，同時也在醞釀網站二次改版，爭取在明年實現全區教育系統電子化辦公。

5、積極鼓勵學校參與國家、省、市、區各類課題的申報和研究，幫助其解決困難。

在市現代教育技術中心的指導下，我區卓刀泉小學《信息技術在小學校本課程建設中地應用研究》的課題在中央電教館—美國World Links合作項目“信息技術與課程整合”課題研究中榮獲優秀獎。

6、大力加強教師隊伍培訓力度，不斷提高業務素質。

近幾年來，我區有組織、有計劃、有步驟、分層次開展現代教育技術培訓工作，到目前為止，全區已有近千人次參加過各種信息技術培訓。我們先后舉辦了教師網絡管理員培訓、多媒體課件培訓班等，通過培訓，廣大教師從學技術到用技術，發展至今與新技術同步學，信息素養不斷提高，運用現代教學媒體的積極性空前高漲，真正做到了高投入產生高效益，有力的促進了我區信息化工作不斷向高位發展。

以上是我館的一些不成熟的做法，請各位領導專家批評指正。

篇10

為進一步推動我區綠色文明示范工程創建工作的深入開展，使綠色創建活動真正成為增強群眾環境意識，改變市民行為習慣，提升城市品位的細胞工程，充分發揮綠色單位的先進示范和輻射帶動作用，為建設生態文明*區營造和諧氛圍，特制定本指引。

一、組織機構及承擔部門

*區綠色文明示范工程創建活動領導小組，由*區區委宣傳部、*市*區婦女聯合會、*市環境保護局*分局、*區教育局、*區民政局組成，創建活動領導小組下設辦公室，辦公室設在*市環境保護局*分局，環保*分局綜合科負責全區綠色文明示范工程創建工作的管理和指導。

二、綠色文明示范工程的創建范圍

綠色文明示范工程包括了從事物質和精神財富生產經營、消費的各個領域，其中綠色社區、綠色村莊、綠色企業、綠色學校等各個領域的典型代表。

綠色社區是以傳統的居住集中地，如居委會、家委會等傳統社區為單位，創建綠色社區。

綠色小區是以新開發建設的居住地，如花園、山莊、別墅等為單位，創建綠色花園、山莊、別墅等綠色小區。

綠色企業是以從事生產的企業為單位，創建綠色企業。

綠色學校是根據教育程度，分別創建綠色大學、綠色中學、綠色小學和綠色幼兒園。

三、綠色文明示范工程創建的方法步驟

（一）創建單位制定創建活動計劃

創建單位依據《*市綠色文明示范工程評審細則》，并結合本單位實際，制定綠色文明示范工程創建活動計劃。

（二）創建單位上報申請

創建單位向區綠色文明示范工程領導小組辦公室上報關于實施綠色文明示范工程創建活動的計劃、方案和申請。

（三）創建單位開展綠色文明示范工程創建活動

1、建立綠色檔案：綠色檔案是記錄單位創建過程的歷史依據和見證物，也是單位內部和主管部門對單位綠色文明示范工程行動計劃活動評估的依據。

綠色檔案包括以下內容：有關創建綠色單位的決定、環境保護技術檔案和環境教育教學活動計劃等，單位內部的環保規章制度、文件，會議記錄、大會發言稿、備忘錄、有關活動實施報告、自我檢查評估報告、總結，各種環保和環境教育活動實況錄像、圖片、網頁和多媒體內容，綠色單位相關新聞報道材料等，技術人員有關環境教育的教案、多媒體資料、調查報告、課題研究報告、教科研論文、書籍，基本人員有關環保作品、宣傳資料、廣播稿等，環保和環境教育類圖書資料的整理以及使用情況登記，各種獲獎證明，單位環境建設工程(包括綠化、鍋爐改造、食堂改造、新建校舍、鋪設管線等)的主要資料，法人和基本人員參加各級環境教育和綠色單位方面的培訓記錄和相關證明。

2、創建單位開展環境宣傳與信息交流。將創建綠色單位的有關信息，如計劃、行動方案及取得的經驗等，可通過通訊、簡報、廣播、電視、報紙和互聯網等形式不斷向單位內部和外部公布，并將單位外部相關的信息傳達到單位內，從而利用各種形式達到宣傳、引導、教育、啟發廣大群眾積極參與。

(四)創建單位開展自查

創建單位在開展綠色文明示范工程創建活動中，應組織好創建活動的整體協調工作和監督落實工作，根據制定的計劃目標和工作進度安排，定期進行檢查，發現問題及時予以糾正。

(五)創建單位申請驗收

創建單位在總結及改進的基礎上，向我區綠色文明示范工程創建活動領導小組辦公室申請驗收和綠色單位命名。

四、綠色單位評估標準

（一）共性標準

1、成立綠色文明示范工程行動計劃領導小組，負責組織制定單位綠色行動的具體計劃和目標，且分工明確，責任到位，并認真實施定期評估。

2、在日常管理中處處體現環境管理的思想，并為綠色文明示范工程行動計劃實施不斷提供政策、技術和資金上的支持。

3、綠色文明示范工程行動計劃檔案原始數據和文件完整、分類，且長期積累，檔案形式多樣。

4、通過多種方式和途徑，向社會各界傳播單位實施綠色文明示范工程行動計劃的過程和經驗、成效，與當地社區在環境教育、環境安全領域建立了融洽充分的合作關系，環境教育、清潔生產和綠色消費等環境保護行動在周圍社區起到示范帶頭作用。

5、在單位內部創立了人與自然和諧相處的環境文化氛圍，單位環境切實得到改善，園區內外綠化美化，基本人員及家屬有良好的工作、生活和學習環境。

6、單位環境規章制度內容明確、操作性強，單位內部成立環保社團且有一支環保志愿者隊伍。基本人員參與單位環境管理。

（二）個性標準

1、綠色社區：社區整潔優美，綠化、美化達到地方園林式先進標準；建成無煤煙區和噪聲達標小區，垃圾分類、袋裝回收、無外露現象，所有污染源均得到治理，且達到國家標準；沒有違反國家和地方環境、資源以及城市規劃法規、政策的建筑和企業；人口自然增長率符合國家和地方人口政策，沒有違犯計劃生育政策的事例；具有濃厚的環境宣傳教育氛圍，經常開展各種形式的環境宣傳教育活動；全體居民具有較高的環境意識，家家戶戶養花種草，人人愛護樹木基本形成良好的綠色文明生活習慣，又選擇了良好的綠色環保型生活方式。

2、綠色企業：遵守國家和地方各項環境保護法規政策；堅持清潔生產審計制度；企業全面通過管理、質量認證；企業所有污染源均達到國家和地方污染物排放標準；企業污染物排放總量控制在規定指標內；廢舊物回收利用率達到行業較高水平；企業生產區、辦公區、生活區整治優美，綠化、美化達到花園式標準；企業生產區和辦公區全面禁止吸煙，杜絕“白色污染”，避免資源浪費；全體人員都具有較強的環境意識和良好的綠色文明習慣。

3、綠色學校：學校規劃布局合理，校園綠化建設達到花園式標準，且富有文化、教育特色；設立有校領導和教師參加的環境教育領導小組，環境教育納入教學計劃，教育內容明確，制度切實可行，專兼職教師配備齊全；建有可供學生鑒賞的生物園，進行環境質量監測的觀測站和實驗室；進行宣傳、交流的廣播電視及信息網絡系統，并定期向學生開放，與專業機構掛鉤；通過課堂教學和課外活動使學生深深了解當前面臨的環境形勢和環境保護目標任務，切實掌握環境保護法律法規政策和各科教學中有關環境保護的內容，普及環境知識；校長和教導主任定期接受培訓，重視提高環境教學水平；根據教學計劃和中小學生特點，定期舉辦環境形勢講座，積極組織學習參與校內外環保活動，其中全年參加世界環境日、地球日等環境紀念日活動的人數應占到總人數的三分之二以上；師生具有較強的環境意識、良好的環境道德行為和環境生活習慣；校園清潔優美，所有污染源得到控制和治理，節水節電，再生資源得到回收利用。

五、綠色單位評估工作流程

1、綠色單位的評估工作分級進行，各級綠色單位分別由同級環保部門會同同級相關部門聯合組成的綠色文明示范工程領導小組負責執行。

2、各級綠色文明示范工程領導小組辦公室在收到轄區單位遞交的綠色單位申請后，首先對申報材料進行審核。審核通過的單位，安排驗收。

3、設立驗收專家組，按照綠色單位評估標準進行現場驗收評估，評估結束后向受評估單位提出書面審核意見。

4、驗收技術后的三個月內，綠色文明示范工程領導小組將評審結果，以書面的形式通知單位。

六、綠色文明單位的命名及表彰

（一）申報條件

已在綠色文明示范工程領導小組辦公室登記備案，在登記備案后，按計劃發展一年以上；三年以內，無環境違法和受到環保處罰記錄及環境安全事故記錄；單位相關資料齊全。

（二）命名管理

1、綠色單位的命名實行省、市、區（縣）三級管理，一般情況只有獲得下級命名的單位才有資格一次申請上一級，但條件成熟且在創建過程中有突出成績和特色的創建單位可以越級申請命名。

2、省、市級綠色文明示范工程領導小組每二年命名一次本級的綠色單位；區（縣）綠色文明示范工程領導小組可每年命名一次本級綠色單位。

3、獲得綠色單位稱號的單位，將獲得由相應級別政府所頒發的獎牌和證書，有效期為4年。

4、下一級綠色文明示范工程領導小組辦公室在每年命名表彰之后一個月內，將年度綠色單位名單以及創建單位基本情況以書面和電子文件形式上報上一級綠色文明示范工程領導小組辦公室備案。

5、各級綠色單位在獲得命名后，應不斷鞏固、深化和提高創建成果，凡在4年有效期內發生重大污染事故或其他有損綠色單位稱號的，或在被命名2年后沒有通過復查驗收的單位，由相應級別的綠色文明示范工程領導小組向政府提出建議，取消其命名稱號，并進行通報。

（三）命名表彰

1、綠色單位的表彰名額由同級綠色文明示范工程創建活動領導小組確定。