導語：如何才能寫好一篇紅十會工作計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、加大宣傳工作力度，營造良好社會氛圍。

繼續加大《紅十字會法》及相關法律法規的宣傳，開展“5.8”世界紅十字日博愛周、公益宣傳、志愿服務活動，充分發揮紅十字志愿者的作用，大力弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神。積極參與造血干細胞志愿捐獻者的報名登記、血樣采集和遺體（器官）志愿捐獻工作。積極參與無償獻血的宣傳推動工作。

二、參加救災救護培訓，強化備災救災及安全救護意識。

緊緊圍繞“人人學救護，人人能救人”這一主題思想，組織紅十字志愿者在轄區繁華地段、老年活動中心和居民小開展群眾性現場緊急救護技能演練活動，推動現場自救互救知識和技能的普及。加強應急救護培訓工作宣傳力度，積極推動紅十字救護培訓進社區、進學校、進企業、進機關，全面提高社會公眾安全防范意識和應對處置各種突發事件的能力。

三、加強志愿者隊伍建設，深化社區紅十字服務活動。

切實加強紅十字志愿者隊伍的培訓和管理，組織紅十字志愿者每月開展一次有主題的紅十字社會公益活動，為轄區行動不便的特困空巢老人、高齡老人及生活困難的退休職工開展走訪慰問、義務理發、義診體檢、心理撫慰等服務，打造紅十字志愿服務活動品牌，形成紅十字志愿服務長效機制。

篇2

個頭不高、動作精干，頭發不多、腦門很大，語速極快，換話題的速度更是快得讓人跟不上，一看就是個思維活躍、喜歡動手動腦的人，具備了搞發明創造的人的明顯特征。除了專業教學之外，朱照紅更重要的一個身份是校技術創新辦公室的負責人。他說技術創新的重要性，他從大學畢業的時候就已經感覺到了。大學時他經常會在課余時間幫別人修理電器，當時修的最多的是電視機和錄像機。朱照紅的技術在同學當中數一數二，別人修不了的電器最后都會交到他的手里。他有時候想，即使畢業后找不到好的工作，光憑這個手藝也可以吃到飯了。畢業之后的朱照紅很快就發現自己錯了，電視機在不斷更新換代，錄像機漸漸被淘汰，之前掌握的技能很快就過了時。工作之后，朱照紅的危機意識在下企業實踐的過程當中被一次又一次地激發了出來。技術更新的速度越來越快，要教給學生有用的、最新的東西，自己必須要走在前面。

為了能一直走在前面，朱照紅給自己制定了嚴格的工作時間表：

“三學習”——每天晨起1小時學語言，午間1小時學軟件，傍晚1小時學教法。十余年來，他自學了機械、電子信息、焊接、制冷和汽修等專業80多門課程。教學計劃、教案、備課筆記、教學心得及自編的校本教材、實驗指導書、多媒體教學軟件等近百種教學資源整齊地陳列在書架上，可謂“著作等身”?？茖W技術的發展衍生了交叉學科的教學，這是系部排課時最頭疼的，因為一門這樣的課程通常要橫跨三四門專業知識，一般老師根本不敢接手，這時他總能挺身而出。因此在師生中，朱照紅又被戲稱為“消防隊員”?！叭嘀啤薄绨嗨男r擔任技能教學，午班四小時輔導創新發明，晚班四小時科研寫作。早班的技能教學，朱照紅先后擔任學校電工技能、電子測量、電力拖動、工廠供電、現代汽車、彩電修理、辦公自動化及數字化通信與應用等二十多門專業技能的教學任務。十余年來，累計培訓指導大、中專學生高級工近2千人次，農民及企業職工輪崗培訓電工、電焊工、制冷工近萬人。一到下午，朱照紅就一頭扎到實驗室搞創新發明。自從學校成立科技發明小組和技術創新辦后，他沒有休息過一個節假日。近三年來，朱照紅和他的團隊及學生共獲國際發明金牌兩枚、銀牌兩枚、全國發明寶鋼獎兩枚、金獎四枚、省內發明一等獎四個。每天晚上的四個小時，他也從不敢懈怠和揮霍。十年來，累計編著全國大中專教材、手冊、規范等共12部五百余萬字（均由國家級出版社出版，其中教育部全國規劃教材3部）。8篇，個人專利十余項（其中發明專利兩項）。承擔省、部級科研課題三項，其中一項課題獲全國“十一五”規劃教育部重點課題研究二等獎。

在“三班制”和“三學習”的統籌安排下，朱照紅的生活滿滿當當，異常充實。每天回家吃完晚飯后，他就會回到辦公室埋頭進行科研寫作，深夜十一二點才回家；每年大大小小的假期大部分也都泡在了辦公室里，過年只會休息兩三天，年初二是一定要坐下來開始工作了；每年至少5次去全國各地參加各種新產品會或博覽會，了解行業最新信息，大部分也都是利用了節假日的時間。“這樣的生活，愛人沒有意見么？”朱照紅嘿嘿一笑，“還好吧，孩子已經上初中了，比較省心。軍功章也有她的一半嘛”。雖然不明顯，但話里話外還是能聽出對家庭支持的感激。

篇3

一、領導重視：

學校領導高度重視紅十字會工作，將紅會工作與學校的教學工作及工會工作相結合，使紅十字會工作真正融入到學校工作的方方面面。

二、組織機構健全

我院紅十字會活動能做到由會員進行會議討論，由項目部制定工作計劃、活動方案，做到思想統一、目標明確，然后再進行活動。

加強組織內部管理，提高管理水平及組織功效。根據《中國紅十字會法》、《中國紅十字會章程》，我院紅十字會制定了各項規章制度，形成一系列的管理措施。

三、注重宣傳

積極組織學員學習，利用海報、橫幅等，加大宣傳紅會力度，在會員心靈上播下“善良，有愛，互助，文明”的種子，志愿加入紅會組織，體現人間真情，感受大家庭的溫暖。

四、活動開展

1. 預防艾滋病的宣傳活動：

我院紅十字會在學校中積極開展了“遠離艾滋，珍惜生命”的宣傳活動，通過講座、海報展覽、散發傳單集體簽名等形式的活動，同學們加強了對自身保護的意識與能力，提高了大家參與控制艾滋病社會活動的積極性，在活動中樹立愛心、責任心、平常心的“三心”理念。

2. “益暖中華”公益創意大賽

寒假期間，我院紅十字會會員積極參與“益暖中華”——谷歌杯第二屆中國大學生公益創意大賽，加強了團隊合作精神與集體主義教育。最終兩個團隊進入復賽，獲得“全國優勝團隊”獎狀。

篇4

控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務好老師、孩子和家長。根據新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織好年末親子運動會，在原來的基礎上做些創新。這里給大家分享一些關于2020幼兒園副園長周工作計劃，供大家參考。

幼兒園副園長周工作計劃1保教工作：

1、周二晚教研會:王園長對全體教職工進行主題為“加強教師隊伍建設與提高教師職業道德”的培訓。

2、各班根據各年級組的課程安排制定周計劃，突出班級特色。

3、各班做好教師節幼兒園活動的準備計劃工作。

4、各班繼續做好班級的`學期家訪工作，家長和老師應仔細、認真填寫家訪表，確保學期班級家訪工作能起到最大效應。

5、新生班級幼兒的課間操練習和幼兒的常規訓練。

6、中大班做好晨談時新聞播報工作。

7、各班級幼兒園活動照片、教師觀察筆記(圖文并茂)、課程及時上傳。

8、已開設的特色班周計劃每周一上午整理上交辦公室及時上傳幼兒園網站。

行政后勤：

1、保健：

1)做好班級帶藥幼兒的統計檢查工作;

2)檢查督促好班級保教、消毒等記錄;

3)保健醫統計好新生班幼兒的健康幼兒園檔案;

2、幼兒保健計劃：本周進行新學期幼兒健康指標評估數據采集，包括幼兒身高、體重、頭圍、胸圍、視力等方面。

3、班級幼兒一日生活、消毒等各項保教記錄建立完善(班級通風、消毒、幼兒帶藥、喝水等各項記錄)，家長可以隨時監督檢閱;

家長工作：

1、幼兒園繼續開始實行“家長戶外接送”制度，請家長遵循幼兒園的接送時間。

2、周五班級反饋幼兒一周生活學習情況，請家長認真對待，下周一帶回您反饋的家園聯系冊。

幼兒園副園長周工作計劃2保教工作：

1、周二晚教研會:王園長對全體教職工進行主題為“加強教師隊伍建設與提高教師職業道德”的培訓。

2、各班根據各年級組的課程安排制定周計劃，突出班級特色。

3、各班做好教師節幼兒園活動的準備計劃工作。

4、各班繼續做好班級的學期家訪工作，家長和老師應仔細、認真填寫家訪表，確保學期班級家訪工作能起到效應。

5、新生班級幼兒的課間操練習和幼兒的常規訓練。

6、中大班做好晨談時新聞播報工作。

7、各班級幼兒園活動照片、教師觀察筆記(圖文并茂)、課程及時上傳。

8、已開設的.特色班周計劃每周一上午整理上交辦公室及時上傳幼兒園網站。

行政后勤：

1、保健：

1)做好班級帶藥幼兒的統計檢查工作;

2)檢查督促好班級保教、消毒等記錄;

3)保健醫統計好新生班幼兒的健康幼兒園檔案;

2、幼兒保健計劃：本周進行新學期幼兒健康指標評估數據采集，包括幼兒身高、體重、頭圍、胸圍、視力等方面。

3、班級幼兒一日生活、消毒等各項保教記錄建立完善(班級通風、消毒、幼兒帶藥、喝水等各項記錄)，家長可以隨時監督檢閱;

家長工作：

1、幼兒園繼續開始實行“家長戶外接送”制度，請家長遵循幼兒園的接送時間。

2、周五班級反饋幼兒一周生活學習情況，請家長認真對待，下周一帶回您反饋的家園聯系冊。

幼兒園副園長周工作計劃3時間：第十周(4月9日——4月13日)

具體內容：

一、行政事務

1.教師上交修改和調整好的五年發展規劃和教師個人專業發展檔案。

(周五之前發送業務園長郵箱)

2.完成20--秋季新生摸底上報工作。

(各班主任)

二、教育教學

1.各班進一步加強班級常規管理，重點是幼兒學習習慣和衛生習慣的培養。

2.各教研組重點做好第十周、第十一周的課程審議。

3.大班、小班各上交一份園本教研的方案。

4.行感知網的學習。

5.評優課:聞靜佳、陳鑫瑜(星期五)

6.理論學習：藝術教學理論(陳英芳)

四、安全、衛生保健、后勤工作

1.做好“太倉市兒童齲齒篩查/填充登記表”的檢查及發放家長確認書和通知單的后續工作。

(徐紅芬)

2.園內保育員培訓一次。

(王麗菊周四中午12:30)

3.邀請南京消防專業人員來園進行消防安全講座和現場模擬逃生演練活動。

(周一12:50)

4.上交安全過程性資料.

幼兒園副園長周工作計劃4一、以教師成長為本，繼續做好師徒結對工作，融合新老師和骨干教師的專業力量，打造有執行力，共同成長的教師隊伍。

1、新入職教師：

新學期新聘教師4名，全部是有7年以上經驗的教師，有兩位來自省一級幼兒園，兩位有藝術專長。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設置特點，熟悉同事、幼兒和家長情況，在開學后能夠順利開展工作。在8月份完成所有入職培訓，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓、工作交接、交流溝通工作，給新教師創建一個寬松、友好、溫馨的工作環境。在工作崗位安排上，根據新聘教師的能力、個性特點、專長配置相關崗位，提供施展才華的舞臺。

2、現在職教師：

結合園部學年考核和個人的自評，對教師專業水平和班級管理情況進行評估、評比，對優秀教師進行崗位工資調整，提高優秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析，制定培訓學習計劃;對優勢部分也要進行總結匯總，形成經驗學習材料，大家取長補短。

3、管理人員：

做好總結，分析內外部形勢和我園的人員年齡和專業

結構以及人員流動性預測，制定保教、后勤工作的詳細工作計劃。要可執行性、實效性、有重點的進行工作部署。要絕對避免老師在窮于應付，以實實在在能幫助、指導老師成長為基點，特別是教研活動，要克服針對性不強的毛病，減少量次，提高水準。

二、以精心、精細為抓手，讓幼兒獲得高品質的保教服務。

1、新入學幼兒：

做好8月份的親子班工作，采取分批分時段的方式，加強與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。

對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環境、個性特點的摸查，形成初步檔案。有針對性采取措施，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家長會，讓家長了解班級常規、溝通模式、交流渠道、教師的專業能力和個性特點，建立家園溝通的基礎。

各班做好家長手機幼兒園開通工作，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機或不會上網的家長，要做好家園聯系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作。

2、老生：

各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。

新學期幼兒能力培養的重點計劃，特別是幼兒行為習慣方面作為重點，對照上學期各年齡段幼兒的常規以及《3~6歲兒童發展指南》，做好班級幼兒能力培養計劃，有針對性措施。并要與家長做好溝通，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養成培養。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執行，做好過程的記錄。各班開通手機幼兒園，增強與家長的溝通渠道，打造溝通及時的校園平臺。

三、加強教研的針對性和實效性。這學期重點抓新入職教師和入職2年內的教師。

四、做好環境創設，打造高雅的育人環境。

1、暑假對操場進行了全面的改造，寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造，創建一個煥然一新的幼兒園。

2、區域環境建設：

各班要創建自己的特色，以幼兒參與為主，培養幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。

3、人文環境：重高品質溝通，以互相學習和分享的心態交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進步和成長。

公平的、用心地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原則，以孩子的長遠發展為基礎，共同培育幼兒。

五、繼續做好后勤服務：

控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務好老師、孩子和家長。根據新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織好年末親子運動會，在原來的基礎上做些創新。

六、做好省級園所評估準備，在資料檔案管理上規范化。

注重工作過程資料的整理、活動成效的總結以及幼兒園發展態勢的分析。以打造省級幼兒園為標準，黃埔區質幼兒園為目標，建立區域高知名度，為更多的家庭提供優質的學前教育學位。

幼兒園副園長周工作計劃5保教工作：

1、周二晚教研會:王園長對全體教職工進行主題為“加強教師隊伍建設與提高教師職業道德”的培訓。

2、各班根據各年級組的課程安排制定周計劃，突出班級特色。

3、各班做好教師節幼兒園活動的準備計劃工作。

4、各班繼續做好班級的學期家訪工作，家長和老師應仔細、認真填寫家訪表，確保學期班級家訪工作能起到最大效應。

5、新生班級幼兒的課間操練習和幼兒的常規訓練。

6、中大班做好晨談時新聞播報工作。

7、各班級幼兒園活動照片、教師觀察筆記(圖文并茂)、課程及時上傳。

8、已開設的特色班周計劃每周一上午整理上交辦公室及時上傳幼兒園網站。

行政后勤：

1、保?。?/p>

1)做好班級帶藥幼兒的統計檢查工作;

2)檢查督促好班級保教、消毒等記錄;

3)保健醫統計好新生班幼兒的健康幼兒園檔案;

2、幼兒保健計劃：本周進行新學期幼兒健康指標評估數據采集，包括幼兒身高、體重、頭圍、胸圍、視力等方面。

3、班級幼兒一日生活、消毒等各項保教記錄建立完善(班級通風、消毒、幼兒帶藥、喝水等各項記錄)，家長可以隨時監督檢閱;

家長工作：

1、幼兒園繼續開始實行“家長戶外接送”制度，請家長遵循幼兒園的接送時間。

篇5

小編導語：冬去春來，萬象更新。新的一個學期開始，為了更好地完成班主任工作，特制定如下工作計劃

班主任工作計劃一一、指導思想：

以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生發展為本的教育理念，發揮生本管理和學習小組的獨特作用，努力構建學校、家庭、社會三結合的素質教育環境。培養學生良好的道德品質，樹立端正的學習態度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學習習慣和行為習慣，努力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。

二、班級情況分析。

本班共有36名學生，男生20人，女生16人，經過和孩子們一學期的學習和生活，我們已經形成了一種友好、和諧的學習氛圍，孩子們也已有一定的學習習慣和生活習慣。大多數同學集體榮譽感強，有很強的上進心和責任感，能把自己的事情和班級的工作認真的做好。孩子們之間都夠互相團結，友好相處，遇到問題互相關心和幫助。他們能夠尊敬每一位老師，所以課堂紀律相對較好，但由于學生的年齡特征和個性特點，個別孩子課堂上的自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，甚至有的孩子的書寫需進一步努力，很多行為習慣有待進一步培養。特別是“三姿”、課堂學習氛圍很需要進一步加強。

三、三年級下學期班主任工作重點

1、德育

(1)、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》;

(2)、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;

(3)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;

(4)、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作;

(5)、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力;

(6)、結合“三八”等各種節日，進行愛國和尊敬父母的教育;

(7)、加強環保教育，培養六種環境意識，做到“六個一”;

(8)、“創建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。

2、智育

(1)、繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動;

(2)、成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;

(3)、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

(4)、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動;

(5)、鼓勵學生努力學習，發展個性教育;

(6)、學習經驗交流會

3、體育、美育、勞育衛生教育

(1)、布置美化教室，按月更換優秀作業，出墻報;

(2)、豐富課余生活，培養興趣，積極參加智能班活動;

(3)、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動;

(4)、要求學生認真上好各專業課;

(5)、培養勞動技能，在家做力所能及的家務;

(6)、開展“擁抱自然，保護環境”的活動。

四、三年級下學期各月具體工作安排：

二月份：

1、根據學校的教育目標，制定計劃;

2、進行常規教育;

3、設計班幣，制定班幣獎勵方案。

4、《一日我會》學習及評價

三月份：

1、開展文明禮貌月活動。

2、學習雷鋒活動(各小隊共同完成)

3、三八感恩活動。

4、《一日我會》學習及評價。

5、“學雷鋒小標兵”評比

四月份：

1、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動，故事會。

2、進行常規教育，小結學生的學習、紀律、衛生、兩操方面的情況。

3、“語言文字小標兵”評比活動。

4、《一日我會》學習及評價。

6、慶六一班級節目排練。

五月份：

1、“五一”活動總結。

2、母親節活動。

3、法制教育及安全教育。

4、經典誦讀與紅歌傳唱。

5、《一日我會》學習及評價。

6、慶六一活動。

六月份：

1、《一日我會》學習及評價。

2、愛眼教育。

3、做好各項工作總結。

4、成長檔案整理。

5、期末復習動員

6、評比優秀學生及期末結束工作。

班主任工作計劃二一、班級概括

我所帶的班級是__會計八班，會計九班。經過一學期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學習的規章制度。八班，九班都取得了一些成就，兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定，贊揚?，F馬上將進入下半年，我認為在班級工作上應進一步加強和改進。本學期紀律問題是兩班共同存在的問題，我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待提高。

二、班級應舉行的一些活動

因為班級是學生學習知識的地方，同學們不反應上課學好課堂知識，在自習時班委也應帶動大家學習，搞一些活動使大家在樂趣中學習知識，在輕松中感到知識的重要。

1、興趣小組活動

鑒于本學期班級興趣小組帶給了同學許多樂趣，而且通過各種辦法，途徑使同學們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學找到了學習的樂趣。八班、九班各有7個興趣小組，各小組輪流主持活動，以周為單位，每周舉行兩個課時，來活躍班級氣氛，調動同學們學習的積極性。

2、禮儀知識

因為大學是學生步入社會的最后一個臺階，所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識，而禮儀就是最基本的一項。

在本學期中，學校舉行辯論賽等許多活動都要求同學穿正裝，而穿正裝最基本的色調搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識學生都不懂，而且越來越多的學生不注重這方面的知識。要是學生將來走上職場做一個有素質、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓班會是十分必要的。

3、心與心的交流班會

踏入社會，社交能力是必不可少的，我認為在同學們還未進入社會這個復雜的層面時，同學之間應該多交流，多體會彼此的想法。就像本學期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果，在心與心交流的班會是同學們可以任意提問，讓大家共同探討假如進入社會后，我們遇到這些問題我們該怎么做。

4、創新活動

進入21世紀社會需要的不僅是學習成績好學歷高的人，也需要有能力，敢于創新，敢于展現自我的人才。所以在這個科技高速發展的時代，要鼓勵學生們多參加系、學院活動來鍛煉自己，提高自己的能力，鼓勵學生大膽創新，講出自己的想法。

5、班級例會

班委必須每周日晚自習堅持開展班級例會，并且給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實起到模范帶頭作用，帶動全班同學認真學好每門功課，搞好班級的各種活動。

6、臨時會議

臨時會議要求做到及時傳達與學生學院和系部的工作要求與安排，并且能夠準確把各項工作做到位。

7、節日班會

例如清明節、端午節等一些我國的傳統節日，是我國文化遺傳的一部分，但卻受到別過人的爭奪，我認為作為一個華夏子孫有必要讓學生記住這些節日，開展與其有關的主題班會來培養學生的愛國熱情，增進學生對我國歷史知識和文化遺產的了解。

三、根據這學期的具體工作，我認為下學期的工作基本點有：

1、號召學生多參加活動，鼓勵學生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識內涵，盡量多的考取資格證書。

2、做好學生的思想工作，多與學生交流幫助學生進步，了解每個學生的心理想法，定期與學生進行心理溝通。

幫助學生解決學習生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯系，共同教育學生成長進步。

3、不定期的去宿舍檢查，關心學生的住宿情況，要求學生嚴格執行學院的相關規定，不準使用大功率電器、不準學生抽煙等問題，杜絕所有可能存在的安全隱患。

4、要求學生嚴格遵守學院的規章制度，端正學習態度，提高學習興趣，明確學習目的。

5、多網班內跑、多往宿舍跑，了解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況。

多與代課老師溝通，請教其方法并采納好的意見，更有利的幫助每一位學生進步。

6、班級衛生方面，督促班委做好班級衛生管理，尤其是打水問題，必須每天確保代課老師有水喝。

7、紀律方面，這是兩個班存在的共性問題，是兩個班最薄弱的環節，因此下學期在這各方面應該加大力度，讓每個學生能夠嚴格要求自己。

班主任工作計劃三新學期，為保證在新學期中學生能認真的執行學校的各項制度，使學校、班級的各項工作正常有序的開展，也為學生營造一個良好的學習、生活環境，特制定這一學期工作計劃。

一、班級情況：

模具設計與制造(1)班總共有49位學生，其中男生48名，女生1名，住校生49人。該班為新生班，軍訓期間大多數同學都表現出了良好的精神狀態、上進心和肯吃苦的特點，所以該班的可塑性較高。該班現以理論基礎課為主要教學內容，接下來兩年時間里，生活學習都將圍繞成高這一中心展開。學生因為新奇，現在充滿了活力和干勁，所以本學期的主要任務應是培養學生的學習興趣，努力提高學習成績，養成刻苦學習的品質和良好生活作風;以學風、作風促進良好班風的形成，不斷加強班級集體榮譽感，學會做人，學會做事。

二、指導思想：

本學期將繼續在校黨委的領導下，堅持以、“”重要思想和科學發展觀為指導，根據校長在開學教職工大會上的講話、學生處工作計劃為依據，以全面提高學生的素質為宗旨，主動參加創建“和諧校園、和諧班級、和諧寢室”系列的校園精神文化建設及“社會主義核心價值觀教育”系列活動，加強學習上的引導，注重學生良好生活習慣的養成，有針對性的開展班級的各項工作。

三、工作目標：

1、加強班級的學習氛圍的培養，抓住始業教育的良好契機，不斷促進全班同學的學習積極性，主動性;

2、抓好班級班風、全面提高班級的綜合能力和綜合素養;

3、穩定學生的思想，讓學生擺正心態，做到學習、生活秩序井然;

4、抓好紀律、衛生，創造一個良好的學習、生活環境，

5、加強班級的凝聚力，營造良好的班級人文環境。

6、爭創示范、先進文明班級，爭做文明學生;

7、爭創“和諧班級”、“和諧寢室”

四、具體任務與相應措施：

1、加強班級學風的管理，提高學生的學習成績

良好學習習慣是今后取得成績的重要保障，也是班級管理的主要工作任務，只要學習氛圍調整好了，學習習慣養成了，整個學風、班風自然就上來了。學生管理工作，始業教育是重中之重，良好的開端是成功的一半。該班學生是中考的失利者，灰心沒有自信，所以首當其沖的是要確立學生的自信心和正確的人生觀、價值觀。明確學習目標，監各班委認真記錄班中課堂紀律情況外，還要求學習委員制定了一個學習計劃，要求每位學生根據計劃來學習，同時多與學生勾通，了解學生學習情況，調動學生學習積極性。開學以來，學生在學習的積極性上有了較大的改觀，接下去的時間要抓穩定，常督促學生。

2、加強日常行為的管理，樹立良好的班風

良好的生活習慣是學生正常學習、提高學習效率的保障，也是培養學生形成良好的學風的關鍵。經過十來天的軍訓，該班學生已初步

養成了較好的生活習慣，在新學期中我計劃在學生處的幫助下，抓好學生的日常行為習慣養成工作，避免學生存在僥幸心理，改掉以往不良習慣。并在班訓的指導下，樹立正確的人生觀，價值觀，培養學生真正做到學會做人，學會做事，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活。新學期，學生的各方面情況了解的還不透徹，在開學初將初定班委班子，指導班委組織班級日常工作，培養他們的自我管理能力和班級的向心力，樹正氣、立典型，積累實踐經驗提高學生的團隊協作精神和自我管理能力。以期通過自我管理，形成較好的學習和生活氣氛，提高學生的學習積極性。同時開展寢室競賽，發揮各個寢室長的管理作用，實現以寢室為單位的小集體管理，促進多元化管理，共同管理的實現，端正班風，不斷提高集體榮譽感。除以上幾點外我在新組班委后加強班干部的培養，要求每位班委每周都有明確的工作方向，每周舉行一次班干部會議，反映本周來的學習、生活情況，并將要做的任務分配到人，落實到人，使每個班干部走向成熟，實現個人價值。樹班委形象的同時要注意學生班委的各方面考核，及時調整，使班委真正起到作用。

3、注重學生課外興趣活動的培養，提高綜合素質

篇6

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。工作計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的美術教師個人工作計劃模板，希望能夠幫助到大家!

美術教師個人工作計劃模板1在新學期中，我們面臨新的學生，也就面臨新的教學氛圍、新的教學對象和新的難題，我們也就有了新的教學目標和新的教學計劃。為了能使我校初中美術教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，就需要制定一個完整而周密的計劃。

一、指導思想：

以學校總體計劃為指針，以教導處教學計劃為引導，努力為學生的全面發展奠定堅實的基礎。通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，提高學生的專業美術知識水平，培養學生的各項繪畫技能。同時也對初中學生的德育修養起著促進作用，為全面培養初中生綜合素質和培養新世紀的人才做著貢獻。

二、本學期的任務目標：

(1)、針對每個學生的情況做好因人施教，抓重點、帶全面。

(2)、首選抓技法課教學。有這樣的理論認為”學生的腦是支配學生的行動的，現做好學生理論的教育和審美的教育，是指導學生技法和藝術行為的前提”。這個不可否認，但是，應該這樣考慮，在理論形成的而同時，如果學生的技法難以跟上步伐，那么學生很可能會失去學習興趣，介于這樣的一個問題，我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前導，首先讓學生的美術技法能夠“夠用”，短期內把學生的美術技法大概的歸攏起來，能夠基本達到一定的水平，以保障后期美術教學工作順利進行。

(3)、我計劃深抓美術課堂教學。通過課內教學活動，培養一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好專業美術，從而全面提高美術教學質量。

(4)、七年級初步提高塑造形體的能力，要將一件物件很好地塑造它的形體特征。

(5)、我計劃結合新入學的初中學生的特點，培養學生多方面的素質和能力，諸如審美能力，集體主義精神和團結協作能力等。

(6)、積極參加美術課外活動，在活動中能運用積累的知識和經驗完成任務。同時提高自己的思想品德修養，除結合政治思想來進行指導美術教學以外，還要結合藝術家的古今中外的不同思想修養，取其長處，使我們得到良好的藝術熏陶和文化思想熏陶，提高個人思想品德修養。

(7)、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節課，努力提高教學藝術水平。通過組織美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業素質。

當然，我的計劃是要根據具體實施情況而改變的，根據我們學校的教學環境和特色，我會隨機設置和改變有利于學生學習的美術教學課程。

總之，在新學期里我會盡心盡力地完成美術教學任務，愛崗敬業，積極學習，以課程標準為準繩，以學生興趣，經驗，知識的發展為目的，以培養學生良好的美術素養以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標。來促進學生的審美水平。

美術教師個人工作計劃模板2新的一學期又開始了，本學期我的教學任務是五年級和六年級美術。

新時期的小學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習;小學美術教育不同于專業美術教育，它為發展學生整體素質服務：以學生發展為本，注重培養發展學生審美能力，感知力，想象力，表現力等方面的能力，注重培養創新精神，注重學生的個性發展和全面發展。新教育培養學生學習興趣，強調學生自主探究學習，合作互動學習，情感體驗，注重學習的過程，注重跨學科學習，通過美術實踐活動提高學生的整體素質，最終使學生學會學習，學會做人，終身受益。為了進一步提高教學質量，做好本職工作,本學期我擬定了如下計劃：

一、抓好常規教學

1、認真備課，做到重難點突出，簡明條理，課后分析評價恰當。

2、充實課堂容納量，充分利用好教學時間。

二、加強自身建設

從目前教育發展的要求出發，認真開展“兩學”(學習業務和政治)，進一步提高師表形象。具體做法是：

1、堅持參加集體學習，并與自學相結合，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》，《新課程改革指導》，及各類業務書籍為主，借鑒先進經驗，樹立創新意識。

2、在學習中學會反思，改進自我，進一步規范教育言行，不遲到，不早退，維護集體利益，不做有損學校聲譽的事。

三、關注學優生,進行培優訓練

加強對尖子生的培養,發展學生的學科興趣及個性特長.積極組織學生參加全國、省、市各種比賽活動,豐富學生的校園生活。

四、學期教學目標

1、認真完成美術教學工作，做到按表上課，不落一節課。

注重課堂中學生的自主學習，培養學生的學習能力，調動學習的積極性。爭取把每節課的導課設計新穎、獨特。

2、以聽評課等教研活動為基礎，備好、上好每一節課，積極提高教學藝術水平。

3、組織美術研討和交流活動，與全組美術教師互相學習、取長補短，共同提高專業素質。

4、通過各種美術競賽活動的開展，激發學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，營造濃厚的文化藝術氛圍。

5、通過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養一批美術特長生，以點帶面帶動全體學生學好美術，從而全面提高美術素養與美術技能。

6、積極參與聽課，評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

總之，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，不斷提高業務水平，做一名合格的美術教師。

美術教師個人工作計劃模板3一、教學情況分析：

一年級小朋友第一次接觸正規化的美術課，對一年級學生來說是新奇、有趣、好玩的，而且新生入學前所受的教育各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫上、工藝制作上一定有著學生自己的創造思維、想象能力、技法的個性，但這些會造成學習的不一致性、習慣不統一化，給美術課的課堂帶來不必要的麻煩。

二、教學目標和要求：

1.初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發豐富的想像力與創造愿望。

2.學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創意和手工制作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區別。

3.觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。

4.采用造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創作、表演和展示，并發表自己的創作意圖。

三、全冊重難點：

(一)重點：

1、認識常用的色彩及形狀，并能用英語表示各種色彩，體驗不同媒材工具的使用效果。

用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法。

2、探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發表體驗感受。

3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術之美，學習剪紙、撕紙、折紙造型表現的方法。

4、探索用線描的形式表現各種物體。

5、引導學生感知并發現食物之美，在教學中穿插雙語教學，激發學生對美術課堂的興趣。

(二)難點：

1、學生對感受物體的發表，并用簡單的英語口語來表示。

2、引導學生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果，引導學生表現自己的所見所聞。

3、培養學生的創新精神，發展個性，充分學生對卡通形象的感受，在學習活動中能舉一反三進行探究。

4、領會自然界中的事物與美術作品中的區別，讓小朋友們學習觀察藝術作品，對作品的造型、色彩、情節予以描述，說出自己的感受。

5、怎樣使雙語教學在美術課堂中更好的發揮作用。

四、措施：

1、教師聯系各學科的課堂要求，根據美術課的自身特點，明確地向學生提出正確的學習態度，逐步培養學生良好的學習習慣。

2、利用課堂教學，充分發揮教師的直觀性演示，動作要規范化，給學生以楷模，學習正確作畫方法，充分調動起學習氣氛。

3、選擇富有兒童情趣的教學內容，采用生動活潑的游戲教學形式并滲透英語美術術語，在學生不知不覺游戲中，激發和培養學生學習美術的興趣。

4、注意學生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學生動腦筋，大膽添畫，來培養他們的想象能力，和創造能力。

五、全冊課時安排：

第一周： 大家一起畫 第二周： 花花綠綠的糖紙

第三周： 繞繞涂涂 第四周： 有趣的拓印

第五周： 我的太陽 第六周： 奇妙的撕紙添畫

第七周： 做拼音卡片 第八周： 小鳥找家

第九周： 鳥語花香 第十周： 小動物蓋房子

第十一周： 數字變變變 第十二周：會飛的娃娃

第十三周：猜猜我是誰 第十四周： 變臉

第十五周： 穿花衣的熱帶魚 第十六周： 尋找美麗

第十七周： 亮眼睛 第十八周： 美麗的鉛筆頭

美術教師個人工作計劃模板4目標：

1、認識并逐步學會使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆、油畫棒)，培養正確的繪畫姿勢，手腿保持一定距離。

握筆自然有力。

2、培養幼兒對色彩的興趣，認識并學會使用3-6種顏色：紅、綠藍、黑、黃、褐點。

3、從游戲的形式讓幼兒逐步學會掌握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體，如樹木、花草、人、動物等，培養幼兒大膽畫畫的能力。

目標：

1、認識泥工的材料和工具，知道其名稱(粘土、橡皮泥及面團)，知道它們的性質是柔軟的，可以塑造的。

2、學會用搓、團圓、壓扁、沾合等方法，簡單地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造。

3、認識紙工的材料和工具名稱，學會一些簡單的折疊方法(如對邊折、二邊向中心折、對角折、四角向中心折)。

4、學習粘貼簡單圖形的方法。

(二)高級班

目標：

1、教幼兒學習用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體，簡單的風景，動植物，能畫出其基本部分和主要特征。

2、教幼兒區別蠟筆、水彩、蠟筆水彩混合畫的特征，對色彩調合能互相互補，用色協調、明快、潔凈。

3、構圖方面能用點、線、小圓點、花朵、葉子等畫出簡單的圖案，教到色彩鮮明，比例恰當。

目標：

1、泥工：學習捏的技能，能塑造出物象的主要特征，會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物。

2、紙工：學會一些簡單的折疊方法，能折出有關事物形象的紙工作品，及節日裝飾、環境布置等，培養幼兒的初步美感和審美能力。

月計劃

九月份教學計劃：

初級班：

a.繪畫：培養幼兒對繪畫的興趣，運用做做玩玩的方法進行直線弧線的練習。

b.手工：幫助幼兒認識工具、材料、了解其名稱和使用方法。

高級班：

a.繪畫：以蠟筆為主，用顏色臨摹為授課方法，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構圖。

b.手工：學習撕紙粘貼方法，能撕出簡單的樹葉、樹干和花草，調和畫面。

十月份教學計劃

初級班

a.繪畫：運用直線、弧線組合形成整體畫面，如：《小鴨戲水》、《月亮和星星》

b.手工：學習泥工的技能，主要是搓條、團圓、壓扁、沾合等。用這些技能可以做成小湯圓、蘋果、糖葫蘆等。

高級班：

a.繪畫：以水彩為主，掌握水彩特性，能畫出簡單的植物的顏色(水、樹、花、雞、鴨等)。

b.手工：掌握剪紙貼，能作出各種形狀，拼帖簡單的畫面，如《秋樹》、《雨中娃》等。

美術教師個人工作計劃模板5對進入高三畢業年級的美術專業學生，教學應將重點放在“考前性”這一關鍵要求上。以此為基點，鞏固和強化專業課程的技能與知識的學習。并在整體輔導的查漏補缺中遵循學生個性化專業的特點，協助其擬定高考取向，使學生進一步扎實地做好高考前美術專業技能與知識的準備工作。積極發揮美術專業的特色性教學，現將本學期美術教學工作如下：

一、工作目標。

對學生進行全面調查，根據學生情況因材施教。對部分專業較好的學生，加大專業學習的強度及力度，使其保重點本科爭名牌美院;對專業平平的學生也充滿信心，使其在專業上能過本科有效名次。當然以上目標將要貫穿整個高三上半年的專業學習時間。

關注幾名成績優異但家庭有困難的學生，并給予幫助，穩定學生在校專業學習的情緒與家長的顧慮，為專業學習打好環境基礎。

在以專業學習為主的情況下，適度安排文化科的學習，并做好學生的工作，特別是專業好文化科差或者文化科好專業差的學生，使其合理安排學習，平行發展，取得雙贏佳績。

全面搜索美術專業高考信心，及時掌握高考動態。給學生明確發展學習方向，不套錯誤老路，少走無用的彎路，踏踏實實對學生進行有針對性的培訓。

知道學生理性而實際的根據各自情況進行報考學校及專業。

二、重要措施。

1、召開班會，對學生從學習、思想、生活上進行教育、關心與幫助。

2、利用“師生交流“及面批學生作品，對學生和學生對自己有所了解。

3、嚴格落實請假制度，盡最大限度制止學生的散漫、曠課等不良現象，對違紀者嚴懲不待。

4、加強學生的時間觀念，并設置高考倒計時，讓學生有主動學習的自覺性及面臨高考壓力的緊迫感。

5、成立班委會。

協助學校及老師的工作，以便更好的服務于學生。

6、根據不同時間段的特點，收批學生作品，一般前期為長期作品，后期為強化模擬的短期作品。

篇7

根據工作分工，我分管辦公室、紅會、審批和衛生監督等工作。

1、辦公室工作：不斷強化奉獻意識、參謀意識、勤政意識和進取意識，堅持做到工作想到前、做到前、服務到前。務實高效地做好各類服務工作，精心謀劃，統籌安排，扎實做好辦文、調研、督查、會務、接待、檔案、后勤等繁雜的服務性工作，服務水平不斷提升。辦理人大建議5件、政協提案25件，均按時高效辦結。全年共開展各類會議服務40余次，起草制發各類文件120多個，組織撰寫領導講話稿及各種綜合材料60余篇，組織在主流媒體發表稿件50余篇，其中省級6篇，市級10篇，縣級34余篇。成功組織開展了全縣十佳“最美醫生、最美護士”評選及表彰活動。

2、紅十字會工作：不斷拓展人道服務領域，積極開展各項救助活動。為減輕患乳腺癌和宮頸癌婦女家庭的困難，利用市級福利彩票公益金開展了貧困婦女乳腺癌和子宮癌專項救助活動，共救助患者61人次，資金達6.1萬元。為小學10名特困學生發放助學金15000元。從市紅會爭取物資，為中小學捐助運動鞋120雙，價值7200元。為小學捐贈價值2萬元的“六個核桃”書目。推進造血干細胞、人體器官捐獻和遺體(角膜)捐獻工作。在全縣開展了造血干細胞志愿者血樣采集工作，共采集血樣300人份，圓滿完成上級下達的任務。動員我縣造血干細胞志愿者捐獻血樣3人次，今年被上級紅會評為造血干細胞捐獻工作先進集體。全面開展了人體器官捐獻的宣傳、登記工作，5月份，村捐獻了眼角膜、心臟和腎臟等器官，成為我縣第三位遺體和器官成功捐獻者，總數居全市首位，同時也被上級紅會評為遺體及人體器官捐獻工作先進集體。加強應急反應能力建設，積極開展衛生救護培訓。積極協調社區、學校、廠礦、建筑等行業開展針對性強的應急救護培訓，組織對鞋幫廠、制帽廠和污水處理進行應紅十字急救護培訓，共計130人次。對教育系統、華潤風電廠的技術工人進行了醫療救護培訓，培訓人員達300多人。

3、衛生監督工作：一是全縣醫療服務市場秩序明顯好轉。采取日常監督和集中行動相結合的方式，對全縣醫療衛生機構進行監督檢查，聯合公安、食藥監局等部門，開展了聯合執法集中行動，重點檢查打擊未取得《醫療機構執業許可證》擅自開展診療活動、打擊醫療機構超范圍執業和聘用非衛生技術人員執業等行為。全年共監督檢查醫療單位1550余家，共查處非法行醫7起、超范圍執業1起、使用非衛生技術人員1件、傳染病防治案2件，共沒收醫療器械7臺，其他設備4件。二是水質衛生、公共場所衛生安全得到有效保障。對全縣20個飲水監測點的出廠水、末梢水進行采樣檢測，合格率100%。對學校飲用水進行了全面監督檢查，并針對存在問題下達監督意見書。對轄區內公共場所衛生進行監督檢查，共監督273戶，覆蓋率100%，同時，對5533名從業人員進行健康檢查并辦理健康證。三是公共餐飲具衛生質量大幅提高。加強餐飲具集中消毒單位的管理，根據年初制訂的工作計劃及專項整治活動，對全縣餐飲具集中消毒單位進行了全面的監督檢查，每月對出廠消毒餐具進行消毒效果檢測。四是醫療機構感染防控水平進一步提高。消毒隔離、醫療廢物制度得到落實，縣直醫療機構、鄉鎮衛生院均建立健全消毒隔離、醫療廢物管理責任制，明確專人負責。

篇8

一、廣西師范大學教育科學學院應用心理系救助站工作小組的基本情況

廣西師范大學教育科學學院應用心理系救助站工作小組是XX年9月成立，并于XX年12月29日在桂林市救助管理站舉行了掛牌儀式。現在，工作小組是由應用心理系專業XX級的九名學生組成。我們是在大二下學期加入該工作小組，從大三開始全面接手工作小組的工作。我們始終堅持著以“流浪路上，伴你成長”為主題，以關注流浪兒童身心健康為主要內容，并兼顧成人的身心輔導，從而開展多項活動。

二、工作小組2011年度的工作總結

在2011上半年，我們是在05級師姐師兄們的指導下逐漸熟悉整個工作小組的工作流程，主要是整理個案和個案的跟進。在下半年正式接手之后，我們在熟悉的基礎上開始摸索著前進?？偟膩碚f，在流浪兒童方面，我們在往常的工作模式上嘗試著有可實施性、有創新性的活動；在流浪成人方面，雖然目前還沒有什么實施性比較強的方案，但是我們會繼續探索。

接下來我們主要就2011下半年的工作進行詳細的羅列、總結，如下。

（一）捐贈衣物（時間：2011-9-20；地點：師大校紅會辦公室）

每逢畢業生準備離校的時候，我們小組都會策劃捐贈衣物這類義捐活動。由于某個契機我們得知校紅會在雪災、地震時號召全校捐贈的衣物還保留著，并有意向捐贈給救助站。經過與紅會負責人多次聯系以及多次磨合后，決定于2011年9月20日把校紅會這兩年來募捐的衣物（估計有40多袋）全都捐給救助站，由廖書記和劉副站長來接收。（此外，上個學期末由04級師姐師兄捐贈的衣物也一并運送過去了）

（二）制作海報、布置多媒體

我們所有參加救助站小組的同學齊心協力制作了一張主題為“我們在一起”的海報。通過在明艷的紙上寫下一句句溫暖感恩的祝福、貼上一張張洋溢青春的照片，還有交流版上孩子們用稚嫩的文字留下的對生活純真美好的祈望，我們感受到了愛的力量和自身的價值，一座無形的心靈虹橋已經連通了我們與每一個曾經在救助站中接觸過的孩子們。

在救助站工作人員的指導和帶領下，我們參加了救助站多媒體教室的布置工作。為了加快效率，盡早讓空曠冰冷的教室變得更加人性化，我們發動了班上幾乎所有同學一起用各色鮮艷的蠟光紙折了近百顆桃心和幾十只千紙鶴裝飾原本純白的墻壁。此外，我們還把一些給救助站孩子們照的照片放大貼到了墻上，希望那些真誠甜蜜笑容能夠感染所有封閉孤獨的心。

（三）帶一名長期救助兒童出游（時間：2011-1-3；地點：站外）

在上學期里，我們接觸了一個比較特殊的流浪兒童（化名：小杰），他是屬于長期救助類型。到2011年4月為止，他已在站里滯留差不多一年了。在此期間，他的生活環境長期都是一個不大的男房，除了電視機房和院子，剩下的就只是空空的臥室。從心理學專業角度來說，正處于青春期的小孩，同伴交流是該年齡階段最渴望也是最關注的需要，而流動性極大的救助站不可能填補他的這種需求。

因此，基于小杰這個特殊年齡的青少年心理發展的特點，在2011元旦期間，我們在征得廖書記的同意后便帶小杰外出游玩一天，主要參觀了我們廣西師范大學的育才校區和王城校區。這個活動的目的有兩個，一個是想讓小杰能夠感受到不同的生活環境，開闊他的眼界，讓他孤單的心靈能夠得到溫暖；二是通過向同學們介紹小杰，從而讓更多大學生關注救助站流浪兒童，關注他們的心理發展，提供力所能及的幫助。

基于這次活動達到了較好的預期效果，在接下來的工作中我們會針對長期救助流浪兒童的這種情況，逐漸摸索策劃出一份可行性的方案，從而為救助站提供這方面的支持以及充分發揮我們的專業優勢。

（四）個案工作（時間：每周五下午2：30-4：30；地點：站里男女房）

我們上個學期的大部分工作依然是繼續著一貫的個案訪談，并認真做好訪談記錄。在基于前兩屆的基本工作模式之上，以及在保證協助救助站探問他們的家庭地址之外，我們更在活動的意義、創新等方面上逐漸摸索著一套套更為可行的個案訪談形式。期間，我們嘗試過“歌聲勵志”以及“繪畫透析”等活動形式對流浪兒童進行心理輔導與心理干預，取得了較好的效果。

在上學期的摸索前進中，我們已經逐漸有了清晰的眉目，并將在這個學期中繼續完善改進，從而為救助站提供一系列的心理輔導方式以及讓我們更好的把理論應用于實踐。

三、工作小組2011年的工作計劃（初擬）

我們這個學期的工作計劃初步擬為如下幾點：

（一）例行個案訪談。時間為每周五下午2：30-4：30；地點在站里的男女房；對象主要為站里救助的流浪兒童，并兼顧流浪成人群體。活動形式多樣，主要是根據每次去之前了解到的情況來進行策劃，以期每次去的時候都能有所獲有所啟。活動流程大概為：1、每周三都跟站里的工作人員了解救助兒童的情況（包括數量，以及站里所了解到有關該兒童的基本信息）；2、針對相關情況，積極準備周五所要進行的活動策劃（比如“隨意作畫——意象說明——心理探析”、“自信心提高”、“同伴關系”等）；3、周五下午過去實施活動；4、及時填寫個案或活動記錄表，做好記錄；5、下個周二開例會討論。（循環）

（二）策劃捐贈衣物。

篇9

中小學衛生工作計劃一為了認真貫徹國家教委、衛生部頒發的《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》，用心開展各種形式的健康教育活動，加強學生健康知識教育，培養學生良好的衛生行為習慣，改善學校環境和教學衛生條件，加強對傳染病、常見病的預防和防治。切實做好學生的防病工作，本學期對健康教育工作如下安排。

一、確保環境衛生

學期初制訂出各項制度，劃分好各班衛生包干區，要求各班做到一日二小掃，一月一大掃，節日突擊掃，訂出衛生檢查評比制度，由各班衛生委員配合值日老師做到天天檢查、打分，一周小匯總，一月大匯總，并公布衛生檢查結果。

二、加強突發公共衛生事件預防控制

1、學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好疾病防治工作，各老師要堅持晨檢制度，提高對流行病的敏感度和防范意識。發現同一班有3個學生有流感癥狀要上報學校，同時做好隔離、送往醫院并及時進行消毒，痊愈后持醫生證明方可復學，避免疾病蔓延。

2、加強日常衛生管理。傳染病流行期間各班每周勞動課進行環境衛生大清掃及對教室、功能室進行消毒，做好防控工作。

三、提高學生自我保護的潛力

各班主任和健教老師要利用班會、周會和健教課進行季節病、流行病、常見病的防治知識的傳授，如近視、齲齒、營養不良、貧血、沙眼、蛔蟲等六病。各班主任還要利用教室的黑板報和學習園地等宣傳衛生保健知識，根據不一樣季節定期更新資料，培養學生良好的衛生習慣、行為習慣。

四、重視學生青春期的健康教育

各健教老師要利用健教課，有步驟地進行一次青春期健康教育，解決學生青春期性心理方面的困惑。此外，各班主任要善用心理輔導室，對學生進行針對性輔導，及時解決學生存在的心理問題。

五、堅持“兩操”鍛煉

各健教老師要教會學生做眼保健操，教育學生要認真做好眼保健操，促進學生自身護眼保健意識，降低近視率。同時要加強小學生口腔衛生教育，教會學生正確的刷牙和口腔衛生知識。

六、要做好學生體育運動傷害的防護

對有特殊狀況和體質的學生學校要注意收集有關資料，班主任和體育老師要有由第一手資料，減少事故的發生。

七、關注師生的心理衛生健康

開展形式多樣的健康咨詢、座談會等。透過聆聽、傾談、帶給協助等方式幫忙學生擺脫心理障礙，從而健康快樂地成長。

八、加強食堂衛生的管理

進一步加強學校生活飲用水和食堂的衛生監督管理，辦好食堂許可證及工作人員的體檢，食物做到定點購買和留樣24小時，防止食物中毒和腸道傳染病的暴發。食堂人員要注意操作規范，食具、用具要做到一漂二洗三消毒，保證食物的質量和衛生，確保師生飲食衛生和安全。同時要做好食堂衛生資料的積存和歸檔。

中小學衛生工作計劃二根據上級衛生部門對學生防病工作要求，在繼續做好學生常見病防治工作的同時，重點做好傳染病防治工作，嚴格執行學校突發事件的應急預案，加強學生健康監測及危險行為因素監測工作，認真地開展學生心理健康衛生教育，特制定計劃如下：

一、努力開展健康教育衛生日常行為規范教育

增進學生自我防疾病潛力和具有良好的衛生習慣，杜絕減少控制傳染病的流行和發生，并且在初一年級中進行心理健康教育。

二、嚴格地監督校內的飲食、飲水

對食堂要求：杜絕無證上崗，對食堂工作人員，學校飲食店人員進行業務知識培訓，把上崗須知操作規范等資料，上墻張貼，便以督促，對照堅持一個原則，飲食店不銷售“三無產品”、過期產品“，對食堂和的所進原料進行嚴格把關和監控，堅決杜絕食物中毒，措施如下：

1、嚴格地把關進貨渠道，杜絕三無食品、飲料和過期食品。

2、定期由監督員去抽查。

3、發現問題，及時糾正，或上報有關單位。

4、定期對學生和從業人員進行衛生宣傳。

5、但發生食物中毒，及時保護好現場和護送病員入醫院治療，另外保護好現場。

三、繼續抓好常見病的防治工作

1、認真地做好眼保健操，關鍵問題是輔導好眼睛保健操的正確穴法和姿勢，以至于到達有效的效果。

2、認真地開展好護眼知識講座，促進學生自身護眼保健意識。

3、杜絕任課教師拖課和增加課處作業量，減少用眼的負荷，課后督促學生走出教室，多做室外活動。進一步督促家長切實地關心自我的子女，關心他們的起居飲食，少吃高糧高脂肪等食物，多參加體育鍛煉等資料及做到預防體育傷害事故工作。

在傳染病的防治上，做到用心預防及實地扼殺傳染病苗子，并且及時地做好“三早”工作即早發現、早隔離、早治療，及時地做好登記工作，并進行跟蹤調查，做好“非典預防工作，深入各班級進行詢問和做好記錄工作。

中小學衛生工作計劃三學校衛生工作是學校教育工作中一項十分重要的工作，是培養學生良好的衛生習慣和健康禮貌的生活態度，改善學校衛生環境、監測學生健康狀況、努力提高學生健康水平的工作。

我校認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，在繼續做好學生常見病防治工作的同時，重點抓好傳染病的防治工作。嚴格執行學校突發事件的應急預案，加強學生健康體質的檢測工作。認真開展學生心理健康，衛生教育、紅十宇活動，促進學校衛生工作，用心響應紅十字會、區教育局建立紅十字工作合格學校和健康校園的號召。制定計劃如下：

一、進一步貫徹落實《學校衛生工作條例》

把學校衛生工作納入學校工作，學校領導專人分管，制定規劃制度加強管理，使《條例》的各項規定在學校進一步得到落實。

二、進一步加強完善健康教育工作。

我校在去年的工作基礎上將使健康教育工作更加完善，繼續落實每周0.5課時的健教課，做到有總結有教案，嚴格按照健康教育20條來做。并建立完整的基礎檔案。

今年我校的健康教育重點將圍繞食品衛生安全知識以及禁毒教育來開展。在健康教育課上除了一般的廣播、電視轉播外，我們還將運用多媒體進行授課。另外，每個主題活動期間，如“愛牙日”、“愛眼日”，“預防艾滋病”等我校都將開展相應的主題活動，透過各類形式進行宣傳推廣。

三、做好傳染病工作預防工作。

為增強學校疾病預防與控制意識，提高師生防病潛力，保障師生身體健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《學校衛生工作條例》的有關精神，結合我校的實際狀況，抓好傳染病預防工作。健全組織網絡、明確職責，開展宣傳教育，不斷完善應急預案、報告、晨檢、消毒等各類制度及應用于工作中。

四、搞好飲食飲水衛生，杜絕食物中毒事件發生。

1、把食堂工作作為重點工作，嚴格的按照食品衛生工作條例去做，有衛生許可證，有食堂人員的健康證等等，各類設備、手續齊全，做到生熟分開，做好三白。衛生室做好對食堂工作人員的監督、培訓工作并與食堂管理人員嚴格把關，每一天驗收，每周檢查一次食堂衛生。

2、每年的5—10月是食物中毒事件易發階段，嚴格地把好飲食飲水關，并在學生中宣傳養成良好的飲食飲水習慣，倡導學生不在小攤販處吃食等，并把“食品衛生安全知識進課堂”活動作為重點工作來開展。

五、做好愛國衛生工作。

1、建立健全學校衛生管理組織和規章制度。學校愛衛會由校長、工會主席、德育、總務、教導主任，各年級組長及衛生老師組成。學校愛衛會在領導小組的帶領下，各司其職，分別抓好各年級、各組室、食堂、班級、清潔工等各支隊伍，建立學校愛國衛生網絡。

2、把學校衛生工作落到實處。

（1）學校規定每班做好教室衛生的保潔工作，政教處、衛生室每一天進行檢查。

（2）評比結果與各班的衛生流動紅旗評選結合起來。

（3）各組室爭創禮貌活動中把衛生作為考核資料之一。

（4）要求教師在校內務必自覺遵守學校規章制度，提高自身素質。

（5）校內嚴禁騎車或亂停亂放。

（6）辦公室內禁煙，室內環境整潔優美。

（7）每月由學校工會成員檢查一次，由工會公布，并與組室評比掛鉤。

3、衛生室配合各部門抓好學校衛生工作，落實每周的健康教育課，對各班勞動委員、衛生員、食堂人員等定期培訓。做好各類資料的收集、歸檔整理等。

4、落實除四害工作，配合街道做好各項除四害工作。

六、健康防治工作

1、近視眼工作，開學初對學生進行視力、沙眼的普查，督促學生養成良好的用眼衛生習慣，做好眼保健操，開展防近治療工作。

2、齲齒、牙齦炎的防治。利用每年9月20日愛眼日的契機對學生進行口腔衛生知識的宣傳，使學生懂得齲齒、牙齦炎對身體的危害，增強自我保護意識和潛力。并配合好牙防所做好齲齒、牙齦炎的普查普治工作。

3、蛔蟲病、貧血的防治。11月對全校學生進行糞檢，發現陽性患者立刻進行驅蟲治療。12月對一、六年級進行貧血檢驗，發現貧血開來源方單與家長聯系進行治療。

4、營養不良的防治。每年3月—5月對學生進行體檢，做出營養統計表。發現營養不良學生予以重視并指導。

七、常規工作

1、規范做好憑證入學工作。

2、配合防疫站做好對學生的免疫接種工作。

3、做好紅十字工作。組織好教工學生參加賑災扶貧工作。

4、做好獻血宣傳，教師的獻血體檢工作，力爭完成今年的指標。

篇10

1、績效考核的方式比較單一。

主要是述職報告、工作總結、民主測評、個別面談等方式，考核內同比較的籠統，沒有統一的評價體系，對員工的考核多停留在工作業績方面，考核不夠深入，不能全面的反應員工的綜合素質和能力。

2、員工參與度比較被動。

傳統的績效考核通常由人力資源部門負責制定考核辦法，從考核計劃到考核結果的過程，員工的參與度、認可度不高，缺乏員工信息反饋與溝通機制。

3、考核結果不能起到激勵員工發展和成長的作用。

沒有真正利用考核過程中的控制以及考核結果來幫助員工在提高績效、行為、能力方面給予幫助。

二、績效管理考核的探索與實踐

如何通過科學的績效管理實現人才的發展與成長呢，克服傳統績效考核的弊端，某單位在實際工作中結合自身的情況，進行探索與實踐，制定出了一套自己的考核管理體系，這套體系也在不斷地改進和完善中。

1、績效計劃清楚、可行

績效計劃必須清楚地說明期望員工達到的結果及為達到該結果所期望員工表現出來的行為和技能。績效計劃在制定時重要考慮以下幾點：1、單位年度經營計劃；2、部門的工作任務；3、員工的職位說明書；4、員工以前的績效評估；5、員工未來的職業發展規劃；在計劃制定階段，結合單位自身情況，制定年度工作計劃通用要求，要求中明確了制定各部門工作計劃、簽訂目標責任書、建立專項制度等基本的要求，結合通用要求，分解出各部門的考核細項?？己思氻椉毣綍r間節點以及完成的要求。各部門負責人開展和員工面對面的溝通，結合員工上一年度的績效考核結果，以及員工未來職業發展規劃，制定明確個人職責描述的員工計劃，使得績效計劃更加真實、接近實際、可執行。

2、績效評價指標體系完善、合理

2.1績效考核內容包括：素質項目、能力項目和工作業績?？冃Э己说姆种涤嬎惴绞剑嚎冃Э己说梅?素質項目*15%+能力項目*15%+工作業績*70%

2.2素質、能力指標考核內容的確定原則素質項目和能力項目主要考核員工的是否具備專業的基本素質和職業能力。單位人事部門結合單位的特性以及業務的需求，匯總出十項素質項目和十項能力項目。針對每項素質、能力考核細項，給出詳細的說明，列出具備此能力所表現的行為和不充分具備此能力所表現的行為，方便考核者對此項考核要求有清晰的認識。由單位不同崗位的員工以投票的方式對十項素質項目、十項能力項目的重要性進行排序，最終確定出一個符合單位實際考核情況的素質、能力排名。

2.3考核過程中糾偏的原則在績效計劃的實際執行過程中，績效考核目標與實際出現偏差時，確定無法完成工作任務時，被考核者要及時主動同領導溝通過，在與其溝通一致的基礎上，經綜合管理部門審核后可將績效考核目標進行修正，重新確定相關考核指標。

2.4建立績效管理人員培訓制度。對各級人員進行績效管理培訓，確保績效管理的效落實。培訓的內容包括：績效管理的理念和技能；如何制定績效計劃；如何給予下屬反饋；如何輔導下屬等。

3、科學的考核評價體系

3.1考核評價流程科學、人性考核業績評價階段應當是：1、給員工正式的、定期的、記錄下來的反饋信息；2、是研究如何才能提高績效的機會，而不只是現在的績效水平；3、是認可優秀和成功的場所；4、是下一年績效目標的基點；5.是提供員工如何持續發展的信息。本著這樣的指導思想，績效管理的考核評價過程分為四大部分：個人職業規劃及提升規劃綱要、員工自我評價階段、部門初步評價階段、反饋階段。

3.2個人職業規劃及提升規劃綱要部分，主要是了解員工對自己是否有一個清晰的認識。這部分員工填寫自己的個人職業發展規劃，以及影響個人職業發展規劃的制約因素分析，并提出個人能力和素質實施計劃。

3.3員工對自己的職業發展有很深刻的認識，員工對照素質項目、能力項目各十項的考核細項，對自己進行一個自我的分析評價。更加細化的讓員工認識到自己的不足，以及努力方向。這部分內容的設置在后來的幾次實踐中，發現員工對于自己的認識在不斷地深入，改進和學習的方面也在不斷地細化。員工有了認識，才有動力，才會在工作中有意識的不斷去提高。