導語：如何才能寫好一篇網站建設管理，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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原文

聯網對公司的生存和競爭能力起著戰略性作用。贏得競爭先機意味著站到了互聯網的前沿。所以了解一些互聯網的基本知識是個很好的主意-互聯網是什么，它的起源，它是怎樣發生作用的。

互聯網的想法開始于60年代美國國防部的研究。研發人員們致力于通過連接全國的幾臺電腦設備來建立一個命令和控制的網絡。他們需要確認如果該網絡的某一部分被破壞，無論由于自然原因或是人為因素，系統的剩余部分仍然能夠工作。因此，網絡不需要中央控制，并且聯機的其它電腦可以自動變更任何損壞鏈接點的信息流。

因而研發人員設計出一種方法，把信息分成許多部分，將每一部分單獨發出，這些信息會在目的地重新匯集。眾所周知這個辦法叫信息包體系。

目錄

第一章題目的意義

1.1緒論

1.2建設網站的意義

1.2.1公司形象

1.2.2公司業務

1.2.3網絡廣告

1.3網站帶來的價值

第二章公司網站目前存在的問題

第三章網頁設計規范

3.1總論

3.2基本要求

3.3腳本編寫

3.4一般原則

3.5文件命名原則

第四章項目實施

4.1確定網站開發項目

4.2收集現有資料

4.3整理資料，確定網站結構

4.4技術選型

4.4.1服務器開發語言

4.4.2Web數據庫訪問技術的分析與比較

4.4.3客戶端語言選擇

4.4.4使用css

4.4.5Xhtml簡介

4.5編碼實施

4.6測試修正

4.7上傳及維護

4.8其他說明

第五章結束語

5.1總結

5.2致謝

第六章參考文獻

參考資料

（美）ThomasPowellFritzSchneider,牛力,JavaScript完全手冊(JavaScript：TheCompleteReference),McGraw-Hill,電子工業出版社2002-7-1

（美）Musciano,C.Kennedy,B.,陳菊明孟浩文,HTML與XHTML權威指南(HTML&XHTML:TheDefinitiveGuide,FourthEdition),O''''Reilly,中國電力出版社,2001-7-1

（美）RobKrumm,郝啟堂孔祥豐邱麗等,輕松學用ADO編程(ADOProgrammingForDummies),IDGBooksWorldwide，Inc.,電子工業出版社,2001-06-01

（美）EricA.Meyer,許勇齊寧,CSS權威指南(CascadingStyleSheets：TheDefinitiveGuide),O''''Reilly,中國電力出版社,2001-5-1

VectorMarkupLanguage(VML)/TR/1998/NOTE-VML-19980513

DHTML,HTML&CSSReference@Microsoft1999

Javascript參考手冊@Microsoft2000

篇2

在認識“政府門戶網站”這個概念時,必須明確下列幾個方面的內容:

第一,政府門戶網站有賴于各政府部門已有的信息化基礎條件。但是,這種基礎條件并不一定要求各政府部門已經實現了網絡化辦公,政府部門只要具備完善的內部辦公與業務信息化管理應用系統即可。

第二,政府門戶網站不僅是政務信息平臺和業務處理平臺,而且也是知識加工平臺、知識決策平臺、知識獲取平臺的集成,它使政府各部門辦公人員之間的信息共享和交流更加流暢,通過數據挖掘、數據加工而使零散的信息成為知識,使相關人員能夠在恰當的時間使用恰當的知識,為行政決策提供充分的信息和知識支持。

第三,后臺整合是政府門戶網站區別于其他網站的關鍵所在。

一、政府門戶網站的“前臺———后臺”關系

與互聯網門戶網站和企業門戶網站不同,政府門戶網站具有兩種“前臺———后臺”關系。第一種“前臺———后臺”關系實際上是一種雙重的“前臺———后臺”關系,即:門戶網站作為連接所有政府網站的前臺,并不直接面對各政府機構的業務職能部門,它只是作為一個強大的搜索引擎,快速便捷地為客戶找到辦理相應業務的政府網站,這是第一重“前臺———后臺”關系;在此基礎上,客戶就可以通過具體的政府機構的網站直接面對業務職能部門了,在這里,政府網站與其職能部門之間構成了又一重“前臺———后臺”關系。

第二種“前臺———后臺”關系是一種單一的“前臺———后臺”關系。在這種情況下,客戶通過政府門戶網站即可直接進入業務辦理程序,客戶無須與具體的政府機構(網站)打交道,也不用知道自己是在與哪個政府機構打交道。此時,客戶似乎在通過這個門戶網站面對一個“超級政府”,因為人們通過這個門戶網站可以辦理包羅萬象的業務。

無論是第一種“前臺———后臺”關系還是第二種“前臺———后臺”關系,都需要對后臺業務進行整合。盡管在第一種“前臺———后臺”關系里,政府門戶網站僅僅是所有政府機構的網站業務連接,但是要實現這一點仍然需要對所有政府機構的業務類型進行分類與排列,通過某一主題按照邏輯關系而對所有這些業務進行整理,同時在技術上以及在管理上都對門戶網站提出了新的要求,例如,在政府機構之間仍然分離的情況下,門戶網站應當看作是所有經由該門戶網站的政府機構的業務監督窗口。

第二種“前臺———后臺”關系超越了“電子政務”的概念,已經成為一種真正意義上的“電子政府”了。在這里,所有的政府業務部門都已經按照業務流程進行了重組,傳統的政府機構已經逐步地淡出了電子政府的范疇而成為電子政府的“業務處理車間”。

因此,所有的政府門戶網站都是政府網站,但是并不是所有的政府網站都是門戶網站;而且,政府門戶網站意義上的“政府”的含義已經不再是傳統意義上的“政府機構”了,它已經超越了現有的政府機構的含義,成為一種虛擬的“超級政府”。

二、國外政府門戶網站的發展

政府門戶網站的發展直接受益于互聯網門戶網站以及企業門戶網站的發展。與此同時,近些年來政府網站的泛濫也給電子政務的發展帶來了一定的副作用,在如此眾多的政府網站面前,人們往往不知所措,因此,迫切需要一種“簡單、實用、重點突出”的單一政務處理入門網站。大約從2000年開始,在一些信息基礎設施條件比較完善、電子政務較為發達的國家,電子政務開始走出相互獨立、各自為“政”的舊制。這些國家已經認識到,要求民眾去瀏覽每個政府網站才能辦成一件事情是對民眾不友好的,這與現實中要求每個人必須親自到每個政府機構才能辦成事情其實沒有什么兩樣。因此,它們在一個統一的政府網站下,將比較分散的各類政府網站綜合到一個協調一致的目錄下,根據特定用戶群的需求開發一系列集成的政府服務項目。政府門戶網站開始作為提供政府服務的唯一的電子政務網站。

目前,政府門戶網站還處在發展當中,各國的做法也存在著很大的差別。從發展程度來看,總體上還處于第一種“前臺———后臺關系”階段,即主要是按照業務流程的需要,通過技術手段將各政府機構串聯起來。但是也還有部分業務已經實現了在線實時處理,正在向第二種“前臺———后臺關系”轉變,新加坡的“電子公民”網站即是這方面的代表。就國際政府門戶網站的發展來看,美國、英國和新加坡三國的做法具有典型性,包含著許多網絡條件下的政府行政管理與服務的制度創新。下面分別介紹這三個國家建設政府門戶網站的情況。

美國政府門戶網站。美國是電子政務最為發達的國家,政府網站的數量也最多,共有兩萬多個。這些政府網站的內容非常豐富,頁面數量多達幾千萬,一般的公民很難通過網絡搜索來準確快捷地獲得政府服務,這當然就需要門戶網站加以引導。

我們可以從地域屬性和權域屬性來分析美國的政府門戶網站的情況。從政府行政管理層次上來看,美國政府可以劃分為聯邦、州與市縣三級。由于實行聯邦制,三級政府在許多的行政事務管理方面相對獨立,因此政府門戶網站也就劃分為這樣三級,每級政府的門戶網站的服務內容各不相同,彼此之間存在著明確的分工。每個州政府和市(縣)政府都建立自己的單一的門戶網站,企業或公民根據業務內容,通過訪問所在地域的單一的州或市(縣)政府網站,即可獲得各種不同的服務。每一個政府門戶網站都各具特色,包括稅收、執照、注冊和護照信息以及滿足所在地域的每個居民的具體需求的信息。

聯邦一級的政府門戶網站是“第一政府網站”(firstgov.gov.)。該網站于2000年6月開始建設,已經成為全球功能最為強大的超級政府網站。作為聯邦政府唯一的政府服務網站,該網站整合了聯邦政府的所有服務項目,并與許多政府部門如立法、司法和行政部門建立了鏈接,同時也與各州政府和市縣政府的門戶網站都有鏈接。作為一個綜合性網絡門戶,用戶通過該網站可以接向任何政府網站,包括州和地方政府。“第一政府網站”所要達到的一個首要目標就是,要讓客戶只須點擊3下即可找到自己所需要的各類政府信息與服務。它允許用戶同時搜索全部2,700萬網頁,使用一個由私營企業和聯邦政府一起開發的高強度搜索引擎,個人通過關鍵詞、主題或機構進行搜索,可以在不到1/4秒的時間內搜索到半兆的文件。從這個意義上講,該網站與聯邦各職能部門、州及市縣級政府網站實際上就構成了一種前臺與后臺的關系,任何企業和公民通過前臺網站即Firstgov.gov,可以找到所有美國政府部門提供的所有服務。

從內容分類來看,該網站一方面按地區劃分,囊括了全美50個州以及地方縣、市的有關材料及網站鏈接;另一方面又按農業和食品、藝術和文化、經濟與商業等行業來劃分,各行各業的有關介紹及網站也是隨點隨通。該網站的設計非常有特色,它將政府服務分為三類,即對公民的在線服務(onlineservicesforcitizens)、對企業的在線服務(onlineservicesforbusiness)以及對政府機構的在線服務(onlineservicesforgovernments)。每一類又分為諸多項目,如“對公民的在線服務”就包括申請護照、天氣預報、彩票中獎號碼等;“對企業的在線服務”包括在線申請專利與商標、轉包合同、商業法律與法規等;“對政府機構的在線服務”包括聯邦雇員薪水冊變化表、聯邦雇員遠程培訓以及聯邦政府職位等。這種設計簡單明確,任何一個尋求政府在線服務的人都可以很方便地找到所需要的各種服務。

英國政府門戶網站。早在1994年英國政府就建立了一個類似于政府門戶網站的網站:open.gov.uk,其功能主要是提供政府網站的聯接,但是服務的內容很少。2000年12月,英國政府開發出一個服務內容更多、搜索更方便而功能也更為強大的單一的政府服務門戶網站系統,它由“英國在線”網站(ukonline.gov.uk)和“政府虛擬門戶”網站(gateway.gov.uk)組成。“英國在線”網站不僅將上千個政府網站連接起來,而且把政府業務按照公眾需求進行組合,使公眾能夠全天候地獲得所有政府部門的在線信息與服務。該網站的內容分為五大塊:生活頻道、快速搜索、在線交易、市民空間、新聞天地?！吧铑l道”向用戶設置了11個主題的服務,用戶無須考慮各政府部門的職責和分工。其他的各大塊也都包括眾多主題的服務內容。

“政府虛擬門戶”網站是一個為了讓公眾和企業獲得政府在線服務而進行登記注冊的專門網站,它可以使公眾和企業通過一個單一的入口同政府的多個部門進行溝通和實現在線辦理行政事務。已經在“政府虛擬門戶”網站運行的主要服務項目中,包含國內個人所得稅在線征收和部分增值稅的在線返還等內容。該網站是提供“集成化政府”服務戰略的一個重要組成部分,與“英國在線”網站形成了又一種“前臺———后臺”關系。

新加坡政府門戶網站。以前,新加坡也是由各政府部門單獨地建立政府網站并提供網絡服務,彼此之間沒有進行一體化的整合。1999年,新加坡的電子政務開始出現整合趨勢,一些業務不再按照部門來設置,而是按照流程做打包處理,也就是說,公民或企業在辦理網上業務時,不必再考慮要登陸各個政府站點,分別辦完各種相關手續,而是按照業務流程,一步步地在一個單一的網站上完成所有這些相關業務手續,實現了“一站式”網上辦公。

所有這些打包服務都可通過新加找到。該政府站點就像一本政府白皮書,完全代表政府,而不是政府的某一個方面。例如,該網站有一項統一的接受用戶反饋的業務,用戶發往政府各個部門的意見、建議、反饋等都通過這里的統一格式進行。

與美國的first.gov不同,該中心站點將政府服務劃分為政府信息與電子服務、新聞公告、為企業的信息與電子服務、為非新加坡公民的信息與電子服務以及電子公民服務等幾大塊,雖然看過去沒有像美國的first.gov那樣將電子政務劃分為G2G、G2B、G2C三大部分那么簡潔,但是,從邏輯上看仍然清晰明了,欄目的設置讓人一目了然。就電子政務來說,最重要的是其前臺的業務流程設置與后臺不同政府機構之間的業務協調處理上。而恰恰是在這一點上,新加坡的電子政務建設別具一格,深受人們的稱贊。其中最引人注目的是“電子公民中心”(ecitizen.gov.sg)和“政府電子商務中心”(GeBiz.gov.sg)。

“電子公民中心”始建于1999年4月,其目的是將政府機構所有能以電子方式提供的服務整合在一起,并以一攬子的方式輕松便捷地提供給全體新加坡公民。“電子公民中心”將一個人“從搖籃到墳墓”的人生過程劃分為諸多階段,在每一個階段里,你都可以得到相應的政府服務,政府部門就是你人生旅途中的一個個“驛站”。每一個“驛站”都有一組相互關聯的服務包。例如,在“就業驛站”里,你可以找到這些服務包:“雇傭員工”(專為雇主設計)、“尋找工作”(專為求職者設計)、“退休”、“提高技能”和“在新加坡工作”(專為外國人提供)等。目前“電子公民”網站里共有9個驛站,涵蓋范圍包括:商業貿易、國防、教育、就業、家庭、醫療健康、住房、法律法規和交通運輸,這些驛站把不同政府部門的不同服務職能巧妙地聯系在一起。例如,在“家庭”驛站里,“老人護理”服務包來自衛生部,而“結婚”服務包則來自于社區發展部。

“政府電子商務中心”于2000年12月正式開通,它實際上就是新加坡政府的采購系統,它把新加坡政府各部門和機構的財務系統與采購軟件整合到一起進行工作。政府部門的貿易伙伴可以在網上得到政府招標的邀請并購買招標文件,供應商可以在網上索要發票、檢查付款情況、提交產品目錄和競標。同私營部門的B2B交易中心一樣,它也是通過來自世界各地的眾多供應商的激烈競爭而獲得價廉物美的產品,通過網上下單而節約更多的時間,通過更低的庫存而減低成本。目前,政府通過“政府電子商務中心”采購的產品價值已經達到1.1億美元,今后還要求將80%的政府采購都搬到“政府電子商務中心”上來。

三、對我國政府門戶網站建設的建議

我國電子政務建設主要依兩條途徑展開。一是政府上網。政府上網工程促使政府網站的數量快速增加。據最新統計,政府上網工程實施3年來,全國政府部門建立的網站已突破1萬個,3年凈增10倍。二是建立縱向的業務應用系統。我國以“金”字工程為主體的縱向業務應用系統不斷增加,由最初的3個增加到現在的12個,許多政府職能部門也在建立自己專門的電子政務應用系統,并且都希望盡量能夠向“金”字工程上靠。僅僅依據這兩條途徑,其負面效應已充分暴露。一方面,國家投入了大量資金,各級政府機構建設電子政務的積極性都很高,政府網站數量也快速增加;另一方面,政府網站的社會應用水平卻總是提不上去,條塊分割、信息孤島的弊端盡管世人皆知卻就是解決不了,很多專網都說自己是“金”字工程,不能共享,所以,每個政府網站所提供的信息與服務數量都很有限,彼此獨立,業務流程串不起來,電子政務的快速、便捷、公開、透明的優勢自然也就顯現不出來。這種狀況嚴重地制約了電子政務的社會化應用水平,將對未來電子政務的順利發展造成極為不利的影響。

建設政府門戶網站能夠有效地解決這種困難局面。政府門戶網站已開始受到關注,例如,在我國的電子政務建設規劃中就提出了建設“兩網一站四庫十二金”的內容,其中的“一站”即是指政府門戶網站。另一方面,絕大多數地方政府都在往這方面努力,開始花費很大的精力來建立自己的政府門戶網站。但是,從有關的電子政務建設規劃來看,我們對政府門戶網站的性質、特點、作用還缺乏清楚的了解,將政府門戶網站等同于一般的政府網站,對政府門戶網站與電子政務建設的其他相關問題也未作明確的安排。另外,就已經建立起來的地方政府門戶網站來看,除了北京市()和上海市()取得了一定的成績外,大多數地方政府做得還很不理想,有些甚至還停留在政府上網階段。

針對今后電子政務及政府門戶網站的建設,提出以下建議:

(一)在繼續建設12個重要的業務應用系統的同時,提高政府門戶網站在未來我國電子政務建設中的地位,將政府門戶網站看作是實現我國電子政務戰略的核心。一方面,通過“金”字工程提高那些重要部門的工作效率,另一方面,通過政府門戶網站加強辦公資源的整合,消除“條”與“塊”之間的割裂狀況。換一個角度來看,這也就意味著,通過發展“金”字工程加強對經濟生活的監管,通過發展政府門戶網站來體現電子政務的“服務于民”的本質要求。

與此同時,有必要對政府上網工程進行調整,將工作重點轉移到政府門戶網站建設上來。因此,今后的電子政務要從重視數量轉向重視質量和效果。

(二)將政府門戶網站建設與政府機構改革相結合。新一輪的政府機構改革將秉持“精簡、統一、效能”的原則,轉變政府職能,建立行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的行政管理體制。所有這些要求都與政府門戶網站一致,政府門戶網站可以作為政府機構改革的方向。

(三)分層次規劃政府門戶網站的建設?？梢钥紤]在中央政府、省、市(地)層面上建立政府門戶網站,并分別建立統一的管理機構。例如,就省級層面來說,要對那些廳、局已經建立起來的電子政務應用系統進行整合,對那些還沒有建立或打算建立電子政務應用系統的職能廳局來說,一定要放在省級門戶網站的規劃內加以統籌,不應鼓勵各職能部門單獨建立自己的政府網站。再比如,在中央政府層面,可以考慮建立中央政府門戶網站,統一整合各部委已經建立的政府網站,并對未來的發展進行規劃。總之,要根據政府門戶網站的要求來規劃電子政務的發展。

篇3

【關鍵詞】方案；技術；網絡

1.前言

隨著現代技術不斷發展，計算機網絡技術不斷深入人們的生活、工作當中，人們大部分時間都在使用多媒體、計算機開展工作、娛樂活動，并利用其進行相關的技術交流以及辦公等。例如：資料存檔、郵件發送、工程施工、會議交流、QQ聊天等。按照傳統方式實施運行基本要使用幾臺電腦以及服務系統才能進行運轉，才能把資料以及交流信息送達目的；而人們需要在網上下載資料、查閱資料時可以通過網絡進行查閱，因此逐漸依賴于計算機網絡[1]。為了人們能使用更多較好的網站，本文就網站建設實施方案以及管理技術進行探討，為設計較好的網站提供有效實施方案和管理技術。

2.方案建設

2.1網站小組的構建

實施方案時首先要確定網站建設，網站構建是實施方案的前提與目的，一個公司、一個企業如果想構建一個優良的網站就要具備健全的設計方案以及建設機構來實施網站建設工作。就是成立專門設置網站構建小組，并設置相關辦公室。網站構建小組由相應的管理部門進行管理，由于該小組屬于科學技術類型，在使用時進行時必須具備專業的操作技術和理論知識，因此管理部門的決策在方案中起到重要作用[2]。網站在計算機網絡中屬于服務性網站，以提高企業經濟效益與社會利益為主，在開展工作時也離不開管理部門的幫助，并且網站的工作性質、信息、管理、審核等都要按照相關的管理制度實行工作，必要時需要經過管理部門進行審核批改。

設立網絡構建小組是建設網站的前提，構建網站屬于技術含量較高、工作量較大的一門工程，而只具備技術是不足以構建一個完整的網站，其不但需要專業技術人員的支持，同時還要大量員工共同完成，小組成員除了具備基本計算機操作技術之外，還需要美工技術、網絡技術、軟件技術、信息管理技術等，同時還要具備宣傳能力、管理能力、組織能力等，需要工作人員相互配合、團結協作才能把網站建設好。

2.2構建網站的常規流程

2.2.1區域名注冊

區域名注冊是把公司、企業、網站名字進行注冊，屬于在計算機網絡中的網絡地址，其中包含有中文與英文字注冊，如果網站要被人們所知、所用、所傳就要注冊屬于自身企業的區域名，這樣才能應用于網絡中。國際域名屬于全球注冊的主要域名，在整個世界中，如果把域名進行注冊后，其它企業如想注冊相同區域名網絡就會不給予受理；就像如果要注冊相同商標名字就不給予受理，其主具備是用來識別企業、單位的特點。因此區域名是用來被人們所認識、了解的特性。目前，時間每間隔30秒都會有區域名被商家、企業注冊，因此如想建設網站，注冊域名是非常重要的。

2.2.2拓展主機范圍

拓展主機使用空間有3種較為有效的方法，①自行購買計算機服務設備，有相關管理人員進行看管和操作，如工作量大就需要較多的服務器和運行較快的服務系統，可以把自身的WEB放入相應的服務按系統中或業務管理系統中，并和Internet相互接通，有助于省去不必要的時間[3]。連接結束后可以在自身的服務系統中安裝各種軟件與各種服務，還可以享受配置較高網絡連接。但裝置此類服務就需要計算機技術較好的操作人員安對主機進保養修理，因此在費用使用方面較高。

②自行申請上網專線，根據速度相同的DDN與Internet進行連接，通過使用該條線路使自身主機被網絡訪問。并且使用這一方法，不但可以把主機放置自身范圍內，還利于自行維護、修理，但使用者就要使用數據線連接網絡，按照資金角度進行分析，該方法費用使用也比較大，但與方法一相比，比較劃算。

③申請虛擬空間：使用先進的虛擬技術，將自身服務器構建為多個主機，并對每個虛擬服務器設置虛擬的地址與區域名，應保證其具備健全的服務系統和服務功能。構建虛擬空間時應保證主機獨立性，從根本上說，虛擬主機的構建基本與健全的主機是相同的，由于較多的主機去分享同一個主機的資源，所以，主機使用范圍就被不斷增大。雖然在使用期間會受到真實主機功能和系統限制，但投入資金較少，資金費用基本是幾百元，并且可以使用遠程系統對各個主機進行維護、保養，并且對自身網站也可以共享，網絡使用速度與個別網絡使用速度不存在任何差異。所以，目前申請虛擬空間在各個企業、公司已獲得廣泛應用。

2.2.3設計網頁主頁

通過分析設計網頁的公司、單位與各個領導的需求，對需要設計網頁主頁的要求、方向進行合理調設計、整頓；把設計想法通過軟件表現出來，例如：主題、結構、形式表達出來，從而構成主頁，然后利用服務設備發送到網上就完成了。

2.2.4宣傳工作

構建網站完畢后，就要讓人們了解該網站的作用，因此要對該網站開展宣傳工作，印刷宣傳單、媒體宣傳等，并把網站區域名、產品等相關材料放置宣傳單中，如在經濟允許的范圍內可進行廣告宣傳，例如：把設計好的網站與全國各地的搜索引擎進行連接，其屬于耗費資金較少的方法，不但可以讓更多瀏覽人群去點擊按該網站，還可以提高網站的知名度，從而通過有效的點擊率去提高知名度，充分發揮網站的使用價值，提高利益。

2.2.5網站維修

如想增加網站瀏覽人數，提高知名度，使其充分發揮自身作用，就需要對網站中的系統、軟件進行定期維修保養，及時更新網站信息，讓瀏覽者了解最新的信息。如果對網站中的信息未實施盡早更新，忽略網站維修護理工作，在指定時間內未預支相應的維修保養費用，嚴重會影響網站信息更新效果，同時還會降低瀏覽人數和喪失設計網站的重要意義。

3.管理方法

3.1統一管理

由于管理范圍較為廣泛，系統構造較為復雜，對其進行管理需要較好的專業操作水平，以及豐富的管理經驗；對其進行統一管理的主要特點是：一對整個技術質量進行管理監控，該因素易于被人忽律，因此要重視細微因素的管理，由于管理需要較好的管理技術水平與管理經驗，因此在管理工作人員方面應投資較多的資金對運功進行培養，培養一個技術水平好、經驗充足的管理隊伍。二：網絡設備內數據管理，其主要是對網絡中有效數據進行管理，主要包含有：用戶設置、編輯、編排、項目劃分等，因此需要建立資質較強的管理隊伍。

3.2內部管理

內部管理同時也屬于分層管理，對網站版面設計、產品分析、信息等進行相應審核，達到管理效果。例如：構建相應的管理機構、網站管理部門等，并審核網站網頁中是否設置相關的信息，如：電話號碼、郵件、地址。同時還要審查網站連接是否屬于合法連接，確保網站具備相應的法律保護。相關部門應按照相應的制度上網，并使用統一平臺有效信息，管理部門對上傳的信息進行審核，如審核后符合標準可進行上傳等。網站中網頁的設計應從提高網頁按瀏覽量、知名度以及在單位的利益去進行設計，確保網頁版面個性設置和網頁的有效性。網站外部管理，基本是利用分層方式進行管理，同時可以靈活利用該管理方法去提高網站的知名度和瀏覽量。

4.結束語

從網站建設實施出發，目前我國構建網站技術還有待提升，網絡穩定性還要進行鞏固。今年來，屬于國家信息科技發展時代，網站建設技術在不斷發展，但所面對的技術因素與管理因素也在相對增多，因此在未來發展道路中應通過有效的網站設計方案去實施，保證網站質量。

參考文獻：

[1]譚靜，黃麗.網站建設技術與維護[J].華章.2010（02）：220-288.

篇4

關鍵詞：項目管理；網站建設

中圖分類號：TN711 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2013）10-00-02

隨著網絡技術的不斷發展和用戶對網站功能性的需求不斷提高，網站項目的設計和開發越來越像一個軟件工程，也越來越復雜，網站項目的設計和開發進入了需要強調流程和分工的時代。只有建立規范的、有效的、健全的開發機制，才能適應用戶不斷變化的需要，達到預期的計劃目標。對于網站的建設，許多企業都會碰到過項目無法按期完成、項目合作方的工作難以協調、用戶需求經常變動、工作質量難以保證、代碼重復開發等等情況。如果在網站的建設中能夠正確的運用項目管理的方法，進行過程控制和管理，可以完全杜絕上述情況的產生，以最少的資源，取得預期的效果。筆者曾經為學校建立了一個精品課程的網站， 在這個過程中感受到網站建設的項目化思想和方法的重要性。

一、項目管理的概念

項目管理是指項目管理者在有限資源的條件下，運用系統理論和方法，對項目涉及的全部工作進行管理。為了實現項目的特定目標，在實施的全過程中對項目進行計劃、組織、指揮、協調、控制和評價。項目管理面臨的對象往往是一系列的臨時性活動和任務，目的是為了實現項目的預定目標，項目管理的職能是對項目的資源進行計劃、組織、領導和控制，從這個角度來說，其職能與其它管理的職能完全一致。一般而言，時間、成本和質量被稱為是項目管理的三大控制[1]。

二、網站項目管理及其特點

網站項目繼承了一般項目的特點，但同時也體現出自身的規律。網站項目是以WEB服務器為主體、瀏覽器為客戶端作為基本架構的項目。這樣的項目架構中包含三個關鍵主體：WEB服務器、瀏覽器和網絡。網站項目可以是一個網站，也可以是各種WEB應用程序，諸如網上商店、虛擬郵局、網絡辦公管理系統等等。網站項目管理就是圍繞著網站項目運用知識、技術、技能、工具和方法進行組織管理[2]。總的來說，網站項目管理的特點包括：參與角色眾多、領域涉及廣、信息溝通及時性、項目生命周期、網站開發技術更新快、網站測試的完整性和嚴謹性等。

三、精品課程網站建設項目的探討

1.精品課程的概念

精品課程是指具有特色和一流教學水平的示范性課程。精品課程建設要體現現代教育思想，符合科學性、先進性和教育教學的普遍規律，具有鮮明特色，并能恰當運用現代教學技術、方法與手段，教學效果顯著，具有示范性和輻射推廣作用[3]。

2.精品課程網站需求分析

（1）網絡結構選擇

本文采用B/S 結構。B/S 主要采用三層體系結構，如圖1-1 所示。第一層瀏覽器是主講教師團隊與整個系統之間的接口，客戶端則采用無需安裝除瀏覽器之外任何軟件的“瘦客戶”方式，直接由瀏覽器解釋 HTML代碼，顯示出網頁內容，網頁應具有一定交互功能，支持主講教師團隊表單提交給后臺，這里的后臺即第二層的應用服務器；第二層應用服務器，然后將啟動相應的程序來響應瀏覽器的相關請求，動態生成的結果并在客戶端瀏覽器返回嵌入式代碼，假設客戶端的請求還包括數據訪問，這樣的話應用服務器還需要和數據庫服務器完成協調處理工作。第三層的數據庫服務器是為不同的應用服務器的數據庫操作請求負責協調，管理數據庫。

圖1-1 B/S 結構

（2）需求分析模型

網站需求是指主講教師團隊對網站系統在功能、行為、性能、設計約束等方面的期望。通過對應用問題及其環境的理解和分析，為問題涉及的信息、功能及系統行為建立模型，將主講教師團隊需求精確化、完全化，最終形成需求規格說明，這一系列的活動即構成網站開發生命周期的需求分析階段。網站需求模塊如圖1-2。

圖1-2 網站需求模塊

3.項目團隊管理

網站開發項目中的具體工作一般是通過項目開發小組實施的。網站開發小組可以有任意規模，從兩個人到幾十人甚至幾百人不等。但實際情況是，開發小組只可能在所有成員之間的關系都非常密切的時候才會發揮出最大的效率，這只會在小組之間的成員們互相依賴的情況下實現。精品課程建設項目團隊通常包括項目經理、設計師、項目管理員、學院評審專家。

4.項目進度控制

項目進度控制就是要時刻對每項工作進度進行監督，然后，對那些出現“偏差”的工作采取必要措施，以保證項目按照原定進度執行，使預定目標按時在預算范圍內實現。項目進度控制的前提是有效地項目計劃和充分掌握第一手信息，通過實際值與計劃值進行比較，檢查、分析、評價項目進度。通過溝通、獎勵、懲罰、經濟等不同手段，對項目進度進行監督。及時發現偏差，及時予以糾正。利用WBS工具，將工作進度分解為以下活動順序。

表1-1 工作進度表

5.課程網站建設項目實施

（1）人員權限的分配

項目經理。任務大多數由項目經理，如果有新的任務需要提交。項目組成員可以主動向項目經理提出，經溝通后由項目經理提交。項目經理任務后，任務負責人會收到電子郵件通知。

設計師。設計師接受項目經理的任務之后要定期更新任務完成進度，一般每天要更新一次。在設計師處理任務的過程中需要將自己的任務情況進行分析并匯總，任務完成后，提交審核。設計師將任務提交審核后，任務負責人會收到電子郵件通知。

項目管理員。項目管理員處理的任務狀態主要包括：組織或組織評審，以及關閉任務等。判斷是否組織評審。對于那些任務需要進行評審，項目管理員需要參考相關的規定，組織相應的評審，一次最多可以選擇多個評審專家，如果需要繼續選擇，可以再次創建新的子任務。

學院評審專家。評審子任務、查看評審要求、輸入評審花費時間。評審專家評審完畢后，需要把評審花費時間，填寫到被評審的任務中去。將評審發現的問題，創建為新問題，提交給項目經理。

（2）網站建設方案

根據學校的技術力量、資金情況、外部環境等因素進行綜合考慮和選擇，網站建設決定借用網絡中流行的CMS建站模板，服務器采用主機托管的方式，具體技術方案為Windows 2000 Server+IIS+ACCESS。

（3）網站安全建設

安全問題是網站安全運行中，面臨的來自各方面的挑戰。精品課程網站的安全建設包括： 訪問控制安全、物理安全、機房設備和數據的保障、用戶的權利分級和責任、攻擊入侵應急處理和災難恢復計劃、密碼安全管理等。

網站建設是一項綜合性較強的工程， 網站項目管理又對傳統的工程管理提出了更多的挑戰。由于水平有限，有些問題沒有做深入探討，僅僅是將項目管理的實踐和理論做簡單的組合。在此希望更多的專家和學者在這方面能給出更多指導，幫助項目團隊開展網站建設項目管理工作，促進IT行業的健康發展。

參考文獻：

[1]美國項目管理協會.項目管理知識體系指南[S].電子工業出版社，2005.

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關鍵詞：“教、學、做”一體化 網站建設與管理 電子商務

《商務網站建設與管理》課程作為高職院校電子商務專業的一門專業技能課程，以培養學生的商務網站信息管理技能和網站運營維護技能為主要目標，課程內容可涉及網站到網站信息內容的搜集和整理、網站信息素材的編輯和、網站程序的運行管理與維護以及網站運營目標的實現與調整等實踐操作性很強的內容，具有很好的改革操作性，能較好的實現“教、學、做”一體模式，進行工學結合的改革探索。

1 面向職業崗位能力的課程內容設計

1.1 職業面向與崗位能力分析

網站是企業開展電子商務的平臺，商務網站的建設與管理是電子商務企業必須參與或主持的一項基本工作，《商務網站建設與管理》課程的開設面向的就是企業參與或主持這項基本工作的相應崗位。經過網上和網下就業市場的調研，這些崗位包括：網絡編輯、網絡專員、網頁設計師、網店美工、網站運營專員等等，不同企業的崗位名稱不同，但基本可以概括為四個基本類別：網絡編輯類、網頁設計類、網站架構類和綜合類。從各就業市場的崗位招聘要求具體描述來看，上述四個類別的崗位中，網絡編輯類、網頁設計類的用人要求以大專層次為起點，網站架構類和綜合類則以本科及本科以上起點為多。

針對崗位的市場需求情況和我院高職?？茖哟蔚霓k學特點，本課題組重點分析了企業對網絡編輯類、網頁設計類崗位的工作內容要求，崗位名稱關鍵詞為“網絡編輯”、“網絡專員”，企業的崗位招聘說明可概括匯總如下：

②網站推廣的平面設計及維護工作；

③熟練使用Photoshop、Dreamweaver等軟件，能獨立制作網頁、banner等；

④針對公司產品特征，提出網絡推廣方案。

1.2 《商務網站建設與管理》課程內容模塊設計

針對企業崗位工作需求，通過考察湖南競網及其部分客戶等湖南本土的部分電子商務企業，本課題組通過選取整合，將《商務網站建設與管理》課程內容分為網站信息編輯與、網站頁面及素材設計與制作、網站架構與實施和網站編程四個模塊，其中網站信息編輯與、網站頁面及素材設計與制作為主要模塊，網站架構與實施為輔助模塊，網站編程為拓展模塊。其中，主要模塊為課程講練模塊，輔助模塊為課程介紹模塊，拓展模塊為課后輔導模塊。

針對企業電子商務的不同形式以及企業網站建設與管理的不同工作要求，將網站的信息編輯與模塊按照不同平臺、不同信息形式進行模塊細分。按平臺，可分為交易平臺信息編輯與（以淘寶網為例）、信息平臺信息編輯與（以趕集網為例）、企業自營網站信息編輯與（以空白企業網站模板為例）；按信息形式可分為文本信息的編輯與、多媒體信息的編輯與和含代碼信息的編輯與。

1.2.2 網站頁面及素材設計與制作模塊

網站頁面及素材設計與制作模塊為本課程的重點模塊，含設計方法和工具應用等眾多內容，因此，針對企業網站的三種主流形式，結合不同的網頁設計案例，進行網頁及素材的設計演練，以培養學生在布局、配色、細節處理及工具應用等方面的綜合能力。

1.2.3 網站架構與實施模塊

作為網站建設的流程的完整性要求，在課程講練內容的基礎上，輔以網站需求分析、總體設計、整合與測試、網站等內容的介紹。

1.2.4 網站編程模塊

針對部分學生業余拓展學習的需要，在課程中提示學生進行課后的知識體系的完善，爭取通過自學和老師的課外輔導，掌握一種以上的網站程序的編寫能力。

2 對接企業工作情境的教學情境設計

2.1 企業工作情境的調查與分析

通過跟蹤調查往屆畢業生的工作情境和現場考察湖南競網及其客戶企業的工作情境了解到，企業在實施網站項目的時候，工作情境具有以下特點：第一，管理項目化、實施流程化，整個過程環節清楚、分工明確、責任到人、獎罰分明；第二，廣泛調研、充分溝通，專人在負責相應項目的時候，須合理設計，盡可能的滿足企業實際或客戶的要求；第三，合理借鑒、原形再造，借鑒、模仿和原形開發是企業實施網站項目的常見現象。

2.2 《商務網站建設與管理》課程教學情境的構建

針對企業工作情境的調研結果，本課題組進行了課程教學情境的構建和創設，主要有：

2.2.1 創設工作流程

創設工作流程的目的是為了結合企業工作流程化情境，做到“項目到人、知識到點、環節清楚、任務明確”。雖然，企業建站需求、站點建設內容等因素的差異會導致網站建設的工作流程略微有所差別，但還都遵循了一個基本的流程，即：需求分析、整體設計、分步實施以及測試與等環節。在此基礎上，創設《商務網站建設與管理》課程教學實施的工作流程，如圖所示，其中，實線箭頭為課程講練內容環節，虛線箭頭為課程拓展內容環節。

■

2.2.2 創設工作對象

創設工作對象的目的是為了結合企業工作需求溝通的情境，做到“角色定位、人員分工、正確調研、合理溝通”，促進學生的項目溝通能力。企業領導、項目負責人、項目組成員、需求單位負責人往往是企業網站項目的工作對象。企業領導和需求單位負責人往往是需求的提出者、項目負責人是需求的轉化者、項目組成員是需求的響應者。在課程教學的設計中，教師擔任需求的提出者，提出項目的需求；學生分組小組長擔任需求的轉化者，進行任務的分解；學生小組成員擔任需求的響應者，進行任務的具體操作。

2.2.3 創設工作原形

創設工作原形的目的是為了結合企業工作原形開發的情境，做到“立足原形、化繁為簡、重點突出、提升效率”。企業開發網站，往往注重效率，基于原形的開發能簡化大量的工作，同時集中精力，提升品質。本課題組結合前面對于崗位能力和課程內容的分析，重點選取了部分知名網站和少數經典的免費網站程序作為課程教學的原形，組織學生進行網站內容和形式的開發，簡化了網站程序、網站架構等內容，強化了網絡編輯和網頁制作等內容。

2.2.4 組建真實項目團隊

創設出來的情境和真實的情境相比，從項目執行力的角度來看，存在一定的差距，因此，組建真實項目團隊，進行真實的項目實操，有助于提升優秀學員的項目執行力，也是充分檢驗課程教學效果的有力保障。真實項目團隊的組建，往往在課程設計環節或課程結束后，通過引進企業建站項目、選拔優秀學員、制定項目任務計劃來實現。以完成1-2個企業網站項目為基本目標。

3 結合社會評價的課程考核設計

3.1 社會評價指標體系

結合職業崗位分析，本課程所面向的崗位工作在面臨企業或社會評價的時候，基本的評價項目可概括為：作品效果評價、溝通效果評價和工作效率評價，其中，作品效果和工作效率是主要評價項目，受被評價者的專業技能完整度及熟練度影響；溝通效果是次要評價項目，受被評價者的職業素養和表達理解能力影響。

3.2 《商務網站建設與管理》課程評價指標設計

針對上述分析，本課題組將《商務網站建設與管理》課程評價指標設計為工作效率和作品效果兩個主要指標，其中，工作效率含學生在課程教學實施過程中獨立完成的任務數與任務完成質量兩項指標，作品效果為學生在課程教學實施過程中獨立或協作完成的項目效果。

3.3 《商務網站建設與管理》課程考核評價的操作

根據已確定的課程考核評價指標，采用學生自評和教師項目驗收評價的方式，進行加權匯總，得出反映學生工作效率又能體現作品效果的分數，作為學生的課程考核成績。具體情況如表所示。

4 實施小結

《商務網站建設與管理》這門課程，真正實現“教、學、做”一體化教學，需要教師在教學內容上用心精選、教學情景上努力構建和課程考核上績效評價，做到“教得實、學得切、做得真”，以真實的案例引導學生、以企業的案件訓練學生、按社會的標準評價學生。只需要用心整理；企業案件和社會評價標準則需要廣泛聯系和深入調研。

參考文獻：

[1]謝智慧.《電子商務網站建設與管理》課程理實一體教學法初探.長沙航空職業技術學院學報，2008（4）.

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幼兒教育與信息技術的結合是幼兒園管理面臨的一個重要的新課題。我園自2008年以來，將幼兒園的信息化建設作為一項重要工作來抓。通過幼兒園網站建設，全面展示了幼兒園的環境設施、教師風采、教育教學活動和園所文化等，讓家長更好地了解了幼兒在園的生活學習情況，并為園務管理、教研工作和家園共育等提供了新的、更好的交流平臺，打造了幼兒園的品牌，提高了幼兒園的知名度。我園網站從2009年起，連續三年被評為鎮江市十佳優秀網站：2011年，被評為“江蘇省優秀校園網站”：2012年，被教育部信息化管理中心評為“全國首屆優秀幼兒園網站”。

下面我來談談我園的網站建設與管理經驗。

一、以科學的管理保證網站的正常運行

網絡建設和運營維護是幼兒園管理工作的重要組成部分。從一開始我們就對這項工作給予了高度重視，我們投入了足夠的人力、物力進行了硬軟件兩方面的建設，確保網站的安全穩定運行，充分發揮網站的積極作用。

基于幼兒園的工作特點，我們實行了全園連網，數據共享，有效提高了工作效率和管理水平。我們的網站后臺根據每個操作員的身份設置了等級，規定了操作權限。所有操作員的每一個操作都會被系統記錄保存所有操作都會受到監管，有效防范了人為破壞數據的可能性。我們的網站建有完善的導航系統，不僅方便使用，還可自動更新頁面，不斷擴展鏈接，與瀏覽者進行有效的互動。我們還根據網絡技術的最新發展與幼兒園的工作需要，定期對網站進行改版升級。

網絡技術再先進，維護管理的關鍵還是人。為此，我園確定業務園長為兼職網絡高級管理員，對上傳的內容進行審核。教師按不同權限負責內容采編和頁面維護，人人參與網站建設和管理。我園還制定了相關的網站管理規章制度和網站上傳任務分配表，并將網站維護工作納入教師每月考核，與獎懲掛鉤，有效激發了教師的工作積極性和主動性，確保了網站的維護與運營工作有序開展。

二、精心設計欄目和網頁，使網站真正成為幼兒園的“商標”與窗口

幼兒園網站有別于政務網站，欄目規劃設置直接關系到網站的宣傳效果，我們以“服務園所、服務教師、服務幼兒、服務家長”這“四個服務”為目標，從宣傳園所、園務管理、教學研究、家園互動等四個方面著手，設置了”個家園全互動

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關鍵詞關鍵詞：高校網站；網站集群；網站運維；三方聯動機制；CMS

DOIDOI：10.11907/rjdk.161430

中圖分類號：TP319

文獻標識碼：A 文章編號：1672-7800（2016）008-0150-03

0 引言

隨著高校網站建設規模及數量的不斷發展，網站信息內容和服務功能正逐步豐富與完善，已成為向校內外用戶提供教學、科研、管理、招生就業等方面公共信息與服務的平臺，是展示高校形象、與外界聯系的重要窗口，是高校信息化建設的重要組成部分。

高校網站群通常由學校的門戶網站及多個子網站組成，如何對網站進行科學建設與運維管理具有重要意義。

1 高校網站建設與運維管理存在的問題

1.1 缺乏統一規劃，重復投資建設

許多高校存在各部門單獨進行網站規劃、設計和管理，各網站分布在相對獨立的服務器上，網站之間信息缺乏有效共享，難以實現更高層次的信息處理和數據挖掘利用等問題[1]。由于網站建設初期未進行合理細致的規劃，當網站后期需要擴充功能或改版升級時，往往需要重新建設網站，造成人力和財力等資源的嚴重浪費。

1.2 網站開發人員水平參差不齊、流動性大

高校網站開發人員有專業教師、教輔人員、在校學生及專業技術服務公司。各網站開發團隊規模不同、開發水平不一、網站設計風格各異，實現網站安全的技術手段也不盡相同，提供的管理維護方式及力度也有差距。例如，有的網站由在校學生進行建設和管理，學生離校參加工作后，可能不再參與網站的管理S護工作，導致網站后期維護困難。

1.3 網站內容建設重視不足

高校網站建設重開發輕內容現象較為普遍，許多部門對網站的信息內容建設不甚重視，網站信息不能引起用戶的興趣。有的網站內容更新不及時，沒有發揮好網站傳遞信息的作用。

1.4 信息安全意識薄弱，存在安全風險

不少網站管理人員信息安全意識不強，無法有效控制網站安全風險。當發生網頁被篡改等攻擊事件時，無法及時恢復網站，導致用戶無法正常訪問。有些被篡改后的網頁上顯示不良信息，造成負面影響。

2 建立“三方聯動”機制，推進高校網站建設工作

為確保高校網站建設運維工作高效有序開展，本文探索推行由校內網絡信息管理部門、網站建設部門、網站開發部門共同構成的“三方聯動”機制[2]，如圖1所示。

在三方聯動機制中，網絡信息管理部門負責領導和組織網站建設，以及網絡信息安全的相關工作，包括制定網站建設與管理的相關制度，對網站建設申請進行審批，并對的網站信息內容進行監督管理。網站建設部門按照制定的相關制度，負責擬定本部門網站建設需求與網站內容更新等工作。網站開發部門在網絡信息管理部門的要求和指導下，負責對網站建設和運維管理提供技術服務支持，利用信息技術和網絡資源優勢做好網站建設的各項工作，確保完成網站建設目標。

隨著高校網站建設目標的不斷提高，網站服務形式和功能也會發生轉變，網站建設部門會根據業務發展需要，提出網站建設新的要求，這反過來會影響或提高校園網站整體建設要求。網絡信息管理部門應根據實際情況進行相應調整，網站開發部門在技術上、可利用資源上提供必要的支持。在三方聯動機制下，通過明確三方各自的職責，實現三方職能互補、溝通互動，促進三方協同工作高效開展，使網站建設工作更有成效。

高校網站建設流程分為申請、開發和3個階段，如圖2所示。

首先，由網站建設部門提出申請，提交相關申請表格。申請內容包括網站名稱、申請部門、網站制作需求等信息；其次，申請表需經網絡信息管理部門審批，批準后由網絡信息管理部門備案，再由網站開發部門根據需求提供網站建設方案，經與網站建設部門確認后開展網站資料搜集、分類整理和審查工作；網站開發完成后還需進行相關測試，通過測試并經過審核后才可上線。

3 網站開發團隊建設

網站開發工作需要專業的知識、技術與經驗，通過組建專業化、高素質的高校網站開發團隊，以高效率完成網站建設任務。

3.1 組建專業高效的開發團隊

結合三方聯動機制的思路，由網絡信息管理部門與網站開發部門根據學校網站總體建設任務，確定開發團隊的規模，選拔任務所需知識結構和專業技能的人員加入團隊。同時，還要充分考慮團隊成員各方面的差異和需求，制訂有針對性的激勵措施，充分調動團隊成員的積極性、主動性和創造性。增強團隊凝聚力，營造良好的協作氛圍，使團隊成員能夠在權責范圍內充分發揮應有的作用。

3.2 以任務為導向進行網站建設

以任務為導向的網站開發團隊[3]主要工作職責是完成網站建設。開發團隊必須清楚認識網站建設的目標，通過制定合理的網站開發流程和相關的工作規范，齊心協力進行網站開發工作，確保建設任務按時保質完成。開發團隊還要增強學習意識，通過不斷總結網站建設工作經驗，改進工作方法和技術手段，逐步提升團隊的技術實力和職業素養。

3.3 引導網站用戶參與建設

高校網站的設計和開發應優先滿足用戶的需求和期望，可以邀請并引導師生及用戶參與到網站的設計和決策過程中來，將用戶的需求和意見融入到設計方案中，確保網站建設效果，創新網站設計，改善用戶體驗。

4 基于CMS的高校網站集群建設方案

通過采用統一框架下基于內容管理系統（content management system，CMS）的網站集群建設解決方案，實現統一建設、信息共享、提高效率、豐富內容、安全可靠的高校網站建設設計思路，以解決高校各網站相互獨立建設和管理而產生的諸多問題，提高網站建設與管理水平。

CMS在B/S架構下的網站集群結構及主要功能如圖3所示。

基礎設施層：由支持該系統運行的硬件、系統軟件和計算機網絡組成。

信息資源層：包括系統用戶和組織結構信息，網站內容信息，圖片、視頻等多媒體文件資源及數據庫管理系統，為系統中各站點提供信息資源和系統數據，同時通過對用戶管理和權限控制，保證信息資源安全。

系統管理層：主要包括對系統用戶和角色的管理、權限管理、統計分析、日志管理、數據備份與恢復等功能。

系統應用層：系統進行網站集群建設應用的核心。系統為網站建設和管理人員提供可視化操作界面，能夠方便地進行操作。主要包括創建網站、設置網站欄目、創建網頁模板、信息等操作。

系統表現層：將各類信息資源以豐富的多媒體形式展現給用戶瀏覽。

用戶訪問層：用戶訪問層目標用戶包括教師、學生、科研人員、社會公眾等人群，這些用戶通過Internet可以直接訪問校園各網站，瀏覽和查詢網站相關信息。

4.1 統一規劃建設，資源整合共享

基于CMS的網站集群建設解決方案是在統一框架下實現對多個網站軟硬件資源的共享。在統一的系統平臺，采用統一的技術標準和規范，對各網站進行統一規劃建設和管理，實現對多個網站的集群管理和數據的集中存儲，使各網站的信息資源共享，從而消除信息孤島現象。校內網站可以使用CMS來建設和維護，不需要單獨購買服務器，大大減少了軟硬件資金的投入，避免重復投資和資源浪費。同時，便于統一維護和更新軟硬件資源，使運維管理成本大幅度降低。

4.2 提高網站建設效率，降低技術要求

在CMS中采用模板與內容分離技術。模板定義了網站前端頁面的展示樣式，使用這種技術可以在不影響網站內容和業務邏輯的情況下，方便地切換更新網站頁面的風格。系統提供多套網站模板，各部門可選擇使用，從而簡化網站開發流程，縮短建設時間。模板可由網站開發團隊統一設計和制作并存儲在系統中。系統應支持搭建移動門戶功能，實現對網站一次內容采編就能在PC、手機、平板電腦等終端設備上同步。相對于獨立進行網站開發而言，CMS的應用降低了網站建設難度，提高了網站建設效率，降低了建站人員的技術要求。

4.3 提高內容建設水平，提升用戶滿意度

在CMS的系統管理中，網絡信息管理部門能夠對各網站內容的更新情況進行監管，對網站信息滯后的部門，采取相應的管理措施，督促其及時更新網站內容。網站管理人員可使用系統功能來掌握網站訪問量、訪客信息等情況，對訪客用戶行為進行分析，挖掘統計數據，利用統計分析結果輔助決策。此外，網站建設部門通過網站收集用戶的反饋意見，根據用戶關注或感興趣的內容完善網站的欄目和服務，有利于增強網站信息內容的針對性和時效性，提高網站信息內容建設水平，充分發揮網站宣傳與服務功能，達到提升網站用戶滿意度的目的。

4.4 建立嚴格審核機制，構建安全體系

CMS所創建的網站都有相對獨立的管理維護權限，各網站管理人員可以方便地創建網站欄目，編輯和欄目內容。為確保網站的信息內容符合相關政策要求，必須建立嚴格的網站內容審核機制。在CMS中，主要通過“采編審發”流程對網站信息內容進行管理[4]。根據實際情況，在系統中定制相應的審批流程，并授予系統相關用戶對網站信息內容的查閱、編輯、審核、等操作權限。明確工作人員責職，提高網站信息內容的準確性和安全性。配合安全管理制度，通過系統提供的數據加密、身份認證、日志管理、數據庫管理等功能，構建可靠的系統安全體系，確保系統穩定運行和網站信息內容安全。另外，系統應支持與外部業務應用系統的集成整合，提供必要的數據處理服務，使數據能夠安全地進行交換與共享。

5 分級管理思路

在網站開發之初，就應制定相應的運維方案，從技術和管理上提出具體要求。本文所討論的運維管理主要是針對網站上線運行后的工作。在高校網絡信息安全管理制度、網站安全事件應急處理預案等相關管理制度、規定的指導下，網站運維可采用分級管理方式進行，具體如下：

①由網絡信息管理部門負責完善制度建設，建立網絡信息內容審核機制，做好信息內容的監督管理。使用規章制度來指導網絡安全管理工作，提升網站安全事件應急響應能力；②網站建設部門負責網站信息內容的更新維護工作，提出完善網站功能需求的建議；③網站開發部門按照相關要求和規定，增強網站安全管理技術手段，做好網站各項安全保障措施。

CMS的安全穩定運行直接關系到網站的正常運行。CMS的系統管理員負責日常運行維護和安全管理工作，具體工作包括：

（1）通過CMS統一分配管理權限，將網站管理相應的權限賦給特定的用戶或角色，使其能進行網站相應的操作，如系統管理員在系統中將相關網站管理功能授予二級學院的網站管理員，網站管理員對該網站進行欄目管理和熱莞新等操作，從而實現在對網站管理員進行有效管理的前提下，完成各網站的分級運維工作。系統權限管理如圖4所示。

（2）制定合理的系統數據備份與恢復策略，以便對系統數據和網站信息資源等重要數據進行備份和快速恢復，確保系統數據庫的安全可靠運行。

（3）利用CMS的日志管理功能，及時查找運行網站發生故障的原因，使故障盡可能在最短時間內解決。

（4）通過分析與評估CMS運行所使用資源的情況，及時進行擴容改造以滿足系統運行需求，保證系統的穩定性及安全性。

（5）定期對系統服務器進行漏洞檢測，查殺病毒等升級維護工作。

（6）采用Web防火墻或第三方網頁防篡改系統等網絡安全保護措施[5]，對網站進行實時高效監測與防護，多方位加強網站群的安全保障，以確保網站安全正常運行。

（7）網絡信息管理部門與網站開發部門以宣傳和培訓

的形式，加強各部門網站管理員的信息安全意識。

6 結語

在高校網站不斷完善與發展過程中，要始終堅持高校網站建設與管理并重，重視制度與技術相結合。以網站為載體，開發和利用好高校的教育信息資源，促進高校教育信息化建設發展，為進一步提高和完善高校信息化建設目標打下堅實的基礎。

參考文獻：

[1]屈建萍，劉曉群，呂國.高校網站集群建設管理研究[J].河北建筑工程學院學報，2008，26（4）：89-91.

[2]齊艷苓.政府、企業、學校三方聯動的產學研合作機制研究[J].教育探索，2009（5）：46-48.

[3]趙桂亮.軟件項目開發團隊的組建問題研究[D].北京：北京工業大學，2006.

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關鍵詞：網絡網站；教學管理；應用

近年來，校園網站的開發利用對教育教學的改革，教育教學質量的提高，對實施創新教育，培養學生的實踐能力，擴大學生的知識面，全面推進素質教育有著極其深遠的意義。同時，學校網站也是實施學校教育現代化的重要基礎設施之一，是建設高素質學校的必要條件。作為學校教育部分的校園網站的應用，目前已滲透到學校職能業務與管理決策的各個層面，以及師生員工學習、工作、生活的每個角落，是對傳統的教學方法、教學手段、教學理念和教育管理模式的變革和挑戰。具體的作用體現在以下幾個方面。

一、充分利用校園網站促進教學和管理

校園網已成為學校教育教學管理、教師教學和教育科研不可缺少的重要手段，促進了教育教學及管理，這是十分可喜的進步。我校發動教師積極為學校網站出謀獻策，撰寫稿件，通過網絡交流，可以讓老師們有更多的時間來深挖教材、學習理念、研究學生。這是我們教師真正接觸計算機走出的堅實的第一步，實時上傳有利于教師的學習心得和教學經驗可以使更多的不同地域不同年齡的老師從中得到益處，從而縮短我們推進素質教育的進程；充分利用教學資源，可以利用學校網站使不同地區的教學相彰。

二、利用校園網站激發教師鉆研業務，不斷學習，為提高教學質量奠定基礎

學校教師發展無論在理論上還是實踐上都成為各界教師教育關注的焦點，我們認為，教師專業發展需要一種氛圍，而網絡的交流給我們提供了很好的空間。我校校園網站開通以來，對于教師專業成長的影響是巨大的。上網與教學反思，已經逐步成為教師們的至愛。他們對教育教學以及網站的認識，就在這樣的追尋中有了深刻的變化。因為教師的成長除了獨立奮斗之外，還需要合作，還需要與外界廣泛的交流，在碰撞與融合中發展，如在寫作或參與各種討論的時候，他們將討論內容上傳學校網站，把各自的學習經驗和知識點教學談到極致，都進入了一種專業的狀態。“專業發展意味著要給教師提供反思的機會，要讓他們形成有關內容、教學法和學習者的新觀點?！蔽覀冇行@網站后，學校就要求教師寫教育隨筆或論文并上傳自己的文章，特別優差生轉化過程方法和建議讓教師盡量放在網上進行互相閱讀和借鑒，把我們的工作做到實處，自動執行學校的這些工作，讓我們的老師愿意工作、樂意工作，這些過程當中我們實實在在地發現教師變得愿意思考了，也善于思考、勤于思考了，其教學行為不再盲目隨意，使差生變成上等生，學校的學習文化氛圍變得有意想不到的結果。

三、學校網站使學校教育教學資源共享化

教學技術的革新最終以資源的形式對教育起促進作用。有了學校網站，我們就可以把學校管理的規章制度、成功經驗，課程改革的艱辛、教學科研工作的成果、一線教師的優秀教學設計、精彩論文、心得體會以及學生在教師們悉心輔導下用計算機做的繪畫、編輯的電子小報、個人主頁、班級主頁、在線寫的作文、課堂優秀作品等有用的教育資源到網站上，實現教育教學資源共享，融合群體智慧，有利于學?，F有資源的利用和對新資源的開發，這對學校教育教學發展極為重要，意義深遠。

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關鍵詞：信息管理系統；WEB；招生網站

隨著高校校園網的應用越來越普及，校園信息化建設顯得越來越迫切與重要，而作為校園信息化建設的重點，招生的信息化管理的建設更是重要。因此，招生網站信息管理系統的建立，通過該系統實現錄取信息的、考生的錄取查詢、考生網上咨詢和學院的數據處理，是非常重要的，基于以上的需求，本文采用 WEB 技術，設計并實現了招生網站信息管理系統。

一、系統的分析與設計

把招生信息內容通過一個信息處理平臺展示，是高校對外宣傳的窗口，同時也是當前發展的需要；而且在高校信息化建設過程中，招生信息部分是整個學院學生信息管理的根本。因此，出于統一信息和共享數據的需要，必須從招生工作正式開始前就要考慮數據和信息的接口，保留與學院其它應用系統，例如教務系統和財務繳費系統等的數據接口，保證整個學院數據信息的一致性和完整性。

1、 系統體系結構

本系統采用ASP技術，開發環境為Windows Server 2003+IIS+Access。從結構和功能上，系統可以分為接口層、應用層、數據層3層體系。接口層位于客戶端，相當于用戶界面部分，即IE等網頁瀏覽器；應用層是系統核心部分，主要的工作是處理任務，包括處理接口的HTTP請求，處理數據庫服務器的連接和交互；數據庫位于最底層，以 ADO. NET為接口，Access為框架，主要處理應用層對數據的請求。

2、 系統數據庫分析設計

招生信息網站主要的數據信息包括招生信息的，考生網上咨詢、考生錄取查詢以及新生繳費查詢等。

（1）系統主要功能模塊設計

根據學院招生網站信息管理系統數據庫設計和需求分析，該系統功能結構如圖1。

圖1 系統功能結構

二、 各功能模塊的簡要說明

1、招生信息的：主要是各種招生信息的。如國家的招生政策、學院最新的招生公告等。在后臺處理中，在添加信息的時候，使用了網上文本編輯器來進行文字輸入、插入圖片和鏈接等文字編輯功能。

2、考生錄取信息的查詢：考生使用為其建立的權限查詢本人是否被錄取。供查詢的考生錄取信息數據庫來源于上一級招生部門，通過Access的導入功能就可以將數據導入系統數據庫中。

3、考生網上咨詢：使用留言板的功能?？忌梢跃完P于學院的招生政策和其他問題進行提問；并且由招生部門工作人員進行分析與解答。

4、系統的后臺管理：以上各功能模塊都涉及系統管理的問題，如公告信息的、人員登陸管理等等，為了更方便統一管理，我們提供了一個功能完善的系統后臺管理模塊，在這個模塊中，又有很多的子模塊，主要包括：信息的分類、管理、信息的添加、信息的審核和修改等 錄取考生的信息查詢、有關信息的統計和打印、用戶管理包括用戶組管理和用戶的添加與修改、系統維護包括數據庫的備份等。

三、設計風格

由于招生網站瀏覽者以考生和家長為主,所以設計好語言界面,讓所有瀏覽者有親切溫馨的感覺,才能,能夠吸引考生對學校產生濃厚的興趣,增加報考機率,從而有利于促進高校的招生工作。

四、開發語言

從兼容性、安全性等方面綜合比較,選擇ASP結合 HTML、Java Script 并結合數據庫調用來進行招生網站開發實用而方便。

五、網站首頁設計

制作網站首頁是一個復雜而細致的過程,一定要按照先大后小、先簡單后復雜的過程來進行制作。所謂先大后小,就是說在制作網頁時,先把大的結構設計好,然后再逐步完善小的結構設計。所謂先簡單后復雜,就是先設計出簡單的內容,然后再設計復雜的內容,以便出現問題時好修改。在制作網頁時要多靈活運用模板,這樣可以大大提高制作效率。

網站主頁采用靜、動相結合的方式,即靜態的主畫面和動態的圖片相結合,體現學校的勃勃生氣,靜態主頁方式介紹學校的一些信息包括:學校概況、招生政策、專業介紹、招生計劃、招生動態等,而校園風光、視頻簡介等則可以通過動態的圖片或影音文件進行。在首頁的設計過程中,搭配好布局和顏色十分重要,在框架設計上,也是一樣,總體來說,網站首頁的做工一定要細致,給人以美觀的感覺，從而吸引更多的瀏覽者，傳遞更多的信息。

六、 招生網站的上傳測試、宣傳推廣和更新維護

1、網站上傳測試

網站制作完畢,最后要到Web服務器上,才能夠讓大家觀看,也才能起到高校招生網站的作用,現在上傳的工具有很多,有些網頁制作工具本身就帶有 FTP功能,利用這些 FTP工具,可以很方便地把網站到高校網絡信息中心的服務器上。網站上傳以后,要在瀏覽器中逐頁逐個鏈接的進行測試,挑出網站中的錯誤及時修改,對不完善的地方加以完善,然后再上傳測試。全部測試完畢之后,就可以投入使用。

2、網站的宣傳推廣和更新維護

高校招生網站的宣傳,應該融入整個學校的招生宣傳工作中,在所有招生宣傳材料中都要顯著標明招生網址,這樣才能提高考生對網站的訪問率。網站推廣的方法有很多,例如到搜索引擎上注冊、與別的網站交換鏈接、加入廣告鏈接等。

同時,網站要注意經常維護更新內容,尤其是招生網站,隨時更新一些即時性的招生信息,保持內容的新鮮,才能夠吸引瀏覽者。

七、結束語

本系統2010年在我院投入使用，實現了基于WEB技術的招生網站信息管理系統。從招生計劃的公布到錄取結果的查詢，過程面向社會，廣大考生可以直接從網頁查詢，很好地體現了學院招生工作的“公平、公正、公開”原則，贏得了學校領導、家長和考生的廣大好評。

參考文獻

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[2]王建國、郭建波 基于WEB 的動態網站答理系統的設計及實現[J] 微機發展 2004 14(1)

[3]郝彬、陳朔鷹 利用框架技術構建web應用[J] 計算機工程與設計 2007 28(1)

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關鍵詞:政府門戶網站;管理;維護

中圖分類號:TP3 文獻標識碼:A 文章編號:1007-9599 (2012) 13-0000-02

一、引言

“中國煙臺”門戶網站成立于2003年5月22日,屬于市委以及市政府的“陽光政務”以及“陽光政府”的重點工程,同時也是聯系與服務群眾以及對外宣傳的重要窗口。其主要是介紹了煙臺市的社會發展情況,還有宣傳經濟建設與改革開放成就,提供便民與利民等網絡在線服務。同時“中國煙臺”門戶網站的成立也將多渠道信息整合為一體,形成統一的信息平臺。

二、當前政府門戶網站的正確運營模式探析

如何進行門戶網站的升級與盈利

1.域名設置

好域名有時可以起到事半功倍的效果,域名簡單,容易被人記住可以讓當地的網民更好的記住你的站,這樣可以使得宣傳的過程中花費減少,但是起到的效果卻是最好的。

2.轉發資訊

地方政府網站為了吸引相當一部分網民會發一些最新和最勁爆的資訊。因為三大門戶網站有壁壘,網易的新聞新浪不會發,新浪發的新聞網易不會發,但地方的網站卻可以隨便發,如果我們把三大門戶上的新聞都轉過來放在我們的網站里,這樣在方便了網民的瀏覽成本的同時也會增加了網站的人氣。

此外讓手機用戶和網站實現互通也是一個好的方法。通過新聞發送的方式或手機回復的方式將最新的咨詢發送到用戶的手機上可以讓不使用電腦的市民也可以和我們的網站連上關系,這樣我們的網站會更深入的的走進市民的生活!而且手機回復新聞咨詢的成本很低,幾乎可以低的忽略不計。在前期時我們可以開通綠色通道讓手機用戶可以免費獲得新聞資訊回復,等到有一定人氣和數量時可以實行收費服務,這樣可以帶動了地方門戶網站的人氣。

3.建立網上市民對話

煙臺市政府部門與市民建立了網上公開對話制度,為市民提供了一個向職能部門發表意見、表達情緒的窗口,開辟了一條政府部門與市民對話的新渠道。網上公開交流,是一種新的社會監督制度。這種形式充分利用網絡優勢,使市民反映問題快捷、方便,不受時間、地點限制。同時這種制度更加真實,使得市民與政府部門的距離拉得更近,也為機關作風,機關辦事質量與效率的提升起到了推進作用。

4.信息提供

煙臺市地方門戶網站的建立是以便民為首要目的。首先可以建立信息專題,我們可以根據需要設置各種政務信息專題;其次是建立信息分類,這可以對各類政務信息進行多種形式分類;再次各類政務信息能方便、及時、快速至網站;最后建立信息歸檔:陳舊、過期與者無效的信息應該及時歸檔存放,以便查閱,同時也減了輕系統負擔。此外還可以建立網上辦事欄目,作進一步的完善,實實在在在地在服務群眾、服務企業、服務基層上發揮作用。

二、煙臺門戶網站科學規范的運行管理模式

(一)強化政府信息公開力度,保障公眾知情權

煙臺市利用政府門戶網站作為統一的政務信息平臺,有機整合分散的政務信息資源,保證政府門戶網站和各子網站所信息的權威性、一致性和時效性。通過政府信息公開網上平臺,目前已依法公開78個部門和14縣市區6大類54項政務信息,并開設了依申請公開通道和網上公開意見箱。提供了11大類共30多項便民查詢服務,開通了機構編制實名制公示、煙臺市執法人員名單公示、律師執業資格管理等查詢系統,包含13個縣市區和95個部門及下屬單位的相關數據,日提供查詢服務近萬人次。有效保障了公眾的知情權,為企業生產、人民群眾生活提供了便利。

(二)力推政府電子平臺建設

煙臺市不斷提高門戶網站平臺的服務水平,逐步實現由管理型向服務型政府轉變。通過門戶網站為企業和市民提供網上行政許可和各項便民服務,實現了網上申報、網上查詢、網上受理、網上審批、網上表格下載等功能。

另外,網站頁面的人性化設計得到進一步推動,可以看到有“辦事服務”的專區,清晰的頁面涵蓋了多種生活服務。而且建立了更加完善的基礎數據庫,方便了用戶的信息查詢。比如煙臺市政府的門戶網站就建立了大批量的服務信息,同時也把相關的日常維護以及技術服務外包給一些網絡公司,協同更新維護數據庫。

(三)暢通互動交流渠道,統一網上訴求平臺