為認真貫徹落實中共中央關(guān)于《建立健全懲治和預防腐敗體系2008一2012年工作規(guī)劃》、省委《建立健全懲治和預防腐敗體系2008—2012年實施辦法》，進一步增強反腐倡廉教育的針對性和有效性，現(xiàn)就在全省各級黨政機關(guān)、事業(yè)單位的公職人員中開展崗位廉政教育提出如下意見。

一、目的意義

開展崗位廉政教育，是深化新形勢下反腐倡廉教育、切實增強教育針對性和有效性的有力舉措，是調(diào)動社會各方面力量和資源參與反腐倡廉教育的有效載體，是推進反腐倡廉教育工作制度化、規(guī)范化、實現(xiàn)教育模式新突破的重要途徑，對引導公職人員明確崗位職責，認清權(quán)力風險，強化廉政意識，提高抵御風險能力，培養(yǎng)一支為民務實清廉的高素質(zhì)公職人員隊伍，具有十分重要的意義。

二、工作目標

從現(xiàn)在起到2012年底，按照“全面鋪開、重點推進、逐步規(guī)范”的總體思路，實現(xiàn)廉政教育由粗放式教育向精細化教育轉(zhuǎn)變、由條文式說教向案例演示仿真教育的轉(zhuǎn)變、由理論灌輸向自我啟發(fā)式教育的轉(zhuǎn)變，促進全省黨政機關(guān)和事業(yè)單位公職人員進一步增強廉潔自律意識，把崗位廉政的要求變成行為習慣的養(yǎng)成，逐步構(gòu)建具有Xx特色的廉政風險防范工作新機制。

三、基本原則

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實中紀委四次、五次全會和省、市紀委全會、省工商局黨風廉政工作會議精神，切實加強對全系統(tǒng)干部職工的廉政風險崗位教育，增強反腐倡廉教育的針對性和有效性，促進干部職工明確崗位職責，增強廉政意識和風險防范意識，進一步形成“以廉為榮、以貪為恥、風正氣順”的工作環(huán)境，為全市工商行政管理工作的發(fā)展提供堅強有力的廉政紀律保障。

二、活動目標

結(jié)合《工商局廉政風險點防范措施表》和《工商局職位說明書》，明確崗位職責、設計教育內(nèi)容、落實教育措施，針對不同的工作崗位設置相應的教育內(nèi)容，實現(xiàn)有針對性、個性化的教育，使教育的方式從灌輸式走向互動式，更加體現(xiàn)組織的關(guān)愛和提醒。教育的內(nèi)容從抽象走向具體，更加貼進黨員干部的思想、工作和生活。

三、教育對象

全市工商系統(tǒng)干部職工，以及直屬事業(yè)單位、社會團體工作人員。

為全面加強新形勢下全委黨員干部的黨性黨紀和廉政教育，積極開展分層分類廉政教育活動，根據(jù)市紀委《關(guān)于構(gòu)建“3+1”工作體系、加強機關(guān)作風和政風行風建設工作的實施方案》（泰紀發(fā)[2013]9號）的部署要求，結(jié)合我委工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，緊緊圍繞今年全委工作思路，按照分層分類開展崗位廉政教育的要求，通過梳理崗位責權(quán)、排查崗位風險、明確履職界限、落實教育措施等手段，針對不同的崗位類別設置相應的教育內(nèi)容，實現(xiàn)個性化的教育，使全委黨員干部切實明確崗位職責，認清權(quán)力風險，增強廉政意識和抵御風險的能力，進一步增強反腐倡廉教育的針對性和實效性，全面加強我委“3+1”工作體系，為推動全市人口計生工作上水平提供有力保障。

二、目標任務

緊密結(jié)合全委工作實際，區(qū)分層次，圍繞“雙爭（爭創(chuàng)十佳五型機關(guān)、爭創(chuàng)百佳履職科室）為民實踐活動”，組織黨員干部深入開展反腐倡廉教育活動。

（一）對領導干部的教育。以委機關(guān)領導為重點，防止以權(quán)謀私、權(quán)力尋租的問題。把學習宣傳黨的十八大精神、的關(guān)于黨風廉政建設一系列重要講話精神和《廉潔從政若干準則》、《省黨員領導干部德廉知識學習測試題庫》，作為崗位廉政教育的重要內(nèi)容，著力抓好反腐倡廉理論、理想信念、廉潔自律等方面教育，加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，樹立正確的政績觀，提高委領導干部的執(zhí)政能力和勤廉意識，發(fā)揮其在黨風廉政建設中的表率帶頭作用。

為認真貫徹落實中共中央關(guān)于《建立健全懲治和預防腐敗體系2008一2012年工作規(guī)劃》、省委《建立健全懲治和預防腐敗體系2008—2012年實施辦法》，進一步增強反腐倡廉教育的針對性和有效性，現(xiàn)就在全省各級黨政機關(guān)、事業(yè)單位的公職人員中開展崗位廉政教育提出如下意見。

一、目的意義

開展崗位廉政教育，是深化新形勢下反腐倡廉教育、切實增強教育針對性和有效性的有力舉措，是調(diào)動社會各方面力量和資源參與反腐倡廉教育的有效載體，是推進反腐倡廉教育工作制度化、規(guī)范化、實現(xiàn)教育模式新突破的重要途徑，對引導公職人員明確崗位職責，認清權(quán)力風險，強化廉政意識，提高抵御風險能力，培養(yǎng)一支為民務實清廉的高素質(zhì)公職人員隊伍，具有十分重要的意義。

二、工作目標

從現(xiàn)在起到2012年底，按照“全面鋪開、重點推進、逐步規(guī)范”的總體思路，實現(xiàn)廉政教育由粗放式教育向精細化教育轉(zhuǎn)變、由條文式說教向案例演示仿真教育的轉(zhuǎn)變、由理論灌輸向自我啟發(fā)式教育的轉(zhuǎn)變，促進全省黨政機關(guān)和事業(yè)單位公職人員進一步增強廉潔自律意識，把崗位廉政的要求變成行為習慣的養(yǎng)成，逐步構(gòu)建具有Xx特色的廉政風險防范工作新機制。

三、基本原則

為認真貫徹落實中共中央關(guān)于《建立健全懲治和預防腐敗體系2008一2012年工作規(guī)劃》、省委《建立健全懲治和預防腐敗體系2008—2012年實施辦法》，進一步增強反腐倡廉教育的針對性和有效性，現(xiàn)就在全省各級黨政機關(guān)、事業(yè)單位的公職人員中開展崗位廉政教育提出如下意見。

一、目的意義

開展崗位廉政教育，是深化新形勢下反腐倡廉教育、切實增強教育針對性和有效性的有力舉措，是調(diào)動社會各方面力量和資源參與反腐倡廉教育的有效載體，是推進反腐倡廉教育工作制度化、規(guī)范化、實現(xiàn)教育模式新突破的重要途徑，對引導公職人員明確崗位職責，認清權(quán)力風險，強化廉政意識，提高抵御風險能力，培養(yǎng)一支為民務實清廉的高素質(zhì)公職人員隊伍，具有十分重要的意義。

二、工作目標

從現(xiàn)在起到2012年底，按照“全面鋪開、重點推進、逐步規(guī)范”的總體思路，實現(xiàn)廉政教育由粗放式教育向精細化教育轉(zhuǎn)變、由條文式說教向案例演示仿真教育的轉(zhuǎn)變、由理論灌輸向自我啟發(fā)式教育的轉(zhuǎn)變，促進全省黨政機關(guān)和事業(yè)單位公職人員進一步增強廉潔自律意識，把崗位廉政的要求變成行為習慣的養(yǎng)成，逐步構(gòu)建具有Xx特色的廉政風險防范工作新機制。

三、基本原則

為認真貫徹落實中共中央關(guān)于《建立健全懲治和預防腐敗體系2008一2012年工作規(guī)劃》、省委《建立健全懲治和預防腐敗體系2008—2012年實施辦法》，進一步增強反腐倡廉教育的針對性和有效性，現(xiàn)就在全省各級黨政機關(guān)、事業(yè)單位的公職人員中開展崗位廉政教育提出如下意見。

一、目的意義

開展崗位廉政教育，是深化新形勢下反腐倡廉教育、切實增強教育針對性和有效性的有力舉措，是調(diào)動社會各方面力量和資源參與反腐倡廉教育的有效載體，是推進反腐倡廉教育工作制度化、規(guī)范化、實現(xiàn)教育模式新突破的重要途徑，對引導公職人員明確崗位職責，認清權(quán)力風險，強化廉政意識，提高抵御風險能力，培養(yǎng)一支為民務實清廉的高素質(zhì)公職人員隊伍，具有十分重要的意義。

二、工作目標

從現(xiàn)在起到2012年底，按照“全面鋪開、重點推進、逐步規(guī)范”的總體思路，實現(xiàn)廉政教育由粗放式教育向精細化教育轉(zhuǎn)變、由條文式說教向案例演示仿真教育的轉(zhuǎn)變、由理論灌輸向自我啟發(fā)式教育的轉(zhuǎn)變，促進全省黨政機關(guān)和事業(yè)單位公職人員進一步增強廉潔自律意識，把崗位廉政的要求變成行為習慣的養(yǎng)成，逐步構(gòu)建具有特色的廉政風險防范工作新機制。

三、基本原則

現(xiàn)就在全省各級黨政機關(guān)、事業(yè)單位的公職人員中開展崗位廉政教育提出如下意見。

一、目的意義

開展崗位廉政教育，是深化新形勢下反腐倡廉教育、切實增強教育針對性和有效性的有力舉措，是調(diào)動社會各方面力量和資源參與反腐倡廉教育的有效載體，是推進反腐倡廉教育工作制度化、規(guī)范化、實現(xiàn)教育模式新突破的重要途徑，對引導公職人員明確崗位職責，認清權(quán)力風險，強化廉政意識，提高抵御風險能力，培養(yǎng)一支為民務實清廉的高素質(zhì)公職人員隊伍，具有十分重要的意義。

二、工作目標

從現(xiàn)在起到年底，按照“全面鋪開、重點推進、逐步規(guī)范”的總體思路，實現(xiàn)廉政教育由粗放式教育向精細化教育轉(zhuǎn)變、由條文式說教向案例演示仿真教育的轉(zhuǎn)變、由理論灌輸向自我啟發(fā)式教育的轉(zhuǎn)變，促進全省黨政機關(guān)和事業(yè)單位公職人員進一步增強廉潔自律意識，把崗位廉政的要求變成行為習慣的養(yǎng)成，逐步構(gòu)建具有Xx特色的廉政風險防范工作新機制。

三、基本原則

為認真貫徹落實縣第十二次黨代會精神，加大源頭防治腐敗工作力度，深化反腐倡廉教育，增強教育的科學性和有效性，扎實推進全縣懲治和預防腐敗體系建設，根據(jù)市紀委、市委組織部、市委宣傳部、市委黨校、市監(jiān)察局、市人力資源和社會保障局《關(guān)于進一步加強崗位廉政教育的意見》精神，結(jié)合我縣實際，現(xiàn)就進一步加強崗位廉政教育，提出如下意見。

一、充分認識加強崗位廉政教育的重要意義

崗位廉政教育是一種以崗位為單元、以廉政行為規(guī)范和崗位職責為基礎、以防范腐敗為目的的新型教育模式。加強崗位廉政教育，創(chuàng)新教育方式，拓展教育領域，提升教育效果，有利于進一步增強公職人員的崗位勤政廉政意識，筑牢拒腐防變的思想防線，實現(xiàn)預防腐敗的關(guān)口前移；有利于加強作風建設，堅持以人為本、執(zhí)政為民，求真務實、真抓實干，努力做出經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的實績；有利于規(guī)范從政行為，提高抵御風險能力，培養(yǎng)一支為民務實清廉的高素質(zhì)公職人員隊伍。

二、加強崗位廉政教育的指導思想、基本原則和工作目標

（一）指導思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，以制約和監(jiān)督權(quán)力運行為核心，以腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)的重點領域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)公職人員和領導干部為重點，以崗位為單元，以廉政風險防控為依據(jù)，著力抓好分類別、分層次的崗位廉政教育，不斷提高崗位廉政教育的科學化水平，努力構(gòu)建反腐倡廉教育長效機制。

（二）基本原則。突出針對性，使教育對象從群體走向個體，更加體現(xiàn)不同崗位的特色要求。把握前瞻性，堅持教育為主、預防在先，增強防范意識，提高有效預防腐敗的能力。堅持貼近性，使教育內(nèi)容從抽象走向具體、教育方法從說教灌輸走向啟發(fā)引導，更加體現(xiàn)組織的關(guān)愛和提醒。體現(xiàn)規(guī)范性，把崗位廉政教育作為公職人員的必修課，融入在崗履職的全過程，體現(xiàn)在從嚴管理各項要求之中。

中心校根據(jù)縣教育體育局《關(guān)于在教育系統(tǒng)公職人中開展崗位廉政教育活動實施方案》要求，認真落實中央《建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規(guī)劃》精神，進一步增強反腐倡廉教育的針對性和有效性，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持黨風政風廉政建設，以人為本，充分認識教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用，充分認識教師在教書育人中的主體地位和主導作用，充分認識教育系統(tǒng)開展崗位廉政教育，是深化反腐倡廉、切實增強教育針對性和有效性的有力舉措。強化崗位廉政風險教育，促進公職人員明確崗位廉政行為規(guī)范，認清權(quán)力風險，強化廉政意識，把崗位廉政的要求變成行為習慣的養(yǎng)成，為打造“廉潔八浪”“廉潔教育”“增強師德”提供保證。結(jié)合本校實際工作總結(jié)如下：

一、建立組織機構(gòu)，搞好動員部署

崗位廉政教育是深化反腐倡廉教育的一項重要抓手，是打造“廉潔教育”的有效載體，黨支部切實提高對崗位廉政教育的思想認識，加強領導，扎扎實實地把崗位廉政教育工作做細做實。學校專題成立領導班子，專人分管，制訂具體可行的實施方案。在方案中明確活動對象、內(nèi)容步驟、時間要求等，做到人員、組織、工作三落實。

為把崗位風險廉政教育作為公職人員任職的必修課，納入干部教師日常教育管理的重要內(nèi)容，體現(xiàn)廉政教育的剛性要求，按規(guī)操作；同時強調(diào)務實，實事求是，不故意拔高，不有意回避。成立中心校公職人員崗位廉政教育工作領導小組；專人負責崗位廉政教育的日常工作。同時建立專題網(wǎng)站，開通廉政教育專題。

召開全校教職工崗位廉政教育工作動員大會，傳達縣教育局關(guān)于開展公職人員崗位廉政教育工作的有關(guān)要求，部署開展崗位廉政教育工作任務，明確崗位廉政教育的目的、教育對象、內(nèi)容步驟和時間安排，全面發(fā)動，提高對崗位廉政教育重要性、必要性的認識，制定符合本校實際的崗位廉政教育實施方案。

二、梳理崗位職責，排查崗位風險

為認真貫徹落實中共中央關(guān)于《建立健全懲治和預防腐敗體系2008一2012年工作規(guī)劃》、省委《建立健全懲治和預防腐敗體系2008—2012年實施辦法》，進一步增強反腐倡廉教育的針對性和有效性，現(xiàn)就在全省各級黨政機關(guān)、事業(yè)單位的公職人員中開展崗位廉政教育提出如下意見。

一、目的意義

開展崗位廉政教育，是深化新形勢下反腐倡廉教育、切實增強教育針對性和有效性的有力舉措，是調(diào)動社會各方面力量和資源參與反腐倡廉教育的有效載體，是推進反腐倡廉教育工作制度化、規(guī)范化、實現(xiàn)教育模式新突破的重要途徑，對引導公職人員明確崗位職責，認清權(quán)力風險，強化廉政意識，提高抵御風險能力，培養(yǎng)一支為民務實清廉的高素質(zhì)公職人員隊伍，具有十分重要的意義。

二、工作目標

從現(xiàn)在起到2012年底，按照“全面鋪開、重點推進、逐步規(guī)范”的總體思路，實現(xiàn)廉政教育由粗放式教育向精細化教育轉(zhuǎn)變、由條文式說教向案例演示仿真教育的轉(zhuǎn)變、由理論灌輸向自我啟發(fā)式教育的轉(zhuǎn)變，促進全省黨政機關(guān)和事業(yè)單位公職人員進一步增強廉潔自律意識，把崗位廉政的要求變成行為習慣的養(yǎng)成，逐步構(gòu)建具有Xx特色的廉政風險防范工作新機制。

三、基本原則