軍訓(xùn)感慨一、

軍訓(xùn)已經(jīng)一個(gè)星期,雖然大家都有一些進(jìn)步，但沒有明顯的進(jìn)步是我們的思想不緊張,所以大家必須反思才能有所進(jìn)步。

我們來軍訓(xùn)目的有兩個(gè)！第一，也是最主要的目的，就是是對(duì)我們意志的考驗(yàn)，讓我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)大學(xué)中的各種壓力和困難；二是，增強(qiáng)我們的體質(zhì)，讓我們有更強(qiáng)壯的身體，健康的體魄。還要補(bǔ)充一點(diǎn)，這也是對(duì)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神的強(qiáng)化。

總之，軍訓(xùn)的意義非同一般。首先，這可以增進(jìn)同學(xué)們的感情，增多大家的交流；其次也為大家在以后大學(xué)生活中勇敢面對(duì)挫折；最后同學(xué)們可以有更強(qiáng)化一點(diǎn)的體魄。

以后緊張思想，嚴(yán)格要求自己，努力做好每個(gè)動(dòng)作，為了自己也為了集體，加油！

到現(xiàn)在為止，為期五天的軍訓(xùn)以正式落下了帷幕。

各位黨員：你們好！

下面我把我黨性認(rèn)知報(bào)告匯報(bào)如下：

一、學(xué)習(xí)情況及體會(huì)

自月初開始進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，按照“中心”統(tǒng)一安排。開展了寫筆記、看電視紀(jì)實(shí)片、聽講座、網(wǎng)上討論交流等形式多樣的學(xué)習(xí)方式，前兩個(gè)階段，共寫了二萬三千字的筆記，三篇心得體會(huì)，一篇演講稿，并進(jìn)行了積極投入的演講。感覺自己與黨的關(guān)系更加貼近了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到黨的執(zhí)政地位是靠全國人民尤其是每一名黨員以實(shí)際行動(dòng)來捍衛(wèi)的黨政機(jī)關(guān)是全市工作的排頭兵”火車頭”帶動(dòng)社會(huì)發(fā)展的發(fā)動(dòng)機(jī)”燎原火”機(jī)關(guān)黨員作為全市黨員隊(duì)伍的表率，思想觀念、素質(zhì)能力和要求上應(yīng)更高更嚴(yán)，因?yàn)槿嗣袢罕姼嗟膹臋C(jī)關(guān)黨員身上來認(rèn)識(shí)黨和政府的形象，通過機(jī)關(guān)黨員的先進(jìn)性來認(rèn)識(shí)黨和政府的形象。同時(shí)，對(duì)照黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照先進(jìn)同志，也找到不足，找到差距。

二、個(gè)人存在問題和不足

1放松了自我學(xué)習(xí)。忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動(dòng)中，有應(yīng)付思想、臨時(shí)觀念。學(xué)習(xí)不刻苦，不扎實(shí)，不深入，往往忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿拿起書本學(xué)習(xí)，即使有了時(shí)間也坐不下來，深不進(jìn)去。第二階段的學(xué)習(xí)中，中心”要求每個(gè)黨員寫至少兩萬字筆記，僅限于抄抄領(lǐng)導(dǎo)者的講話，充實(shí)一下字?jǐn)?shù)，沒有打心里重視，沒有從思想根源上挖不足。內(nèi)部檢查時(shí)沒有過關(guān)，又拿回繼續(xù)抄，直到超出了兩萬字。

在黨的富民政策的指引下，我看到農(nóng)村與城市的差距慢慢縮小了。農(nóng)村人雖然不能跟城里的富人比，但是能跟城里的一般人比。

相比之下，他們的生活水平毫無疑問地比以前提高了許多，比城里的一般家庭也差不了多遠(yuǎn)。

我一直關(guān)注著我小姨家的生活，記得在我很小的時(shí)候，他們家兩個(gè)大人，兩個(gè)小孩子，每到青黃不接的時(shí)候，總是到我家找接濟(jì)。

我們家也是兩個(gè)大人，兩個(gè)孩子，那時(shí)候也比較困難，雖然難但也比農(nóng)村的情況要好一些，也總能幫上他們一把?，F(xiàn)在我家的生活在城里不算富的，充其量也只能算個(gè)準(zhǔn)小康水平吧，有足夠住的房子，也不缺錢花，也能應(yīng)付下一代的教育。

但現(xiàn)在小姨家和我家的差距卻是越來越近了，在某些方面，還能顯示出農(nóng)村的優(yōu)越性來：首先，小姨家也有電視、冰箱了，家里有電，有水井，在這方面，他們比城里人差不了多少；其次，小姨種田不那么累了，他們家買了一臺(tái)耕整機(jī)，耕地有耕整機(jī)，收割時(shí)請(qǐng)收割機(jī)，特別忙的時(shí)候還可以臨時(shí)請(qǐng)幾個(gè)小工；第三，小姨家的生活水平改善了，想吃肉的時(shí)候，可以買肉吃，家里喂的幾頭豬，每年賣一些，還可以留一頭自已過論文年享用；第四，小姨家的收入提高了，她們兩口子種20畝田，在當(dāng)?shù)厮愣嗟模N得很開心，很賣力，每年可以得到各種補(bǔ)貼，除去一年下來的開支，凈收入1.5萬元。加上兒子在外地工作年凈收入1萬元，合計(jì)2.5萬元。而我們工作在小城市里，也是三個(gè)主勞力拿工資，一年下來除去開資，要存上2萬元還必須節(jié)儉才行。

我由衷地為小姨高興，我覺得目前城市與農(nóng)村唯一不一樣的是，我們有醫(yī)療養(yǎng)老保障，而農(nóng)村目前只是在醫(yī)療保障方面有所改善，養(yǎng)老還沒有保障。黨的十七屆三中全會(huì)對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的若干重大問題作出了新的決策，對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必將起到新的推動(dòng)作用。我相信，在不久的將來，包括我小姨在內(nèi)的所有農(nóng)民必將過上更加富裕美好的生活！

經(jīng)過學(xué)校的師德培訓(xùn)，以及對(duì)《教學(xué)綱要》的解讀，心里頗有感觸。

切合實(shí)際，適時(shí)而為是我們當(dāng)前教育教學(xué)中所面臨的首要任務(wù)。

高尚的德行是教師為人師之核心，一些道德失范的教師實(shí)際上是失去了教師本質(zhì)的人。雖然中西方的師道存在較大的差異，但對(duì)教師職業(yè)道德都很重視。在我國，自古以來對(duì)教師的職業(yè)道德都有很高的要求，強(qiáng)調(diào)為人師表、以身立教，以及對(duì)學(xué)生的人格感化。西方則一貫強(qiáng)調(diào)通過教師的道德、人格感化學(xué)生。赫爾巴特指出：“教學(xué)如果沒有進(jìn)行道德教育，只是一種沒有目的的手段”，這要求教師的日常教育教學(xué)行為要具有“教育性”。現(xiàn)代教育的培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生了很大的變化，要求教師不僅要做到“傳授知識(shí)”，而且還要通過傳授知識(shí)去實(shí)現(xiàn)學(xué)生“人格的建設(shè)性變化”，這就意味著教師對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)有更全面的責(zé)任。因此，對(duì)教師專業(yè)素質(zhì)的要求不只是知識(shí)與技能的發(fā)展，還要提高教師內(nèi)在的專業(yè)品質(zhì)，即實(shí)現(xiàn)教師個(gè)體專業(yè)技能與專業(yè)精神在知行范疇和道德范疇的高度統(tǒng)一。可見，做教師難，做一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)師德的教師更難。官方給予教師的稱號(hào)是“人類靈魂的工程師”、“園丁”，已經(jīng)到了神的境界，其實(shí)我們壓根兒就是人。

師德建設(shè)作為提高教師道德的系統(tǒng)工程，對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是具有特殊而重要的意義。從師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展的密切關(guān)系來看，實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展的一體化是必要的?，F(xiàn)在，教師在專業(yè)發(fā)展中技術(shù)至上的傾向仍占優(yōu)勢(shì)，加以社會(huì)競(jìng)爭如此激烈，現(xiàn)實(shí)如此殘酷，如何使師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，是我們一直探討的話題。

教師的專業(yè)發(fā)展是具有階段性，在不同的階段教師面臨不同的發(fā)展任務(wù)，其發(fā)展水平、需求、心態(tài)、信念也各不相同。所以，我覺得教師專業(yè)道德的發(fā)展與教師專業(yè)發(fā)展的階段特征也應(yīng)該是有階段性的，同時(shí)也受到教師專業(yè)實(shí)踐與整體專業(yè)水平所制約。比如，新入職的教師和學(xué)生發(fā)生“矛盾與沖突”，很可能是由于教師專業(yè)知識(shí)與專業(yè)能力不足引起的。因此，師德建設(shè)要適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展的階段特征，確定師德建設(shè)的目標(biāo)，在內(nèi)容、方法上也要有所側(cè)重。

因此，師德教育作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，應(yīng)與教師專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合。盡管教師專業(yè)發(fā)展的途徑眾多，但是都不能代替教師在學(xué)校教育教學(xué)場(chǎng)景中的日常專業(yè)實(shí)踐。師德主要表現(xiàn)在教師的專業(yè)實(shí)踐當(dāng)中，專業(yè)實(shí)踐也是教師師德建設(shè)的重要途徑。教師的許多優(yōu)良品質(zhì)是在專業(yè)實(shí)踐中形成與發(fā)展的，專業(yè)道德規(guī)范只有在專業(yè)實(shí)踐中才能內(nèi)化為教師的專業(yè)品質(zhì)。道德具有實(shí)踐性與情境性的特征，不同的教育教學(xué)情境會(huì)呈現(xiàn)出不同的道德現(xiàn)象與道德問題，教師在實(shí)際工作中究竟會(huì)如何做，在專業(yè)實(shí)踐中能不能主動(dòng)按照教師專業(yè)道德規(guī)范履行自己的職責(zé)，這與他本人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有著極大的關(guān)系。因此，師德教育要與教師日常的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，讓教師在專業(yè)實(shí)踐過程中，通過對(duì)道德現(xiàn)象、道德問題，甚至是道德沖突的認(rèn)識(shí)、解釋與詮釋來提高師德修養(yǎng)與能力。脫離教師專業(yè)實(shí)踐的師德教育難以深入教師心靈，更難以激起教師內(nèi)在的道德需要。所以師德培訓(xùn)不能這樣的說教，更不能一刀切，一培訓(xùn)就一哄上，其實(shí)現(xiàn)實(shí)已經(jīng)告訴我們這樣的師德培訓(xùn)是沒有效果的，這樣做有自欺欺人，掩耳盜鈴之嫌疑。

也最欣賞她一句話：即使不成功，最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛。也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，世界也不是一份平淡，不是一片空白。實(shí)習(xí)的工作是忙碌的也是充實(shí)的生活的空間，須借清理挪減而留出，心靈的空間，則經(jīng)思考領(lǐng)悟而擴(kuò)展。當(dāng)我轉(zhuǎn)身面向陽光時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不再陷身在陰影里。開始學(xué)著從看似機(jī)械重復(fù)的實(shí)習(xí)工作中尋找快樂，快樂實(shí)習(xí)工作著，游刃有余。

曾懷念睡覺睡到自然醒的生活。但是現(xiàn)在建行緊張有序的見習(xí)生活讓我一改從前自由散漫的作風(fēng)，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)見習(xí)了兩個(gè)多星期。自覺融入到這個(gè)優(yōu)良的工作環(huán)境中去。生活節(jié)奏變得規(guī)律，每天準(zhǔn)時(shí)上下班，上學(xué)時(shí)候的散漫、輕松的日子一去不復(fù)返。

有點(diǎn)緊張，分配那天。也有點(diǎn)激動(dòng)，因?yàn)椴恢谰烤够湔l家。幸運(yùn)的被分配到離家不遠(yuǎn)的廈門建行松柏分行。報(bào)到第一天我遇到兩個(gè)校友，也是來實(shí)習(xí)的受到康經(jīng)理和林經(jīng)理的熱情接待，與我進(jìn)行了一番意味深長的談話。從他話語和笑容中我能感覺到這個(gè)和諧而又熱情的團(tuán)隊(duì)。隨后經(jīng)理安排我各自拜師學(xué)習(xí)，先被安排到貸后服務(wù)的崗位。

對(duì)個(gè)貸后中心的很多業(yè)務(wù)都不懂。師傅”一個(gè)隨和而又豪爽的人，因?yàn)槲乙郧皼]接觸過。從第一天起，就仔細(xì)給我傳授個(gè)人貸款業(yè)務(wù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

各方面進(jìn)步都很快，師傅和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下。對(duì)銀行工作也有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。銀行工作首先要抱著“認(rèn)認(rèn)真真工作，堂堂正正做人”原則，實(shí)習(xí)崗位上勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，對(duì)工作每一筆業(yè)務(wù)都要謹(jǐn)慎小心。銀行業(yè)誰贏得了客戶誰就是最后的勝利者。

但不缺乏激情。剛從學(xué)校走入社會(huì)的有一顆不安靜的心，一顆浮躁的心歸于平靜。而從事工作后，最大的體會(huì)就是個(gè)人的發(fā)展和能力的進(jìn)步不僅需要高超的技能，更需要對(duì)工作的忠誠和以工作為中心的職業(yè)精神，即做事能沉得下心。這主要體現(xiàn)在日常工作的許多小事上，從細(xì)節(jié)處入手。金融市場(chǎng)激烈競(jìng)爭的今天，除了要加強(qiáng)自己的理論素質(zhì)和專業(yè)水平外，更應(yīng)該加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)技能水平，這樣我以后才能在工作中得心應(yīng)手，更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準(zhǔn)確的服務(wù)。

1.全心身投入

來到已有兩天時(shí)間，離鄉(xiāng)的寂寥之感在所難免，但是，我們?cè)谶@兒并不孤單，因?yàn)椤八暮Ｖ畠?nèi)皆兄弟”嘛。

軍訓(xùn)如期而至，頭頂烈日，同學(xué)們都一絲不茍地做著每個(gè)動(dòng)作，盡管膝蓋發(fā)麻，盡管雙腿發(fā)軟，盡管汗流浹背，但教官口令一下，全隊(duì)同學(xué)無不肅然，無不全神貫注，我們盡管來自五湖四海，但動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，彼此配合默契，同學(xué)間關(guān)系融洽，互幫互助，互相糾正錯(cuò)誤，毫不遮遮掩掩，才幾天的時(shí)間，我們已親密無間，成了好戰(zhàn)友，好伙伴。在學(xué)院的幾天，讓我們有一種賓至如歸之感，親切，熱情洋溢在我們的中間。

軍訓(xùn)，被許多人稱為“魔鬼訓(xùn)練”，不錯(cuò)，我們經(jīng)受烈日風(fēng)雨的考驗(yàn)，我們還要接受教官的檢驗(yàn)，盡管汗水打濕了衣衫，盡管雨水迷住了雙眼，但同學(xué)們都站如松，坐如鐘，巋然不動(dòng)，穩(wěn)如泰山。這種特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，委實(shí)讓我欽佩，讓我震撼，這種精神，正是新世紀(jì)年輕人應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的優(yōu)良作風(fēng)，認(rèn)真訓(xùn)練，吃常人不吃之苦，成常人不為之人。向社會(huì)，向?qū)W校，向父母證明，我們長大了，有能力開創(chuàng)我們自己的新天地。

我相信，通過這短短半個(gè)月的軍訓(xùn)，我們一定會(huì)成為學(xué)院新一代的主力軍，我們回?cái)y起手來共同迎接美好的明天。

2.新起點(diǎn)

2011年月日，懷著青春的激情，帶著對(duì)農(nóng)村的向往，對(duì)未來的憧憬，對(duì)人生的詮釋，我來到了山青水秀，人杰地靈的奉節(jié)，踏上了我的村官之路。

村官生活，并非人們想的那樣輕松，工作多，任務(wù)重，壓力大，一個(gè)月下來，我曬黑了，變瘦了，雖然條件相對(duì)艱苦，但是村民們的熱情和質(zhì)樸讓我很感動(dòng)我，和他們相處久了感情也就深了。

同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)工作中也還有很多的不足，主要體現(xiàn)在業(yè)務(wù)不熟悉，和群眾不熟悉，不了解他們的具體情況，而且最大的問題是缺少工作經(jīng)驗(yàn)。做基層工作，解決群眾糾紛，工作方法很重要，因此，我必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自己的工作能力，不斷完善自己，力爭在最短的時(shí)間里適應(yīng)新的工作環(huán)境。

時(shí)光如梭，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)到草堂工作一個(gè)月了，從開始來的不習(xí)慣，到現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)漸漸愛上了這里，愛這里的山，愛這里的水，更愛這里的人……

總的來說，在各位領(lǐng)導(dǎo)和村干部的關(guān)心支持下，工作還比較順利，尤其是他們把我當(dāng)成子女一樣無微不至的關(guān)懷，讓我感到無比的欣慰和感動(dòng)。

工作之余，我喜歡到外面去走走，打發(fā)無聊的時(shí)間，或者是看看書，寫點(diǎn)東西，一個(gè)人的時(shí)候，總是忍不住想家，想想他們?cè)谧鍪裁?。但是既然選擇了，便不顧風(fēng)雨兼程，不辜負(fù)人民的期盼，組織的信任，黨的關(guān)懷，村官這條路我也將不悔的走下去。

每當(dāng)導(dǎo)師的那鮮活生動(dòng)的理念教育正像清澈甘泉那樣滋潤我們的心田，當(dāng)聽見黨委副書記、副校長那語重心長、意義深遠(yuǎn)的開班話語如鐘鼓一般還縈繞耳際，當(dāng)同學(xué)們那追逐終身學(xué)習(xí)堅(jiān)定黨性的求知渴望才剛剛讓我們?nèi)缬H人般攜手共進(jìn)之時(shí)，驀然回首，我們此刻卻已站在分手的擦汗路口彼此道別。

忘不了，當(dāng)初提起要到黨校學(xué)習(xí)三個(gè)月時(shí)，家人的驚訝，朋友的不解：都這般年紀(jì)，都有了這樣的工作經(jīng)歷，還要培訓(xùn)什么啊？由于迷茫，我也無言俱答。但接下來的90多天里，每天的我，心靈受到的震撼，思想觀念的改變，相信同學(xué)們與我一樣感同身受。我的心得體會(huì)是：

在這里，我們一起生活、學(xué)習(xí)、探索，我們一起討論、感悟、提升；從初來乍到那獨(dú)特精妙的自我張揚(yáng)，到相互交流的真誠以待，縮短了彼此心的距離，從此擁有了共同的那張揚(yáng)起的風(fēng)帆；我們一起坐在已經(jīng)久違多年的教室里如饑似渴地聆聽校領(lǐng)導(dǎo)及各位導(dǎo)師們講授的知識(shí)；從“三個(gè)轉(zhuǎn)變”到創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的氛圍，從“仇和現(xiàn)象”的思考到領(lǐng)略“西江黃金水道”，從“探求社會(huì)幸福與政治家的責(zé)任”到深入進(jìn)行“黨內(nèi)民主途徑的探討”，從列舉“大國興衰的經(jīng)驗(yàn)”到進(jìn)行“中西執(zhí)政黨執(zhí)政方式的比較”。課堂雖小，但在導(dǎo)師那鮮活飽滿、旁征博引、科學(xué)有序地牽引之下，我們的心懷也隨之宏大、飛揚(yáng)！

我們一起行進(jìn)在當(dāng)年紅色之旅的曲折山路上，追隨一代偉人光輝的足跡，感受著先輩百折不撓的堅(jiān)定信念，心中更有了一份今日的責(zé)任與使命。站在先輩的英文秘雜燴網(wǎng)靈前，我們熱血澎湃，再次舉起右手，發(fā)出我們的肺腑之言：我們要為共產(chǎn)主義奮斗終身！紅土地從此印記了我們的匆匆步伐，迎龍山更留證了我們的錚錚誓言。

我們的學(xué)習(xí)是多元化的，我們的足跡更是走向了京族人聚集的港灣，一同感受那風(fēng)聲水起的北部灣經(jīng)濟(jì)圈的建設(shè)，傾聽時(shí)代的脈搏；我們走在那抗旱救災(zāi)的隊(duì)伍中，為受災(zāi)同胞獻(xiàn)上我們的牽掛與關(guān)愛；在柳州警示教育基地，那觸目驚心的腐敗案例，那聲淚俱下的懺悔之言讓我們倍感清廉的重要！

相遇在這里，我們更是一群幸運(yùn)兒——

見習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長的期待，是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待；實(shí)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮。

帶著一份期待和一份茫然來到了湖南新五豐股份有限公司養(yǎng)殖發(fā)展部開始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)公司員工，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為公司，接觸的對(duì)象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)、同事。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)生。雖說老師對(duì)我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被栽培人對(duì)自己失望，怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……

剛來到公司的第一天，人事部主管就帶著我們熟悉公司的環(huán)境、介紹公司的基本情況等等，把我們安排的好的無話可說。由于特殊原因那天人事部唐經(jīng)理出差不在公司上班，所以得等第二天才能幫我安排職務(wù)，不用說心里肯定是多么的期待。當(dāng)時(shí)總是想唐經(jīng)理會(huì)幫我安排一個(gè)什么樣的職務(wù)呢？在我的意識(shí)里，學(xué)畜牧獸醫(yī)專業(yè)的我們公司除了幫我們安排到豬場(chǎng)外還有的就是跑技術(shù)服務(wù)這兩項(xiàng)工作，可是對(duì)于我來講我不喜歡這樣的工作，感覺自己不適合在這方面的工作打拼。于是當(dāng)時(shí)就產(chǎn)生這樣的一個(gè)想法，想申請(qǐng)去公司綜合部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)行政和人事這方面的工作，同時(shí)心里又擔(dān)心唐經(jīng)理會(huì)不會(huì)答應(yīng)呢？帶著對(duì)工作的期待和不太現(xiàn)實(shí)的想法，那夜徹夜未眠！第二天下午，唐經(jīng)理回來了，很清晰的記得那天的畫面，唐經(jīng)理穿著白色襯衫配藍(lán)色牛仔褲全身散發(fā)出的那種氣質(zhì)要比我們想象中的要年輕很多很多，因?yàn)槲覀兯姷降慕?jīng)理一般都是在40歲以上，而唐經(jīng)理實(shí)在是不一樣，這么年輕就當(dāng)上經(jīng)理，我們幾個(gè)同學(xué)一致認(rèn)為這個(gè)女人的能力不一般。唐經(jīng)理見我們的時(shí)候非常的熱情，她首先是先了解我們的想法，再問我們想從事什么樣的工作，于是我和幾個(gè)同學(xué)就很大膽的說出我們的想法和我們想從事的工作，沉默短短的一分鐘左右唐經(jīng)理就宣布說全部按照你們的想法去幫你們安排職務(wù)，知道自己的職位后我們幾個(gè)真是開心的不得了，開心的是有這么一個(gè)善解人意的領(lǐng)導(dǎo)、開心的是我們都安排到自己想要的崗位去上班、開心的是我們正式成為了公司的一名員工。

我很榮幸的被分到了公司綜合部進(jìn)行學(xué)習(xí)。綜合部是一個(gè)大的部門，現(xiàn)在一共十七個(gè)人，大家都很和睦的一起工作、學(xué)習(xí)。在這個(gè)特別的部門里，幾乎公司各個(gè)部門都涉及到綜合部的事情，例如申請(qǐng)用公司公章、車輛申請(qǐng)、后勤保障等等。在這期間，學(xué)習(xí)了很多東西，也漸漸的了解了公司的一些情況，熟悉了部分工作的流程。我也知道，我現(xiàn)在是見習(xí)階段，學(xué)習(xí)是第一重要的。

實(shí)習(xí)過程是完美的，通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從無知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這個(gè)全新的工作，讓我深刻的體會(huì)到實(shí)習(xí)的過程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，新的相反，想說的很多，我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn)：

一、堅(jiān)持

共產(chǎn)黨員必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)好黨章。

關(guān)于黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，中央明確提出“要組織和引導(dǎo)廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握‘三個(gè)代表重要思想，重點(diǎn)學(xué)好黨章”。把黨章作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，加以突出強(qiáng)調(diào)，充分反映了保持黨的先進(jìn)性的根本要求，標(biāo)志作著我們黨更加成熟。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，要更好地投入到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中去，必須重點(diǎn)學(xué)習(xí)好黨章，認(rèn)真學(xué)習(xí)和履行黨章中，是對(duì)每個(gè)黨員的畢生要求。每個(gè)共產(chǎn)黨員不僅把學(xué)習(xí)好《黨章》貫穿于這次教育活動(dòng)的始終，而且要以這次學(xué)習(xí)的收獲作為良好開端，今后要學(xué)好用好。作為自覺嚴(yán)格遵守黨章，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用。通過學(xué)習(xí)黨的十六大以來的一系列重大決策，加深理解《黨章》在黨的指導(dǎo)思想上與時(shí)俱進(jìn)，在加強(qiáng)黨的建設(shè)上開拓創(chuàng)新的重大意義，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和慣徹黨的基本理論、基本綱領(lǐng)、基本路線、基本經(jīng)驗(yàn)的自覺性和堅(jiān)定性。

1、黨章是最根本的黨規(guī)黨法，集中概括了黨的先進(jìn)性，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求。

2、嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定辦事，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。

3、十六大通過的新黨章立足于國內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展和黨員隊(duì)伍發(fā)生的深刻變化，進(jìn)一步明確提出了新時(shí)期保持黨員先進(jìn)性的具體要求，為我們黨與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)先進(jìn)性建設(shè)指明了方向。在新的歷史時(shí)期，繼續(xù)保持黨的先進(jìn)性，關(guān)系到黨的執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固，關(guān)系到黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和國家的長治久安，關(guān)系到黨領(lǐng)導(dǎo)的中國特色社會(huì)主義事業(yè)的成敗，關(guān)系到十六大制定宏偉藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興的實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)前，我們正處在全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的歷史時(shí)期，黨所處的環(huán)境，黨所肩負(fù)的任務(wù)，黨員隊(duì)伍的狀況都發(fā)生了重大變化。新的形勢(shì)和任務(wù)，對(duì)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性提出了新的更高的要求。大力加強(qiáng)黨的建設(shè)，始終保持黨的先進(jìn)性，是新時(shí)期黨的一項(xiàng)重大的戰(zhàn)略性任務(wù)。根據(jù)黨的這一特點(diǎn)和黨員隊(duì)伍的實(shí)際狀況，立足于從最基本要求入手，有的放矢地引導(dǎo)黨員以黨章為思想武器，增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)，這是學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵和根本。中共中央總書記同志在2005年1月14日會(huì)上作了重要講話，強(qiáng)調(diào)先進(jìn)性是馬克思主義政黨的根本特征，是馬克思主義的生命所系、力量所在。