大學(xué)課堂學(xué)生資源荒廢的表現(xiàn)多種多樣，且背后隱藏著深層次的原因。自2007年教育部和財(cái)政部啟動(dòng)“質(zhì)量工程”以來，大學(xué)課堂學(xué)生資源荒廢現(xiàn)象成為一個(gè)急需研究的命題?？偟膩碚f，大學(xué)課堂資源荒廢具體表現(xiàn)在硬件資源的荒廢，人力資源的荒廢和隱性資源的荒廢三個(gè)方面；而造成這些現(xiàn)象的深層次原因主要是教育工作者意識(shí)上的原因和教師個(gè)人的原因兩個(gè)方面。

2007年1月，教育部和財(cái)政部共同了高教[2007]1號(hào)文——《教育部、財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》；2007年2月教育部又了高教[2007]2號(hào)文——《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，并于2月底召開了“實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”視頻會(huì)議(簡(jiǎn)稱“質(zhì)量工程”)。這是繼教育部2001年4號(hào)文——《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》和2005年1號(hào)文——《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見》后，又一關(guān)于本科教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革的重要文件和重大戰(zhàn)略部署。

一、引言

2007年教育部財(cái)政部啟動(dòng)的“質(zhì)量工程”是以“提高高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)”，“以推進(jìn)改革和實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享為手段”，“質(zhì)量工程”包括六個(gè)方面建設(shè)內(nèi)容，其中第四點(diǎn)是“教學(xué)團(tuán)隊(duì)和高水平教師隊(duì)伍建設(shè)”?！案咚浇處熽?duì)伍建設(shè)”是個(gè)大命題，包含了很多更深的含義，但“提高教師教學(xué)水平”肯定是這里面的一個(gè)子含義。從這個(gè)角度講，教師教學(xué)水平的高低直接影響到“質(zhì)量工程”的貫徹程度。評(píng)價(jià)教師教學(xué)水平的高低是多維度的，而教師能否在自己的課堂教學(xué)中有效捕捉學(xué)生資源是影響教學(xué)水平的一個(gè)重要因素。如果課堂教學(xué)缺乏對(duì)學(xué)生資源的捕捉，那有效的課堂教學(xué)將無從談起。因而，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生資源的研究有著很重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

二、學(xué)生資源荒廢的表現(xiàn)

目前，國內(nèi)有些學(xué)者對(duì)學(xué)生資源進(jìn)行了有益的探討，但這些探討主要集中在學(xué)生資源的類型和范疇劃分，專門針對(duì)學(xué)生資源荒廢表現(xiàn)的文章幾乎沒有。依照筆者的觀點(diǎn)，導(dǎo)致學(xué)生資源荒廢的具體表現(xiàn)形式是多種多樣的，多方面的。

摘要：自2007年教育部和財(cái)政部啟動(dòng)“質(zhì)量工程”以來，大學(xué)課堂學(xué)生資源荒廢現(xiàn)象成為一個(gè)急需研究的命題。大學(xué)課堂學(xué)生資源荒廢的表現(xiàn)多種多樣，且背后隱藏著深層次的原因?？偟膩碚f，大學(xué)課堂資源荒廢具體表現(xiàn)在硬件資源的荒廢，人力資源的荒廢和隱性資源的荒廢三個(gè)方面；而造成這些現(xiàn)象的深層次原因主要是教育工作者意識(shí)上的原因和教師個(gè)人的原因兩個(gè)方面。

關(guān)鍵詞：學(xué)生資源；隱性資源；人力資源

一、引言

2007年1月，教育部和財(cái)政部共同了高教[2007]1號(hào)文——《教育部、財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》；2007年2月教育部又了高教[2007]2號(hào)文——《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，并于2月底召開了“實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”視頻會(huì)議(簡(jiǎn)稱“質(zhì)量工程”)。這是繼教育部2001年4號(hào)文——《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》和2005年1號(hào)文——《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見》后，又一關(guān)于本科教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革的重要文件和重大戰(zhàn)略部署。

2007年教育部財(cái)政部啟動(dòng)的“質(zhì)量工程”是以“提高高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)”，“以推進(jìn)改革和實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享為手段”，“質(zhì)量工程”包括六個(gè)方面建設(shè)內(nèi)容，其中第四點(diǎn)是“教學(xué)團(tuán)隊(duì)和高水平教師隊(duì)伍建設(shè)”?！案咚浇處熽?duì)伍建設(shè)”是個(gè)大命題，包含了很多更深的含義，但“提高教師教學(xué)水平”肯定是這里面的一個(gè)子含義。從這個(gè)角度講，教師教學(xué)水平的高低直接影響到“質(zhì)量工程”的貫徹程度。評(píng)價(jià)教師教學(xué)水平的高低是多維度的，而教師能否在自己的課堂教學(xué)中有效捕捉學(xué)生資源是影響教學(xué)水平的一個(gè)重要因素。如果課堂教學(xué)缺乏對(duì)學(xué)生資源的捕捉，那有效的課堂教學(xué)將無從談起。因而，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生資源的研究有著很重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

二、學(xué)生資源荒廢的表現(xiàn)

編者按：在我看來，一個(gè)人想要入黨首先要做的就是端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。當(dāng)然，作為一名黨員或者是預(yù)備黨員，單知道這些理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更需要的是行動(dòng)，是實(shí)踐。當(dāng)然作為黨員或預(yù)備黨員的我們也要設(shè)計(jì)好自己未來。在我看來，一個(gè)不會(huì)計(jì)劃自己的未來，在學(xué)校不能好好學(xué)習(xí)的預(yù)備黨員將來也很難成為一名優(yōu)秀的黨員。加入黨，我們必須學(xué)習(xí)和工作倒要達(dá)到黨的要求。只有這樣我們才不會(huì)使自己的一生被荒廢；只有這樣我們將來才有能力和資本去做一名出色的黨員；只有這樣我們才能更好地回報(bào)社會(huì)。

尊敬的黨組織：

曾經(jīng)，在遞交入黨申請(qǐng)書時(shí)真的不知道自己的入黨動(dòng)機(jī)是什么。當(dāng)時(shí)只是想著既然別人這樣做，那自己也去試試吧，這種試一試似乎只是一種形式，似乎只是一種娛樂。然而現(xiàn)在作為預(yù)備黨員的我和以前相比也經(jīng)截然不同了，現(xiàn)在自己的入黨動(dòng)機(jī)非常明確，并且自己的入黨動(dòng)機(jī)是符合入黨要求的——為黨的事業(yè)發(fā)展和共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身；為黨和人民的一切利益而犧牲自己的一切；事事多為別人著想，事事起到帶頭模范作用，事事沖在人民的前面；真正做到為人民服務(wù)這一宗旨。

在我看來，一個(gè)人想要入黨首先要做的就是端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。很高興自己現(xiàn)在明確和端正了自己的入黨動(dòng)機(jī)。當(dāng)然，作為一名黨員或者是預(yù)備黨員，單知道這些理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更需要的是行動(dòng)，是實(shí)踐。我們?cè)谥雷约簯?yīng)該做什么，需要做什么，應(yīng)該怎么去做之后，我們更需要把這一切付諸行動(dòng)。就像現(xiàn)在咱們國家西南地區(qū)面臨大旱和玉樹遭受地震，我們不能只是口上說說我們要幫助西南人民和玉樹人民，我們應(yīng)該拿出自己的實(shí)際行動(dòng)。雖然我們處于學(xué)校不能到災(zāi)區(qū)去幫助他們，但我們?cè)谖镔|(zhì)上是能夠給他們一些幫助的。我們可以省下一些零用錢來捐給他們，我們還可以面向社會(huì)組織一些募捐活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)湊集一些資金。

當(dāng)然作為黨員或預(yù)備黨員的我們也要設(shè)計(jì)好自己未來。我們?cè)趯W(xué)校除了學(xué)習(xí)如何做一名優(yōu)秀的黨員外，我們更主要的、更重要的還是要把自己的學(xué)習(xí)搞好，把自己的未來計(jì)劃好。在我看來，一個(gè)不會(huì)計(jì)劃自己的未來，在學(xué)校不能好好學(xué)習(xí)的預(yù)備黨員將來也很難成為一名優(yōu)秀的黨員。所以我現(xiàn)在唯一能為黨做的就是好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉自己，使自己將來有足夠的精力和能力去為黨和人民服務(wù)。

加入黨，我們必須學(xué)習(xí)和工作倒要達(dá)到黨的要求。在大學(xué)我們一定要好好學(xué)習(xí)，絕對(duì)不能浪費(fèi)時(shí)間，不能放松自己的學(xué)業(yè)。只有這樣我們才不會(huì)使自己的一生被荒廢；只有這樣我們將來才有能力和資本去做一名出色的黨員；只有這樣我們才能更好地回報(bào)社會(huì)。在工作，作為班委的我們一定要全心全意為同學(xué)服務(wù)。在這一點(diǎn)上我感覺我自己做得還可以，我一向努力去幫助同學(xué)們解決各種生活和學(xué)習(xí)問題。同時(shí)我學(xué)會(huì)如何去與別人溝通、交流；學(xué)會(huì)了如可去協(xié)調(diào)自己和別人的關(guān)系。在生活上，我學(xué)會(huì)計(jì)劃未來，管理時(shí)間，為人處事，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任感。

“100個(gè)建筑師100天內(nèi)設(shè)計(jì)100個(gè)住宅項(xiàng)目？聽著感覺怎么像在批發(fā)大白菜？”

“這么多國家的人做這么多建筑，是個(gè)大雜燴吧？”

“不會(huì)又是一批實(shí)驗(yàn)建筑在炒作吧？”

眾多聽到此消息的朋友大都給了記者如上的第一反應(yīng)。

這3個(gè)“100”正是最近熱炒的，由“鳥巢”設(shè)計(jì)者、Pritzker建筑獎(jiǎng)獲得者、赫爾佐格＆德梅隆事務(wù)所的合伙人赫爾佐格，在世界范圍內(nèi)挑選的100名成長(zhǎng)中的建筑師來進(jìn)行的一個(gè)住宅項(xiàng)目，名為ORDOS100。該項(xiàng)目位于中國內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯。赫爾佐格一直拒絕就此發(fā)表評(píng)論，其發(fā)言人出面證實(shí)他只是接受了顧問角色，中國藝術(shù)家艾未未是這一項(xiàng)目的合作人。

世界各地的100個(gè)建筑師、100天、100個(gè)住宅、推薦者的光環(huán)，眾多的因素?zé)o法不使人聯(lián)想到“長(zhǎng)城腳下的公社”和“荷蘭山房”等實(shí)驗(yàn)建筑項(xiàng)目。這究竟是怎樣的一場(chǎng)秀？

老師們、同學(xué)們：

上午好！經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們將迎來期末考試。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們前一階段學(xué)業(yè)成果的一次盤點(diǎn)、檢閱，更是對(duì)每一個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗(yàn)；也是同學(xué)們對(duì)老師辛勤工作予以回報(bào)的時(shí)刻。所以今天我講話的主題是：認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期末考試。

在這關(guān)鍵時(shí)刻，大家是否該認(rèn)真問過自己：在這段時(shí)間內(nèi)，我的學(xué)習(xí)效果如何？上課認(rèn)真聽講了嗎？課后科學(xué)地復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)了嗎？給自己制定合理的奮斗目標(biāo)了嗎？把它們找出來并且用心想想，它們意味著什么。那么，你就會(huì)明確：從現(xiàn)在開始，應(yīng)該做的，是總結(jié)之前的學(xué)習(xí)，制訂合理的計(jì)劃，復(fù)習(xí)迎考！不過考試光有熱情是不夠的，還要注意方法。

第一、要珍惜時(shí)間。在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們一點(diǎn)的是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，同學(xué)們要在各任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí)。誰吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對(duì)誰慷慨；誰荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實(shí)事，提高學(xué)習(xí)的效率，還要注意勞逸結(jié)合，加強(qiáng)鍛煉。那種懷有僥幸思想，聽天由命的做法是萬萬要不得的。成功的取得來自于你每一天扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，來自于你每一節(jié)課認(rèn)認(rèn)真真的投入，來自于你每時(shí)每刻的拼搏。

第二、做好知識(shí)上的準(zhǔn)備。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。高一、高二的同學(xué)在復(fù)習(xí)中要狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。不但要聽懂，更要會(huì)做，不但會(huì)做，更要做得規(guī)范。防止水過地皮濕，一問三不知，更要防止吃夾生飯。高三的同學(xué)學(xué)習(xí)已進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)的中后期，經(jīng)過幾個(gè)階段的月考，每位同學(xué)都摸清了自己的學(xué)習(xí)實(shí)力，找準(zhǔn)了自己的坐標(biāo)點(diǎn)，時(shí)至今日學(xué)什么，如何學(xué)?應(yīng)理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，再須一搏，用期末考試的成績(jī)來驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)行為。

第三、在心理上做好充分的準(zhǔn)備?？荚囀蔷o張的，是對(duì)知識(shí)的檢測(cè)，又是對(duì)意志的磨煉。許多人考不好是因?yàn)榇中拇笠?，把?huì)做的題隨手做錯(cuò)了，我們要吸取教訓(xùn)。做到基礎(chǔ)題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會(huì)造成過分緊張，過低則會(huì)太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。

摘要：近年來，根據(jù)我院生源素質(zhì)逐年降低、大多數(shù)學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界、翹課外出打工等不良現(xiàn)象，我院提出寬進(jìn)嚴(yán)出的政策，認(rèn)真做好教育工作，更正不良現(xiàn)象，使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)與娛樂、打工之間的關(guān)系，調(diào)動(dòng)學(xué)院全體工作人員全身心投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)中去，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，實(shí)現(xiàn)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的最終目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：西安體育學(xué)院；大學(xué)生；學(xué)風(fēng)建設(shè)

一、問題的提出

怎樣才能培養(yǎng)出社會(huì)所需要的體育人才，是我院教育教學(xué)大會(huì)中討論的主要問題之一。討論揭示出我院目前存在最嚴(yán)重的問題就是學(xué)風(fēng)不正，因此加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)勢(shì)在必行。針對(duì)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)問題，筆者談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

（一）連年擴(kuò)招，生源素質(zhì)逐步下降

自1999年國家擴(kuò)大招生規(guī)模以來，我院也連年擴(kuò)招，以運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練系為例，生源素質(zhì)是一年不如一年。雖然一些學(xué)生憑借著自己的特長(zhǎng)考進(jìn)大學(xué)，但他們的學(xué)識(shí)與思想遠(yuǎn)達(dá)不到大學(xué)所要求的程度，因此他們根本就無法接受大學(xué)教育所傳授的新知識(shí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)極差。另外，部分學(xué)生仗著家庭條件好，骨子里就沒想過要認(rèn)真學(xué)習(xí)，他們讀大學(xué)的目的無非就是混個(gè)大學(xué)文憑，再依靠父母的關(guān)系去找工作。

區(qū)教研室于月日上午對(duì)四年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科進(jìn)行了統(tǒng)一檢測(cè)。我校此次檢測(cè)成績(jī)較理想：數(shù)學(xué)學(xué)科，及格率100%，優(yōu)秀率66.7%，平均分87.8；語文學(xué)科及格率100%，優(yōu)秀率27.8%，平均分80.1；英語學(xué)科及格率94.4%，優(yōu)秀率38.9%，平均分83.7。

付出必有回報(bào)，此次檢測(cè)成績(jī)，可以說是對(duì)我們工作的肯定。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是立校之本，發(fā)展之源，也是家長(zhǎng)最為看重的一個(gè)指標(biāo)。

下面就我校的教學(xué)工作，從兩方面作一總結(jié)：

一、客觀方面

荊蒲蘭是我區(qū)最南端的一個(gè)行政村，距礦市鎮(zhèn)城區(qū)較遠(yuǎn)，地理位置決定了學(xué)校的工作環(huán)境，無網(wǎng)吧等娛樂性場(chǎng)所，學(xué)生的課余生活比較簡(jiǎn)單，眼界也相對(duì)較窄。這有利于學(xué)生把心思放在學(xué)業(yè)上，但不利于學(xué)生生活閱歷的提高。

村民對(duì)學(xué)校的關(guān)注度高，也是我們的一大優(yōu)勢(shì)。上至村委、下到普通村民，普遍關(guān)心教育，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)參與學(xué)校事務(wù)已成常態(tài)，或表揚(yáng)某位教師責(zé)任心強(qiáng)，工作得力；或?qū)δ澄唤處熖岢鲆庖姾徒ㄗh。已經(jīng)形成一個(gè)良性的循環(huán)，有力促進(jìn)學(xué)校工作的開展。

付出總會(huì)有回報(bào),此次檢測(cè)成績(jī),可以說是對(duì)我們工作的肯定。教學(xué)是學(xué)校的中心工作,是立校根本,發(fā)展之源,也是家長(zhǎng)最為看重的一個(gè)指標(biāo)。

下面就我校的教學(xué)工作，從兩方面作一總結(jié)：

一、客觀方面

是我區(qū)最南端的一個(gè)行政村，距礦市鎮(zhèn)城區(qū)較遠(yuǎn)，地理位置決定了學(xué)校的工作環(huán)境，無網(wǎng)吧等娛樂性場(chǎng)所，學(xué)生的課余生活比較簡(jiǎn)單，眼界也相對(duì)較窄。這有利于學(xué)生把心思放在學(xué)業(yè)上，但不利于學(xué)生生活閱歷的提高。

村民對(duì)學(xué)校的關(guān)注度高，也是我們的一大優(yōu)勢(shì)。上至村委、下到普通村民，普遍關(guān)心教育，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)參與學(xué)校事務(wù)已成常態(tài)，或表揚(yáng)某位教師責(zé)任心強(qiáng)，工作得力;或?qū)δ澄唤處熖岢鲆庖姾徒ㄗh。已經(jīng)形成一個(gè)良性的循環(huán)，有力促進(jìn)學(xué)校工作的開展。

村兩委對(duì)學(xué)校的工作也大力支持，每次檢測(cè)過后，都過問成績(jī)。黨員大會(huì)、村民代表會(huì)上，學(xué)校也是常有的議題之一。近年來，村里每年慰問學(xué)校教師，出資請(qǐng)學(xué)校教師出外參觀學(xué)習(xí)。同時(shí)鼓勵(lì)企業(yè)、個(gè)人捐資助教，營造尊師重教的良好風(fēng)氣

一、網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的危害

（一）網(wǎng)絡(luò)容易上癮，荒廢學(xué)業(yè)

經(jīng)過調(diào)查，大多數(shù)學(xué)生上網(wǎng)都不是為了學(xué)習(xí)，而是為了聊天和玩游戲，真正在網(wǎng)上查找資料、瀏覽有價(jià)值信息的學(xué)生很少。由于上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)，擠占了學(xué)生的睡眠時(shí)間，休息少，上課時(shí)無精打采，常打瞌睡，精神萎靡，長(zhǎng)此以往就會(huì)造成學(xué)習(xí)效率低下，無法按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。也有的學(xué)生為了上網(wǎng)甚至遲到、早退、曠課、夜不歸宿……既浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，也荒廢了學(xué)業(yè)。

（二）容易影響身體健康

長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中，使人精力高度集中，血液流動(dòng)加快，導(dǎo)致心跳加速，長(zhǎng)久下去，使眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)，危害視力，嚴(yán)重時(shí)會(huì)使脊椎變形，進(jìn)而影響身體健康，也會(huì)使學(xué)生減少與他人交流的愿望，甚至?xí)忌想娔X自閉癥，使身體長(zhǎng)期處于亞健康狀態(tài)，或直接導(dǎo)致心理障礙，不利于身心的健康發(fā)展。

（三）容易引發(fā)青少年犯罪

領(lǐng)導(dǎo)干部要“生活正派、情趣健康”，實(shí)現(xiàn)這一要求的基本路徑是：

一要堅(jiān)定理想信念。崇高理想是人生前進(jìn)的“發(fā)動(dòng)機(jī)”，有了崇高理想，才會(huì)有積極向上的精神狀態(tài)，才會(huì)使生活情趣更加高雅。理想信念動(dòng)搖，腐敗墮落遲早要發(fā)生。面對(duì)新形勢(shì)，領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終堅(jiān)定理想信念，權(quán)為民用，情為民系，利為民謀。

二要加強(qiáng)道德修養(yǎng)。沒有道德上的清白，就不可能有操守上的廉潔。良好的道德修養(yǎng)是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部最基本的要求。領(lǐng)導(dǎo)干部要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。

三要純潔朋友交往。冷靜交友，從善交友，擇廉交友，多同普通群眾交朋友，多同基層干部交朋友，多同先進(jìn)模范交朋友，多同專家學(xué)者交朋友，對(duì)那些懷著個(gè)人目的來拉拉扯扯的人要保持高度警覺。

四要選擇高雅愛好。志趣和愛好反映著人的精神境界和追求。領(lǐng)導(dǎo)干部選擇個(gè)人愛好要去俗就雅。要把握一定的度，不能深陷其中，損害身體，荒廢主業(yè)。五要實(shí)行理性消費(fèi)。根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、興趣愛好、生活工作特點(diǎn)選擇消費(fèi)。抵制奢侈消費(fèi)，消除在物質(zhì)生活消費(fèi)上的攀比心理和不平衡心理。