尊敬的老師,同學們:大家好!很榮幸我能站在這里演講,首先,我想代表今天參加競選的幾位同學對各位老師同學一天來的辛勤工作表示感謝,謝謝大家為我們學院團委選拔優(yōu)秀人才而付出的辛勤勞動.我叫劉鑫,我是03級網絡一班的學生,我來自黑龍江省的哈爾濱,冰城孕育了我樸實執(zhí)著的性格,黑土地哺育了我……,北方特有的民風深深地影響著我--豪邁不羈,不甘平凡,心存志遠,這就是我.原本堅定的夢想沒有在這里褪色,是北大方正軟件學院開放式的治理,自由的大課堂,活躍了我的思維,也發(fā)掘了我的潛質,積極主動的人生觀依然是我的一個亮點,去年9月我加入了社會實踐部,半年的社會實踐工作,讓我的大學生活更充實,更緊張,也讓我比其他的同學更多地體會到責任和奉獻兩個字的含義,在社會實踐部工作,我確實鍛煉了自己的能力,同時,也增長了不少才干:如做事的條理性,處理問題的層次性,思考問題的周密性等等,這些都是在課堂上學不到的,我也從中深深的感悟到社會實踐部的內涵,從廣義上說,社會實踐部是一個代表學生利益,行使學生權利的群眾性機構;具體來說,社會實踐部通過組織豐富多彩的活動充實同學們的課余生活.說白了,社會實踐部就是帶著大家玩兒.但是,我們玩要遵循三點原則:第一,玩不能忘本,學生的本就是學習,不能荒廢學業(yè);第二,我們要玩出檔次,玩出水平,要玩得有意義,不能玩過之后毫無收獲,那樣就純粹是浪費時間;第三,就是要玩得盡興.一旦社會實踐部組織的活動再也無法引起大家的愛好,那社會實踐部就失去了它存在的價值.社會實踐部所組織的活動不僅要有數量,而且要有質量,而我所組織過的活動也是一直遵循這一原則的.從嚴格意義上講,社會實踐跟你所把握的知識沒有直接聯系.你學到的專業(yè)在你將來的應用中,可能是微乎其微的一點.那我們學到的是什么呢?是方法.社會實踐它最重要的就是:它是對事物的一個判定.這個判定是書本上沒法教你的,因為它隨時隨刻在反饋,隨時隨刻在改變它的曲線.我們很簡單,你看那個老虎要追一個鹿的時候,鹿怎么改變路線,它就被迫改變.它不可能說我估計這個鹿跑這兒來,我先跑這兒等著它過來.經驗在社會實踐就中是第一重要的.年輕是一個優(yōu)勢,但在某一時期中年輕是一個劣勢.很簡單,假如給我和一個年齡大的人一人發(fā)500斤西瓜,坐街邊上他準比我先賣完,這就是我劣勢的體現.不要盲目地認為有知識,年紀輕,受過高等教育就是一個優(yōu)勢.而恰恰在最困難的時候,這是最大的劣勢,因為他抗社會壓力或者說抗打擊能力弱.而學校,我作個比喻,學校像一個動物園,想培養(yǎng)老虎捕食的能力,然后把兩只家養(yǎng)的雞扔進去了,這個老虎費勁扒拉地就把這兩個家養(yǎng)的雞給抓住吃掉了,很興奮.但它一出這個籠子問題變了,家養(yǎng)的雞是不會出現了,出現的一定是野生的雞,跑得比家養(yǎng)的要快,它就抓不著了.所以,我們有了一個機會,這也是學校的確良好的愿望,但我想社會的殘酷性就在于,沒有任何人為你提前設計好,沒有一個教授可以教你怎么跨越這個障礙,大學學習對于實踐的重要性在于,你要走進真正的社會,走進每一個你可能進去或者不可能進去的單位,去適應那里所有的人和事,這是你將來賴以生存或者是你獲得經驗的一個基礎.如何理解這個大學生活?我想每一個人可能都有不同的方式度過四年大學生活.社會實踐也是度過大學生活的一種方式.我有一個比喻,在我們小的時候大家都會玩過家家那個游戲.在其中,男孩子會體驗到那種當爸爸的感覺,照顧家里面,有一種責任感,女孩子就會在游戲當中學會當媽媽.這就是一種實踐,并不一定非得達到某一種結果,說以后我就非要干這一行.而社會實踐部長就是帶動更多的人來參加社會實踐.我深深的知道社會實踐有利于發(fā)展我們的非智力因素.發(fā)展非智力因素是我們取得成功的重要條件.從客觀上看,社會實踐的環(huán)境遠比校內學習環(huán)境要艱苦,但這種艱苦可以使我們確立自尊,自信,自立,意識到肩負的責任,懂得必須關心他人,尊重他人,遵守紀律,具有團隊合作精神.這將有力地促使我們豐富道德知識,培養(yǎng)道德情感,增強道德能力,明顯地發(fā)展自身的非智力因素.尤其值得注重的是,參與實踐,經受磨練,可以使我們提高面對挫折,擺脫困境,超越障礙的心理能力.這種能力稱為逆境商數(AdversityQuotient,簡稱AQ).凡參與實踐,經受磨練的人,其AQ值就可能提高,耐挫折力就強,取得成功的可能性就會更大.同志說過:逆境是個很好的教員.所以,假如我競選社會實踐部部長成功,那么我會盡我最大的力量組織更多培養(yǎng)同學們這種能力的活動.大家都知道長江吧,我把市場經濟就比作南通的一個入海口,我認為社會實踐部就在江水和海水的交界處.因為假如說一個不會游泳的小商人,一般來說他首先是在游泳池里面或者在淺水里面學完游泳以后,才能進入到長江或者是大海里去撲騰.再加上現在我們的學生絕大部分都是獨生子女,平時有一定的依靠性,還不可能一下子全部把它放開,所以我們社會實踐部會鍛煉你去接觸各色人等,去跟客戶打交道,看別人的眼色行事,這樣等以后你再再出來創(chuàng)業(yè),要比他現在輕易得多.那么怎么抓住市場呢?聰明的人看別人做什么,聰明的人看別人怎么做.授人以魚,不如授人以漁.我記得有一位名人不知道大家聽說過沒有李陽,為什么瘋狂英語會這么火?他們大部分都回答,李陽教得好嘛.我說這不是主要原因,整個中國比李陽優(yōu)秀的英語教師肯定還有,他之所以脫穎而出,有三點:一是李陽善于抓住市場心理需要,把學英語做成一個愛國運動,宣揚學好英語對建設祖國非常必要,鼓舞學生的民族感情;二是定價便宜,三五十塊錢就能買上一盒,符合他們的消費標準;三是不僅僅是英語知識的傳授,李陽還在賣他的勵志理念,賣出色的人生奮斗故事,對滿懷憧憬的大學生也是一個誘惑.所以我知道態(tài)度.你的態(tài)度能決定你的成敗.激情必不可少.最有希望成功的人,并不是才華出眾的人,而是善于利用每次機遇,全力以赴百折不撓的人.愛迪生是偉大的發(fā)明家,一生取得了1000多個專利,在他嘗試發(fā)明蓄電池的過程中,經歷了2.5萬次失敗.但他說:我沒有失敗,我發(fā)現了2.5萬種不能工作的蓄電池.這就是態(tài)度,樂觀,激情,永遠孜孜不倦,即使是大量讓人厭倦乏味的工作,即使是無數次的挫折,也一如既往朝著理想前進,毫不松懈.影響我最大的一本書是《世界上最偉大的推銷員》,上課的時候,我們還是照常在課堂上.只是利用課余的時間去鍛煉.我覺得我們并沒有比那個坐在課堂的,還有在宿舍里的人少了什么.友誼什么的我們照常有,而且交友反而更廣泛了,得到的友誼多了,那種支援的手多了.但是好方法靠什么來獲得?應該是經驗;而好的經驗怎么來?多半還是歸功于那些所謂的經歷.既然現在我們院校給咱們提供了能夠得到這種經歷的機會,我們何樂而不為?假如我有這種機會的話,我想我你是否選擇我,是你們的權利.但只要你選擇了我,我就絕不會讓你們失望!假如同學們對我不信任,隨時可以提出不信任案,對我進行彈劾.你們放心,彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩,我更不會死賴不走.我決不信仰無過就是功的信條,恰恰相反,我認為無功就是過.假如有誰指出我不好不壞,那就說明我已經夠壞的了,我會立即引咎辭職.我不求流光溢彩,但求在適合自己的位置上發(fā)揮的淋漓盡致;我不期望擁有豐富的物質待遇,只希望早日用我的全部聰明,熱忱和努力,來實現我的社會價值和人生價值,更好的為同學們服務,在社會主義市場經濟的大海中,在我校發(fā)展壯大的征途中,我愿盡我最大的力量,為你們的明天創(chuàng)造更多的先機!謝謝大家!

尊敬的老師同學們

大家好

很榮幸我能站在這里演講首先我想代表今天參加競選的幾位同學對各位老師同學一天來的辛勤工作表示感謝謝謝大家為我們學院團委選拔優(yōu)秀人才而付出的辛勤勞動

我叫我是級網絡一班的學生我來自黑龍江的哈爾濱冰城孕育了我樸實執(zhí)著的性格黑土地哺育了我……北方特有的民風深深地影響著我豪邁不羈不甘平凡心存志遠這就是我原本堅定的夢想沒有在這里褪色是北大方正軟件學院開放式的管理自由的大課堂活躍了我的思維也發(fā)掘了我的潛質積極主動的人生觀依然是我的一個亮點去年月我加入了社會實踐部半年的社會實踐工作讓我的大學生活原創(chuàng)：更充實更緊張也讓我比其他的同學更多地體會到責任和奉獻兩個字的含義在社會實踐部工作我確實鍛煉了自己的能力同時也增長了不少才干如做事的條理性處理問題的層次性思考問題的周密性等等這些都是在課堂上學不到的我也從中深深的感悟到社會實踐部的內涵從廣義上說社會實踐部是一個代表學生利益行使學生權利的群眾性機構具體來說社會實踐部通過組織豐富多彩的活動充實同學們的課余生活說白了社會實踐部就是帶著大家玩兒但是我們玩要遵循三點原則第一玩不能忘本學生的本就是學習不能荒廢學業(yè)第二我們要玩出檔次玩出水平要玩得有意義不能玩過之后毫無收獲那樣就純粹是浪費時間第三就是要玩得盡興一旦社會實踐部組織的活動再也無法引起大家的興趣那社會實踐部就失去了它存在的價值社會實踐部所組織的活動不僅要有數量而且要有質量而我所組織過的活動也是一直遵循這一原則的

從嚴格意義上講社會實踐跟你所掌握的知識沒有直接聯系你學到的專業(yè)在你將來的應用中可能是微乎其微的一點那我們學到的是什么呢是方法社會實踐它最重要的就是它是對事物的一個判斷這個判斷是書本上沒法教你的因為它隨時隨刻在反饋隨時隨刻在改變它的曲線我們很簡單你看那個老虎要追一個鹿的時候鹿怎么改變路線它就被迫改變它不可能說我估計這個鹿跑這兒來我先跑這兒等著它過來經驗在社會實踐就中是第一重要的年輕是一個優(yōu)勢但在某一時期中年輕是一個劣勢很簡單如果給我和一個年齡大的人一人發(fā)斤西瓜坐街邊上他準比我先賣完這就是我劣勢的體現不要盲目地認為有知識年紀輕受過高等教育就是一個優(yōu)勢而恰恰在最困難的時候這是最大的劣勢因為他抗社會壓力或者說抗打擊能力弱而學校我作個比喻學校像一個動物園想培養(yǎng)老虎捕食的能力然后把兩只家養(yǎng)的雞扔進去了這個老虎費勁扒拉地就把這兩個家養(yǎng)的雞給抓住吃掉了很高興但它一出這個籠子問題變了家養(yǎng)的雞是不會出現了出現的一定是野生的雞跑得比家養(yǎng)的要快它就抓不著了所以我們有了一個機會這也是學校的確良好的愿望但我想社會的殘酷性就在于沒有任何人為你提前設計好沒有一個教授可以教你怎么跨越這個障礙大學學習對于實踐的重要性在于你要走進真正的社會走進每一個你可能進去或者不可能進去的單位去適應那里所有的人和事這是你將來賴以生存或者是你獲得經驗的一個基礎

如何理解這個大學生活我想每一個人可能都有不同的方式度過四年大學生活社會實踐也是度過大學生活的一種方式我有一個比喻在我們小的時候大家都會玩過家家那個游戲在其中男孩子會體驗到那種當爸爸的感覺照顧家里面有一種責任感女孩子就會在游戲當中學會當媽媽這就是一種實踐并不一定非得達到某一種結果說以后我就非要干這一行而社會實踐部長就是帶動更多的人來參加社會實踐

尊敬的老師，同學們:

大家好!很榮幸我能站在這里演講，首先，我想代表今天參加競選的幾位同學對各位老師同學一天來的辛勤工作表示感謝，謝謝大家為我們學院團委選拔優(yōu)秀人才而付出的辛勤勞動。我叫**，我是03級網絡一班的學生，我來自**省的**，冰城孕育了我樸實執(zhí)著的性格，黑土地哺育了我……，北方特有的民風深深地影響著我--豪邁不羈，不甘平凡，心存志遠，這就是我。原本堅定的夢想沒有在這里褪色，是北大方正軟件學院開放式的治理，自由的大課堂，活躍了我的思維，也發(fā)掘了我的潛質，積極主動的人生觀依然是我的一個亮點，去年9月我加入了社會實踐部，半年的社會實踐工作，讓我的大學生活更充實，更緊張，也讓我比其他的同學更多地體會到責任和奉獻兩個字的含義，在社會實踐部工作，我確實鍛煉了自己的能力，同時，也增長了不少才干:如做事的條理性，處理問題的層次性，思考問題的周密性等等，這些都是在課堂上學不到的，我也從中深深的感悟到社會實踐部的內涵，從廣義上說，社會實踐部是一個代表學生利益，行使學生權利的群眾性機構;具體來說，社會實踐部通過組織豐富多彩的活動充實同學們的課余生活。

我們玩要遵循三點原則:第一，玩不能忘本，學生的本就是學習，不能荒廢學業(yè);第二，我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過之后毫無收獲，那樣就純粹是浪費時間;第三，就是要玩得盡興。一旦社會實踐部組織的活動再也無法引起大家的愛好，那社會實踐部就失去了它存在的價值。社會實踐部所組織的活動不僅要有數量，而且要有質量，而我所組織過的活動也是一直遵循這一原則的。從嚴格意義上講，社會實踐跟你所把握的知識沒有直接聯系。你學到的專業(yè)在你將來的應用中，可能是微乎其微的一點。那我們學到的是什么呢?是方法。社會實踐它最重要的就是:它是對事物的一個判定。這個判定是書本上沒法教你的，因為它隨時隨刻在反饋，隨時隨刻在改變它的曲線。我們很簡單，你看那個老虎要追一個鹿的時候，鹿怎么改變路線，它就被迫改變。它不可能說我估計這個鹿跑這兒來，我先跑這兒等著它過來。經驗在社會實踐就中是第一重要的。年輕是一個優(yōu)勢，但在某一時期中年輕是一個劣勢。很簡單，假如給我和一個年齡大的人一人發(fā)500斤西瓜，坐街邊上他準比我先賣完，這就是我劣勢的體現。不要盲目地認為有知識，年紀輕，受過高等教育就是一個優(yōu)勢。而恰恰在最困難的時候，這是最大的劣勢，因為他抗社會壓力或者說抗打擊能力弱。而學校，我作個比喻，學校像一個動物園，想培養(yǎng)老虎捕食的能力，然后把兩只家養(yǎng)的雞扔進去了，這個老虎費勁扒拉地就把這兩個家養(yǎng)的雞給抓住吃掉了，很興奮。但它一出這個籠子問題變了，家養(yǎng)的雞是不會出現了，出現的一定是野生的雞，跑得比家養(yǎng)的要快，它就抓不著了。所以，我們有了一個機會，這也是學校的確良好的愿望，但我想社會的殘酷性就在于，沒有任何人為你提前設計好，沒有一個教授可以教你怎么跨越這個障礙，大學學習對于實踐的重要性在于，你要走進真正的社會，走進每一個你可能進去或者不可能進去的單位，去適應那里所有的人和事，這是你將來賴以生存或者是你獲得經驗的一個基礎。如何理解這個大學生活?我想每一個人可能都有不同的方式度過四年大學生活。社會實踐也是度過大學生活的一種方式。我有一個比喻，在我們小的時候大家都會玩過家家那個游戲。在其中，男孩子會體驗到那種當爸爸的感覺，照顧家里面，有一種責任感，女孩子就會在游戲當中學會當媽媽。這就是一種實踐，并不一定非得達到某一種結果，說以后我就非要干這一行。而社會實踐部長就是帶動更多的人來參加社會實踐。我深深的知道社會實踐有利于發(fā)展我們的非智力因素。發(fā)展非智力因素是我們取得成功的重要條件。從客觀上看，社會實踐的環(huán)境遠比校內學習環(huán)境要艱苦，但這種艱苦可以使我們確立自尊，自信，自立，意識到肩負的責任，懂得必須關心他人，尊重他人，遵守紀律，具有團隊合作精神。這將有力地促使我們豐富道德知識，培養(yǎng)道德情感，增強道德能力，明顯地發(fā)展自身的非智力因素。尤其值得注重的是，參與實踐，經受磨練，可以使我們提高面對挫折，擺脫困境，超越障礙的心理能力。這種能力稱為逆境商數(AdversityQuotient，簡稱AQ)。

凡參與實踐，經受磨練的人，其AQ值就可能提高，耐挫折力就強，取得成功的可能性就會更大。同志說過:逆境是個很好的教員。所以，假如我競選社會實踐部部長成功，那么我會盡我最大的力量組織更多培養(yǎng)同學們這種能力的活動。大家都知道長江吧，我把市場經濟就比作南通的一個入海口，我認為社會實踐部就在江水和海水的交界處。因為假如說一個不會游泳的小商人，一般來說他首先是在游泳池里面或者在淺水里面學完游泳以后，才能進入到長江或者是大海里去撲騰。再加上現在我們的學生絕大部分都是獨生子女，平時有一定的依靠性，還不可能一下子全部把它放開，所以我們社會實踐部會鍛煉你去接觸各色人等，去跟客戶打交道，看別人的眼色行事，這樣等以后你再再出來創(chuàng)業(yè)，要比他現在輕易得多。那么怎么抓住市場呢?聰明的人看別人做什么，聰明的人看別人怎么做。授人以魚，不如授人以漁。我記得有一位名人不知道大家聽說過沒有李陽，為什么瘋狂英語會這么火?他們大部分都回答，李陽教得好嘛。我說這不是主要原因，整個中國比李陽優(yōu)秀的英語教師肯定還有，他之所以脫穎而出，有三點:一是李陽善于抓住市場心理需要，把學英語做成一個愛國運動，宣揚學好英語對建設祖國非常必要，鼓舞學生的民族感情;二是定價便宜，三五十塊錢就能買上一盒，符合他們的消費標準;三是不僅僅是英語知識的傳授，李陽還在賣他的勵志理念，賣出色的人生奮斗故事，對滿懷憧憬的大學生也是一個誘惑。所以我知道態(tài)度。你的態(tài)度能決定你的成敗。激情必不可少。最有希望成功的人，并不是才華出眾的人，而是善于利用每次機遇，全力以赴百折不撓的人。愛迪生是偉大的發(fā)明家，一生取得了1000多個專利，在他嘗試發(fā)明蓄電池的過程中，經歷了2。5萬次失敗。但他說:我沒有失敗，我發(fā)現了2。5萬種不能工作的蓄電池。這就是態(tài)度，樂觀，激情，永遠孜孜不倦，即使是大量讓人厭倦乏味的工作，即使是無數次的挫折，也一如既往朝著理想前進，毫不松懈。影響我最大的一本書是《世界上最偉大的推銷員》，上課的時候，我們還是照常在課堂上。只是利用課余的時間去鍛煉。我覺得我們并沒有比那個坐在課堂的，還有在宿舍里的人少了什么。友誼什么的我們照常有，而且交友反而更廣泛了，得到的友誼多了，那種支援的手多了。但是好方法靠什么來獲得?應該是經驗;而好的經驗怎么來?多半還是歸功于那些所謂的經歷。既然現在我們院校給咱們提供了能夠得到這種經歷的機會，我們何樂而不為?假如我有這種機會的話，我想我你是否選擇我，是你們的權利。但只要你選擇了我，我就絕不會讓你們失望!假如同學們對我不信任，隨時可以提出不信任案，對我進行彈劾。

你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。我決不信仰無過就是功的信條，恰恰相反，我認為無功就是過。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經夠壞的了，我會立即引咎辭職。我不求流光溢彩，但求在適合自己的位置上發(fā)揮的淋漓盡致;我不期望擁有豐富的物質待遇，只希望早日用我的全部聰明，熱忱和努力，來實現我的社會價值和人生價值，更好的為同學們服務，在社會主義市場經濟的大海中，在我校發(fā)展壯大的征途中，我愿盡我最大的力量，為你們的明天創(chuàng)造更多的先機!謝謝大家!

尊敬的老師同學們

大家好

很榮幸我能站在這里演講首先我想代表今天參加競選的幾位同學對各位老師同學一天來的辛勤工作表示感謝謝謝大家為我們學院團委選拔優(yōu)秀人才而付出的辛勤勞動

我叫我是級網絡一班的學生我來自黑龍江的哈爾濱冰城孕育了我樸實執(zhí)著的性格黑土地哺育了我……北方特有的民風深深地影響著我豪邁不羈不甘平凡心存志遠這就是我原本堅定的夢想沒有在這里褪色是北大方正軟件學院開放式的管理自由的大課堂活躍了我的思維也發(fā)掘了我的潛質積極主動的人生觀依然是我的一個亮點去年月我加入了社會實踐部半年的社會實踐工作讓我的大學生活更充實更緊張也讓我比其他的同學更多地體會到責任和奉獻兩個字的含義在社會實踐部工作我確實鍛煉了自己的能力同時也增長了不少才干如做事的條理性處理問題的層次性思考問題的周密性等等這些都是在課堂上學不到的我也從中深深的感悟到社會實踐部的內涵從廣義上說社會實踐部是一個代表學生利益行使學生權利的群眾性機構具體來說社會實踐部通過組織豐富多彩的活動充實同學們的課余生活說白了社會實踐部就是帶著大家玩兒但是我們玩要遵循三點原則第一玩不能忘本學生的本就是學習不能荒廢學業(yè)第二我們要玩出檔次玩出水平要玩得有意義不能玩過之后毫無收獲那樣就純粹是浪費時間第三就是要玩得盡興一旦社會實踐部組織的活動再也無法引起大家的興趣那社會實踐部就失去了它存在的價值社會實踐部所組織的活動不僅要有數量而且要有質量而我所組織過的活動也是一直遵循這一原則的

從嚴格意義上講社會實踐跟你所掌握的知識沒有直接聯系你學到的專業(yè)在你將來的應用中可能是微乎其微的一點那我們學到的是什么呢是方法社會實踐它最重要的就是它是對事物的一個判斷這個判斷是書本上沒法教你的因為它隨時隨刻在反饋隨時隨刻在改變它的曲線我們很簡單你看那個老虎要追一個鹿的時候鹿怎么改變路線它就被迫改變它不可能說我估計這個鹿跑這兒來我先跑這兒等著它過來經驗在社會實踐就中是第一重要的年輕是一個優(yōu)勢但在某一時期中年輕是一個劣勢很簡單如果給我和一個年齡大的人一人發(fā)斤西瓜坐街邊上他準比我先賣完這就是我劣勢的體現不要盲目地認為有知識年紀輕受過高等教育就是一個優(yōu)勢而恰恰在最困難的時候這是最大的劣勢因為他抗社會壓力或者說抗打擊能力弱而學校我作個比喻學校像一個動物園想培養(yǎng)老虎捕食的能力然后把兩只家養(yǎng)的雞扔進去了這個老虎費勁扒拉地就把這兩個家養(yǎng)的雞給抓住吃掉了很高興但它一出這個籠子問題變了家養(yǎng)的雞是不會出現了出現的一定是野生的雞跑得比家養(yǎng)的要快它就抓不著了所以我們有了一個機會這也是學校的確良好的愿望但我想社會的殘酷性就在于沒有任何人為你提前設計好沒有一個教授可以教你怎么跨越這個障礙大學學習對于實踐的重要性在于你要走進真正的社會走進每一個你可能進去或者不可能進去的單位去適應那里所有的人和事這是你將來賴以生存或者是你獲得經驗的一個基礎

如何理解這個大學生活我想每一個人可能都有不同的方式度過四年大學生活社會實踐也是度過大學生活的一種方式我有一個比喻在我們小的時候大家都會玩過家家那個游戲在其中男孩子會體驗到那種當爸爸的感覺照顧家里面有一種責任感女孩子就會在游戲當中學會當媽媽這就是一種實踐并不一定非得達到某一種結果說以后我就非要干這一行而社會實踐部長就是帶動更多的人來參加社會實踐

時光飛逝，日月如梭.眨眼間，幾個月已經過去了，緊張而又忙碌的一學期又結束了.這一學期來，我們社會實踐部在學生會這個大家庭中成長著，發(fā)展著，探索著，真的是有所進步，有所收獲.有過成功的喜悅，也有過失敗.而我也是這學期才加入學生會社會實踐部的，雖然我工作方面做的不是很好，但我已經努力了，在下學期的工作中我會更努力的.學生會作為一個團體，我身在其中，明白了團隊合作的重要性.不管是部門內部或是部門與部門之間的.讓我懂得一座大廈不可能只由一根柱子建成，而一個優(yōu)秀的團體不可能靠單方面的努力去完成各項任務的.所以在工作中，我學會了與別人進行合作，相互配合的去完成，在學生會社會實踐部里我學到了很多東西這對我來說也是一個很大的收獲.

現在此將本學期工作中的收獲與不足總結如下：

本學期中，我們社會實踐部與各個部配合，在本學期中進行了很多大型活動，提高了我們部的辦事效率.在那些大型活動中，我學到了很多，也體會了很多，對社會實踐部有了更深一步的了解，在工作中也有了更進一步的提高同時我也學到了很多為人處事和工作方面的經驗.

此外，我們還開展了，其他系也開展了各種活動.讓各班文藝委員負責把同學們對文藝部的意見，建議傳達給我們，以便我們能在工作中揚長避短，更好的為同學們服務.提高同學們的積極性.

為了提高同學們的素養(yǎng)，我們部還開展了很多社會實踐活動.得到了很多同學的支持.也的到了不少建議.通過此活動激發(fā)了大家對文藝的興趣，也更進一步讓同學們了解到：“文藝”也可用筆寫出來，同時我們也了解到了同學們良好的文藝素養(yǎng).

本學期通過開展的活動，我們社會實踐部也得到了鍛煉與提高.當然也有不足之處：開展的活動太少，沒有真正的做到大眾化；沒有太多的創(chuàng)新活動；互動性不強等.下一步，我們將不斷總結，爭取更大在學生會工作，積極主動的工作態(tài)度對我們來說是非常重要的，態(tài)度就頂一切！在以上這樣的活動中，我一點點的學習著，也一點點的進步著，雖然處事的經驗還不是那么的豐富，考慮事情的方面也不是那么的周全，但我相信隨著時間的積累和不斷的學習，對于今后的工作我肯定會更加的充滿信心.我也會懷著積極向上的良好態(tài)度和精神一直努力著.總之，切實提高大學生的社會實踐能力，打造“校際合作，共同實踐”的特色活動，加強“對口專業(yè)對口企業(yè)”的掛鉤式聯系基礎建設，以“成長，友情”主題的部門文化建設，加強干事的培養(yǎng)與監(jiān)督，是社會實踐部今年的主要工作思路.

轉眼間暑假又過了，又迎來了充滿挑戰(zhàn)新學期。本人在宏達器材廠的會計部進行了社會實踐學習，以下是本人此次學習的一些心得和體會。

器材廠的會計部并沒有太多人，設有一個財務部長，一個出納，兩個會計員，而教導我的是老會計霞姐。剛到會計部霞姐就叫我先看她們以往所制的會計憑證。由于以前的暑假有過類似的社會實踐經驗，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學里學的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來霞姐讓我嘗試制單的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，原創(chuàng)：還要把所有的單據按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。

制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業(yè)的帳務，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據。

所有的帳記好了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在霞姐教我先用鉛筆寫數據，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。

從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。霞姐很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認識以后學習起來就會更得心應手了。

除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負責日常的現金庫，日常現金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發(fā)票聯，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡單了。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器。

—學年上半學期總結

隨著本學期的臨近尾聲，我部的各項工作也將于本周結束。過去的一學期中，在團總支老師的支持和我們的努力下，我部取得了一定成績，當然工作過程中也出現了一些問題。現將本學期我部的工作總結如下：

㈠基礎工作

本學期我部重新規(guī)整并設立了大學生創(chuàng)業(yè)協會、海普創(chuàng)意協會、愛之翼志愿者協會三個協會，并在和級同學中招收了會長和理事團。原創(chuàng)：在我們的積極運作下，各協會的工作已基本走上正軌。我們將通過不斷的探索和創(chuàng)新，同時吸取其他協會的好的工作經驗，讓協會的活動更加豐富多彩，更加貼近同學們的生活。

在工作過程中，我們還積極展開與其他部的交流與合作，通過不斷的溝通，我們互相吸取了對方的工作經驗，為雙方的工作提供了很多合作的途徑，這在我部與學習部合作舉辦的“諾基亞杯主持人大賽”得到了最好的體現。

其他方面，我部積極配合學生會的各項工作，在迎接級新生、迎新晚會等集體活動中，我部按照要求做好了自己負責的工作。

敬愛的黨組織：

**年4月13日，經黨支部大會討論通過，上級黨委批準，我成為了一名光榮的中國共產黨預備黨員，至今已屆一年。按照黨章的規(guī)定，我的預備期已滿，為此特向黨組織正中提出轉為正式黨員的申請。為了便于黨組織對我的考核審查，我將自己入黨一年來的思想、工作、學習等情況匯報如下：

思想上，在近一年來，我再一次認真系統地學習了馬列主義、思想、鄧--理論；認真全面的學習了“三個代表”重要思想、新黨章；深刻領會“十七大”會議精神，并充分認識到它們是改造客觀世界，奪取社會主義現代化建設事業(yè)勝利果實的行動指南。為了將快提高自己的理論水平，在日常生活中，我積極從電視新聞以及報刊雜志上了解黨和國家的各項政策，積極宣傳黨的各項方針，并且按照一名共產黨員的保準嚴格要求自己。值此兩會召開之際，我更是深入學習了溫--總理在兩會報告中的內容。在兩會期間，全國人大代表，政協委員，國家主要領導人在政治、經濟、文化、民生、教育、醫(yī)療等各個方面的議案進行了深入的討論決議。其中，有關大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，大學生誠信教育，大學生教育體制的問題引起了我的廣泛關注。兩會所匯聚成的智慧正在變成一種公民的責任和動力，激勵著我，鼓舞著我，為民族的偉大復興，為人民生活的更加幸福而不懈努力。通過一系列的學習，我提高了自己的政治理論水平，更加堅定了對共產主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎。只有堅定了共產主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，才能在當前建設社會主義事業(yè)的大好形勢下，永遠保持一個共產黨員應有的共產主義先進性。

在追求思想進步的同時，我也時刻銘記作為一名學生的本職。共產黨員只有精通所學的知識，才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用。為此我刻苦努力學習并取得了較為優(yōu)異的學習成績，榮獲“國家獎學金”，“省優(yōu)秀學生”，“校優(yōu)秀學生標兵”，連續(xù)兩年榮獲“校一等優(yōu)秀學生獎學金”，“優(yōu)秀學生”，“優(yōu)秀團員”等多項榮譽稱號。除了學好專業(yè)知識外，我還努力學習課外知識，全面提高個人素質，努力使自己成為一名全面發(fā)展的復合型人才。目前，我以堅定了考研的決心，樹立了遠大的人生目標，我將更加努力地端正學習態(tài)度，提高學習效率，更多地掌握全面建設小康社會的本領，為開創(chuàng)中國特色社會主義現代化新局面而奮斗。

作為一名主要的學生干部，在工作中我嚴格以共產黨員的標準要求自己，牢記入黨誓詞，克服并糾正自身存在的問題，踏實肯干。作為院學生會社會實踐部部長，她積極做好學院社會實踐工作，認真完成學校關于寒暑假社會實踐的活動安排的工作，并先后組織了傳播學院“支教四川，志愿奧運”社會實踐報告會、**年Xx大學生動漫節(jié)、**年傳播學院暑期社會實踐風采展等活動。此外，我還積極參加社會實踐活動，寒暑假期間我都抓住機遇鍛煉自己。**-**學年度，她有幸成為第十一屆全運會志愿者并出色完成了工作任務，榮獲“第十一屆全國運動會志愿服務先進志愿者”。通過工作和學習的鍛煉，我進一步明確了當一名合格的共產黨員，必須堅持立黨為公，執(zhí)政為民，不斷提高為人民服務的本領。

總之，在一年的預備期里，我努力從各個方面嚴格要求自己，認真學習、努力工作，政治思想覺悟和個人綜合素質都有了很大的提高，基本上發(fā)揮了一個共產黨員的模范作用。一年來，我努力克服在支部大會上組織和同志們提出的我身上的缺點，虛心接受同志們的批評，并注意在實踐中改正自己的缺點。我知道，盡管如此，在自己身上依然存在著許多不足之處，如對黨的理論知識學習不夠深入，對黨的認識不足，政治理論水平有待提高，工作上缺乏創(chuàng)新精神，開展批評與自我批評不夠大膽，這些都是我今后需要努力改進的地方。在今后的日子里，我將不斷加強理論知識的學習，用科學的思想武裝自己，提高政治理論水平，加強黨性修養(yǎng)，提高思想覺悟；對工作加倍認真負責，積極思考，開拓創(chuàng)新；努力向先進黨員同志看齊，不斷完善自己，注重日常生活作風的養(yǎng)成，自覺做到在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，使自己成為一名堅持不懈、實事求是、自信樂觀、意志堅強的共產黨員！

年，我在省森林總隊延邊支隊和龍中隊開始了15天的當兵基層鍛煉。時間如流水般逝去，轉眼間15天已結束。部隊一日生活簡單而充實，短短的半個月時間已經習慣了部隊生活節(jié)奏，回來校園的那一刻，竟然感到不知如何面對豐富的校園生活。

呆在中隊的15天，生活是豐富的，心情是愉快的。除了堅持士兵一日的生活制度，包括按時早操、正點操課和準時晚點名等制度。我們也參加了戰(zhàn)士們綠化警營勞動，感受到了集體勞動后的快樂。4月份正是基層中隊進行兩用人才培訓時期，其主要課程內容是計算機培訓。借機對計算機知識在基層部隊官兵中的普及程度有了比較深入了解。利用空余時間，發(fā)揮自己所學知識技能，為幾個基層班級重新做了電腦操作系統,并為戰(zhàn)士們講解如何進行電腦日常維護，如何安全使用優(yōu)盤等操作，之后深刻感到我們部隊在計算機知識普及率上還很匱乏。

針對官兵實際情況，經過調查分析后，我認為對計算機教育應該解決好以下兩個問題。一個是提高官兵學習興趣，二是加強自身實際操作水平。目前擺在我們面前的實情是這樣的，學習對于他們來說，就是機械的抄筆記，理解不理解不重要，重要的是能通過領導驗收。每到周六上課時，他們便會爭先恐后去勞動、去站崗，平日最不愿做的事，和上計算機課比起來也是心甘情愿的。實際情況的確是這樣的，導致出現如此現象的原因比較簡單，一是聽課的戰(zhàn)士們基礎差，沒有養(yǎng)成學習的習慣，記得前幾天我們指導員講到，給戰(zhàn)士們上了一節(jié)二進制轉換理論課，課后沒一個能弄明白。二是講課的“老師”差，在基層中隊沒有像我們校園中這樣的老師，只有他們中認為水平最高的戰(zhàn)士或者領導來擔任，這樣的教育水平可想而知。直接的后果便是聽課者沒有學習興趣，授課者沒有信心。為此提高官兵的學習興趣是當務之急，我認為最好的解決辦法便是提高自身的操作、講課水平。熟練、精通的計算機操作水平會迎來他們羨慕的眼光，從而對你會產生一種敬佩感，最終會轉化為模仿學習的內在動力。由此可見，提高自身實際水平的必要性。

二、正文

我認為有以下幾方面內容，我們應該重點學習。

1、學習好辦公軟件，包括word、excel、powerpoint和photoshop等。這條內容對于我們每一個國防生都需要。創(chuàng)建文檔、修飾美化文檔、使用圖形和圖表增強表達、矯正和打印文檔、長文檔處理、創(chuàng)建合并文檔的能力;創(chuàng)建和打印電子表格，建立公式計算數據、使用圖表表達數據信息以及管理數據信息、分析數據信息的能力;創(chuàng)建和調整演示文稿、編輯修改幻燈片、組織幻燈片放映、打印演示文稿的能力;管理outlook的能力等等，這些操作貌似簡單，但真正動起手來，大多時候，我們還是做不出預期的效果，只在經過細致的學習才能達到應用的目的。

一、活動前言

心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關系、良好的人格品質、堅強的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關系重大。心理健康是大學生成才的基礎:

1、心理健康可以促進大學生全面發(fā)展健康的心理品質是大學生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質作為基礎的，一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實現。

2、心理健康可以使大學生克服依賴心理增強獨立性。大學生經過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學時代、跨入了大學，進入了一個全新的生活天地。大學生必須從靠父母轉向靠自己。上大學前，在他們想象中的大學猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學后，緊張的學習，嚴格的紀律，生活的環(huán)境,使他們難以適應。因此，大學生必須注重心理健康，盡快克服依賴性，增強獨立性，積極主動適應大學生活，度過充實而有意義的大學生活。

3、心理健康是大學生取得事業(yè)成功的堅實心理基礎。培養(yǎng)自立、自強、自律的良好心理素質，鍛煉自己的社會交往能力、使自己在變幻復雜的社會環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折與挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅實的心理基礎。因此，為提高我校學生的心理素質，增強他們對心理的學認識，特組織一次“心靈飛翔”活動。

作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦協會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩(wěn)固的校園品牌，更有利地去鞏固這一片大市場。本次活動的策劃通過了分析討論，極具權威性。況且本次活動是將會成為最具特色的心理宣傳活動、擁有極高的品牌文化，也是本學年的重頭戲，因此得到校團委、溫州市甌海區(qū)心理學會、溫州廣播電臺、溫州都市報等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣！