一、有中心發(fā)言人。熟悉教材的基礎上，定期舉行教研活動。每周一次的教研活動有主題。大膽探討教學改革，對我現(xiàn)在進行的體育三類課程改革”注重針對性、實用性，不時尋找改革措施，并且落實到實處，本學年體育基礎課、專選課逐漸趨于穩(wěn)定，對于活動課，實行了活動卡，制定了中學活動課學分制實施細則》和《活動課班級組織形式和評分辦法》大大地提高了學生的積極性，增強了學生的軀體素質，提高了運動水平，使整個課題改革形成良性循環(huán)向前推進。

二、從抓常規(guī)教學入手，向課的40分鐘要質量。常規(guī)教學狠抓了教師的課前制定計劃、備課、課前準備、課的基本形式、組織教法、講解示范、運動量的合理安排，學生著裝、課堂紀律。此項工作教研組統(tǒng)一部署，統(tǒng)一行動，互相督促檢查，收到了良好的效果，學校高三和初三畢業(yè)班的《體育合格標準》的合格率為100%。

三、成立了學生體協(xié)。結合我校的實際情況，在、張老師的建議下，我們全組教師做了大量的準備工作，把學生會分離出來，成立了學生體協(xié)。學生體協(xié)由總會和分會組成部分，總會有主席、副主席、競賽部、群體部、裁判部等，分會有籃、足、排等8個項目的組織，體育老師作為顧問監(jiān)促、指導分會工作，從制定比賽規(guī)程到裁判工作都由學生體協(xié)來完成，這樣既豐富我校體育活動，又達到培養(yǎng)學生自我管理，自我服務的能力。

四、抓代表隊訓練卓有成效。本學期重點抓了籃球、田徑、游泳三大項的校級代表隊訓練，通過改進訓練方法，重視冬訓工作，把身體素質訓練與專項素質訓練結合起來等措施，參加校際比賽取得了較好的成績：

（一）參加區(qū)第二十八屆中小學生田徑運動會，獲團體總分第一名。其中男子青年組：：獲100米、200米第一名，并打破紀錄；：100米第六名、110米欄第二名；王：鉛球第一名、鐵餅第二名；杜：跳高、跳遠第三名。

女子青年組：

集合教導處教研工作安排和音體美學科特點,這一學期音體美教研工作圍繞學校和教研室工作要點。以新課程改革和建設為核心,以提升教師新課程改革的實踐與創(chuàng)新能力為重點，以集中教研培訓、校本培訓和課改實踐課相結合為形式，順利完成了各項工作。現(xiàn)具體總結如下：

一、圍繞課程標準，深入教學研究

1．繼續(xù)學習新課程標準，重點是教學評價部分，計劃初步建立我校的音體美教學評價辦法及評價標準。

2．加強教研組的教學與科研活動，保證每次活動有主題。

二、體現(xiàn)教學改革，嚴格課堂常規(guī)

1．抓好備課組的教科研活動。

本學期以來，體藝組全體教師堅持擁護校管會和各部門的領導，以不斷創(chuàng)新光華辦學特色內涵，提高學生的實踐和創(chuàng)新能力，進一步豐富校園文化生活，營造朝氣蓬勃的快樂學園為中心。全組老師齊心協(xié)力，在自己的崗位上努力工作，并取得了可喜的成績。有成績也有不足，有收獲也有苦澀.面臨期末，現(xiàn)就本學期藝體組各方面的工作做以下總結，以便今后更好的開展工作，彌補不足，精益求精，更上一層樓。

一．思想政治的學習。

1.本學期在教學工作與學習過程中，本組老師能夠積極參加政治學習，認真仔細的做好學習筆記.堅持擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真學習鄧小平理論，“三個代表”的重要思想，牢記“八榮八恥”.

2.按質按量完成各科的教學任務.工作中同事們能團結協(xié)作，互相激勵，關心學生，愛護學生，為人師表.熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中，有奉獻精神.

3.教育目的明確，工作態(tài)度端正，鉆研業(yè)務勤奮刻苦.大膽創(chuàng)新，使自己的業(yè)務水平不斷提高，嘗試新的教育教學方法，以適應當代教學改革的趨勢，努力做一位優(yōu)秀的老師。

二．課堂教學方面。

指導思想:

圍繞學校學科的教學目標,結合體藝教研組學科的特點和要求,針對2007年藝術類高考,第二學期的重點工作計劃如下:

體育:

體育要樹立"健康第一"的指導思想,改進教學方法,提高教學質量,認真貫徹《學校體育工作條例》切實加強體育工作,使學生掌握基本運動技能養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣,確保學生體育課和課外活動時間,舉辦各種體育活動,培養(yǎng)學生的競爭意識,合作精神和頑強毅力.

音樂,美術:

配合學校開展各樣課外文化藝術活動,增加學生的靈感,將音樂美術融合學校教育的全過程,同時,培養(yǎng)學生欣賞美和創(chuàng)造的能力.

緊張繁忙的一學年過去了，我們在學校黨支部和行政領導下，認真貫徹黨的教育方針和《學校體育工作條例》，圓滿完成了學校體育、藝術教育教學任務。

一、定期舉行教研活動。每周一次的教研活動有主題，有中心發(fā)言人。在熟悉教材的基礎上，大膽探討教學改革，對我們現(xiàn)在進行的“體育三類課程改革”，注重針對性、實用性，不斷尋找改革措施，并且落實到實處，本學年體育基礎課、專選課逐漸趨于穩(wěn)定，對于活動課，我們實行了活動卡，制定了《大彎中學活動課學分制實施細則》和《活動課班級組織形式和評分辦法》，大大地提高了學生的積極性，增強了學生的軀體素質，提高了運動水平，使整個課題改革形成良性循環(huán)向前推進。

二、從抓常規(guī)教學入手，向課的分鐘要質量。常規(guī)教學狠抓了教師的課前制定計劃、備課、課前準備、課的基本形式、組織教法、講解示范、運動量的合理安排，學生著裝、課堂紀律。此項工作教研組統(tǒng)一部署，統(tǒng)一行動，互相督促檢查，收到了良好的效果，學校高三和初三畢業(yè)班的《體育合格標準》的合格率為。

三、成立了學生體協(xié)。結合我校的實際情況，在曾勇、張學強老師的建議下，我們全組教師做了大量的準備工作，把學生會分離出來，成立了學生體協(xié)。學生體協(xié)由總會和分會組成部分，總會有主席、副主席、競賽部、群體部、裁判部等，分會有籃、足、排等個項目的組織，體育老師作為顧問監(jiān)促、指導分會工作，從制定比賽規(guī)程到裁判工作都由學生體協(xié)來完成，這樣既公務員之家版權所有豐富我校體育活動，又達到培養(yǎng)學生自我管理，自我服務的能力。

四、抓代表隊訓練卓有成效。本學期重點抓了籃球、田徑、游泳三大項的校級代表隊訓練，通過改進訓練方法，重視冬訓工作，把身體素質訓練與專項素質訓練結合起來等措施，參加校際比賽取得了較好的成績：

（一）參加青白江區(qū)第二十八屆中小學生田徑運動會，獲團體總分第一名。

磚砌體的組砌要上下錯縫，內外搭接，以保證砌體的整體性；同時組砌要有規(guī)律，少砍磚，以提高砌筑效率，節(jié)約材料。

一．磚墻的組砌形式

1、組砌形式

（1）一順一丁

一順一丁砌法是一皮中全部順磚與一皮中全部丁磚相互間隔砌筑、上下皮間的豎縫相互錯開1/4磚長。這種砌法效率較高，但當磚的規(guī)格不一致時，豎縫就難以整齊。

（2）三順一丁

集合教導處教研工作安排和音體美學科特點,這一學期音體美教研工作圍繞學校和教研室工作要點。以新課程改革和建設為核心,以提升教師新課程改革的實踐與創(chuàng)新能力為重點，以集中教研培訓、校本培訓和課改實踐課相結合為形式，順利完成了各項工作。現(xiàn)具體總結如下：

一、圍繞課程標準，深入教學研究

1．繼續(xù)學習新課程標準，重點是教學評價部分，計劃初步建立我校的音體美教學評價辦法及評價標準。

2．加強教研組的教學與科研活動，保證每次活動有主題。

二、體現(xiàn)教學改革，嚴格課堂常規(guī)

1．抓好備課組的教科研活動。

緊張繁忙的一學年過去了，我們在學校黨支部和行政領導下，認真貫徹黨的教育方針和《學校體育工作條例》，圓滿完成了學校體育、藝術教育教學任務。

一、定期舉行教研活動。每周一次的教研活動有主題，有中心發(fā)言人。在熟悉教材的基礎上，大膽探討教學改革，對我們現(xiàn)在進行的“體育三類課程改革”，注重針對性、實用性，不斷尋找改革措施，并且落實到實處，本學年體育基礎課、專選課逐漸趨于穩(wěn)定，對于活動課，我們實行了活動卡，制定了《大彎中學活動課學分制實施細則》和《活動課班級組織形式和評分辦法》，大大地提高了學生的積極性，增強了學生的軀體素質，提高了運動水平，使整個課題改革形成良性循環(huán)向前推進。

二、從抓常規(guī)教學入手，向課的分鐘要質量。常規(guī)教學狠抓了教師的課前制定計劃、備課、課前準備、課的基本形式、組織教法、講解示范、運動量的合理安排，學生著裝、課堂紀律。此項工作教研組統(tǒng)一部署，統(tǒng)一行動，互相督促檢查，收到了良好的效果，學校高三和初三畢業(yè)班的《體育合格標準》的合格率為。

三、成立了學生體協(xié)。結合我校的實際情況，在曾勇、張學強老師的建議下，我們全組教師做了大量的準備工作，把學生會分離出來，成立了學生體協(xié)。學生體協(xié)由總會和分會組成部分，總會有主席、副主席、競賽部、群體部、裁判部等，分會有籃、足、排等個項目的組織，體育老師作為顧問監(jiān)促、指導分會工作，從制定比賽規(guī)程到裁判工作都由學生體協(xié)來完成，這樣既豐富我校體育活動，又達到培養(yǎng)學生自我管理，自我服務的能力。

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四、抓代表隊訓練卓有成效。本學期重點抓了籃球、田徑、游泳三大項的校級代表隊訓練，通過改進訓練方法，重視冬訓工作，把身體素質訓練與專項素質訓練結合起來等措施，參加校際比賽取得了較好的成績：

一、落實好黌舍教授教養(yǎng)常規(guī)審核評價軌制

1.加強常態(tài)課聽課，組長聽完組內所有老師的課，填寫聽課評價表。

2.同窗科教師每兩個月聽完同集備組老師的課，每學期共聽同集備組老師的課兩次，并填寫聽課評價表本學科老師。

3.高級教師每學期聽課不少于10節(jié)，一級教師不少于15節(jié)，二、三級教師不少于20節(jié)，見習期教師不少于30節(jié)，要求跨學科聽課不少于五分之一。

4.教研組長按時督促本組老師備好課，完成每周一個的手寫精品案。

二、加強教室教授教養(yǎng)研究，落實集備軌制，提高自身素質

低碳經(jīng)濟作為我國的經(jīng)濟發(fā)展的重點目標和方向，在諸多投資項目中被重點加以提及。作為基礎性能源資源之一，核電特點符合了低碳經(jīng)濟的發(fā)展需要，具有安全、高效、清潔的特點。從現(xiàn)階段我國新能源的構架來看，核能是當前世界各國普遍采用的能源，如美國就有20%的電力供應和70%的清潔電均來自于核電。核電在我國與風、電、太陽能等并列為新能源，發(fā)展至今，技術日漸成熟，成本日漸降低。

1常用焊接工藝評定標準

目前國內第一臺壓水堆核電機組引進了國外的壓水堆核電機組，組成了新型的壓水堆的核電機組，核電機組包含了具有自主知識產權的壓水堆、重水堆等堆型，在大部分的壓水堆核電機組上；在建的核電站成為我國首臺30萬kW核電機組。另外，在消化引進核電機組的優(yōu)勢的基礎上又設計了新一代能動壓水堆核電機組，布置了改進型的半核電機組，經(jīng)過自主設計、引進和消化吸收之后，構成了目前由核島、常規(guī)島及BOP組成的核電機組。我國民用核安全機械設備制造中的焊接工藝評定標準在我國目前有著評定不統(tǒng)一的特點，遵照法國的和美國的核武島機械設備設計制造要求以及焊接評定標準的。國內的核電站核武島設計的設計院進行焊接工藝評定標準的特點，又編制了相關的核安全評定標準，并且結合核電工程焊接工藝評定的技術條件制定了相關的法規(guī)和要求。核電站具體的引用標準是按照文件設計中關于焊接工藝評定進行的，設備、產品的焊接工藝的評定技術標準。

2核電工程焊接工藝評定轉移依據(jù)

核電工程中項目的焊接工藝為了使之成為企業(yè)的重要質保活動，使施工單位能夠按照焊接的標準要求生產處合格的產品，對于焊接工藝的正確性進行了相關試驗，并得到了結果評價。焊接工藝評定管理是一項重要的工作。焊接工藝評定工作對于核電工程承包商來說，必須加以規(guī)范化，并且成為焊接工藝評定轉移實施的依據(jù)。（1）根據(jù)核電安全局在評定轉移研討會的主要議題，其中包含了核工業(yè)焊接工藝評定的轉移申請，根據(jù)焊接工藝評定的單位按照要求執(zhí)行，焊接的工藝評定轉移具有如下要求。按照核電項目承諾的標準體系開展焊接的工藝評定轉移工作，并獲得了項目的營運單位的批復；按照營運單位焊接的工藝評定項目的轉移標準和法規(guī)進行焊接工藝評定轉移事項的實施，國家核安全局和地區(qū)監(jiān)督站堆焊接工藝應該按照工藝評定轉移的項目和運營單位的批復，抄送國家核安全局的地區(qū)監(jiān)督站，評定實施監(jiān)督和轉移工作，以及焊接部位的信息；負責堆焊接工藝轉移評定，清單中包含了焊機評定項目的實施日期，對于焊接工藝轉移的責任單位實施監(jiān)督檢查控制，確保轉移工作能夠按照法規(guī)標準和轉移方案進行工作。（2）進行焊接工藝的評定，按照壓水堆核導機械設備設計和建造的規(guī)則要求，兩個不同的核電國內工程項目需要將轉移工作進行評定，將焊接工藝的評定擴大到車間后者現(xiàn)場，符合下列要求方可。首先是在車間或現(xiàn)場完成焊接工藝的評定試驗，要求條件不允許在制造商之間進行轉讓；按照核島安裝企業(yè)中的技術注意事項和監(jiān)督的規(guī)定，進行技能和經(jīng)驗的轉移，保證其連續(xù)性。對于工藝評定中的轉移項要求同一承包商能夠實現(xiàn)相互的轉移，并且遵循相同的設計和建造標準以及規(guī)范，進行工藝的評定和相互的轉換；在轉移的焊接工藝進行評定的時候，焊接的工藝評定及使用的焊材牌號和商標，焊材要具有相同的型號，并且符合相同的采購技術條件，方能與焊接的工藝評定相符；根據(jù)國際性焊接和釬焊評定的相關規(guī)定，焊接工藝的評定轉移要符合鍋爐和壓力容器規(guī)范的國際性轉移要求。要求規(guī)定，制造商和承包商是按照規(guī)范的要求，將生產中具有責任控制的組織，包括兩家和兩家以上的不同的名稱的公司，在焊接工藝上加以評定，并進行有效的操作和控制。這一組織是包含了質量控制體系以及質量保證程序的組織，不要求重復進行工藝評定。制造商和承包商擁有了不同擁有者的操作管理權限，能夠規(guī)范制造商和承包商在原工藝評定期間的PQR和WPS，當操作管理被保持并使用后不需要進行重新評定。（3）常規(guī)島和BOP工程焊接的工藝評定，符合焊接工藝評定轉移的要求。按照人員、管理、評定的等效性規(guī)定，加以技能和經(jīng)驗的連續(xù)性，使之具有同等的效力，在同一施工單位進行現(xiàn)場評定后，質量管理體系中的設備、和將同一施工單位的監(jiān)督經(jīng)驗及另一個車間或現(xiàn)場對應焊接，進行不重復的評定。根據(jù)工藝評定的轉移要求，電力行業(yè)的全部焊接經(jīng)過審批后的評定資料得到了批準及描述，同一個質量管理體系內的通用章節(jié)以及工藝評定、標準在實施后的焊接工藝評定中基本可以進行覆蓋。核電工程中的常用的焊接工藝評定標準，包含了焊接工藝評定轉移的要求，其中缺少明確的條款規(guī)定，如現(xiàn)場設備和工業(yè)管道焊接的工程施工規(guī)范要求。此外，不可重復進行焊接，統(tǒng)一在同一效力的設備和質量管理體系中，施工規(guī)范對焊接工藝評定轉移的規(guī)定應保證技能和經(jīng)驗的連續(xù)性，升級后的現(xiàn)場設備和同一項評定工業(yè)管道焊接進行了取消。

3焊接工藝的評定轉移