1引言

近年來，城市高層建筑的火災事故頻繁發生，其破壞性大、蔓延速度快，是一種突發性災害。由于發生火災時，樓梯和逃生通道被煙霧彌漫和火勢阻擋，同時高樓失火，電梯停用，這就給救援和逃生帶來了很大的困難，由于逃生不及時釀成很多悲劇。在這種上下兩難的境地，一種高效的機械逃生裝置將很有必要。目前國內外現有的高層逃生裝置主要有三種：（1）機電傳動式，它需要電源，通過機械傳動實現變速緩降，其缺陷是火災現場停電無法運行，裝置成本高，難以推廣；（2）軟梯斜索滑降式，通過繩索裝置滑降逃生，滑降效率低，不安全；（3）機械摩擦阻尼式，利用下降旋轉帶動機械相對運動部件的阻尼作用來實現下降限速，可承受多人下載，但裝置較為復雜。高樓失火的特點對高樓逃生裝置提出了以下要求：無需電源，容易操作，可承載多人，安全可靠，可循環利用。

2高空逃生機械限速下降機工作原理

本文介紹的是一種機械式限速緩降設備，其樣機外形如圖1所示，結構簡圖如圖2所示。此設備可供高層居住人員在緊急情況下逃生之用。其由機械傳動部分、液壓阻尼系統、緩沖器、緊急剎車裝置及承載裝置等組成。工作過程如下：當位于承載裝置中的人體負載下降時，通過卷筒傳動機構、單向離合器（這時離合器閉合工作）及機械加速齒輪機構帶動液壓泵旋轉，液壓泵工作，油液經溢流閥回油箱。隨著負載的下降，由于溢流閥的存在（可根據需要調節其調定壓力，進而改變液壓泵的出口工作壓力），油壓不斷上升，將增加液壓泵輸入軸的阻力轉矩，從而阻礙液壓泵的旋轉，又通過齒輪傳動進而控制卷筒的下降旋轉速度，當阻力矩與下降力矩平衡時，就會實現勻速下降，最終起到緩降作用。通過調節溢流閥的調定壓力來調節承載的重量和下降的速度。當人員安全著地之后，操作人員通過手輪搖動復位齒輪，實現繩筒的快速反轉回位（此時單向離合器反向松開），進行下一個循環。此設備還配備手剎系統，由操作人員緊急剎車，也可由逃生者（稍做改進）自行操作，提高了安全性。設備中的緩沖器，在下降起始和溢流閥溢流時起緩沖作用。圖3為液壓阻尼系統原理圖，通過調節液流閥的開口度，來實現液壓阻尼大小的調節，實現機械傳動機構的緩慢旋轉，從而實現承載裝置的緩慢下降。

3設計的基本功能與功能拓展

該裝置可以用于高空逃生，其安裝方式有兩種：（1）逃生裝置安裝在高層建筑的一樓，通過繩索和安裝于樓頂的滑輪來實現逃生人員的下降，繩索繞制在卷筒上，上端繞過頂樓的滑輪后連接承載裝置。其通過一樓的操作人員進行操作，操作人員可方便實現對各個樓層逃生人員安全操作。（2）逃生裝置安裝在高層建筑的頂樓或其他樓層的逃生窗口，繩索繞過卷筒后與承載裝置相連，當發生火災時，逃生人員先躲避在逃生處，然后由一逃生人員操作，其他逃生人員乘坐逃生裝置逃生。該逃生裝置還可以用于礦井救援，可以把裝置安裝在礦井旁。當發生礦井災難時，救援人員可以乘坐該設備下井救援，被救人員可以乘坐該設備上升到達地面，安全脫離險境。在通電的情況下，還可以對該設備進行改造，使用電源驅動來實現速度控制。

各鎮黨委、街道黨工委，各鎮人民政府、街道辦事處，區委和區級國家機關各部門、直屬機構，各人民團體：

為了認真貫徹落實省、市關于實現“一控制、兩下降”（即控制群體性事件上升的勢頭，確保群體性事件包括集體訪數量下降、進京訪數量下降）目標任務，切實維護全區社會政治穩定，現就有關要求通知如下：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實中央和省、市關于政法穩定工作的部署和要求，緊緊圍繞改革發展穩定大局，始終堅持“第一要務抓發展，第一責任保穩定”，嚴格落實領導責任制和責任查究制，堅持從人民群眾的根本利益出發，認真開展不穩定因素排查調處工作，著力化解各類矛盾糾紛，積極穩妥地處置群體性事件，扎實推進“平安**”創建工作，為經濟社會率先發展創造和諧穩定的社會環境。

二、目標任務

**年全區“一控制，兩下降”的目標任務是：

由于物流資源不能有效配置，汽車物流在汽車企業生產成本中所占的比重居高不下，通過資源整合來降低物流成本已經成為汽車企業所必須面對和亟待解決的問題。

什么是汽車物流？通俗地講，汽車物流就是汽車生產企業從原材料采購到整車發運的一系列流程。例如，我們在高速公路上看到的滿載數十輛小轎車的加長貨車、海港內停泊的裝有數千輛汽車的巨型貨輪，都是汽車物流中的一些片段。

汽車物流是物流領域的重要組成部分，具有與其他物流種類所不同的特點，是一種復雜程度極高的物流活動。隨著我國汽車工業的飛速發展，在成本控制變得越來越重要的今天，汽車物流的成本控制也日益成為人們關注的焦點，通過資源整合來降低物流成本已經成為汽車企業所必須面對和亟待解決的問題。

降低成本的迫切要求

從2004年以來，汽車業競爭加劇，降價已是大勢所趨，從汽車制造商的角度看，由于利潤空間的下降，降低生產成本的要求已經顯得越來越迫切。作為企業營運成本的組成部分，中國汽車企業的物流成本占據了相當大的比重，有數據顯示，歐美汽車制造企業的物流成本占銷售額的比例是8％左右，日本汽車廠商只有5％，而中國汽車生產企業這一數字普遍在15％以上。可見，中國汽車企業的物流成本明顯偏高。

造成我國汽車物流成本居高不下的原因很多，其中，物流資源配置效率低下是重要的一個方面。由于物流資源不能有效配置，我國汽車物流效率低下，資源浪費嚴重。特別是在公路運輸方面，我國公路汽車物流的空駛率達到了很高的程度。據中國物流與采購聯合會副會長戴定一介紹，我國車輛的運輸成本是歐洲和美國的3倍，全國運輸汽車的空駛率約37％，其中汽車物流企業車輛空駛率高達39％，存在著回程空駛、資源浪費、運輸成本高等問題。

初中畢業生以較高的數學成績升入高中后，不適應高中數學教學，相當多的高一學生數學不及格，出現了嚴重的兩極分化，少數學生甚至對學習失去了信心。前幾年，不少學校受高考指揮棒的影響，只注重升學率而忽視了合格率。現在高中搞會考制，上述問題引起了各校足夠的重視。本文對高一數學成績大面積下降談談造成的原因及應采取的對策。

一、高一數學成績大面積下降的原因

1．初、高中教材間梯度過大。

初中教材偏重于實數集內的運算，缺少對概念的嚴格定義或對概念的定義不全，如函數的定義，三角函數的定義就是如此；對不少數學定理沒有嚴格論證，或用公理形式給出而回避了證明，比如不等式的許多性質就是這樣處理的；教材坡度較緩，直觀性強，對每一個概念都配備了足夠的例題和習題。而高一教材第一章就是集合、映射等近世代數知識，緊接著就是冪函數的分類問題（在冪函數中，由于指數不同，具有不同的性質和圖象）。函數單調性的證明又是一個難點，立體幾何對空間想象能力的要求又很高。教材概念多、符號多、定義嚴格，論證要求又高，高一新生學起來相當困難。此外，內容也多，每節課容量遠大于初中數學。這些都是高一數學成績大面積下降的客觀原因。

2．高一新生普遍不適應高中數學教師的教學方法。

筆者曾在二屆高一召開過學生座談會，同學們普遍反映數學課能聽懂但作業不會做。不少學生說，平時自認為學得不錯，考試成績就是上不去。帶著問題筆者多次聽了初、高中數學教師的課堂教學，發現初中教師重視直觀、形象教學，老師每講完一道例題后，都要布置相應的練習，學生到黑板表演的機會相當多。為了提高合格率，不少初中教師把題型分類，讓學生死記解題方法和步驟。在初三，重點題目反復做過多次。而高中教師在授課時強調數學思想和方法，注重舉一反三，在嚴格的論證和推理上下功夫。又由于高中搞小循環，接高一課程的教師剛帶完高三，他們往往用高三復習時應達到的難度來對待高一教學。因此造成初、高中教師教學方法上的巨大差距，中間又缺乏過渡過程，至使高中新生普遍適應不了高中教師的教學方法。

（一）加大政策扶持，增加教育投入，整合教育資源

1.在政策上給予更大的政策扶持，對于農村特別是邊遠山區的考生，給予相應的政策扶持，在錄取分數線上，相應的降低分數線。按照人口比例等因素，為農村提供定向招生名額，提高農村學生的入學率。2.在教育資金投入上，要側重農村的教育資金的投入。我們可以借鑒韓國在這方面的經驗。韓國在教育投入上的一個重要的資金政策就是先農村后城市，例如韓國的農村學校的多媒體教學設備的配備上，國家先將資金集中投入到經濟條件相對落后的農村，而城市的資金投入放在最后。城市吸引資金的能力和渠道遠遠超過農村，因此實際情況是雖然韓國將資金首先投入到了農村，但是在多媒體教學設備上的建設速度還是超過了農村。韓國政府通過這種資金投入政策最大程度的縮小了城鄉教育設施的差距。3.整合現有的教育資源。農村基礎教育投入一個重要障礙就是受自然地理的約束。農村中小學校，主要是按照自然村屯建校，在一定區域內的適齡學生人數較小，一個學校幾十名學生。這樣的情況下如果實現教學設施的規模化、現代化，那樣人均所需要配備的教學資源是十分巨大的。不但需要巨大的資金投入，而且也是對資源的巨大浪費。要想真正的打破這種局面，通過對教學資源進行合理的整合，打破學校建立的行政區域，根據最大輻射區域進行選址建校或多校進行合并。同時，通過加強學校的交通通勤能力和學生住校的后勤能力確保在校學生的數量。學生數量得到了保障，才能通過資金投入實現辦學的規模化，真正的改變農村基礎教學的現狀。4.通過政策調整，建立穩定的高質量的師資隊伍。通過落實和提高農村教師的福利待遇，提高對于人才的吸引力，保持師資隊伍的質量和穩定。建立和健全農村教師的師培體系，加強對教師的培訓和進修，提高和保證教師的教學質量。同時，可以借鑒外國的相關經驗。韓國在近十幾年，主要通過教師輪崗制度，解決了教師資源配備不平衡的狀態。城市教師通過輪崗制度參與農村教育教學，實現城鄉教師資源一體化。確保農村的教學質量，平衡人才資源的分配。

（二）通過完善貧困學生助學體系，真正解決農村家庭對于高等教育的投資困境

近十幾年，國家高度重視貧困學生的高等教育問題，貧困大學生的助學體系已經建立。目前，我國高校已經建立包括貧困學生貸款、優秀學生獎學金、助學金、特殊困難學生補助、特困學生減免學費、勤工助學等多種形式的助學體系。其中，貧困學生的助學貸款是幫助貧困學生完成學業的主要方式。通過這些方式，確實極大的解決了貧困學生上學的問題。繼續延長還貸期限、擴大貸款范圍、降低貸款條件、增加貸款額度，切實的提高助學系統的幫扶能力，完善助學體系的功能。加強學校和企業之間的合作，為企業提供定向培養，學生畢業合格后，到企業工作，企業在學生完成學業期間給予資金幫扶，解決學生的學習費用問題。

（三）改善就業環境，拓寬就業渠道，增強就業能力，轉變就業思想

就業環境的改善，最為根本的是經濟環境的改善，政府推行積極的經濟政策，擴大內需，拉動經濟，從而根本上改善就業環境。加強政府在大學生就業問題上的宏觀調控，拓展多種就業渠道，通過政策傾斜和扶持，鼓勵和吸引學生到基層就業和自主創業。高校要提高學校的教學質量，制定科學的培養方案。培養學生的實踐能力和創新能力，增強學生的就業能力，培養出真正符合社會和企業要求的合格人才。加強校企合作，擴大訂單式培養模式，暢通學生就業渠道。引導和樹立學生積極和正確的擇業觀。鼓勵學生到基層去，積累工作經驗，提升個人職業素養，樹立健康、科學的職業規劃和目標。

在現代企業制度下，提高經濟效益是企業生產經營的出發點和落腳點。要提高企業經濟效益，關鍵在于加強企業成本管理，不斷降低產品成本，這已成為人們的共識。降低產品成本，應從以下幾個方面著手進行。

一、樹立系統整合思想，選擇適合的合作伙伴

企業購買原材料、生產產品、出售產成品，是一項系統工程，企業不能把降低產品成本看作是企業的孤立行為，而應把組成向最終市場供貨鏈條的所有生產商和中間商作為降低產品成本的有機整體。只有整個系統降低成本費用，向最終市場供應的產品價格才能降低，才能提高產品競爭力。因此，要使產品在市場上有競爭力，需要整個供給系統的全體成員達成共識，彼此之間建立一種唇齒相依的關系，聯合起來、共同努力，切切實實地去降低整個供給系統生產和流通過程的費用，以提高產品競爭能力。供應系統中，任何一個成員的不協調行為，都會影響產品的競爭能力。所以，企業降低產品成本和經營管理費用的關鍵途徑之一，是必須選擇適合的分銷商、經銷商等合作伙伴。

二、合理配置和使用資源，提高資源配置效率企業資源配置包括人力資源、資本資源和自然資源之間的合理比例和各種資源內部的合理結構兩個方面。企業要形成一定的生產能力，必須具備各種各樣的資源。通過合理配置和使用資源，各項資源才能發生相互作用，不同的資源配置會形成不同的生產能力。創造不同的經濟效益。因此，企業必須謀求有效、合理地配置和利用各項資源，提高資源配置效益。才能降低產品成本。在實際工作中，資源的取得需要支付一定的成本，但資源組合是不需支付成本的。企業應合理配置資源，建立最佳資源組合，利用無需支付成本的最佳資源組合，創造超額價值。資源組合形成的創造超額效益的能力，建立在個別資源和企業人員的勞動基礎之上，通過人的勞動對各項個別資源進行組合，從而形成新的生產能力。

三、重視知識因素，開發特有產品

目前正處于知識經濟時代，知識經濟是以知識為主要經濟資源的一種新型經濟形態。在知識經濟時代，知識已構成生產要素的重要因素，而且處于主導地位。知識價值在企業生產的產品的總價值中所占的比重不斷增加，知識產品成為知識經濟時代最有代表性和最有競爭力的產品，成為衡量商品和服務有效性的重要標準。因此，企業應致力于研究、開發新項目，從而擁有發展生產的主動權，從高層次上優化產品結構，增強企業競爭力。應該指出的是，在知識經濟的資產結構中，有形資產退居其次，無形資產在企業資產中的比重日益增多，以知識為基礎的商標權、專利權、商譽、技術、品牌、信息、產品創新等無形資產所占的比重日益提高。所以，企業應充分考慮這些無形資產因素，如利用名優品牌，采取品牌擴展策略推出改良產品或新產品，可以節省很多宣傳介紹新產品的費用，使新產品能迅速地、順利地打入市場。

有限公司新建年產80萬噸電石項目是年產50萬噸聚氯乙烯項目的配套項目，作為聚氯乙烯生產的上游環節，可實現就地消化，符合的產業規劃要求，為確保全區電石總產能不增加，特制定本方案。

一、指導思想

以科學發展觀理論為指導，以推進產業結構調整、淘汰落后產能、關停違法排污企業，發展循環經濟，加大節能減排工作力度為目標，實現地區經濟又好又快發展。

二、工作目標

用3年時間，分步對規模12500KVA以下電石礦熱爐進行關停，淘汰電石產能80.98萬噸。

三、組織機構

摘要：在水電站機組運行中，絕對不允許出現機組轉速在沒有達到停機要求的情況下即水輪機在轉速較高的情況下進行剎車異常停機事件。文章對官溪水電站機組異常停機事件的起因進行分析并提出處理辦法，供同行們參考。

關鍵詞：水電站；水輪機；機組轉速；異常停機

1引言

官溪水電站共有三臺水輪發電機組，其型號為ΖΖ560А—LH280，是立軸轉漿式機組，調速器為ST—100，雙調節。近幾年三臺機組相繼出現了轉速下降不到停機要求的現象，運行人員為了縮短停機時間，往往在機組轉速較高（超過35%）的情況下進行剎車，危及機組安全運行；同時，機組在低轉速下長時間運轉，增加了機組各部軸承的磨損，縮短了檢修周期。

2水輪機導葉漏水檢查及原因分析

官溪水電站機組轉速降不下來是什么原因造成的呢？首先，看三號機組，該機關機后漿葉一直處于關閉狀態，經檢查是聯鎖閥未動作造成漿葉啟動閥不動作；其次,一號機組，轉速下降50%時不再下降，漿葉也處在關閉位置，檢查聯鎖閥已動作，而漿葉啟動閥未動作；最后,看二號機，二號機的現象是關機后，導葉全關，漿葉回到啟動位置，運行人員在轉速50%的情況下將機組剎車，解除剎車后機組又轉動起來，因此，判斷是導葉漏水過大引起。

國資委日前公布了醫藥等行業國有重點企業上半年利潤情況。與至月統計數據相比，醫藥業產銷率穩步提高，但在效益增長的同時，醫藥行業整體盈利下降卻是不爭的事實。

××年上半年，家醫藥行業國有重點企業產銷均實現兩位數增長。從規模看，家重點企業約占整個醫藥行業的，但盈利能力顯然不是很強。從增長速度看，家重點醫藥企業上半年銷售收入同比增長，低于全行業的增幅；與全行業利潤同比增長相比，家企業甚至出現了的降幅，可見重點醫藥企業的經營狀況仍有待改善。

分析人士指出，原創：下半年藥價政策和匯率的調整依然是影響行業發展的關鍵點，由于人民幣升值，將使國內大宗原料藥的盈利能力下降個百分點；而藥品價格的調整依然是懸在制藥企業頭上的一把刀。

【摘要】本文從中學生體質健康的現狀出發，主要采用文獻資料法、訪談法對學生的身體形態、機能和素質三方面進行分析，探討現階段學生體質健康水平下降的主要原因，并在此基礎上提出改善中學生體質狀況的對策。

【關鍵詞】中學生;體質健康;體育工作者

本文從體育工作者的角度來分析影響體質健康的因素并提出一些相應的對策作參考。強調體育工作者要以身作則，努力探討學生體能下降原因及提高體能的相關措施和建議，使學生養成“健康第一”、“終身體育”的體育意識。

一、中學生體質健康持續下降的原因

(一)傳統思想觀念的影響。在中國的傳統教育中，衡量一個好學生的尺度往往更注重的是他的智力能力，體育能力經常會被疏忽。這種意識不僅存在于學生、家長中，甚至還存在于教育工作者中。雖然改革開放以來國家對體育工作十分重視，頒布了一系列有關體育的法律法規。可是由于人們長期以來受重智輕體思想的影響，沒有從根本上認識體育與健康的重要性，甚至在不少學校的體育工作中是說出來重要，干起來次要，忙起來不要的。其嚴重導致學生對體育課學習和參加體育鍛煉的認識發生偏差，表現自覺參加體育鍛煉意識淡薄，不重視體育課學習等現象的發生。從訪談中得知，目前學生對健康的認識并不全面，健康就是沒病的思想深深根植于大多數學生的頭腦中，而只有少數學生認識到健康既包括身體的健康，同時也包括心理的健康。因此，傳統思想觀念所引起體育認知上的錯誤，是導致中學生體質健康狀況下降的重要因素。(二)體育場館、器材的不足。學生體育活動場館和器材的匱乏，是造成學生體質下降的一個重要原因。場地器材是體育教學和訓練的重要物質保障，體育場地器材不足勢必對學校的體育教學和課余體育活動的開展產生影響。由于各地域存在差異，對于學校體育的重視程度不盡相同，因此導致各級各類學校體育經費的投入存在著差異，這必然影響學校場地器材的投入及維護。(三)科學現代化的普及。科學現代化的普及與發展在帶給人們更多便利的同時，也導致了人們對其的依賴性和體力活動的減少。隨著我國經濟的快速發展，人民生活水平有了很大的提高，家庭經濟收入提高的同時也改變了學生的生活方式。電腦手機比比皆是，依賴和迷戀它們，占據了他們大把的時間和精力。實習階段，常常會看到學生拿著手機在校園走動，甚至連過馬路都盯著手機。這種科技現代化的普及助長了學生的依賴心理，而且在一定程度上也減少了學生的身體活動機會。(四)學校體育的教育。由于怕學生在校內發生傷害事故，很多學校的第一責任人及教師已削減了長距離跑、取消跨欄跑等項目的教學內容，即使在球類和游戲性的項目中，體育教師也是小心謹慎，生怕發生意外，這種顧慮重重，捆住了體育教師的手腳，學生的素質又如何提高呢?讀中學時期體育老師最常說的一句話就是“自由活動”，到了高年級時，體育課變成了“奢侈”、“多余”的課時，即使是學校領導了解的情況下，也是睜一只眼閉一只眼的。(五)學生不良生活習慣的養成。現在生活條件好了，物質豐富了，家長對孩子寵愛有加，樣樣包辦代替，家長簡單地認為，孩子只要吃好睡好就能保證健康，身體健康了就有更多時間學習。而學生的模仿能力很強，尤其是家庭所帶來的影響。這種意識被潛移默化地轉移到子女的身上，從而養成怕苦怕累、意志薄弱，不愿意參加體育鍛煉的不良習氣。中學生個人健康的生活習慣沒有養成，除了常規檢查時段，很多學生都養成了一些不良習慣:缺乏體育鍛煉、睡眠不足及睡懶覺、不按時吃早餐甚至不吃、吸煙、亂扔垃圾等。至于對每天要做的廣播操，眼保健操等則是照葫蘆畫瓢，比畫比畫而已，心不在焉的現象屢見不鮮。

二、提高中學生體質健康的對策