組織能力范文10篇

時(shí)間:2024-04-22 05:17:19

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組織能力

企業(yè)組織能力國(guó)際化進(jìn)程論文

摘要:企業(yè)的國(guó)際化進(jìn)程是本國(guó)企業(yè)逐步發(fā)展成為全球企業(yè)的過(guò)程,本文在對(duì)國(guó)際化進(jìn)程階段論的重新認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,將企業(yè)的國(guó)際化進(jìn)程分為5個(gè)不同的發(fā)展層次。各層次的國(guó)際化發(fā)展需要相應(yīng)的組織能力與之相配合,企業(yè)的國(guó)際化發(fā)展進(jìn)程受該企業(yè)組織能力的直接影響。這種組織能力的觀點(diǎn)對(duì)于我國(guó)企業(yè)在新經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的國(guó)際化發(fā)展具有重要的啟示作用。

關(guān)鍵詞:組織能力;競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);國(guó)際化進(jìn)程;階段理論

在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化和一體化進(jìn)一步向縱深發(fā)展的情況之下,國(guó)內(nèi)企業(yè)的生存與發(fā)展和國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境的聯(lián)系越來(lái)越緊密,如何進(jìn)行國(guó)際化發(fā)展,在全球市場(chǎng)范圍內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)將成為我國(guó)企業(yè)今后將面臨的主要問(wèn)題。

一、國(guó)際化進(jìn)程階段論

階段理論是企業(yè)國(guó)際化進(jìn)程的主要理論。從20世紀(jì)70年代開(kāi)始,一批北歐學(xué)者在對(duì)瑞典4家制造企業(yè)進(jìn)行深入案例研究的基礎(chǔ)上,提出了企業(yè)國(guó)際化階段理論。他們將企業(yè)的海外經(jīng)營(yíng)活動(dòng)分成4個(gè)不同的發(fā)展階段,即不規(guī)則的出口活動(dòng)、通過(guò)商進(jìn)行出口、建立海外銷售子公司和直接在海外進(jìn)行生產(chǎn)制造。這種發(fā)展是連續(xù)和漸進(jìn)的,企業(yè)在這一過(guò)程中由淺入深地涉足國(guó)際市場(chǎng)。

北歐學(xué)派用“市場(chǎng)知識(shí)”的學(xué)習(xí)道路來(lái)解釋企業(yè)國(guó)際化的漸進(jìn)式階段發(fā)展。市場(chǎng)知識(shí)可以分為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的一般性知識(shí)和具體市場(chǎng)運(yùn)作知識(shí),后者只能通過(guò)實(shí)際經(jīng)營(yíng)活動(dòng)獲得和積累,是決定企業(yè)在本國(guó)之外經(jīng)營(yíng)是否成功的關(guān)鍵因素,也正是這種市場(chǎng)知識(shí)的積累導(dǎo)致了企業(yè)國(guó)際化階段發(fā)展的漸進(jìn)性。同時(shí),這些北歐學(xué)者用“心理距離”或“文化距離”的概念來(lái)解釋企業(yè)在國(guó)際化過(guò)程中的發(fā)展道路,他們認(rèn)為企業(yè)的海外市場(chǎng)拓展次序是依據(jù)心理距離或文化距離的遠(yuǎn)近進(jìn)行選擇的。選擇的原因在于,相同的文化使企業(yè)的市場(chǎng)知識(shí)更易獲得,企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)更易獲得成功。

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企業(yè)組織能力與國(guó)際化論文

摘要:企業(yè)的國(guó)際化進(jìn)程是本國(guó)企業(yè)逐步發(fā)展成為全球企業(yè)的過(guò)程,本文在對(duì)國(guó)際化進(jìn)程階段論的重新認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,將企業(yè)的國(guó)際化進(jìn)程分為5個(gè)不同的發(fā)展層次。各層次的國(guó)際化發(fā)展需要相應(yīng)的組織能力與之相配合,企業(yè)的國(guó)際化發(fā)展進(jìn)程受該企業(yè)組織能力的直接影響。這種組織能力的觀點(diǎn)對(duì)于我國(guó)企業(yè)在新經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的國(guó)際化發(fā)展具有重要的啟示作用。

關(guān)鍵詞:組織能力;競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);國(guó)際化進(jìn)程;階段理論

在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化和一體化進(jìn)一步向縱深發(fā)展的情況之下,國(guó)內(nèi)企業(yè)的生存與發(fā)展和國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境的聯(lián)系越來(lái)越緊密,如何進(jìn)行國(guó)際化發(fā)展,在全球市場(chǎng)范圍內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)將成為我國(guó)企業(yè)今后將面臨的主要問(wèn)題。

一、國(guó)際化進(jìn)程階段論

階段理論是企業(yè)國(guó)際化進(jìn)程的主要理論。從20世紀(jì)70年代開(kāi)始,一批北歐學(xué)者在對(duì)瑞典4家制造企業(yè)進(jìn)行深入案例研究的基礎(chǔ)上,提出了企業(yè)國(guó)際化階段理論。他們將企業(yè)的海外經(jīng)營(yíng)活動(dòng)分成4個(gè)不同的發(fā)展階段,即不規(guī)則的出口活動(dòng)、通過(guò)商進(jìn)行出口、建立海外銷售子公司和直接在海外進(jìn)行生產(chǎn)制造。這種發(fā)展是連續(xù)和漸進(jìn)的,企業(yè)在這一過(guò)程中由淺入深地涉足國(guó)際市場(chǎng)。

北歐學(xué)派用“市場(chǎng)知識(shí)”的學(xué)習(xí)道路來(lái)解釋企業(yè)國(guó)際化的漸進(jìn)式階段發(fā)展。市場(chǎng)知識(shí)可以分為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的一般性知識(shí)和具體市場(chǎng)運(yùn)作知識(shí),后者只能通過(guò)實(shí)際經(jīng)營(yíng)活動(dòng)獲得和積累,是決定企業(yè)在本國(guó)之外經(jīng)營(yíng)是否成功的關(guān)鍵因素,也正是這種市場(chǎng)知識(shí)的積累導(dǎo)致了企業(yè)國(guó)際化階段發(fā)展的漸進(jìn)性。同時(shí),這些北歐學(xué)者用“心理距離”或“文化距離”的概念來(lái)解釋企業(yè)在國(guó)際化過(guò)程中的發(fā)展道路,他們認(rèn)為企業(yè)的海外市場(chǎng)拓展次序是依據(jù)心理距離或文化距離的遠(yuǎn)近進(jìn)行選擇的。選擇的原因在于,相同的文化使企業(yè)的市場(chǎng)知識(shí)更易獲得,企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)更易獲得成功。

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企業(yè)組織能力國(guó)際化進(jìn)程論文

摘要:企業(yè)的國(guó)際化進(jìn)程是本國(guó)企業(yè)逐步發(fā)展成為全球企業(yè)的過(guò)程,本文在對(duì)國(guó)際化進(jìn)程階段論的重新認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,將企業(yè)的國(guó)際化進(jìn)程分為5個(gè)不同的發(fā)展層次。各層次的國(guó)際化發(fā)展需要相應(yīng)的組織能力與之相配合,企業(yè)的國(guó)際化發(fā)展進(jìn)程受該企業(yè)組織能力的直接影響。這種組織能力的觀點(diǎn)對(duì)于我國(guó)企業(yè)在新經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的國(guó)際化發(fā)展具有重要的啟示作用。

關(guān)鍵詞:組織能力;競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);國(guó)際化進(jìn)程;階段理論

在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化和一體化進(jìn)一步向縱深發(fā)展的情況之下,國(guó)內(nèi)企業(yè)的生存與發(fā)展和國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境的聯(lián)系越來(lái)越緊密,如何進(jìn)行國(guó)際化發(fā)展,在全球市場(chǎng)范圍內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)將成為我國(guó)企業(yè)今后將面臨的主要問(wèn)題。

一、國(guó)際化進(jìn)程階段論

階段理論是企業(yè)國(guó)際化進(jìn)程的主要理論。從20世紀(jì)70年代開(kāi)始,一批北歐學(xué)者在對(duì)瑞典4家制造企業(yè)進(jìn)行深入案例研究的基礎(chǔ)上,提出了企業(yè)國(guó)際化階段理論。他們將企業(yè)的海外經(jīng)營(yíng)活動(dòng)分成4個(gè)不同的發(fā)展階段,即不規(guī)則的出口活動(dòng)、通過(guò)商進(jìn)行出口、建立海外銷售子公司和直接在海外進(jìn)行生產(chǎn)制造。這種發(fā)展是連續(xù)和漸進(jìn)的,企業(yè)在這一過(guò)程中由淺入深地涉足國(guó)際市場(chǎng)。

北歐學(xué)派用“市場(chǎng)知識(shí)”的學(xué)習(xí)道路來(lái)解釋企業(yè)國(guó)際化的漸進(jìn)式階段發(fā)展。市場(chǎng)知識(shí)可以分為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的一般性知識(shí)和具體市場(chǎng)運(yùn)作知識(shí),后者只能通過(guò)實(shí)際經(jīng)營(yíng)活動(dòng)獲得和積累,是決定企業(yè)在本國(guó)之外經(jīng)營(yíng)是否成功的關(guān)鍵因素,也正是這種市場(chǎng)知識(shí)的積累導(dǎo)致了企業(yè)國(guó)際化階段發(fā)展的漸進(jìn)性。同時(shí),這些北歐學(xué)者用“心理距離”或“文化距離”的概念來(lái)解釋企業(yè)在國(guó)際化過(guò)程中的發(fā)展道路,他們認(rèn)為企業(yè)的海外市場(chǎng)拓展次序是依據(jù)心理距離或文化距離的遠(yuǎn)近進(jìn)行選擇的。選擇的原因在于,相同的文化使企業(yè)的市場(chǎng)知識(shí)更易獲得,企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)更易獲得成功。

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企業(yè)組織能力管理論文

摘要:企業(yè)的國(guó)際化進(jìn)程是本國(guó)企業(yè)逐步發(fā)展成為全球企業(yè)的過(guò)程,本文在對(duì)國(guó)際化進(jìn)程階段論的重新認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,將企業(yè)的國(guó)際化進(jìn)程分為5個(gè)不同的發(fā)展層次。各層次的國(guó)際化發(fā)展需要相應(yīng)的組織能力與之相配合,企業(yè)的國(guó)際化發(fā)展進(jìn)程受該企業(yè)組織能力的直接影響。這種組織能力的觀點(diǎn)對(duì)于我國(guó)企業(yè)在新經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的國(guó)際化發(fā)展具有重要的啟示作用。

關(guān)鍵詞:組織能力;競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);國(guó)際化進(jìn)程;階段理論

在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化和一體化進(jìn)一步向縱深發(fā)展的情況之下,國(guó)內(nèi)企業(yè)的生存與發(fā)展和國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境的聯(lián)系越來(lái)越緊密,如何進(jìn)行國(guó)際化發(fā)展,在全球市場(chǎng)范圍內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)將成為我國(guó)企業(yè)今后將面臨的主要問(wèn)題。

一、國(guó)際化進(jìn)程階段論

階段理論是企業(yè)國(guó)際化進(jìn)程的主要理論。從20世紀(jì)70年代開(kāi)始,一批北歐學(xué)者在對(duì)瑞典4家制造企業(yè)進(jìn)行深入案例研究的基礎(chǔ)上,提出了企業(yè)國(guó)際化階段理論。他們將企業(yè)的海外經(jīng)營(yíng)活動(dòng)分成4個(gè)不同的發(fā)展階段,即不規(guī)則的出口活動(dòng)、通過(guò)商進(jìn)行出口、建立海外銷售子公司和直接在海外進(jìn)行生產(chǎn)制造。這種發(fā)展是連續(xù)和漸進(jìn)的,企業(yè)在這一過(guò)程中由淺入深地涉足國(guó)際市場(chǎng)。

北歐學(xué)派用“市場(chǎng)知識(shí)”的學(xué)習(xí)道路來(lái)解釋企業(yè)國(guó)際化的漸進(jìn)式階段發(fā)展。市場(chǎng)知識(shí)可以分為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的一般性知識(shí)和具體市場(chǎng)運(yùn)作知識(shí),后者只能通過(guò)實(shí)際經(jīng)營(yíng)活動(dòng)獲得和積累,是決定企業(yè)在本國(guó)之外經(jīng)營(yíng)是否成功的關(guān)鍵因素,也正是這種市場(chǎng)知識(shí)的積累導(dǎo)致了企業(yè)國(guó)際化階段發(fā)展的漸進(jìn)性。同時(shí),這些北歐學(xué)者用“心理距離”或“文化距離”的概念來(lái)解釋企業(yè)在國(guó)際化過(guò)程中的發(fā)展道路,他們認(rèn)為企業(yè)的海外市場(chǎng)拓展次序是依據(jù)心理距離或文化距離的遠(yuǎn)近進(jìn)行選擇的。選擇的原因在于,相同的文化使企業(yè)的市場(chǎng)知識(shí)更易獲得,企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)更易獲得成功。

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論國(guó)際化進(jìn)程與企業(yè)組織能力的關(guān)聯(lián)

摘要:的國(guó)際化進(jìn)程是本國(guó)企業(yè)逐步發(fā)展成為全球企業(yè)的過(guò)程,本文在對(duì)國(guó)際化進(jìn)程階段論的重新認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,將企業(yè)的國(guó)際化進(jìn)程分為5個(gè)不同的發(fā)展層次。各層次的國(guó)際化發(fā)展需要相應(yīng)的組織能力與之相配合,企業(yè)的國(guó)際化發(fā)展進(jìn)程受該企業(yè)組織能力的直接影響。這種組織能力的觀點(diǎn)對(duì)于我國(guó)企業(yè)在新經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的國(guó)際化發(fā)展具有重要的啟示作用。

關(guān)鍵詞:組織能力;競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);國(guó)際化進(jìn)程;階段理論

在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化和一體化進(jìn)一步向縱深發(fā)展的情況之下,國(guó)內(nèi)企業(yè)的生存與發(fā)展和國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境的聯(lián)系越來(lái)越緊密,如何進(jìn)行國(guó)際化發(fā)展,在全球市場(chǎng)范圍內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)將成為我國(guó)企業(yè)今后將面臨的主要問(wèn)題。

一、國(guó)際化進(jìn)程階段論

階段理論是企業(yè)國(guó)際化進(jìn)程的主要理論。從20世紀(jì)70年代開(kāi)始,一批北歐學(xué)者在對(duì)瑞典4家制造企業(yè)進(jìn)行深入案例研究的基礎(chǔ)上,提出了企業(yè)國(guó)際化階段理論。他們將企業(yè)的海外經(jīng)營(yíng)活動(dòng)分成4個(gè)不同的發(fā)展階段,即不規(guī)則的出口活動(dòng)、通過(guò)商進(jìn)行出口、建立海外銷售子公司和直接在海外進(jìn)行生產(chǎn)制造。這種發(fā)展是連續(xù)和漸進(jìn)的,企業(yè)在這一過(guò)程中由淺入深地涉足國(guó)際市場(chǎng)。

北歐學(xué)派用“市場(chǎng)知識(shí)”的學(xué)習(xí)道路來(lái)解釋企業(yè)國(guó)際化的漸進(jìn)式階段發(fā)展。市場(chǎng)知識(shí)可以分為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的一般性知識(shí)和具體市場(chǎng)運(yùn)作知識(shí),后者只能通過(guò)實(shí)際經(jīng)營(yíng)活動(dòng)獲得和積累,是決定企業(yè)在本國(guó)之外經(jīng)營(yíng)是否成功的關(guān)鍵因素,也正是這種市場(chǎng)知識(shí)的積累導(dǎo)致了企業(yè)國(guó)際化階段發(fā)展的漸進(jìn)性。同時(shí),這些北歐學(xué)者用“心理距離”或“文化距離”的概念來(lái)解釋企業(yè)在國(guó)際化過(guò)程中的發(fā)展道路,他們認(rèn)為企業(yè)的海外市場(chǎng)拓展次序是依據(jù)心理距離或文化距離的遠(yuǎn)近進(jìn)行選擇的。選擇的原因在于,相同的文化使企業(yè)的市場(chǎng)知識(shí)更易獲得,企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)更易獲得成功。

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企業(yè)組織能力與國(guó)際化探索

摘要:的國(guó)際化進(jìn)程是本國(guó)企業(yè)逐步發(fā)展成為全球企業(yè)的過(guò)程,本文在對(duì)國(guó)際化進(jìn)程階段論的重新認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,將企業(yè)的國(guó)際化進(jìn)程分為5個(gè)不同的發(fā)展層次。各層次的國(guó)際化發(fā)展需要相應(yīng)的組織能力與之相配合,企業(yè)的國(guó)際化發(fā)展進(jìn)程受該企業(yè)組織能力的直接影響。這種組織能力的觀點(diǎn)對(duì)于我國(guó)企業(yè)在新經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的國(guó)際化發(fā)展具有重要的啟示作用。

關(guān)鍵詞:組織能力;競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);國(guó)際化進(jìn)程;階段理論

在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化和一體化進(jìn)一步向縱深發(fā)展的情況之下,國(guó)內(nèi)企業(yè)的生存與發(fā)展和國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境的聯(lián)系越來(lái)越緊密,如何進(jìn)行國(guó)際化發(fā)展,在全球市場(chǎng)范圍內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)將成為我國(guó)企業(yè)今后將面臨的主要問(wèn)題。

一、國(guó)際化進(jìn)程階段論

階段理論是企業(yè)國(guó)際化進(jìn)程的主要理論。

從20世紀(jì)70年代開(kāi)始,一批北歐學(xué)者在對(duì)瑞典4家制造企業(yè)進(jìn)行深入案例研究的基礎(chǔ)上,提出了企業(yè)國(guó)際化階段理論。他們將企業(yè)的海外經(jīng)營(yíng)活動(dòng)分成4個(gè)不同的發(fā)展階段,即不規(guī)則的出口活動(dòng)、通過(guò)商進(jìn)行出口、建立海外銷售子公司和直接在海外進(jìn)行生產(chǎn)制造。這種發(fā)展是連續(xù)和漸進(jìn)的,企業(yè)在這一過(guò)程中由淺入深地涉足國(guó)際市場(chǎng)。

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計(jì)劃組織能力的面試試題

在每年的公務(wù)員考試,包括國(guó)考、各地省考的面試中,肯定會(huì)有這種面試考題,那就是考查考生的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力的題目。萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員的劉小粵老師認(rèn)為,這類面試考題主要是為了考查考生計(jì)劃制定的科學(xué)性、可行性,組織的周密性,協(xié)調(diào)的主動(dòng)性,措施的合理性、可操作性等。這些能力對(duì)于公務(wù)員來(lái)說(shuō),都是必不可少的。

在公務(wù)員考試面試中,考生回答這類問(wèn)題時(shí)要注意:1、回答問(wèn)題用語(yǔ)規(guī)范、表達(dá)準(zhǔn)確;2、條理清楚,層次分明;3、計(jì)劃周密細(xì)致,組織實(shí)施具有可操作性;4、有明確主題,突出活動(dòng)或者會(huì)議的主旨;5、協(xié)調(diào)各方,逐項(xiàng)落實(shí);6、把計(jì)劃落到實(shí)處、盡量細(xì)致全面。另外,組織安排活動(dòng)或者會(huì)議等,都可以分為事前、事中、事后三個(gè)階段。事前主要是如何籌劃、準(zhǔn)備,事中主要是如何落實(shí)責(zé)任,應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,事后主要如何總結(jié)、善后等。劉小粵老師同時(shí)指出,公考面試考生可以按照以下過(guò)程回答問(wèn)題:1、作出詳細(xì)可行的計(jì)劃,并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。2、做好各方面準(zhǔn)備,落實(shí)相關(guān)責(zé)任人,并發(fā)出通知,同時(shí)確保所有相關(guān)人員都收到通知。3、做好各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。4、活動(dòng)進(jìn)行。如果有突發(fā)事件,及時(shí)處理。5、活動(dòng)結(jié)束,做好書(shū)面總結(jié)或者口頭總結(jié)工作。

以下是萬(wàn)學(xué)金路公務(wù)員考試中心的老師總結(jié)的有關(guān)計(jì)劃組織能力的面試試題的答題思路。

一、組織各項(xiàng)會(huì)議的基本答題思路:

(導(dǎo)語(yǔ))首先這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我能力的考驗(yàn)和肯定,也是對(duì)我的一種鼓舞和磨礪,更是給我的一次鍛煉的提高計(jì)劃、組織協(xié)調(diào)能力的機(jī)會(huì)。我會(huì)充分利用這次機(jī)會(huì)鍛煉我的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。我會(huì)按以下幾方面實(shí)施:1、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示制定會(huì)議日程。明確會(huì)議主題、內(nèi)容,任務(wù)、目標(biāo),具體要求,時(shí)間、地點(diǎn),注意事項(xiàng)等,報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審批;2、召開(kāi)籌備會(huì)或者協(xié)調(diào)會(huì)。統(tǒng)籌規(guī)劃、分解任務(wù),明確分工、負(fù)責(zé)到人,科學(xué)調(diào)配,有機(jī)安排,主動(dòng)協(xié)調(diào),有效溝通。落實(shí)周密計(jì)劃、科學(xué)實(shí)施,協(xié)調(diào)好人員、調(diào)配好物資籌;3、作好會(huì)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。比如說(shuō)會(huì)標(biāo)的懸掛,臺(tái)簽的擺放,車輛的調(diào)度、食宿的安排,資料的打印和分裝,會(huì)場(chǎng)的布置,器材的安裝,設(shè)施的調(diào)試等等;4、向有關(guān)參會(huì)單位或人員發(fā)放通知或邀請(qǐng)函。告之其會(huì)議的主題、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn),任務(wù)、目標(biāo),日程安排、具體要求、注意事項(xiàng)等等,便于參會(huì)人員各自做好相應(yīng)的準(zhǔn)備;5、制訂(會(huì)議進(jìn)程中的)應(yīng)急預(yù)案,作好各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備;6、逐項(xiàng)有條不紊的召開(kāi)和落實(shí)會(huì)議,并適時(shí)調(diào)整應(yīng)急預(yù)案,及時(shí)處理好各種意外事件和突發(fā)事件,確保會(huì)議圓滿進(jìn)行;7、做好會(huì)議善后工作。會(huì)后寫出總結(jié),向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),既為自己積累經(jīng)驗(yàn),又使領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解會(huì)議情況,把握工作動(dòng)態(tài),以利于今后更好的開(kāi)展工作。

二、組織各項(xiàng)活動(dòng)的答題基本思路:

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農(nóng)村黨組織能力調(diào)查報(bào)告

黨的**屆四中全會(huì)在《決定》中指出:“提高黨的執(zhí)政能力,關(guān)鍵在于搞好黨的建設(shè)?!鞭r(nóng)村基層黨組織執(zhí)政能力建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分,其成效如何,直接關(guān)系著農(nóng)村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。為深入貫徹**屆四中全會(huì)精神,全面了解和掌握當(dāng)前農(nóng)村基層黨組織的執(zhí)政能力現(xiàn)狀,我們成立了“提高農(nóng)村基層黨組織執(zhí)政能力調(diào)查”課題調(diào)研組,利用近兩個(gè)月時(shí)間,調(diào)查走訪了5個(gè)區(qū)市縣和16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、27個(gè)行政村,召開(kāi)座談會(huì)12場(chǎng)次,參加座談人員168人,個(gè)別訪談100余人,問(wèn)卷調(diào)查625人,就我市農(nóng)村基層黨組織執(zhí)政能力建設(shè)現(xiàn)狀和對(duì)策進(jìn)行了廣泛調(diào)研和認(rèn)真分析。

一、近年來(lái)農(nóng)村基層黨組織執(zhí)政能力建設(shè)的基本估價(jià)

我市現(xiàn)有174個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、2898個(gè)行政村,鄉(xiāng)村基層干部共計(jì)30167人。近年來(lái),我市堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè),推動(dòng)農(nóng)村黨建工作與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)同步發(fā)展,農(nóng)村基層黨組織的執(zhí)政能力不斷提高。在625人參與的問(wèn)卷調(diào)查中,85.4%的人認(rèn)為我市各級(jí)黨組織對(duì)農(nóng)村基層黨組織執(zhí)政能力建設(shè)高度重視或比較重視,47.8%的人認(rèn)為各級(jí)黨委采取的措施有力有效,83.7%的人認(rèn)為農(nóng)村基層黨組織總體執(zhí)政能力得到提高甚至快速提高。由此可見(jiàn),我市各級(jí)黨組織近年來(lái)加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè),態(tài)度是積極的,措施是有力的,效果是明顯的。

(一)狠抓基層干部教育培訓(xùn),農(nóng)村黨員干部整體素質(zhì)進(jìn)一步提高。堅(jiān)持把思想理論建設(shè)放在首位,以黨校培訓(xùn)為龍頭、“”為載體,抓住開(kāi)展農(nóng)村基層干部“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的契機(jī),切實(shí)加強(qiáng)“三個(gè)代表”重要思想、**大報(bào)告、**屆三中全會(huì)和四中全會(huì)精神等系列教育,重點(diǎn)對(duì)干部進(jìn)行“四觀”教育專題培訓(xùn),農(nóng)村基層干部的政治素質(zhì)和理論水平不斷提高。采取電教培訓(xùn)、基地示范、專家講解、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、外出考察等形式,加強(qiáng)農(nóng)村黨員尤其是基層干部實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn),**年以來(lái)共組織培訓(xùn)基層黨員干部20355人次,農(nóng)村黨員干部帶領(lǐng)群眾致富的能力不斷增強(qiáng)。大力實(shí)施“三向培養(yǎng)”工程,把2930名黨員、致富能手培養(yǎng)成為村組干部,促進(jìn)了農(nóng)村干部素質(zhì)整體提升。干部素質(zhì)的提高,進(jìn)一步推動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。參加問(wèn)卷調(diào)查的625人中,認(rèn)為基層組織促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)快速發(fā)展的有145人,占23.2%;認(rèn)為是較快發(fā)展的有413人,占66.1%。

(二)推進(jìn)干部人事制度改革,農(nóng)村基層干部結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。全面推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部公招公選,近3年全市共公開(kāi)選拔副科級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部113名,面向社會(huì)公開(kāi)招考510名公務(wù)員充實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)。堅(jiān)持選派市縣機(jī)關(guān)干部、企事業(yè)單位年輕干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村掛職,2001年以來(lái)共有57名市級(jí)機(jī)關(guān)干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村掛職鍛煉。以村級(jí)班子換屆為契機(jī),全面推行“兩推一選”、“公推直選”,大力實(shí)施“千村千名大學(xué)生”工程,將一批有開(kāi)拓精神和經(jīng)濟(jì)頭腦的農(nóng)村致富能手、回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員、鄉(xiāng)企骨干、退伍軍人、大學(xué)生選進(jìn)了村級(jí)班子。積極探索并推行聯(lián)村并組、并村強(qiáng)干,減少村組干部人數(shù),優(yōu)化村組干部結(jié)構(gòu)。目前,全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部年齡在35歲以下的占43.42%,具有大專以上學(xué)歷的占57.28%;村組干部年齡在45歲以下的占26.57%,具有高中以上學(xué)歷的占14%。

(三)切實(shí)轉(zhuǎn)變基層干部作風(fēng),農(nóng)村基層黨群干群關(guān)系進(jìn)一步改善。以提升干部形象、改善干群關(guān)系為主線,先后開(kāi)展了兩次大規(guī)模的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部作風(fēng)集中整頓,切實(shí)解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊(duì)伍作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,促進(jìn)了干部思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、工作大提升。以爭(zhēng)當(dāng)“民愛(ài)民信民敬書(shū)記”為主題,大力開(kāi)展“優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記”評(píng)選活動(dòng),并從中擇優(yōu)提拔了3人擔(dān)任副縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,在全市干部隊(duì)伍中樹(shù)立了從發(fā)展主干線上用干部、用作風(fēng)好的干部的正確導(dǎo)向。以“民得實(shí)惠、黨得民心”為核心,廣泛開(kāi)展“一線愛(ài)民”活動(dòng),先后組織了近萬(wàn)名機(jī)關(guān)黨員干部深入基層,進(jìn)村入戶幫助群眾解決疑難疾苦,撲下身子親民愛(ài)民為民。以干部經(jīng)常受教育、群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠為目標(biāo),大興為民辦實(shí)事之風(fēng),近三年全市共投入資金19.6億元,為群眾辦實(shí)事、好事55314件,較好地改善了干群關(guān)系,全市上下呈現(xiàn)出政通人和的良好局面。

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企業(yè)局組織能力建設(shè)意見(jiàn)

為深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神,以改革創(chuàng)新精神進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的基層組織建設(shè),根據(jù)市委組織部的統(tǒng)一部署,經(jīng)研究決定,今年在全市基層黨組織中開(kāi)展“強(qiáng)組織、強(qiáng)能力,實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)(簡(jiǎn)稱“雙強(qiáng)一實(shí)踐”活動(dòng)),現(xiàn)提出如下意見(jiàn):

一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“雙強(qiáng)一實(shí)踐”活動(dòng)的重要意義

黨的十七大報(bào)告指出:“要全面鞏固和發(fā)展先進(jìn)性教育活動(dòng)成果,著力加強(qiáng)基層黨的建設(shè)。黨的基層組織是黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)?!比嫱七M(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程,必須把黨的基層組織建設(shè)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性任務(wù)來(lái)抓,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨建工作。近年來(lái),各黨組織堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),按照中央、省委和市委及市委的部署要求,緊緊圍繞全市改革發(fā)展穩(wěn)定大局,解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),大膽探索,扎實(shí)推進(jìn)工作創(chuàng)新,增強(qiáng)了基層黨建工作的生機(jī)與活力,提升了基層黨建工作水平。但也要清醒地看到,當(dāng)前,我系統(tǒng)基層黨組織中還存在一些與新形勢(shì)新任務(wù)不相適應(yīng)、不相符合的問(wèn)題。有的基層黨組織對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論和科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)不深入,理解不深刻,貫徹不堅(jiān)決,效果不明顯;少數(shù)基層黨組織軟弱渙散,戰(zhàn)斗力不強(qiáng);一些基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員素質(zhì)不高,缺乏運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力;一些基層黨組織缺乏創(chuàng)新意識(shí),基層黨建工作缺乏生機(jī)與活力,等等。這些問(wèn)題如果得不到及時(shí)解決,將直接影響新時(shí)期黨的理論和路線方針政策的貫徹落實(shí),直接影響黨執(zhí)政基礎(chǔ)的鞏固和執(zhí)政能力的提高。2012年是貫徹落實(shí)黨的十七大精神的開(kāi)局之年、關(guān)鍵之年,在基層黨組織中開(kāi)展“雙強(qiáng)一實(shí)踐”活動(dòng),是貫徹落實(shí)黨的十七大精神,加強(qiáng)和改進(jìn)黨的基層組織建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措,對(duì)于深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神,充分發(fā)揮基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用;對(duì)于鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ),提高黨的執(zhí)政能力,進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系;對(duì)于加快全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展都具有十分重要的意義。各黨組織和廣大黨員一定要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“雙強(qiáng)一實(shí)踐”活動(dòng)的重要意義,切實(shí)抓緊抓好,確保取得實(shí)效。

二、開(kāi)展“雙強(qiáng)一實(shí)踐”活動(dòng)的指導(dǎo)思想、基本原則和目標(biāo)要求

開(kāi)展“雙強(qiáng)一實(shí)踐”活動(dòng)的指導(dǎo)思想是:以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹黨的十七大精神,以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線,以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為核心,堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局、拓寬領(lǐng)域、強(qiáng)化功能,優(yōu)化組織設(shè)置、擴(kuò)大組織覆蓋、創(chuàng)新活動(dòng)方式,全面推進(jìn)基層黨組織建設(shè),努力把各級(jí)黨組織建設(shè)成為推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的領(lǐng)導(dǎo)核心和堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘,為把建設(shè)成為半島加工制造業(yè)中心城市、現(xiàn)代山水田園秀美宜居城市和膠東特色文化名城提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

開(kāi)展“雙強(qiáng)一實(shí)踐”活動(dòng)應(yīng)遵循以下基本原則:

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國(guó)際化企業(yè)組織能力管理論文

摘要:企業(yè)的國(guó)際化進(jìn)程是本國(guó)企業(yè)逐步發(fā)展成為全球企業(yè)的過(guò)程,本文在對(duì)國(guó)際化進(jìn)程階段論的重新認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,將企業(yè)的國(guó)際化進(jìn)程分為5個(gè)不同的發(fā)展層次。各層次的國(guó)際化發(fā)展需要相應(yīng)的組織能力與之相配合,企業(yè)的國(guó)際化發(fā)展進(jìn)程受該企業(yè)組織能力的直接影響。這種組織能力的觀點(diǎn)對(duì)于我國(guó)企業(yè)在新經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的國(guó)際化發(fā)展具有重要的啟示作用。

在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化和一體化進(jìn)一步向縱深發(fā)展的情況之下,國(guó)內(nèi)企業(yè)的生存與發(fā)展和國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境的聯(lián)系越來(lái)越緊密,如何進(jìn)行國(guó)際化發(fā)展,在全球市場(chǎng)范圍內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)將成為我國(guó)企業(yè)今后將面臨的主要問(wèn)題。

一、國(guó)際化進(jìn)程階段論

階段理論是企業(yè)國(guó)際化進(jìn)程的主要理論。從20世紀(jì)70年代開(kāi)始,一批北歐學(xué)者在對(duì)瑞典4家制造企業(yè)進(jìn)行深入案例研究的基礎(chǔ)上,提出了企業(yè)國(guó)際化階段理論。他們將企業(yè)的海外經(jīng)營(yíng)活動(dòng)分成4個(gè)不同的發(fā)展階段,即不規(guī)則的出口活動(dòng)、通過(guò)商進(jìn)行出口、建立海外銷售子公司和直接在海外進(jìn)行生產(chǎn)制造。這種發(fā)展是連續(xù)和漸進(jìn)的,企業(yè)在這一過(guò)程中由淺入深地涉足國(guó)際市場(chǎng)。

北歐學(xué)派用“市場(chǎng)知識(shí)”的學(xué)習(xí)道路來(lái)解釋企業(yè)國(guó)際化的漸進(jìn)式階段發(fā)展。市場(chǎng)知識(shí)可以分為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的一般性知識(shí)和具體市場(chǎng)運(yùn)作知識(shí),后者只能通過(guò)實(shí)際經(jīng)營(yíng)活動(dòng)獲得和積累,是決定企業(yè)在本國(guó)之外經(jīng)營(yíng)是否成功的關(guān)鍵因素,也正是這種市場(chǎng)知識(shí)的積累導(dǎo)致了企業(yè)國(guó)際化階段發(fā)展的漸進(jìn)性。同時(shí),這些北歐學(xué)者用“心理距離”或“文化距離”的概念來(lái)解釋企業(yè)在國(guó)際化過(guò)程中的發(fā)展道路,他們認(rèn)為企業(yè)的海外市場(chǎng)拓展次序是依據(jù)心理距離或文化距離的遠(yuǎn)近進(jìn)行選擇的。選擇的原因在于,相同的文化使企業(yè)的市場(chǎng)知識(shí)更易獲得,企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)更易獲得成功。

筆者認(rèn)為,將階段理論作為對(duì)現(xiàn)今企業(yè)國(guó)際化的一般性解釋是缺乏完整性和客觀性的。這種理論成功地解釋了一部分企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的規(guī)律,但是它的局限性也同樣明顯:第一,這種理論是在20世紀(jì)70年展起來(lái)的,當(dāng)時(shí)的世界經(jīng)濟(jì)處于相對(duì)封閉的狀態(tài),相對(duì)落后的信息環(huán)境使企業(yè)獲取和積累海外運(yùn)作的知識(shí)有很大困難。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和人們學(xué)習(xí)能力的提升,這種漸進(jìn)的階段形式可以回避的;第二,國(guó)際化進(jìn)程的階段理論是基于對(duì)中小型企業(yè)的國(guó)際化發(fā)展的調(diào)查和研究,以中小企業(yè)相對(duì)有限的市場(chǎng)知識(shí)水平和信息處理能力為前提,它在解釋其他類型企業(yè)的國(guó)際化活動(dòng)時(shí),其適用性會(huì)明顯下降;第三,這種理論的解釋能力和解釋范圍有限,雖然能夠很好地分析制造型企業(yè)的國(guó)際化進(jìn)程,但對(duì)于服務(wù)業(yè)如金融、保險(xiǎn)等類型企業(yè)的國(guó)際化進(jìn)程,就無(wú)法用出口和生產(chǎn)活動(dòng)的逐步演替進(jìn)行解釋。因此,需要有一種理論對(duì)于企業(yè)的國(guó)際化過(guò)程進(jìn)行更加全面合理的解釋。

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