組織學(xué)與病理學(xué)都是側(cè)重于形態(tài)教學(xué)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課，這兩門課基本原理相同，所不同的是:組織學(xué)的教學(xué)主要要求學(xué)生掌握正常組織細(xì)胞的顯微鏡下結(jié)構(gòu)，而病理學(xué)的教學(xué)則主要要求學(xué)生在掌握人體正常組織細(xì)胞形態(tài)的基礎(chǔ)上，了解人體組織細(xì)胞在疾病狀態(tài)下所發(fā)生的病理變化，是聯(lián)系基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的紐帶，又被稱為異常組織學(xué)。近年來，組織學(xué)與病理學(xué)的基礎(chǔ)理論研究取得了飛速的進(jìn)展。

然而，這兩門課程的教學(xué)仍一直沿用“理論課滿堂灌，實(shí)驗(yàn)課看切片，老師說了算”的舊的教學(xué)模式。隨著時(shí)代的發(fā)展，這種舊的教學(xué)模式逐漸暴露出理論與實(shí)踐脫節(jié)、組織學(xué)與病理學(xué)教學(xué)時(shí)間銜接脫節(jié)，學(xué)生理論知識(shí)與動(dòng)手能力脫節(jié)等弊端，已不能適應(yīng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的要求。因此，對(duì)組織學(xué)與病理學(xué)教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，使學(xué)生牢固掌握組織學(xué)與病理學(xué)基本理論，進(jìn)行有針對(duì)性的實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)其利用所學(xué)的組織病理知識(shí)獨(dú)立分析相關(guān)臨床疾病、解決臨床實(shí)際問題的能力，正確合理的設(shè)計(jì)理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新模式的必要性就凸現(xiàn)出來。本文謹(jǐn)對(duì)我院2001年以來組織學(xué)與病理學(xué)課程教學(xué)改革的成功做法總結(jié)如下。

一、理論教學(xué)

1、正確處理課程教學(xué)中的重難點(diǎn)問題是搞好組織病理學(xué)教學(xué)的先決條件組織學(xué)與病理學(xué)教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)不同，在教學(xué)過程中，要著重講述正常組織與病變組織的區(qū)別。在教學(xué)實(shí)踐中，病理變化與臨床表現(xiàn)之間的關(guān)系就成為組織學(xué)與病理學(xué)的教學(xué)難點(diǎn)。病理學(xué)內(nèi)容涉及臨床教學(xué)跨度較大，教學(xué)內(nèi)容中所描述的病理變化與臨床癥狀、體征。

對(duì)初學(xué)者來說往往覺得既陌生枯燥，又難以理解和記憶，對(duì)此，醫(yī)學(xué)院通過臨床交流的方法，使授課教師具有一定的臨床經(jīng)驗(yàn)，從而能在講課過程中將各章節(jié)、各系統(tǒng)疾病中主要的病理變化及相對(duì)應(yīng)的臨床表現(xiàn)加以總結(jié)歸納，使其條理化，用設(shè)問的方式將每一個(gè)主要的病理變化與相應(yīng)的臨床表現(xiàn)之間的聯(lián)系，詳細(xì)闡述，層層展開，并做到由淺入深，循序漸進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生思考，注意正常和異常之間、各系統(tǒng)疾病之間的比較，加強(qiáng)理論與實(shí)際的聯(lián)系，不斷結(jié)合臨床實(shí)例講解說明，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、合理的課程設(shè)計(jì)是組織病理學(xué)教學(xué)的關(guān)鍵組織學(xué)與病理學(xué)同屬形態(tài)學(xué)范疇，教學(xué)目的是使學(xué)生通過正常組織細(xì)胞形態(tài)的學(xué)習(xí)掌握在此基礎(chǔ)上發(fā)生的病理變化，具有很強(qiáng)的教學(xué)連續(xù)性。長(zhǎng)期以來，這兩門課的教學(xué)始終處于分離狀態(tài)，雖然我院組織胚胎教研室與病理教研室已合并為組織病理教研室，但是，合并后的教研室在教材、教師、實(shí)驗(yàn)、課程安排等方面仍是各自為政。特別是第二學(xué)期開設(shè)組織學(xué)，第四學(xué)期開設(shè)病理學(xué)的課程安排影響到在上病理課時(shí)，學(xué)生對(duì)一年前所學(xué)的組織學(xué)知識(shí)已淡忘。在這種情況下，病理學(xué)教師在上課時(shí)不得不占用很多課時(shí)來復(fù)習(xí)組織學(xué)的主要內(nèi)容，即便如此，學(xué)生對(duì)組織學(xué)的細(xì)節(jié)概念仍很模糊。因此，在病理學(xué)教學(xué)過程中，許多學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容難以理解。

本文作者：鄒禮樂韓藝徐富翠彭柯余鴻工作單位：瀘州醫(yī)學(xué)院組胚教研室

認(rèn)真組織課堂教學(xué)，運(yùn)用多種教學(xué)手段提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

在組織學(xué)理論課教學(xué)過程中，教師每次課前都應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)湔n，提前組織安排好每次課的教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，在課堂教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段和方法讓枯燥的內(nèi)容變得有趣易懂，以提高學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的興趣[7]。在教學(xué)過程中適當(dāng)聯(lián)系臨床相關(guān)疾病來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣講授組織學(xué)內(nèi)容時(shí)，聯(lián)系一些相關(guān)的臨床問題，會(huì)大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[8]。例如在介紹甲狀腺這個(gè)器官的結(jié)構(gòu)時(shí)，教師可以首先顯示給學(xué)生幾張患不同的甲狀腺疾病的患者圖片（如甲亢、單純性甲狀腺腫大、呆小癥等），當(dāng)學(xué)生看到這些生動(dòng)的圖片時(shí)，注意力一下就集中了，然后教師再提示學(xué)生這些疾病都是由于甲狀腺發(fā)生病變所致，那么甲狀腺的微細(xì)結(jié)構(gòu)是怎樣的，這個(gè)器官又具有何功能呢？教師就通過這些臨床疾病的圖片，緊緊抓住了學(xué)生的注意力，自然而然地過渡到對(duì)組織學(xué)內(nèi)容的講解上，也使學(xué)生從被動(dòng)的知識(shí)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的知識(shí)探求者。聯(lián)系器官功能介紹器官結(jié)構(gòu)組織學(xué)是一門典型的形態(tài)學(xué)科，但單純講授各組織器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)，對(duì)學(xué)生而言會(huì)產(chǎn)生枯燥乏味的感覺，而如果聯(lián)系機(jī)能對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行講授，則會(huì)大大提高學(xué)生對(duì)該學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。例如在講授小腸的微細(xì)結(jié)構(gòu)時(shí)，會(huì)強(qiáng)調(diào)小腸的三級(jí)放大結(jié)構(gòu)，即：皺襞、絨毛和微絨毛，那為什么只有小腸具有這三級(jí)放大結(jié)構(gòu)，而大腸沒有這三級(jí)放大結(jié)構(gòu)呢？這是因?yàn)樾∧c是人體的主要吸收器官，食物中的絕大部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)要通過小腸吸收入血，而要吸收大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，必須要求小腸具有足夠大的吸收面積，為了增加吸收面積，小腸腔面就形成了這些結(jié)構(gòu)，從而大大增加了小腸腔面的表面積，以利于對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。而食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收后，到達(dá)大腸的就主要是食物殘?jiān)源竽c不具有強(qiáng)大的吸收功能，因此大腸這個(gè)器官也就不必形成相關(guān)的參與吸收的這些結(jié)構(gòu)。這樣聯(lián)系功能對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行講解，學(xué)生們就很容易記住這些結(jié)構(gòu)的組成，對(duì)提高教學(xué)效果起到了非常重要的作用。

運(yùn)用互動(dòng)式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)在教學(xué)中的應(yīng)用受到日益關(guān)注。本科室的組織學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)目前已較完善[9]。平臺(tái)上集成有組織學(xué)各章節(jié)的電子教案、教學(xué)大綱、教學(xué)錄像、課后習(xí)題、歷年試卷等教學(xué)資源，學(xué)生能夠在線觀看并下載以上內(nèi)容，并且還開設(shè)了在線自測(cè)系統(tǒng)，以利于學(xué)生自我檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)不足之處。同時(shí)在此平臺(tái)上，還增加了在線討論社區(qū)以及留言板，以利于學(xué)生和學(xué)生之間，學(xué)生和教師之間的有效交流，從而有效地增加了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。通過學(xué)生反映，該平臺(tái)已成為學(xué)生在課外自學(xué)組織學(xué)的重要媒介，非常有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和個(gè)性化的學(xué)習(xí)。總之，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最強(qiáng)大的動(dòng)力。正如愛因斯坦所說：“興趣是最好的老師”。只有學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容感興趣，他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性才會(huì)提高。因此，在組織學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，教師應(yīng)該學(xué)習(xí)并合理運(yùn)用各種教學(xué)方法和技巧，充分運(yùn)用教學(xué)藝術(shù)的魅力，不斷總結(jié)完善自己，以培養(yǎng)和提高學(xué)生對(duì)于組織學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，從而有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

組織部門作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者。任何時(shí)候都要帶頭當(dāng)表率、創(chuàng)先葆本色、爭(zhēng)優(yōu)促和諧，在營(yíng)造和樹立“大氣謙和、正派公道、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、團(tuán)結(jié)和諧”的部風(fēng)建設(shè)中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，著力把組織部打造一個(gè)能力過硬、動(dòng)力強(qiáng)勁、成果顯著的滿意型部門。

力爭(zhēng)“一流”，帶頭當(dāng)表率。中組部李潮源部長(zhǎng)指出：“組織部管黨員、管干部，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，自己不爭(zhēng)先進(jìn)，沒有理由要求別人爭(zhēng)先進(jìn)；自己不創(chuàng)優(yōu)秀，沒有資格要求別人創(chuàng)優(yōu)秀。”因此，要把組織工作創(chuàng)造的一流成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的活力，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“三個(gè)一流”目標(biāo)：在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中建“一流隊(duì)伍”。任何時(shí)候組織部門的干部要帶頭把理論學(xué)習(xí)擺在首位，突出黨性教育這個(gè)重點(diǎn)，以爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、協(xié)作能力強(qiáng)、自律能力強(qiáng)”等“五強(qiáng)”組工干部為載體，廣泛開展“進(jìn)組織部為了什么、到組織部干了什么、在組織部和人家比什么”大討論活動(dòng)，著力打造一支黨性素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的“一流”組工干部隊(duì)伍，以組工干部的學(xué)習(xí)實(shí)效來體現(xiàn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)際成果。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中創(chuàng)“一流業(yè)績(jī)”。細(xì)節(jié)決定成敗。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和細(xì)致的干事態(tài)度，是組工干部必須具備的基本素質(zhì)。要在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中扎實(shí)深入開展“學(xué)習(xí)氛圍好、愛崗敬業(yè)好、服務(wù)環(huán)境好、完成任務(wù)好、組織紀(jì)律好”為內(nèi)容的“五好”科室爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，把取得的一流業(yè)績(jī)、一流成效體現(xiàn)到組織工作服務(wù)發(fā)展、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)發(fā)展的實(shí)踐特色中去，確保組織工作既出戰(zhàn)斗力又出生產(chǎn)力。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中樹“一流形象”。工作中要時(shí)刻立足崗位作表率，創(chuàng)新采取亮牌示范、公開承諾、限時(shí)辦結(jié)、創(chuàng)優(yōu)服務(wù)等形式，帶頭深入災(zāi)后重建一線問計(jì)幫扶、深入信訪崗位一線化解矛盾、深入基層黨組織建設(shè)一線破解難題、深入項(xiàng)目建設(shè)一線識(shí)才選才、深入監(jiān)督整治一線弘揚(yáng)正氣，以實(shí)際行動(dòng)踐行組工干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的核心價(jià)值追求，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的一流形象來提升組織部門的公信力和滿意度。

弘揚(yáng)“四氣”，創(chuàng)先葆本色。干組織工作，要著力摒棄那些不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思維和行為方式，在活躍思想、啟迪思維、激發(fā)靈感中弘揚(yáng)才氣、朝氣、勇氣、士氣，創(chuàng)建“大氣謙和、正派公道”的新型組工。勤奮學(xué)習(xí)增才氣。“欲木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”。只有勤奮學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)、持久學(xué)習(xí)、廣泛學(xué)習(xí)，才能不斷增強(qiáng)本領(lǐng)，提高組工干部的創(chuàng)新力、凝聚力和親和力。惜時(shí)敬業(yè)揚(yáng)朝氣。生命有限，事業(yè)無限；生命不息，奮斗不止。組工干部要帶頭作表率，倍加珍惜崗位，以十七大精神為指導(dǎo)，埋頭苦干，勤奮工作，努力創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績(jī)。攻堅(jiān)克難有勇氣。面對(duì)新形勢(shì)下組織工作存在的新情況、新任務(wù)、新要求，就必須不怕困難、銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，尋找新辦法，破解新難題，努力推進(jìn)組織工作實(shí)現(xiàn)新進(jìn)步。團(tuán)結(jié)拼搏振士氣。要在繼承好、實(shí)踐好、發(fā)揮好組織部門優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的同時(shí)，講黨性、講正派、講和諧，要有開闊的眼界、開闊的心胸、開闊的思路，整合各方面力量，凝心聚力、齊心協(xié)力搞好組織工作，為服務(wù)中心工作履行組織部門的自身職能，帶頭正派公道。公務(wù)員之家:

堅(jiān)持“四先”，爭(zhēng)優(yōu)促和諧。“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。有動(dòng)力才有壓力，有壓力才會(huì)出戰(zhàn)斗力。組工干部的能力、素質(zhì)、作風(fēng)如何，直接影響著“講黨性、重品行、作表率”主題實(shí)踐活動(dòng)的鞏固提高，要在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中打造活力組工，促進(jìn)組織工作和諧化、創(chuàng)新化、科學(xué)化發(fā)展。能力上要領(lǐng)先。要著力強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力，做到三個(gè)必須：即聯(lián)系工作必須精讀一本以上的組工理論書籍，做好讀書筆記；根據(jù)讀書所思每人必須寫出不少于一篇的學(xué)習(xí)心得；針對(duì)組織工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、亮點(diǎn)問題，必須開展經(jīng)常性的調(diào)查研究，完成一篇高質(zhì)量的調(diào)研論文。工作上要搶先。要突破思維定勢(shì)，發(fā)揚(yáng)一流的工作干勁，在為領(lǐng)導(dǎo)、為部門、為基層、為群眾服務(wù)上爭(zhēng)在先、干在先，從小事做起，凡事做到小而專、精而細(xì)、和而諧，積極爭(zhēng)當(dāng)基層黨員的“顧問大師”、各級(jí)干部的“導(dǎo)航舵手”，人才之家的“護(hù)才使者”。作風(fēng)上要當(dāng)先。組織部門的作風(fēng)就是要求正派公道，勇為人先，始終做到“三個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，用好的作風(fēng)、嚴(yán)格的程序、改革的辦法選出群眾公認(rèn)的人，注重選拔德才兼?zhèn)涞母刹浚屇切┠芨墒隆⒏沙墒隆⒉怀鍪碌母刹坑形枧_(tái)、受重用；堅(jiān)持改革創(chuàng)新，在領(lǐng)導(dǎo)班子和干部考核上，建立體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的科學(xué)政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步提高選人用人的公信度和科學(xué)性；堅(jiān)持人性化監(jiān)督管理，建立和完善內(nèi)外相結(jié)合，自上而下與自下而上相結(jié)合的監(jiān)督體系，使組織部門成為各級(jí)干部的“監(jiān)控機(jī)”。廉潔上要率先。組織部門是管干部的部門，受人尊重，組工干部是管干部的干部，被人高看，越是這樣，越要嚴(yán)格要求，保持清正廉潔，要時(shí)刻做到慎言、慎微、慎權(quán)、慎獨(dú)，在學(xué)習(xí)貫徹踐行四項(xiàng)監(jiān)督機(jī)制中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

組織學(xué)習(xí)在企業(yè)中的作用

知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使企業(yè)面臨著環(huán)境的不斷變化和知識(shí)的持續(xù)更新。任何企業(yè)要獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就必須堅(jiān)持不斷地、有效地學(xué)習(xí)。因此，組織學(xué)習(xí)成為企業(yè)適應(yīng)環(huán)境與影響變革的一個(gè)關(guān)鍵因素。高速公路有限公司作為當(dāng)代企業(yè)更應(yīng)注重組織學(xué)習(xí)對(duì)企業(yè)的影響。

何為組織學(xué)習(xí)？“組織學(xué)習(xí)”作為理論概念的一般定義為：組織在過去的經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)基礎(chǔ)上開發(fā)或者發(fā)展相應(yīng)的能力和知識(shí)并將這些能力和知識(shí)應(yīng)用在此后的行動(dòng)中，以期提高該組織的競(jìng)爭(zhēng)能力和績(jī)效。

在我們企業(yè)中無論團(tuán)體還是個(gè)人都曾學(xué)習(xí)過或正在學(xué)習(xí)中，但這些學(xué)習(xí)并不一定能保證其所在組織知識(shí)的提升。在我們企業(yè)中的某些員工花了許多時(shí)間和精力學(xué)習(xí)如何很好地工作，并有意無意形成了自己獨(dú)特的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。但如果他們離開了，便同時(shí)把他們學(xué)到的知識(shí)和技能帶走了，新來者只得從零開始。這意味著組織的整體能力并沒有提高。尤其在今天人才流動(dòng)日益頻繁的情況下，企業(yè)由此而遭受的損失就十分嚴(yán)重了。例如一個(gè)高級(jí)業(yè)務(wù)員離開的同時(shí)，企業(yè)損失了兩家大客戶，因?yàn)闆]有人能像這位業(yè)務(wù)員那樣了解客戶的詳情，并知道怎樣為客戶提供滿意的服務(wù)；一個(gè)企業(yè)將一項(xiàng)700萬的工程交給某經(jīng)理，該人能力出眾，工程進(jìn)展十分順利。但在中途，他被另一家企業(yè)高薪挖走，結(jié)果因?yàn)闆]有人能勝任地接替他，工程損失了340萬。再如我們的收費(fèi)工作一些老同志已經(jīng)形成一套較好的工作方法而一些同志卻沒有，只有通過組織學(xué)習(xí)才能讓所有的同志都掌握這種好方法使收費(fèi)工作事半倍。

只有通過組織學(xué)習(xí)才能夠讓企業(yè)迅速總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和技能，及時(shí)儲(chǔ)存在企業(yè)知識(shí)庫(kù)中，并使之在不同層級(jí)、不同工齡的人員之間傳遞。我們應(yīng)有效進(jìn)行組織學(xué)習(xí)通過保留每個(gè)人學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把他們前任離去時(shí)的地方作為起點(diǎn)，并學(xué)習(xí)新的方法來創(chuàng)造更好的成績(jī)，使我們企業(yè)整體能力像芝麻開花一樣節(jié)節(jié)升高。

組織學(xué)習(xí)不僅能提高企業(yè)職工的工作能力與效率還能增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作力。想象一下，如果我們將全球各足球俱樂部的明星球員選出來組成一只球隊(duì)，在未加有效訓(xùn)練的情況下，與一只已經(jīng)磨合很久但只有部分明星球員組織的球隊(duì)比賽，結(jié)果會(huì)怎樣？前者一定會(huì)贏嗎？未必。成員之間配合越是默契，整體工作效能越高，創(chuàng)造的價(jià)值越大。就像感情深、相處久的夫妻，能夠迅速準(zhǔn)確地理解對(duì)方的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神，從而做出有效的回應(yīng)；就像一級(jí)方程式賽車中，維修組能夠在幾秒鐘內(nèi)更換車胎以保證比賽的繼續(xù)。一個(gè)高效的工作團(tuán)隊(duì)，無論是領(lǐng)導(dǎo)班子，還是一線工人，在工作過程中也會(huì)體現(xiàn)同樣的特點(diǎn)。但僅僅將幾個(gè)人“組裝”在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中并不能達(dá)到這種境界，而是需要時(shí)間來磨合與歷煉。自覺有效的組織學(xué)習(xí)能夠加速這一過程的進(jìn)展。

摘要：探討了組織學(xué)習(xí)研究的若干基本問題，對(duì)組織學(xué)習(xí)的內(nèi)容、過程、主體和類型進(jìn)行了討論和界定。

關(guān)鍵詞：組織學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)型組織；知識(shí)管理

20世紀(jì)90年代初興起的學(xué)習(xí)型組織使人們對(duì)組織學(xué)習(xí)有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，但有關(guān)組織學(xué)習(xí)的一些基本問題卻存在著不同的見解，本文擬進(jìn)行探討和界定。

一、組織學(xué)習(xí)的內(nèi)容

經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)在1996年年度報(bào)告中將知識(shí)分為四類：（1）知道是什么的知識(shí)(know-what)，是指關(guān)于事實(shí)方面的知識(shí)；（2）知道為什么的知識(shí)(know-why)，是指自然原理與運(yùn)行規(guī)律方面的科學(xué)理論；（3）知道怎么做的知識(shí)(know-how)，是指做事的技能與能力，如：專門技術(shù)或訣竅；（4）知道是誰的知識(shí)(know-who)，是指誰知道某事和誰知道做某事的信息，或叫做人際關(guān)系的知識(shí)。

上述四類知識(shí)中，前兩類知識(shí)屬于顯性知識(shí)，是能夠以一種系統(tǒng)的方法傳達(dá)的、正式的和規(guī)范化的知識(shí)。顯性知識(shí)可以以文字、符號(hào)和數(shù)字表達(dá)，并容易以硬性數(shù)據(jù)、科學(xué)公式、編碼程序或普遍原理的形式傳授和共享，如：科學(xué)技術(shù)、產(chǎn)品工藝、數(shù)據(jù)信息、理論原理等，通常以出版物、數(shù)據(jù)庫(kù)、技術(shù)文檔等形式存在。

目前，對(duì)種植體周圍骨愈合和骨結(jié)合的研究方法主要采用骨形態(tài)計(jì)量學(xué)分析方法。而種植體與其周圍骨組織的結(jié)合狀態(tài)、成骨效果以及骨細(xì)胞學(xué)研究可通過組織學(xué)方法觀察、研究和分析。不脫鈣種植體骨磨片能完整顯示種植體與骨結(jié)合的界面和礦化結(jié)構(gòu)，不同磨片染色后，骨組織細(xì)微結(jié)構(gòu)顯示不同。本實(shí)驗(yàn)通過3種不同特殊染色方法進(jìn)行種植體骨磨片染色，對(duì)組織顯示效果進(jìn)行比較分析，探討種植體骨組織形態(tài)學(xué)的研究方法，為種植體骨形態(tài)計(jì)量參數(shù)的研究提供依據(jù)。

1材料和方法

1．1種植體骨組織取材與預(yù)處理

在Beagle犬脛骨植入12枚BLB純鈦圓柱狀種植體(北京萊頓生物材料有限公司)，8周后處死動(dòng)物，制取種植體骨組織標(biāo)本，將其固定于甲醛溶液48h，酒精逐級(jí)脫水，氯仿透明，甲基丙烯酸甲酯與鄰苯二甲酸二丁酯混合液浸潤(rùn)、包埋［1］。

1．2種植體骨磨片的制作

將修整好的包埋塊固定于EXAKT300CP切片機(jī)(Leica公司，德國(guó))切取200～300μm厚的切片，然后用EXAKT400CS磨片機(jī)(Leica公司，德國(guó))，分別以粒徑18μm(800目)、11．5μm(1200目)、5．2μm(2500目)水砂紙將切片磨至10～15μm厚，最后以粒徑3．2μm(4000目)水砂紙拋光切片組織表面至完全無磨痕。每個(gè)標(biāo)本制作3張磨片，分別采用3種不同染色方法進(jìn)行染色。

農(nóng)村基層黨組織是黨在農(nóng)村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。東莞市是一個(gè)不帶縣區(qū)、以鎮(zhèn)（街）村為主體的新興工業(yè)城市，全市70%以上的龐大資產(chǎn)、企業(yè)和人口等資源分布在農(nóng)村。現(xiàn)有596個(gè)村級(jí)黨組織，在某種程度上引領(lǐng)著東莞發(fā)展的方向。村書記這支隊(duì)伍在東莞具有特殊重要的地位和影響力。構(gòu)建農(nóng)村黨組織書記學(xué)習(xí)教育新機(jī)制，是當(dāng)前加強(qiáng)黨在農(nóng)村基層的執(zhí)政能力建設(shè)，為東莞發(fā)展“固本培元”的一項(xiàng)重要工程。

一、轉(zhuǎn)型時(shí)期對(duì)農(nóng)村黨組織書記提出的挑戰(zhàn)與要求

東莞作為我國(guó)改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)育最早的區(qū)域之一，最令世人矚目的是農(nóng)村的發(fā)展。東莞改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作的重點(diǎn)在農(nóng)村，難點(diǎn)也在農(nóng)村。經(jīng)過近1/4世紀(jì)工業(yè)化的洗禮，東莞農(nóng)村已推進(jìn)到向城市化、現(xiàn)代化過渡的轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期。當(dāng)前面臨的發(fā)展模式制約、社會(huì)轉(zhuǎn)型緩慢、人的素質(zhì)滯后、黨組織作用弱化等大量矛盾、問題和風(fēng)險(xiǎn)集中在農(nóng)村體現(xiàn)出來，對(duì)農(nóng)村基層黨組織書記的執(zhí)政力和學(xué)習(xí)力提出了新的挑戰(zhàn)和要求。

（一）創(chuàng)新農(nóng)村發(fā)展模式，對(duì)農(nóng)村黨組織書記領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力提出了新要求。當(dāng)前，我國(guó)正由單純追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)階段向在全球化條件下追求可持續(xù)發(fā)展的階段轉(zhuǎn)換，隨之進(jìn)入了一個(gè)高成本發(fā)展期。就東莞農(nóng)村來說，過去那種靠大量消耗土地和勞力資源來支撐增長(zhǎng)的模式已近極限，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整升級(jí)和增長(zhǎng)方式的根本轉(zhuǎn)變是今后發(fā)展的必然選擇。這種轉(zhuǎn)變，是建立在高科技、高智力、高成本、高投入基礎(chǔ)上的轉(zhuǎn)變，對(duì)于已長(zhǎng)期習(xí)慣于低成本粗放式發(fā)展模式的農(nóng)村干部無疑是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在這一轉(zhuǎn)型過程中，東莞農(nóng)村能不能煥發(fā)出新的創(chuàng)造活力，繼續(xù)發(fā)揮排頭兵的作用，關(guān)鍵在于農(nóng)村黨組織和書記能不能轉(zhuǎn)變思想觀念，切實(shí)提高執(zhí)政能力和工作水平，特別是對(duì)他們運(yùn)用政策、科學(xué)決策、搶抓機(jī)遇、延攬人才等方面的能力提出了新的更高的要求。

（二）加快農(nóng)村城市化進(jìn)程，對(duì)農(nóng)村黨組織書記城市建設(shè)和管理的能力提出了新要求。東莞自2001年以來，掀起打造“城市牌”建設(shè)熱潮，加快推進(jìn)農(nóng)民向市民、傳統(tǒng)農(nóng)村社會(huì)向現(xiàn)代城市社會(huì)、農(nóng)村管理體制向城市管理體制“三大轉(zhuǎn)型”，農(nóng)村城鎮(zhèn)（街）化水平不斷提高。去年，東莞市委圍繞建設(shè)現(xiàn)代制造業(yè)名城的目標(biāo)，又提出力爭(zhēng)在全市范圍內(nèi)用5年左右完成“村改居”工作，3年左右完成股份制改革，10年之內(nèi)實(shí)現(xiàn)農(nóng)民居住“公寓化”。東莞農(nóng)村面臨著一場(chǎng)比歷史上任何時(shí)期都要深刻的經(jīng)濟(jì)社會(huì)變革，它涉及到農(nóng)村各種生產(chǎn)生活要素的全方位整合重組。農(nóng)村黨組織書記必須在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、社區(qū)建設(shè)、社會(huì)管理、文化觀念、勞動(dòng)者素質(zhì)的改革、完善和提高過程中，率先完成由農(nóng)村“當(dāng)家人”向城市規(guī)劃建設(shè)和管理者的轉(zhuǎn)變。

（三）確保農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定，對(duì)農(nóng)村黨組織書記構(gòu)建和諧社會(huì)的能力提出了新要求。對(duì)東莞來說，構(gòu)建和諧社會(huì)主要是保持農(nóng)村社會(huì)的和諧。當(dāng)前，東莞構(gòu)建和諧社會(huì)的任務(wù)還相當(dāng)艱巨，社會(huì)階層和就業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化，利益關(guān)系和利益要求復(fù)雜多樣；500多萬外來人口絕大多數(shù)聚集在農(nóng)村，突發(fā)公共事件不時(shí)發(fā)生，社會(huì)治安形勢(shì)嚴(yán)峻，影響社會(huì)穩(wěn)定的因素增多，社會(huì)組織和管理壓力不斷加大。特別是隨著農(nóng)村基層民主法治建設(shè)的日益加強(qiáng)，群眾民主法制意識(shí)不斷增強(qiáng)，對(duì)社會(huì)分配的公平性和維護(hù)自身權(quán)益有了更高的期望，對(duì)農(nóng)村黨組織的公信力和領(lǐng)導(dǎo)能力提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。農(nóng)村工作的內(nèi)容更加繁雜，難度逐步加大，尤其是土地征用、建設(shè)拆遷、福利分配、勞資糾紛等問題和矛盾層出不窮。靠老思路、老辦法，解決不好農(nóng)村的新問題、新情況。農(nóng)村黨組織書記處于這一“風(fēng)口浪尖”，需要不斷提高協(xié)調(diào)社會(huì)利益、處理內(nèi)部矛盾、開展群眾工作、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的本領(lǐng)。

省先進(jìn)辦：

我市接省先進(jìn)辦《關(guān)于開展先進(jìn)性教育活動(dòng)百題學(xué)習(xí)測(cè)試活動(dòng)的通知》后，迅速貫徹落實(shí)，精心組織，確保不走過場(chǎng)，全市共有個(gè)黨支部的名黨員參加了考試，參考率達(dá)到了%，較好地完成了全市黨員的學(xué)習(xí)測(cè)試任務(wù)，參加考試黨員的成績(jī)均取得優(yōu)秀。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實(shí)到位。我市接省通知后，市委領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)為組織全市黨員進(jìn)行測(cè)試，既是檢查每位黨員學(xué)習(xí)的有力手段，又是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的最好形式，要求我們要作出規(guī)劃，精心組織，真正使學(xué)習(xí)測(cè)試活動(dòng)成為推動(dòng)先進(jìn)性教育活動(dòng)深入的重要手段。我們根據(jù)市委領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，立即將省通知精神貫徹到各縣（市、區(qū)）委先進(jìn)辦和市直系統(tǒng)黨委，并要求督導(dǎo)組將此項(xiàng)活動(dòng)作為專題督導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行落實(shí)。通過上述辦法，我們?cè)谳^短時(shí)間內(nèi)將試卷印制，發(fā)給每個(gè)黨員手中，并要求按規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做好試題。

二、認(rèn)真自學(xué)，檢驗(yàn)效果。為保證學(xué)習(xí)階段的40小時(shí)不減少，廣大黨員自覺利用春節(jié)放假時(shí)間，認(rèn)真自學(xué)，過一個(gè)“學(xué)習(xí)年”。廣大黨員按照要求閱讀了《黨章》、《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》、《論加強(qiáng)和改進(jìn)執(zhí)政黨建設(shè)》等規(guī)定書目。在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)行百題學(xué)習(xí)測(cè)度，黨員同志普遍感到學(xué)習(xí)更受啟發(fā)，更深入，記得牢，收益大，更加受教育。

三、結(jié)合實(shí)際，靈活測(cè)試。我市各級(jí)黨組織能夠針對(duì)各行業(yè)實(shí)際和黨員流動(dòng)情況，本著有利于引導(dǎo)學(xué)習(xí)、推動(dòng)學(xué)習(xí)，有利于在學(xué)習(xí)測(cè)試中掌握基本理論、基本知識(shí)的目的，采取靈活多樣的形式，組織參加第一批先進(jìn)性教育活動(dòng)的黨員答題，保證了黨員的學(xué)習(xí)自測(cè)率。整個(gè)學(xué)習(xí)測(cè)試活動(dòng)，呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是領(lǐng)導(dǎo)干部都能以普通黨員身份參加所在黨組織的學(xué)習(xí)測(cè)試活動(dòng)。二是在職在崗黨員和離退休流動(dòng)黨員能回到原單位，統(tǒng)一時(shí)間組織學(xué)習(xí)測(cè)試，并以黨支部為單位進(jìn)行互評(píng)互改。三是因各種原因無法回單位參加測(cè)試活動(dòng)的黨員，如外出黨員和年老黨員等，采取了寄、送試卷上門讓他們自學(xué)測(cè)試。

四、學(xué)用結(jié)合，效果顯著。全市黨員同志通過學(xué)習(xí)測(cè)試，不僅進(jìn)一步加深了對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解，而且提高了全體黨員學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)的自學(xué)性，增強(qiáng)了爭(zhēng)當(dāng)“三有一好”，爭(zhēng)創(chuàng)時(shí)代先鋒的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性意識(shí)的責(zé)任感和使命感，全體黨員紛紛表示掌握好黨的基本理論和基本知識(shí)是一種促進(jìn)和提高，要以更滿飽的政治熱情投入到下一階段先進(jìn)性教育活動(dòng)的分析評(píng)議、自我剖析階段，為在整個(gè)先進(jìn)性教育活動(dòng)交上一份合格的答卷。

不時(shí)增強(qiáng)協(xié)調(diào)力。干群和則社會(huì)穩(wěn)”單位和諧是深入學(xué)習(xí)貫徹新《條例》重要基礎(chǔ)。實(shí)際工作中要做到三個(gè)互相”一是互相信任，抓和風(fēng)。樹立尊重他人就是尊重自己，協(xié)助他人就是協(xié)助自己，支持他人就是支持自己的理念，為學(xué)習(xí)貫徹新《條例》打下基礎(chǔ)；二是互相溝通，依照“最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少和睦諧因素”要求，大家經(jīng)常做到溝通思想，化解矛盾，活血化淤；三是互相諒解，提倡友誼和諒解，能夠容得不同意見，有利于團(tuán)結(jié)的話堅(jiān)決不說，有利于團(tuán)結(jié)的事不做，努力把各種消極因素轉(zhuǎn)化為促進(jìn)黨內(nèi)和諧的積極因素，積極營(yíng)造和諧的黨群干群關(guān)系，以黨內(nèi)和諧帶動(dòng)社會(huì)和諧。

充分發(fā)揮機(jī)關(guān)基層黨組織作用，為更好地進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下機(jī)關(guān)黨的建設(shè)。近日，支部組織學(xué)習(xí)討論了新修訂的中國(guó)共產(chǎn)黨黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》以下簡(jiǎn)稱新《條例》就新《條例》著重點(diǎn)、新增點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)研讀，并結(jié)合我支部工作實(shí)際，干部職工間開展了學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，交換相互的心得體會(huì)。總體認(rèn)為，新《條例》符合機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的新形勢(shì)、新任務(wù)和機(jī)關(guān)黨員、干部隊(duì)伍狀況的新變化以及機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的新要求，體現(xiàn)了黨的理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的新成果，推進(jìn)機(jī)關(guān)黨的工作科學(xué)發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。此，就個(gè)人對(duì)新《條例》學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)感想。

一、深刻領(lǐng)會(huì)。

貫徹了中央對(duì)機(jī)關(guān)黨的工作的新要求，新修訂的條例》體現(xiàn)了黨的理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的新成果。吸收了各級(jí)黨和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn)，黨關(guān)于機(jī)關(guān)黨的工作必需遵循的基本規(guī)章。新修訂的機(jī)關(guān)基層組織工作條例》公布和實(shí)施，對(duì)于進(jìn)一步推進(jìn)機(jī)關(guān)黨的工作的科學(xué)化、民主化、制度化，對(duì)于保證黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行，對(duì)于提高黨的執(zhí)政能力、堅(jiān)持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，具有十分重要的意義。既體現(xiàn)了黨的理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的新成果，又貫徹了中央對(duì)機(jī)關(guān)黨的工作的新要求，還吸收了各級(jí)黨和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn)。

對(duì)提升我局機(jī)關(guān)黨的建設(shè)科學(xué)化水平，通過對(duì)新《條例》學(xué)習(xí)。進(jìn)一步落實(shí)自身職能，發(fā)揮黨支部、黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力起到重要作用。主要從“三個(gè)增強(qiáng)”方面體現(xiàn)：一是能增強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步培養(yǎng)了求真務(wù)實(shí)、親民為民、負(fù)責(zé)敬業(yè)和艱苦奮斗等風(fēng)氣。二是能增強(qiáng)思想政治建設(shè)。對(duì)黨員干部的理論武裝、政治教育、黨性修養(yǎng)和思想工作等內(nèi)容都能得到提升。三是能增強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督職能、堅(jiān)持預(yù)防為主、培養(yǎng)健康生活情趣和建立黨內(nèi)激勵(lì)、關(guān)懷幫扶機(jī)制。

二、與時(shí)俱進(jìn)。

為準(zhǔn)確把握總隊(duì)首長(zhǎng)講話內(nèi)涵，深刻領(lǐng)會(huì)講話精神實(shí)質(zhì)，用總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神指導(dǎo)和推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)和消防工作的全面開展，8月11日中午，開發(fā)區(qū)大隊(duì)召開全體官兵會(huì)議。會(huì)上，大隊(duì)教導(dǎo)員周生祥同志向全體官兵傳達(dá)學(xué)習(xí)了支隊(duì)轉(zhuǎn)發(fā)總隊(duì)的《關(guān)于認(rèn)真組織學(xué)習(xí)<牛躍光總隊(duì)長(zhǎng)、公務(wù)員之家，全國(guó)公務(wù)員共同的天地!陳益新政委在全省消防監(jiān)督執(zhí)法暨后勤工作會(huì)議上的講話>的通知》的文件精神。最后，大隊(duì)長(zhǎng)李宏同志強(qiáng)調(diào)：一是要從講政治的高度認(rèn)真領(lǐng)會(huì)總隊(duì)首長(zhǎng)的講話精神，切實(shí)貫徹落實(shí)好講話精神；二是對(duì)照總隊(duì)首長(zhǎng)講話中指出的問題，結(jié)合自身工作實(shí)際，做到有則改之，無則加勉，切實(shí)加強(qiáng)部隊(duì)正規(guī)化和規(guī)范化建設(shè)；三是要增強(qiáng)憂患意識(shí)，真抓實(shí)干，確保“兩個(gè)穩(wěn)定”；四是緊緊抓住當(dāng)前的重點(diǎn)工作，全面促進(jìn)“161”工程建設(shè)；五是立足本職，苦練“內(nèi)功”，努力提高綜合素質(zhì)，切實(shí)履行好黨和人民賦予的神圣職責(zé)。

8月11日，總隊(duì)《牛躍光總隊(duì)長(zhǎng)、陳益新政委在全省消防監(jiān)督執(zhí)法暨后勤工作會(huì)議上的講話》下發(fā)后，按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)將會(huì)議精神“認(rèn)真學(xué)習(xí)好、匯報(bào)好、研究好、落實(shí)好”的總要求，濱海大隊(duì)迅速召開全體軍人大會(huì)，傳達(dá)、學(xué)習(xí)《牛躍光總隊(duì)長(zhǎng)、陳益新政委在全省消防監(jiān)督執(zhí)法暨后勤工作會(huì)議上的講話》精神，并及時(shí)召開干部大會(huì)進(jìn)行深層次學(xué)習(xí)、吃透領(lǐng)導(dǎo)的講話精神：一是結(jié)合大隊(duì)實(shí)際，客觀分析研究當(dāng)前消防工作和隊(duì)伍建設(shè)面臨的形勢(shì)，緊緊圍繞總隊(duì)新一屆黨委班子提出的“團(tuán)結(jié)、廉潔、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作思路和當(dāng)前創(chuàng)建省級(jí)文明城市的有關(guān)要求，理清大隊(duì)下一步工作思路和方法；二是嚴(yán)格按照年度工作計(jì)劃，在求實(shí)、務(wù)實(shí)、落實(shí)上下功夫，確保完成年度各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)，以確保“兩個(gè)穩(wěn)定”目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)；三是積極向地方黨委政府和相關(guān)職能部門匯報(bào)和反映當(dāng)前消防工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，力求得到地方黨委政府的大力支持，為創(chuàng)建省級(jí)文明城市、構(gòu)建和諧社會(huì)作出最大的努力。

為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在后勤工作會(huì)議和消防監(jiān)督執(zhí)法工作例會(huì)上的講話精神，8月11日晚，大隊(duì)展開全體人員會(huì)議，對(duì)學(xué)習(xí)貫徹總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話精神進(jìn)行研究部署。會(huì)議由大隊(duì)長(zhǎng)盧雨昌主持，首先盧雨昌同志帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《牛躍光總隊(duì)長(zhǎng)、陳益新政委在全省消防監(jiān)督執(zhí)法暨后勤工作會(huì)議上的講話》，然后結(jié)合大隊(duì)的工作實(shí)際，對(duì)今年以來消防監(jiān)督執(zhí)法和后勤工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，最后，大隊(duì)黨委書記、教導(dǎo)員鄧智對(duì)如何貫徹總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神提出具體要求：一是嚴(yán)格規(guī)范隊(duì)伍管理，從“八個(gè)方面”入手，分析查找大、中隊(duì)在隊(duì)伍管理方面存在的突出問題，并制定切實(shí)的整改措施，確保隊(duì)伍高度穩(wěn)定；二是加強(qiáng)消防監(jiān)督執(zhí)法業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，努力提高執(zhí)法水平，增強(qiáng)為民服務(wù)的意識(shí)，最終使我們的工作得到人民的滿意；三是加強(qiáng)后勤工作規(guī)范化管理，在爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，要抓好節(jié)流，以保證車輛器材裝備、營(yíng)房等方面建設(shè)資金的投入。

為深入貫徹總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在后勤工作會(huì)議和消防監(jiān)督執(zhí)法工作例會(huì)上的講話精神，按照上級(jí)“認(rèn)真學(xué)好、匯報(bào)好、研究好、落實(shí)好”的要求，8月12日，大隊(duì)組織全體官兵進(jìn)行了傳達(dá)學(xué)習(xí)。會(huì)上，大隊(duì)教導(dǎo)員張益波學(xué)習(xí)了總隊(duì)《牛躍光總隊(duì)長(zhǎng)、陳益新政委在全省消防監(jiān)督執(zhí)法暨后勤工作會(huì)議上的講話》原文，并結(jié)合大隊(duì)實(shí)際分析了當(dāng)前隊(duì)伍管理、干部隊(duì)伍建設(shè)、滅火救援、消防監(jiān)督執(zhí)法和后勤保障中存在的問題和不足，分析了原因，制定了整改措施，并就貫徹落實(shí)工作提出了具體要求：一是要深刻領(lǐng)會(huì)講話精神，吃透講話精神，化精神為動(dòng)力干好下一步的工作；二是全體官兵要按照總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)提出的“八個(gè)問題”進(jìn)行分析研究，查找隊(duì)伍中存在的苗頭性和傾向性問題，并一定要加以整改，確保隊(duì)伍的“兩個(gè)穩(wěn)定”；三是抓好當(dāng)前的重點(diǎn)工作，保質(zhì)保量地完成“161”工程建設(shè)；四是加大后勤工作正規(guī)化建設(shè)，積極做好經(jīng)費(fèi)爭(zhēng)取力度，加大對(duì)車輛器材裝備、營(yíng)房建設(shè)等方面資金的投入，不斷加快隊(duì)伍正規(guī)化、規(guī)范化建設(shè)。

為扎實(shí)貫徹落實(shí)總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，做到“認(rèn)真學(xué)習(xí)好、匯報(bào)好、研究好、落實(shí)好”，8月11日晚，建湖大隊(duì)召開全體官兵會(huì)議。大隊(duì)教導(dǎo)員薛鳳奎主持會(huì)議并傳達(dá)學(xué)習(xí)了《牛躍光總隊(duì)長(zhǎng)在全省消防監(jiān)督執(zhí)法暨后勤工作會(huì)議上的講話》、《陳益新政委在全省消防監(jiān)督執(zhí)法暨后勤工作會(huì)議上的主持詞》。葉青大隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)了大隊(duì)今年以來的消防監(jiān)督執(zhí)法工作和后勤工作，對(duì)大隊(duì)今后的工作提出了進(jìn)一步的要求：一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話精神；二是要統(tǒng)籌安排好當(dāng)前的各項(xiàng)工作；三是加大人員密集場(chǎng)所、商場(chǎng)市場(chǎng)百日整治工作和消防產(chǎn)品專項(xiàng)整治工作；四是加強(qiáng)隊(duì)伍管理，提高部隊(duì)滅火救援能力；五是強(qiáng)化后勤管理，創(chuàng)建節(jié)約型隊(duì)伍；六是加強(qiáng)安全防事故工作，確保隊(duì)伍高度安全穩(wěn)定。公務(wù)員之家，全國(guó)公務(wù)員共同的天地!

為深刻領(lǐng)會(huì)總隊(duì)首長(zhǎng)講話的精神實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)和促進(jìn)部隊(duì)各項(xiàng)工作的全面開展,8月12日上午,亭湖大隊(duì)召開全體官兵會(huì)議。會(huì)上，大隊(duì)長(zhǎng)梁介進(jìn)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)了總隊(duì)《牛躍光總隊(duì)長(zhǎng)、陳益新政委在全省消防監(jiān)督執(zhí)法暨后勤工作會(huì)議上的講話》精神。最后，教導(dǎo)員金萍同志強(qiáng)調(diào)：一是要對(duì)照總隊(duì)長(zhǎng)提出的八個(gè)方面的存在問題，進(jìn)行認(rèn)真排查,并制定切實(shí)的整改措施，確保部隊(duì)高度穩(wěn)定；二是要始終堅(jiān)持從嚴(yán)制警的方針,不斷加強(qiáng)本職業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),加大消防監(jiān)督執(zhí)法工作的力度,把群眾是否滿意作為衡量我們工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。三是要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，破難創(chuàng)優(yōu)，積極推行“四項(xiàng)改革”；四是結(jié)合當(dāng)前正在開展的先進(jìn)性教育“回頭看”活動(dòng)，抓住重點(diǎn)，打造亮點(diǎn)，全面推進(jìn)“161”工程建設(shè)。