為了認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，進一步加強警察作風建設的有關要求，切實解決警察隊伍中存在的突出問題，教育引導廣大民警進一步解放思想、與時俱進、開拓創新，大力弘揚求真務實精神，打造一支作風過硬的警察隊伍。上級黨委決定開展“整頓紀律作風，”專題教育活動中。自開展保持紀律作風整頓教育活動以來，本人按照紀律作風整頓教育活動的總體部署，根據場黨委的作風教育整頓動員會會議精神，對照自我，重點從思想意識、紀律作風、工作能力等方面進行了檢查剖析自身存在的問題，認真學習了有關紀律作風整頓教育活動教育材料，對深入開展紀律作風整頓教育活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，各方面有了很大的收獲和提高。總體來講，在黨組織的培養下，在同志們的關心和幫助下，能夠堅持政治理論學習，不斷提高政治素養，在思想和行動上與黨中央保持高度一致，保持了政治上的鑒別力和敏銳性；能夠認真學習和貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學的發展觀，立足本職積極開展工作；能夠忠于職守，顧全大局，堅持原則，比較認真地完成各項工作和任務；能夠遵守黨組織關于廉潔勤政的各項管理規定，加強自我監督和管理。本人重點從思想、作風、紀律、能力等方面，認真對照先進黨員的模范事跡，對照黨員先進性標準和不合格黨員的表現，認真檢查和剖析自身存在的問題，剖析如下：

一存在的主要問題和不足：

（一）業務知識不足，理論業務學習不夠。參加工作以來,本人雖然一直比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業務水平，還遠遠未達到新時期人們警察的要求。認為自己已有的一些業務知識可以應付目前的工作了，滿足現狀，對業務知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學習精神和態度。比如對《行政許可法》等法律法規的學習還很膚淺，一些勞教管理工作等方面的業務技能還沒有完全掌握。同時，我對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學甚至不學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，雖然能完成讀書筆記，但不夠主動認真。平時雖然經常學習一些馬列主義、思想及鄧小平理論的書籍，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，理論聯系實際不夠，學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐有機聯系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。

（二）為人民服務宗旨意識不夠牢固。沒有把為人民服務作為最高的價值標準和人生追求。認為共產黨人要為人民服務，但不可能全心全意，更不會是最高的價值標準和人生追求，認為自己雖然是一名共產黨員，但能力有限，職位有限，只能過一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既沒有大作為，也不會轟轟烈烈。政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加上級和單位組織的學習外，只是看文件，連報紙，電視新聞等也很少顧及，更談不上學習政治理論書籍。因而，世界觀的改造也就不能及時與黨的理論要求相結合，存在的私心雜念也就不能及時清除。因此，在工作生活中雖然與民警職工們有一定感情，但親民愛民的思想樹立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。不能牢記權力只能用來為人民謀利益，絕不能變成謀取個人和小團體利益的工具，時不時也在想著用自己這點權力為個人和親戚朋友辦點事，為單位謀點利。

（三）工作作風不夠扎實，開拓創新意識不夠，領導藝術有待進一步提高。本人以前往往是領導安排什么工作就干什么，臨時性的工作和活動較多，主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統的考慮和研究；在處理領導與同志們的關系方面，為顧及面子往往自我批評多一些，忽視對同志的批評，存在“老好人”思想；埋頭干工作多，主動向領導匯報工作和思想少；與同志們談心交流不夠，談思想、交流業務較少。表現在：對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

二、存在問題的根源

為了認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，進一步加強警察作風建設的有關要求，切實解決警察隊伍中存在的突出問題，教育引導廣大民警進一步解放思想、與時俱進、開拓創新，大力弘揚求真務實精神，打造一支作風過硬的警察隊伍。上級黨委決定開展“整頓紀律作風，”專題教育活動中。自開展保持紀律作風整頓教育活動以來，本人按照紀律作風整頓教育活動的總體部署，根據場黨委的作風教育整頓動員會會議精神，對照自我，重點從思想意識、紀律作風、工作能力等方面進行了檢查剖析自身存在的問題，認真學習了有關紀律作風整頓教育活動教育材料，對深入開展紀律作風整頓教育活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，各方面有了很大的收獲和提高。總體來講，在黨組織的培養下，在同志們的關心和幫助下，能夠堅持政治理論學習，不斷提高政治素養，在思想和行動上與黨中央保持高度一致，保持了政治上的鑒別力和敏銳性；能夠認真學習和貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學的發展觀，立足本職積極開展工作；能夠忠于職守，顧全大局，堅持原則，比較認真地完成各項工作和任務；能夠遵守黨組織關于廉潔勤政的各項管理規定，加強自我監督和管理。本人重點從思想、作風、紀律、能力等方面，認真對照先進黨員的模范事跡，對照黨員先進性標準和不合格黨員的表現，認真檢查和剖析自身存在的問題，剖析如下：

一存在的主要問題和不足

（一）業務知識不足，理論業務學習不夠。參加工作以來,本人雖然一直比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業務水平，還遠遠未達到新時期人們警察的要求。認為自己已有的一些業務知識可以應付目前的工作了，滿足現狀，對業務知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學習精神和態度。比如對《行政許可法》等法律法規的學習還很膚淺，一些勞教管理工作等方面的業務技能還沒有完全掌握。同時，我對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學甚至不學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，雖然能完成讀書筆記，但不夠主動認真。平時雖然經常學習一些馬列主義、思想及鄧小平理論的書籍，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，理論聯系實際不夠，學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐有機聯系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。

（二）為人民服務宗旨意識不夠牢固。沒有把為人民服務作為最高的價值標準和人生追求。認為共產黨人要為人民服務，但不可能全心全意，更不會是最高的價值標準和人生追求，認為自己雖然是一名共產黨員，但能力有限，職位有限，只能過一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既沒有大作為，也不會轟轟烈烈。政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加上級和單位組織的學習外，只是看文件，連報紙，電視新聞等也很少顧及，更談不上學習政治理論書籍。因而，世界觀的改造也就不能及時與黨的理論要求相結合，存在的私心雜念也就不能及時清除。因此，在工作生活中雖然與民警職工們有一定感情，但親民愛民的思想樹立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。不能牢記權力只能用來為人民謀利益，絕不能變成謀取個人和小團體利益的工具，時不時也在想著用自己這點權力為個人和親戚朋友辦點事，為單位謀點利。

（三）工作作風不夠扎實，開拓創新意識不夠，領導藝術有待進一步提高。本人以前往往是領導安排什么工作就干什么，臨時性的工作和活動較多，主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統的考慮和研究；在處理領導與同志們的關系方面，為顧及面子往往自我批評多一些，忽視對同志的批評，存在“老好人”思想；埋頭干工作多，主動向領導匯報工作和思想少；與同志們談心交流不夠，談思想、交流業務較少。表現在：對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

二、存在問題的根源

按照省公安廳的要求，我局在近日召開了“黨風黨紀警風警紀”集中學習教育暨開展“創先爭優”活動動員大會，通過貫徹落實有關精神，查找我局當前公安隊伍建設中存在的突出問題，并組織動員全局民警開展學習教育活動，當前，我局深刻認識新形勢下“兩風兩紀”的重要意義，為進一步增強學習教育的緊迫感，我們以各級領導干部為重點，強化黨性修養和作風養成，切實筑牢思想道德防線；提高廉潔自律的意識，做到自身正、自身凈、自身硬；切實履行好責任，進一步落實好“一崗雙責”，全面加強公安機關“兩風兩紀”集中學習教育活動。要強化“黨委責任、基層責任、監督責任”“三個責任”意識，全面排查整改問題和漏洞，嚴格執行各項禁令，嚴禁民警違規經商，嚴格槍支管理，嚴格警用車輛管理，嚴格對公安內部非警務人員管理，嚴格落實“一職雙責”，確保“黨風黨紀、警風警紀”集中學習教育活動取得實效，推進全縣公安工作實現新跨越。

我個人認為開展集中學習教育活動目的是通過開展剖析、整改工作和隊伍中存在的突出問題，進一步加強公安隊伍建設正規化，執法工作規范化，警民關系和諧化。總體來講，在黨組織的培養下，在同志們的關心和幫助下，能夠堅持政治理論學習，不斷提高政治素養，保持了政治上的鑒別力和敏銳性；能夠認真學習和貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學的發展觀，立足本職積極開展工作；能夠忠于職守，顧全大局，堅持原則，比較認真地完成各項工作和任務；能夠遵守關于廉潔勤政的各項管理規定，加強自我監督和管理。本人重點從思想、作風、紀律、能力等方面，認真對照先進民警的模范事跡，對照黨員先進性標準，認真檢查和剖析自身存在的問題，認清形勢，提高認識，認真領會六嚴”、“四必查”等措施，“六嚴”：即嚴格執行各項禁令；嚴禁民警違規經商；嚴格槍支管理；嚴格警用車輛管理；嚴格對公安內部非警務人員管理；嚴格落實“一職雙責”。“四必查”，即：實名舉報必查；領導干部違法違紀必查；黃賭毒和黑惡勢力保護傘必查；群眾或媒體反映強烈必查。自己要切實增強開展“兩風兩紀”活動的責任感和緊迫感；立足實際，扎實推進，堅決完成好“兩風兩紀”活動的各項工作要求；防微杜漸，警鐘長鳴，現將我個人的學習思想剖析如下：

一、存在的主要問題

(一)在理論學習上存在著應付思想

參加工作以來,本人雖然一直比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業務水平，還遠遠未達到新時期人們警察的要求。認為自己已有的一些業務知識可以應付目前的工作了，滿足現狀，對業務知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學習精神和態度。對法律法規的學習還很膚淺，一些工作等方面的業務技能還沒有完全掌握。同時，我對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學甚至不學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，雖然能完成讀書筆記，但不夠主動認真。平時雖然經常學習一些馬列主義、思想及鄧--理論的書籍，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，理論聯系實際不夠，學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐有機聯系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。正是因為這樣，才使自己在思想修養上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。

(二)為人民服務的意識不牢固

按照“實施方案”安排的學習內容，利用每周一、三、五、晚上和星期六的時間進行了自學，寫出筆記*字左右，心得體會3篇，使我更明確了作為一名共產黨員具有特殊重要的意義，充分認識了保持共產黨員先進性教育活動的現實意義，更加增強了自覺性和責任感。黨政機關是全市工作的“火車頭”，是推進發展的“發動機”。機關黨員是全市黨員隊伍的表率，在思想觀念、素質能力的要求上理應更高更嚴。人民群眾更多的從機關黨員身上來認識黨和政府的形象，通過機關黨員的先進性來認識黨的先進性，這就為黨政機關開展保持共產黨員先進性教育活動提出了更高的要求。因此，通過這次教育活動，讓機關每一名黨員都進行一次深刻地總結反思、自查自糾、改進提高，把廣大黨員的積極性更加充分地調動起來，把廣大黨員的先鋒模范作用更加充分地發揮出來，推動肥城跨越發展、實現全面建設小康社會的奮斗目標就有了更加堅實的保證。

二、個人存在的問題和不足

對照《黨政機關黨員隊伍建設中存在的十大方面、66個突出問題》、《新時期共產員先進性標準要求》等內容，我本人已經認識到存在以下三方面突出問題：1、放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，有走過場，水過地皮濕的思想。學習不刻苦、不深入，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去；輕視理論武裝工作，在理論學習上心浮氣躁。如剛開始參加“先進性教育活動”時，認為是形式主義，寫筆記有應付現象，沒有結合自己的實際與心得。

2、效率意識和創新意識不強。思想上對當前激烈競爭的形式認識不清，沒有緊迫感、壓力感和憂患意識、大局觀念，想問題、干工作、辦事情循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性。習慣用老辦法解決新問題，用老經驗解決新矛盾，創新的思維不活。如一群眾去深圳旅游來辦理邊境證業務，按照原來的規定，旅游不允許前往深圳，雖后來經多方聯系終于辦結，但降低了辦事效率。

3、服務意識不強。人民群眾來辦手續，遇到自己工作忙時，態度不熱情，沒有做到“忙時與閑時一個樣”，對待群眾的一些咨詢，不屬于自己辦理的事項，沒有耐心解釋，服務不周到。一天，離下班還有幾分鐘，安駕莊鎮一群眾來辦三人的《邊境證》業務，雖然手里辦著業務，但態度不熱情，心里想怎么不早點來，耽誤我下班。

三、下步整改措施：

按照省公安廳的要求，我局在近日召開了“黨風黨紀警風警紀”集中學習教育活動動員大會，通過貫徹落實有關精神，查找我局當前公安隊伍建設中存在的突出問題，并組織動員全局民警開展學習教育活動，當前，我局深刻認識新形勢下“兩風兩紀”的重要意義，為進一步增強學習教育的緊迫感，我們以各級領導干部為重點，強化黨性修養和作風養成，切實筑牢思想道德防線；提高廉潔自律的意識，做到自身正、自身凈、自身硬；切實履行好責任，進一步落實好“一崗雙責”，全面加強公安機關“兩風兩紀”集中學習教育活動。要強化“黨委責任、基層責任、監督責任”“三個責任”意識，全面排查整改問題和漏洞，嚴格執行各項禁令，嚴禁民警違規經商，嚴格槍支管理，嚴格警用車輛管理，嚴格對公安內部非警務人員管理，嚴格落實“一職雙責”，確保“黨風黨紀、警風警紀”集中學習教育活動取得實效，推進全縣公安工作實現新跨越。

我個人認為開展集中學習教育活動目的是通過開展剖析、整改工作和隊伍中存在的突出問題，進一步加強公安隊伍建設正規化，執法工作規范化，警民關系和諧化。總體來講，在黨組織的培養下，在同志們的關心和幫助下，能夠堅持政治理論學習，不斷提高政治素養，保持了政治上的鑒別力和敏銳性；能夠認真學習和貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學的發展觀，立足本職積極開展工作；能夠忠于職守，顧全大局，堅持原則，比較認真地完成各項工作和任務；能夠遵守關于廉潔勤政的各項管理規定，加強自我監督和管理。本人重點從思想、作風、紀律、能力等方面，認真對照先進民警的模范事跡，對照黨員先進性標準，認真檢查和剖析自身存在的問題，認清形勢，提高認識，認真領會六嚴”、“四必查”等措施，“六嚴”：即嚴格執行各項禁令；嚴禁民警違規經商；嚴格槍支管理；嚴格警用車輛管理；嚴格對公安內部非警務人員管理；嚴格落實“一職雙責”。“四必查”，即：實名舉報必查；領導干部違法違紀必查；黃賭毒和黑惡勢力保護傘必查；群眾或媒體反映強烈必查。自己要切實增強開展“兩風兩紀”活動的責任感和緊迫感；立足實際，扎實推進，堅決完成好“兩風兩紀”活動的各項工作要求；防微杜漸，警鐘長鳴，現將我個人的學習思想剖析如下：

一、存在的主要問題

（一）在理論學習上存在著應付思想

參加工作以來，本人雖然一直比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業務水平，還遠遠未達到新時期人們警察的要求。認為自己已有的一些業務知識可以應付目前的工作了，滿足現狀，對業務知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學習精神和態度。對法律法規的學習還很膚淺，一些工作等方面的業務技能還沒有完全掌握。同時，我對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學甚至不學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，雖然能完成讀書筆記，但不夠主動認真。平時雖然經常學習一些馬列主義、思想及鄧小平理論的書籍，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，理論聯系實際不夠，學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐有機聯系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。正是因為這樣，才使自己在思想修養上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。

（二）為人民服務的意識不牢固

為深入學習實踐科學發展觀，深刻領會科學發展觀的精神實質和科學內涵，加強自身素質的全面提升，我圍繞單位實際和分管的工作認真開展了“五查五看”，即：查思想觀念，看在解放思想上是否有新的收獲；查學習成果，看是否領會和把握了科學發展觀的內涵和基本要求；查工作作風，看是否做到了為民、務實、清廉；查制度機制，看是否繁瑣教條，阻礙和桎梏了科學發展；查工作措施，看是否能夠服務和保證上級確定的各項工作得到有效落實。同時對照科學發展觀的要求，從思想、宗旨、作風、素質及能力等幾個方面，認真查找不足，深刻剖析原因，明確整改方向，以便更好地開展工作。

一、主要問題和不足

1、思想境界不高,理論水平太低。

2、學習不勤,讀書太少。

3、與同事交心談心太少，政治工作能力不強。

4、上路太少，深入一線不夠。

“自我剖析、集中整改”階段，公安分局著力在抓深化、求實效上下功夫，針對執法中存在的突出問題，認真剖析根源，有針對性地采取整改措施，突出“活、實、嚴”，有力地推動了大討論活動向縱深方向發展。

一、查漏補缺，突出一個“活”字

針對部分民警對“創新服務、加快發展”大討論活動認識不高，學習態度不端正，不善于學用結合，沒有形成良好的學習習慣和學習風氣等現象，分局采取“兩補”措施，通過民警自我剖析和整改，使民警達到四知（知目的意義，知目標任務，知階段步驟，知工作要求）、四有(有學習筆記，有心得體會，有自我剖析，有整改措施）和三提高（目的認識提高，參學意識提高，實踐積極性提高）。

“集中補”，民警因公辦案，未能參加集中學習，分局組織缺學人員集中補課，達到教育學習目的。“結對補”對組織紀律散漫以及素質較低的重點民警，分局采取“一對一”結合輔導方式，由所在隊領導監督補課，力求提高其政治思想素質和工作能力。

二、對照檢查，突出一個“實”字

分局采取多種措施，出實招，認真查找執法中存在的突出問題和不足，一是互動查。分局采取自己查、組織評、群眾提、相互幫等形式，對照“六查六看”，深刻剖析和深挖問題根源。每名民警結合自身實際，寫出了剖析材料。二是開會查。分局先后召開組織生活會和全體人員會議，在逐人剖析根源的基礎上，局領導進行點評，深刻分析思想根源，明確努力方向。

根據市公安局和縣委政法委的統一部署和安排，我局作風建設暨“作風整頓年”活動在市局和縣委政法委的正確領導和精心部署下，自3月1日至今，開展了形式多樣的動員學習和認真扎實的查擺整改工作。活動中，我們本著嚴肅認真的態度，精心組織，靜心學習，廣泛征求意見，認真剖析、扎實整改存在的突出問題，達到了學習提高的預期目的，也取得了整改工作的明顯成效。現將有關工作情況匯報如下：

一、充分準備，保證作風建設開好局、起好步。

打牢思想基礎是作風建設暨“作風整頓年”活動的主線，也是學習動員階段的主要任務。為抓好動員學習工作，我局黨委對作風建設暨“作風整頓年”做到了精心醞釀，充分準備。一是組織準備。3月1日，成立了××縣公安局作風建設暨作風整頓年領導小組，由局長擔任組長，成員由局黨委委員組成。下設辦公室在政工科，由副政委兼任辦公室主任，政工科長兼任辦公室副主任，具體負責作風建設暨“作風整頓年”活動日常工作。二是方案準備。為使作風建設暨作風整頓年扎實開展并取得實效，我局精心布置，周密安排，制定了工作思路清晰、方法步驟明確、措施要求具體的總體工作方案，編發了作風建設暨作風整頓年工作簡報，至今已編發9期，其中省市公安機關作風建設工作簡報采用《××縣公安局作風建設突出“四化”實現“三多”》等經驗介紹性文章8篇，作風建設宣傳工作在全市名列前茅。同時，我局還詳細制訂了作風建設暨作風整頓年動員學習階段的日程安排，從時間到內容，從方法到步驟都進一步予以了細化、量化，力求做到具有很強的可操作性。三是思想準備。3月14日，我局召開了作風建設暨作風整頓年工作動員大會，葉小華同志作了動員講話，縣委常委、政法委書記吳家勇同志作了重要講話。通過動員，全體民警提高了思想認識，消除了厭煩情緒，增強了搞好作風建設暨作風整頓年的熱情與信心，也營造了良好的氛圍，使全體民警以良好的精神狀態，[找材料到-網上服務最好的文秘資料站點！]積極投身到作風建設暨作風整頓年活動中去。

二、嚴格要求，保證作風建設高質量、高標準。

思想認識是否到位，決定著查擺整改是否到位。在學習動員階段，我局為保證學習不圖形式，不走過場，采取了一系列行之有效的方法和措施。下發了作風建設暨作風整頓年學習安排，明確要求了每位民警尤其是局黨委班子成員，必須寫出3篇以上質量較高的心得文章，必須有讀書筆記。同時研究制定了一套切實可行、科學合理的學習方案，較好地解決了工學矛盾，確保了工作學習兩不誤。一是分期分批學。把全局民警分成兩批，組織兩期“作風整頓年”集中學習班，集中時間，集中人員，集中精力交替進行學習，始終保持了一半警力在工作崗位上。二是利用假日學。我局把兩期集中學習班分別安排在3月30日、31日和4月6日、7日兩次雙休日，盡量不分散正常上班時間的警力，保證了各項工作照常運作。三是固定地點學。我局把辦班地點設在縣委黨校，實行學習點名制度，嚴格學習紀律，既保證了集中學習不圖形式、不走過場，又為民警營造了一個優雅的學習環境。四是聘請老師輔導。我局專門聘請了兩名縣委黨校教師給民警授課輔導，既深化了民警對黨的十五屆六中全會精神的理解，又解決了學習時間短，影響學習效果的問題。5月10日下午，我局機關60余名民警匯集一堂召開了思想交流會，縣委常委、政法委書記吳家勇親臨現場參加了思想交流，這次思想交流會，使民警對于作風建設的意義有了更深入的認識，也進一步鞏固了所學的理論知識。辛勤的汗水換來了豐碩的成果，在5月13日作風建設暨“作風整頓年”考試中，我局民警取得了平均分93.6分的好成績，再次鼓舞了全體民警開展好作風建設暨“作風整頓年”的信心和決心。

在作風建設和“作風整頓年”活動全過程中，查擺剖析是一個關鍵階段，既是對動員學習成果的檢驗，又是整改建制的前提和基礎。為開展好查擺工作，我局下發了《關于做好作風建設暨“作風整頓年”活動查擺階段工作的通知》，從充分認識剖析階段工作的重要性，到切實加強對查擺剖析階段工作的領導，再到廣泛征求群眾意見、認真撰寫剖析材料，都提出了明確具體的要求，使全體民警在查擺剖析工作中有章可循，有章必循。

縣公安局森林分局在全縣政法系統作風紀律整頓活動中，把當前正在進行的學習實踐科學發展觀活動與作風紀律整頓活動相結合，將解決突出問題作為此次整頓活動的著力點，努力解決群眾反映強烈、影響和制約森林公安工作科學發展的突出問題，狠抓隊伍思想、工作、紀律、生活作風建設。使全局民警作風紀律得到進一步轉變，執法辦案能力和服務群眾水平等方面的綜合素質得到進一步提高。

一、抓強化領導，突出責任落實合理性

為了保證整頓工作不流于形式，不走過場，我們統籌安排，精心組織實施。一是成立了全局作風紀律整頓領導小組，實行“一把手”負總責、其他班子成員分工負責的組織機制，將任務分解落實到每一個人的頭上。領導組下設辦公室，抓好落實，加強對整頓工作的領導。二是因地制宜，合理部署，制定了《==縣公安局森林分局作風紀律整頓實施方案》，明確了整頓的指導思想、目標要求和方法步驟。三是召開了全局作風紀律整頓動員大會，使全體民警深刻理解這次整頓活動的重要性和必要性，確保在思想上做好充分的準備，在行動上達到預期的效果。四是嚴格紀律，新建立了三項制度，即：領導值周簽到制度，例會制度和民警八小時外監督管理制度，加強整頓的規范管理工作。

二、抓調查研究，突出整頓方案針對性

活動伊始，為準確把握隊伍現狀，找準民警思想作風存在的主要問題，政委==一方面積極向縣委、縣人大、縣政府、縣政協、縣委政法委領導匯報森林公安工作，誠懇接受他們的批評和意見，另一方面帶頭深入基層各單位、涉林企業，采取召開座議會、主動上門征求意見等多種形式了解民警思想、工作現狀和群眾對森林公安工作的建議。在此基礎上，局領導班子召開會議，結合民警思想狀況調查分析思想作風、紀律作風、工作作風中存在的突出問題，把“四個淡漠”,“少數領導班子軟、散、懶”,“少數民警紀律作風渙散、責任心不強”,“少數民警執法不嚴、徇情枉法”等四個方面的問題列為整治重點，圍繞“思想觀念進一步轉變、紀律作風進一步好轉、工作作風進一步扎實、執法水平進一步提高、服務態度進一步端正、隊伍形象進一步良好”的目標，研究細化了整頓步驟和工作要求，明確了局領導、各股室所負責人和民警分別應查找剖析的主要問題，同時要求所有民警的剖析材料要在所在單位民主生活會上通過，各股室所負責人的材料要經過聯系局領導審簽，各股室所負責人的材料要經過局整頓辦備案，局領導班子成員的材料在局民主生活會上通過，所有個人材料都要張貼于本單位的學習園地，供民警相互學習、交流，確保整頓活動有的放矢。

三、抓查擺剖析，突出整頓措施多樣性

為認真學習貫徹同志在中紀委三次全會上的重要講話精神，進一步弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，全面提高我所民警隊伍的依法行政能力和辦事效率，根據省廳、局部署，結合我所實際情況，經研究決定，在所內開展一次求真務實專項教育活動。現提出如下具體實施意見：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中全會精神為指導，緊緊圍繞司法廳黨委提出的司法行政工作“六個上新水平”的目標要求，以建設“廉潔、勤政、務實、高效”的民警隊伍為目標，以學習教育為基礎，以解決工作中存在的突出問題為重點，大力弘揚“六種精神”，進一步加強民警隊伍的思想、紀律、作風和業務建設，提高工作質量、效率和水平，提高依法行政能力和水平，為推動我所創建省級現代化文明勞教所建設步伐提供強大的驅動力。

二、工作目標

1、全體民警普遍受到一次深刻的求真務實的思想教育。通過開展求真務實專項教育，使全體民警充分認識大力弘揚求真務實精神的重要性、必要性和緊迫性，進一步認清我國的基本國情，深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律的認識，牢固樹立“六種精神”，進一步增強求真務實的自覺性，切實做到講實際、出實招、辦實事、求實效。

2、存在問題得到切實解決。通過專項教育，使隊伍中存在的精神狀態不佳、業務素質不高、紀律要求不嚴、工作作風不實等問題得到切實解決。