主管單位:北京市教育委員會(huì) 主辦單位:北京教育學(xué)院
《教師發(fā)展研究》是一本由北京教育學(xué)院主辦的一本教育類雜志,該刊是省級(jí)期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于2017年,出版周期季刊,影響因子為1.06。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。
《教師發(fā)展研究》雜志是一本面向教育領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊,旨在促進(jìn)教師發(fā)展和教育改革的研究與實(shí)踐。致力于提供高質(zhì)量的教育研究成果,分享教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教師成長與專業(yè)化,推動(dòng)教育領(lǐng)域的發(fā)展和創(chuàng)新。刊載了豐富多樣的研究論文,涵蓋教育理論、教育心理學(xué)、教育管理、教育技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。這些研究論文既包括基礎(chǔ)性理論研究,也包括教育實(shí)踐中的案例研究和實(shí)證研究,從而為教師發(fā)展和教育改革提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。提供的不僅僅是學(xué)術(shù)論文的發(fā)表,還包括教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享和案例研究的報(bào)道。這些實(shí)踐性的文章和經(jīng)驗(yàn)分享,旨在為教師提供具體的教學(xué)方法、教育策略和專業(yè)知識(shí),促進(jìn)他們的教育能力提升和教學(xué)質(zhì)量改善。
雜志強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和可操作性,注重將學(xué)術(shù)研究成果轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐的指導(dǎo),將學(xué)術(shù)觀點(diǎn)與課堂教學(xué)相結(jié)合。它不僅提供專業(yè)性的理論分析,還為教育工作者提供實(shí)用的指導(dǎo)和建議,幫助他們更好地應(yīng)對(duì)教育挑戰(zhàn),提高自身素質(zhì)和教學(xué)效果。是一本為教育工作者和教育研究者提供交流和學(xué)習(xí)平臺(tái)的重要期刊。通過刊載高質(zhì)量的學(xué)術(shù)研究成果和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),它推動(dòng)了教師發(fā)展和教育改革的進(jìn)程,促進(jìn)了教育領(lǐng)域的創(chuàng)新和進(jìn)步。在教育事業(yè)的路上,一直扮演著重要的角色,為教育工作者提供寶貴的知識(shí)資訊和專業(yè)指導(dǎo)。
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5.主題與范疇:確定該期刊的研究領(lǐng)域,征稿要求可能會(huì)要求稿件涉及教師的發(fā)展、教師專業(yè)成長、教學(xué)改進(jìn)等與教師相關(guān)的主題。
6.原創(chuàng)性要求:征稿要求可能會(huì)要求稿件為原創(chuàng)研究成果,未曾在其他期刊或會(huì)議上發(fā)表過。
7.研究方法:征稿要求可能會(huì)要求稿件使用科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒ǎ缍垦芯俊⒍ㄐ匝芯俊⒒旌戏椒ǖ取?
8.文章結(jié)構(gòu):征稿要求可能會(huì)要求稿件包括引言、文獻(xiàn)綜述、研究方法、數(shù)據(jù)分析、討論與結(jié)論等部分,并根據(jù)具體要求提供相應(yīng)的格式。
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10.論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分,完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,以150字左右為宜,關(guān)鍵詞一般3~6個(gè)。
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主編:田軍
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教師發(fā)展研究雜志是一本省級(jí)期刊,是由北京市教育委員會(huì)主管,北京教育學(xué)院主辦的一本教育類期刊。國內(nèi)刊號(hào):10-1486/G4,國際刊號(hào):2096-319X。該期刊詳細(xì)信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。
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