中國教育科學雜志介紹

《中國教育科學》創(chuàng)辦于2013年，由中華人民共和國教育部主管，人民教育出版社主辦的一本面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類CSSCI南大期刊。該雜志創(chuàng)刊以來所獲榮譽有中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫等。主要刊登包括教育基本理論、教育政策與教育改革、課程與教學、德育與心理健康教育、教師教育、學校管理、比較教育等領域的學術(shù)論文、研究報告和學術(shù)評論等。這些文章不僅代表了中國教育科學研究的最高水平，而且反映了中國教育領域的最新改革和發(fā)展動態(tài)。

《中國教育科學》雜志的文章內(nèi)容具有極高的學術(shù)價值和影響力，不僅吸引了眾多國內(nèi)外教育學者和專家的關注，也影響了中國的教育政策和教學實踐。該雜志注重理論與實踐相結(jié)合，鼓勵研究者深入實際，關注當前教育領域中的熱點問題和難點問題，為中國教育的改革和發(fā)展提供了重要的理論支撐和實踐指導。始終堅持開放、創(chuàng)新、協(xié)作、共贏的理念，積極推動中國教育科學的發(fā)展和進步。

中國教育科學雜志征稿要求

1.論文要明確地提出問題，論證嚴密，符合邏輯；對所研究問題的理論和現(xiàn)實背景有清楚的描述，對相關領域現(xiàn)有的研究有必要的說明；清晰說明已有文獻與所投稿件在學術(shù)貢獻方面的區(qū)別與承啟關系，并指出論文的創(chuàng)新之處。

2.稿件中凡采用他人研究成果或引述，在正文中采用括號注（括號注內(nèi)注明作者、出版年份，書類文獻加注頁碼）與文末列參考文獻形式予以說明；正文括號注與文末參考文獻必須一一對應。

3.各級標題一律用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號，左頂格編排，二、三級標題編號數(shù)字之間用下圓點“.”相隔，最末數(shù)字后面不加“.”，例如“1”、“1.1”、“1.1.1”。

4.按學術(shù)研究規(guī)范和編輯部的有關規(guī)定，認真核對引文、注釋和文中使用的其他資料，確保引文、注釋和相關資料準確無誤。如使用轉(zhuǎn)引資料，應實事求是注明轉(zhuǎn)引出處。

5.隨稿請附作者簡歷，包括性別、出生年月、學歷學位、職務及職稱、當前研究課題及主攻方向等關鍵信息；論文并請說明創(chuàng)新或發(fā)明的要點所在。

6.主題明確：來稿應圍繞教育領域的某個主題展開，具有明確的研究目的和問題意識。主題不明確或過于寬泛的稿件將不予考慮。

7.數(shù)據(jù)可靠：來稿中涉及到的數(shù)據(jù)和信息必須可靠、準確，并注明數(shù)據(jù)來源。避免使用未經(jīng)核實或來源不明的數(shù)據(jù)和信息。

8.語言規(guī)范：來稿應使用規(guī)范的語言，避免使用生僻詞匯或語法錯誤。同時，應注意控制文章篇幅，保持簡潔明了。

9.摘要應全面概括論文的主要內(nèi)容，明確反映作者的主要觀點，不能僅僅籠統(tǒng)地介紹論文的思路和結(jié)構(gòu)，避免使用“本文主張”“筆者認為”等評價方式。關鍵詞應為反映論文核心內(nèi)容的專業(yè)術(shù)語，一般3至5個。

10.來稿若為課題研究成果，則凡被省級以上單位正式立項的課題，應在文中標明課題的立項單位、級別、時間和編號等信息。