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心理科學
  • 創刊時間1964
  • 影響因子0.97
  • 發行周期雙月刊
  • 審稿周期1-3個月

心理科學雜志 CSSCI南大期刊 北大期刊 統計源期刊

主管單位:中國科學技術學會 主辦單位:中國心理學會

《心理科學》是一本由中國心理學會主辦的一本醫學類雜志,該刊是CSSCI南大期刊、北大期刊、統計源期刊,主要刊載醫學相關領域研究成果與實踐。該刊創刊于1964年,出版周期雙月刊,影響因子為0.97。該期刊已被CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、CSCD 中國科學引文數據庫來源期刊(含擴展版)、統計源期刊(中國科技論文優秀期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、JST 日本科學技術振興機構數據庫(日)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

雜志介紹 征稿要求 數據統計 文章選集 聯系方式 常見問題 推薦期刊

心理科學雜志介紹

《心理科學》是中國心理學會主辦,華東師范大學承辦,香港大學心理學系協辦的綜合性學術期刊。

該刊是國務院學位辦審定的核心期刊。全面反映國內外心理學各個分支的最新成果和最新進展。理論密切聯系實際,被國內多家權威檢索機構收錄,并收入于美國心理學會主辦的《心理學文摘》和心理科學數據庫。

本刊主要資助項目有:國家自然科學基金、教育部人文社會科學研究基金、國家社會科學基金、教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目、中央高?;究蒲袠I務費專項資金、教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目、全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題、國家教育部博士點基金、中國博士后科學基金、上海市哲學社會科學規劃課題。

本刊主要資助課題有:國家攀登計劃(95--09)、教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(05JZD00031)、上海市教育委員會重點學科基金(S30401)、教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(05JZD00034)、教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(06JZD0039)、國家自然科學基金(30270467)、國家自然科學基金(31271116)、國家自然科學基金(70232010)、國家教育部博士點基金(20040635001)、全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題(DBA010162)。

心理科學雜志征稿要求

1自2010年4月1日起,該刊實行網絡投稿,不接受打印稿和郵箱投稿。此前所投稿件仍按傳統方式進行審理,審稿通過之稿件按本指南所規定的規范進行修改。

2投稿前請填寫自我檢查報告(到“下載中心”下載),并把檢查結果粘貼到文章的首頁。

3研究中使用的材料(如問卷、量表、圖片等),需附在正文后(與正文放在一個文件夾中上傳)。如果研究中所使用的量表和/或問卷尚未公開發表,須提供原作者使用許可證明的書面材料,掛號郵寄至編輯部。

4由于該刊采用匿名評審,故正文中應刪去作者的所有信息,包括作者單位、基金號、文檔屬性中的作者信息等。有些還需對文章本身透露出來的作者信息做技術處理,如被試單位、參考文獻中包含的作者已被錄用但尚未刊出的文章等。

5投稿后需簽署版權轉讓協議書和稿件質量保證書(到“下載中心”下載),簽署后郵寄至編輯部。

6來稿文責自負,請勿一稿多投。

7地址:上海市中山北路3663號華東師范大學內《心理科學》編輯部,郵政編碼:200062。

心理科學雜志數據統計

歷年影響因子和發文量

主要機構發文分析

機構名稱 發文量 主要研究主題
華東師范大學 1313 心理;兒童;心理學;理學;內隱
北京師范大學 775 兒童;心理;少年;青少年;心理學
中國科學院 495 心理;心理學;兒童;理學;記憶
西南大學 475 心理;自我;知覺;大學生;相關電位
華南師范大學 472 心理;心理學;理學;兒童;中介
上海師范大學 345 心理;心理學;兒童;情感;社會
天津師范大學 319 眼動;眼動研究;心理;兒童;社會
浙江大學 289 心理;心理學;理學;內隱;績效
華中師范大學 252 中介;心理;兒童;中介作用;社會
北京大學 237 心理;心理學;理學;兒童;記憶

心理科學雜志文章選集

  • 組塊緊密性導致組塊破解困難:部件類型還是交錯關系? 張忠爐; 邢強; 雷怡; 李紅
  • 編碼方式對陌生字形記憶的影響 林軍鳳; 應康麗; 李會玲; 胡慧楠; 梅磊磊
  • 社會性信息對Flanker效應的影響 王超倫; 張明明; 李紅; 雷怡; 林國耀; 張靈聰; 陳慶飛
  • 前后語境在漢語成語義識別中的作用 王歡; 王小潞
  • 絕對重要性和認知負荷影響基于事件的前瞻記憶 畢蓉; 鄭小陽; 孫猛; 魏萍; 王巖
  • 發展性閱讀障礙的視聽時間敏感性缺陷及其腦神經機制 阮怡君; 劉翔平
  • 漢語發展性閱讀障礙兒童的快速命名缺陷:副中央凹預視效益小和負荷代價大之爭 李馨; 王雯; 梁菲菲; 馬杰; 楊宇; 連坤予; 張明哲; 白學軍
  • 材料呈現方式和復習與否對中文電子筆記學習效果的影響 許磊; 陳京軍; 劉華山; 吳鵬
  • 學習能動性信念對初中生學習行為中情感預測偏差的影響 耿曉偉; 范琳琳; 趙李娜
  • 青少年早期負面評價恐懼的發展軌跡及其影響因素 葉貝; 李丹; 代同同; 劉俊升; 陳欣銀
  • 兒童網絡使用與學業成就:有調節的中介模型 董柔純; 周宗奎; 劉慶奇; 張冬靜; 雷玉菊; 郭晨
  • 基于安戈夫法的青少年問題性移動社交網絡使用評估標準 姜永志; 張斌; 李笑燃
  • 情緒調節自我效能感與心理健康的交叉滯后研究 海曼; 秦屹; 熊俊梅; 吳慧玲
  • 自我感知的外表吸引力與自拍行為的關系:一個有調節的中介模型 洪偉; 劉儒德; 郭明佳; 甄瑞; 蔣舒陽; 金芳凱
  • 生涯適應力和員工離職意向的關系:職業生涯成功的作用 舒曉麗; 葉茂林

心理科學雜志社聯系方式

地址:上海市中山北路3663號

郵編:200062

主編:梁寧建

心理科學
心理科學雜志

價格:¥280.00元/1年 雙月刊 郵發代號:4-317

主辦單位:中國心理學會

免責聲明

若用戶需要出版服務,請聯系出版商,地址:上海市中山北路3663號,郵編:200062。

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