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世界教育信息
  • 創(chuàng)刊時間1987
  • 發(fā)行周期月刊
  • 審稿周期1個月內

世界教育信息雜志 部級期刊

主管單位:中華人民共和國教育部 主辦單位:教育部教育管理信息中心

《世界教育信息》是一本由教育部教育管理信息中心主辦的一本教育類雜志,該刊是部級期刊,主要刊載教育相關領域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于1987年,出版周期月刊。該期刊已被知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區(qū):北京
出版語言:中文
紙張開本:A4
基本信息:
國內刊號:11-4123/G4
國際刊號:1672-3937
郵發(fā)代號:82-128
全年訂價:¥280.00
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

世界教育信息雜志介紹

《世界教育信息》是由國家教育部主管、教育部教育管理信息中心主辦的一份研究世界教育問題的刊物。擁有強大的信息支持力量:我國駐外使領館教育處(組)的第一手調研報告、國際資料中心的最新教育資訊、中國赴外國(地區(qū))教育考察團的考察報告等最新、最權威的資訊內容及資深教育專家、留學生的特稿、譯稿等,充分反映國際教育發(fā)展的最新趨勢、動態(tài)和個案研究。

本刊主要資助項目有:國家社會科學基金、教育部人文社會科學研究基金、國家自然科學基金、中央高校基本科研業(yè)務費專項資金、教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目、教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目、中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務費專項、國家留學基金、江蘇省教育廳哲學社會科學基金、中國博士后科學基金。

本刊主要資助課題有:教育部人文社會科學研究基金(09YJA880085)、國家社會科學基金(BDA120028)、聯(lián)合國兒童基金(YE-603)、遼寧省高校創(chuàng)新團隊支持計劃(2008T098)、上海市教育委員會創(chuàng)新基金(14YS035)、湖南省科技計劃項目(2010FJ3163)、國家社會科學基金(BIA120075)、國家自然科學基金(31071327)、博士科研啟動基金(2011XQD05)、廣東省高等職業(yè)技術教育研究會課題(GDGZ10082)。

世界教育信息雜志征稿要求

1.您的稿件除正文外還應包含如下內容:郵編、詳細通聯(lián)地址、聯(lián)系電話、電子郵箱、作者簡介。

2.引言:主要介紹論文的研究背景、目的、范圍,簡要說明研究課題的意義以及前人的主張和學術觀點,已經取得的成果以及作者的意圖與分析依據(jù),包括論文擬解決的問題、研究范圍和技術方案等。

3.采用第三人稱撰寫,不用“本文”等主語??紤]到我國讀者可參考中文原著資料,為節(jié)省篇幅,中文摘要可簡略些(200字左右),英文摘要則相對具體些(400個實詞左右)。

4.如若出現(xiàn)學術不端行為,將根據(jù)情節(jié)輕重區(qū)別對待,并采取黑名單制度予以警示。

5.頁下注釋的格式基本與參考文獻格式一致,但需注意的是外文注釋中的作者姓名遵照外國人名的書寫順序。

世界教育信息雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機構發(fā)文分析

機構名稱 發(fā)文量 主要研究主題
上海師范大學 700 教育;國教;教師;教科文組織;聯(lián)合國教科文組織
華東師范大學 637 教育;國教;高等教育;課程;教師
上海外國語大學 493 教育;國教;教科文組織;聯(lián)合國教科文組織;高等教育
教育部教育管理信息中心 322 教育;校長;高等教育;國教;教育信息
《世界教育信息》編輯部 290 教育;國教;教科文組織;聯(lián)合國教科文組織;高等教育
中國駐德國大使館 286 教育;高校;職業(yè)教育;教研;政府
中華人民共和國駐英國大使館教... 260 教育;高等教育;高校;英國政府;英國高等教育
北京師范大學 256 教育;高等教育;教師;高校;教學
浙江大學 252 教育;國教;高等教育;聯(lián)合國教科文組織;教科文組織
北京教育科學研究院 225 教育;國教;高等教育;聯(lián)合國教科文組織;教科文組織

世界教育信息雜志文章選集

  • 迎接科技變革創(chuàng)新加強教育國際合作——訪白俄羅斯國立經濟大學校長舒季林·維亞切斯拉夫·尤里耶維奇 奧莉婭(采訪/整理); 郭偉(采訪/整理); 杜永軍(采訪/整理); 安東(采訪/整理)
  • 區(qū)塊鏈技術及其在高等教育中的應用 陳露璐
  • 區(qū)塊鏈技術在教育領域的應用:回顧與展望——基于《教育中的區(qū)塊鏈》報告的分析 魯昱璇
  • 中外合作辦學提質增效策略探析——基于現(xiàn)代大學書院制的辦學經驗 鄭淳
  • “歐洲大學”項目及其進展——以德國為例 步沂珊; 陳正
  • 加拿大魁北克省高校性暴力防治政策及其啟示 荊曉麗; 劉強
  • 挪威教師教育改革的現(xiàn)狀、舉措與啟示 牛雅倩
  • 美國一流公立大學教師教學評價體系比較研究——以加州大學伯克利分校與密歇根大學安娜堡分校為例 武岳
  • 美國教師專業(yè)發(fā)展學校探究——以布拉德利大學PDS為例 張澤
  • 指向學生核心素養(yǎng)發(fā)展的PYP課程:目標、內容及評價 劉瑞
  • 香港學前教育的發(fā)展現(xiàn)狀、辦學經驗與啟示 邢俊利
  • 美國提高校園安全系數(shù)的政策與方法 王葛平(編譯)
  • UNESCO計劃制定校內數(shù)字技術使用與評估框架 姜雪(編譯)
  • 英國法律大學商學院為其本科畢業(yè)生提供免費攻讀碩士學位的機會 石磊
  • OECD呼吁高等教育為學生未來做好準備 張祎(編譯)

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地址:北京西單大木倉胡同35號教育部業(yè)務樓419室

郵編:100816

主編:周一

常見問題

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主辦單位:教育部教育管理信息中心

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若用戶需要出版服務,請聯(lián)系出版商,地址:北京西單大木倉胡同35號教育部業(yè)務樓419室,郵編:100816。

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