數學教學雜志介紹

《數學教學》是數學教育刊物。交流中學數學教學經驗與研究中的新問題。

《數學教學》以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發展，為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。

本刊主要資助項目有：上海市教育科學研究規劃項目、全國教育科學“十二五”規劃課題、國家社會科學基金、江蘇省教育科學“十二五”規劃項目、教育部人文社會科學研究基金、全國教育科學規劃教育部重點課題、中央高校基本科研業務費專項資金、廣州市教育科學規劃課題、教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目、安徽省教育科學規劃項目。

本刊主要資助課題有：國家社會科學基金(ADA100009)、國家社會科學基金(無)、全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(DHA080094)、安徽省教育科學規劃項目(JG12316)、陜西省教育廳科研計劃項目(11JK0510)、湖北省高等學校省級教學研究項目(2013090)、湖北省教育科學“十二五”規劃課題(2012b010)、江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(無)、江西省教育科學“十一五”規劃課題(07YB280)、教育部人文社會科學研究基金(12YJC880131)。

數學教學雜志征稿要求

1.內容：立意新穎，觀點明確，內容充實，論證嚴密，語言精煉，資料可靠，能及時反映所研究領域的最新成果。本刊尤為歡迎有新觀點、新方法、新視角的稿件和專家稿件。

2.格式必備與順序：標題、作者、作者單位、摘要、關鍵詞、正文、注釋或參考文獻。篇幅以2200-8800字為宜。2200字左右為1個版面。

3.請在來稿末尾附上作者詳細通訊地址。包括：收件人所在地的省、市、區、街道名稱、郵政編碼、聯系電話、電子信箱、代收人的姓名以及本人要求等，務必準確。論文有圖表的，請保證圖片和表格的清晰，能和文字對應。

4.本刊實行無紙化辦公，來稿一律通過電子郵件（WORD文檔附件）或QQ發送，嚴禁抄襲，文責自負，來稿必復，來稿不退，10日未見通知可自行處理。

5.本刊來稿直接由編輯人員審閱，疑難重點稿件送交相關專家審閱，本刊堅持“公平、公正、公開、客觀”的審稿原則，實行“三審三校”制度。

6.來稿一經采用，雜志社將發出《用稿通知單》，出刊迅速，刊物精美，稿件確認刊載后，贈送當期雜志1冊。