知識窗雜志介紹

“家有讀書郎，勿忘《知識窗》！”《知識窗》傾心為成長期的年輕讀者提供考場的知識、素養的知識、成長的知識、心理的知識、做人處世的知識，每期以密集的知識點幫助讀者應對“紙上小考”和“人生大考”，為他們的升學和人生進步助力加分！本刊是當代青少年值得一品的“智慧營養餐”，更是一座供一家三代同讀共享的小型“知識館”。

既長知識又好讀！——《知識窗》獨特的品質追求深受“80末”和“90新生代”的喜愛，特別適合望子成龍的父母和老師們給大、中學生訂閱。

為適應廣大教師專業水平提高的需要，本著“為教師打開一扇窗戶，讓教育研究靈動起來”的辦刊理念，《知識窗》（教師版）于2009年8月創刊。

本刊主要資助項目有：江西省高等學校教學改革研究課題、江西省高校人文社會科學研究項目、江蘇省教育廳哲學社會科學基金、湖南省教育廳科研基金、江西省高校黨建研究項目、江西省社會科學規劃項目、安徽省教育科學研究項目、江西省藝術科學規劃項目、云南省教育廳科學研究基金、陜西省教育廳科研計劃項目。

本刊主要資助課題有：江西省高校黨建研究項目(JXGXDJKT)、國家級大學生創新創業訓練計劃(201210347010)、江西省社會科學“十二五”規劃項目(無)、國家自然科學基金(50875169)、江西省軟科學研究計劃(20112BAA10014)、國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013)、河北省教育科學“十二五”規劃課題(11100005)、河北省社會科學基金(HB12Y128)、湖南省教育科學規劃課題(無)、湖南省教育廳科研基金(138019)。

知識窗雜志征稿要求

《知識窗》（教師版）為了幫助廣大教師和教育工作者打破教育研究的神秘感，力推“既來自教育實踐，又回到教育實踐”的教育研究“輕論文”，尤其歡迎1500字以內既關注“盲區”，又凸顯應變的短文，主張把教育智慧，教育方略蘊含于輕松、靈便的記敘和描述之中，如實寫去，娓娓道來，作者愛寫，讀者愛讀。

我們理解的“輕論文”涵義是：求新務實，輕松、輕便，把教學智慧、教學理念蘊含于故事化、札記式的敘述當中，注重從教育實踐中來，又回到教育實踐中去，對教師教育教學實踐有“點醒”和借鑒作用。一文一思，一文一得。