小學教學·語文版雜志介紹

創刊于1980年的《小學教學》（曾用名《小學青年教師》），是一份以小學教師、教科研人員為主要讀者對象的教學輔導刊物，被國家新聞出版總署評為“雙效”期刊，入選中國期刊方陣，具有理論先進、內容豐富、資料翔實、信息快捷、形式活潑、風格新潮等特點。本刊為月刊，國內刊號：CN41–1035/G4，郵發代號：36–307。

本刊主要資助項目有：教育部人文社會科學研究基金、全國教育科學“十一五”教育部規劃課題、江蘇省教育科學“十二五”規劃項目、全國教育科學規劃課題、全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題、北京市教委課題、國家社會科學基金、河南省教育科學“十二五”規劃課題、全國教育科學“十一五”規劃課題、北京市教育科學“十二五”規劃重點課題。

本刊主要資助課題有：江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(B-a201302002)、北京市教委課題(SM201110028006)、全國教育科學“十一五”規劃課題(FFB108017)、全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(DHA090174)、教育部人文社會科學研究基金(12YJA880057)、全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(G0A107021)、全國教育科學規劃課題(GOA107021)、全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(GOA107005)、重慶市教育科學“十二五”規劃([2011]7)、國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013)。

小學教學·語文版雜志征稿要求

1.來稿應觀點鮮明，理論聯系實際，緊密結合課堂教學。

2.來稿篇幅以每篇2000字左右為宜，千字文最佳。

3.結合教學進度的稿件，請提前3個月投稿，并注明教材版本、教學進度和教學內容。