小學(xué)生導(dǎo)刊·中年級(jí)雜志介紹

《小學(xué)生導(dǎo)刊·中年級(jí)》是面向小學(xué)中年級(jí)學(xué)生（通常為三到四年級(jí)）的教育類(lèi)雜志。它致力于通過(guò)有趣的內(nèi)容和多樣的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。雜志內(nèi)容涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)等多個(gè)學(xué)科，結(jié)合了故事、游戲、科普文章和實(shí)踐活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

在雜志中，語(yǔ)文板塊通過(guò)趣味故事和閱讀理解練習(xí)，提高學(xué)生的閱讀能力和語(yǔ)文素養(yǎng)。數(shù)學(xué)部分則通過(guò)生動(dòng)的實(shí)例和游戲，幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，并培養(yǎng)他們的問(wèn)題解決能力?？茖W(xué)版塊則注重啟發(fā)學(xué)生的探索精神，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察，引導(dǎo)他們了解自然界的奇妙。社會(huì)版塊則關(guān)注生活常識(shí)和人際交往技能，幫助學(xué)生更好地融入社會(huì)。

小學(xué)生導(dǎo)刊·中年級(jí)雜志征稿要求

1.作者所投稿件應(yīng)為獨(dú)立研究的原創(chuàng)成果，無(wú)違法、違紀(jì)內(nèi)容，不涉及任何知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛。若為多個(gè)作者的共同成果，應(yīng)征得其他所有作者同意，并協(xié)商好排名次序。

2.文題應(yīng)恰當(dāng)簡(jiǎn)明地反映文章的特定內(nèi)容，要符合編制題錄、索引和選定關(guān)鍵詞等所遵循的原則，中文題名一般不超過(guò)20個(gè)字

3.作者簡(jiǎn)介（出生年份、性別、學(xué)歷、所屬單位、職務(wù)職稱、當(dāng)前研究課題及研究方向等）以及詳細(xì)通訊方式（包括郵政編碼、通訊地址及聯(lián)系電話、傳真電話及E-mail）。

4.在同一處引用多篇文獻(xiàn)時(shí)，各篇文獻(xiàn)的序號(hào)在方括號(hào)內(nèi)按從小到大的順序全部列出，序號(hào)間用逗號(hào)隔開(kāi)；如遇連續(xù)序號(hào)，用波浪號(hào)連接起止序號(hào)。

5.稿件中的注釋請(qǐng)以腳注形式在當(dāng)頁(yè)頁(yè)腳標(biāo)出。引用報(bào)刊資料，請(qǐng)注明作者姓名、文章標(biāo)題、刊名、刊期；引用書(shū)籍資料，請(qǐng)注明作者姓名、書(shū)名、出版社、出版時(shí)間和頁(yè)碼；引用互聯(lián)網(wǎng)資料，請(qǐng)注明作者姓名、文獻(xiàn)名、網(wǎng)址和時(shí)間。

6.摘要必須是獨(dú)立的和自含的，也就是說(shuō)，摘要應(yīng)當(dāng)是獨(dú)立于本篇文章而存在的，因此摘要中不要出現(xiàn)“本文論述了”、“筆者”等字樣。

7.引征應(yīng)能體現(xiàn)所援用文獻(xiàn)、資料等的信息特點(diǎn)，能（1）與其他文獻(xiàn)、資料等相區(qū)別；（2）能說(shuō)明該文獻(xiàn)、資料等的相關(guān)來(lái)源，方便讀者查找。

8.如圖表下有標(biāo)注補(bǔ)充說(shuō)明或資料來(lái)源，格式為：先標(biāo)注補(bǔ)充說(shuō)明，再另起一段標(biāo)注資料來(lái)源，具體為：“注”須標(biāo)注于圖表的下方，以句號(hào)結(jié)尾；“資料來(lái)源”須標(biāo)注于“注”的下方，并按正文引用格式標(biāo)注文獻(xiàn)。

9.稿件若屬科學(xué)基金資助或國(guó)家攻關(guān)項(xiàng)目或獲科技成果獎(jiǎng)?wù)撸?qǐng)?jiān)诟寮醉?yè)頁(yè)腳內(nèi)寫(xiě)明項(xiàng)目名稱及其編號(hào)并附相關(guān)項(xiàng)目文件。

10.本刊用通行簡(jiǎn)體字排印。有特殊符號(hào)或少數(shù)民族文字及民族古文字的，請(qǐng)隨稿寄上輸入軟件。本刊對(duì)擬用文章有刪改權(quán)，如不同意，請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿中注明。