導(dǎo)語(yǔ)：文旅融合與高校圖書(shū)館創(chuàng)新發(fā)展策略一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

【摘要】高校圖書(shū)館參與到文旅融合中，不僅能夠滿(mǎn)足文化旅游的要求，還能促進(jìn)圖書(shū)館的服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展。本文主要探索和分析了在文旅融合背景下高校圖書(shū)館的創(chuàng)新發(fā)展有效路徑，以供實(shí)踐參考。

【關(guān)鍵詞】文旅融合；高校圖書(shū)館；創(chuàng)新發(fā)展

2008年，文化部、國(guó)家旅游局在國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)的改革中合并成為文化和旅游部，基于此，我國(guó)的文旅正式進(jìn)入了融合與實(shí)施階段，文化與旅游的關(guān)系也越來(lái)越密切。在此背景下，我國(guó)公共文化服務(wù)體系中的公共圖書(shū)館開(kāi)始與旅游業(yè)進(jìn)行有機(jī)融合，并且成效非常顯著。高校圖書(shū)館的服務(wù)對(duì)象主要是校內(nèi)廣大師生，在文旅融合中也需要不斷進(jìn)行創(chuàng)新，這樣才能夠有更好的發(fā)展前景。

一、文旅融合在高校圖書(shū)管理中的意義

（一）促進(jìn)閱讀推廣、提升校園及社會(huì)文化教育水平。圖書(shū)館在文化推廣及教育中起著非常重要的作用，能夠提供更多的教育渠道，也能提升閱讀推廣效率，對(duì)于促進(jìn)閱讀推廣、文化教育水平的提升發(fā)揮著關(guān)鍵作用。因此，高校圖書(shū)館需要加強(qiáng)管理，將文化的發(fā)展作為核心工作內(nèi)容之一，對(duì)圖書(shū)館文化信息存儲(chǔ)以及傳播的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行充分利用，使其不僅能夠?yàn)楦咝V大師生提供相應(yīng)的服務(wù)，而且還能夠?yàn)閺V大人民群眾提供更有效的文化服務(wù)，使文化推廣質(zhì)量與效果更加理想。與此同時(shí)，還能夠使人們的旅游內(nèi)容變得更加豐富多彩，旅游體驗(yàn)也會(huì)不斷提升，從而提高整個(gè)民族群體的文化自信，為我國(guó)的文化傳播與發(fā)展提供良好的條件。（二）促進(jìn)文旅融合數(shù)字化平臺(tái)的建設(shè)。隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，我國(guó)已經(jīng)邁入“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，不管哪個(gè)行業(yè)領(lǐng)域都在廣泛應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，人們的日常生活以及工作也在潛移默化中發(fā)生了重大的改變。在管理高校的圖書(shū)館時(shí)，也會(huì)應(yīng)用依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)建立起的數(shù)字化管理平臺(tái)，這樣為用戶(hù)提供的服務(wù)也就更具信息化與多元化，從而對(duì)數(shù)字化圖書(shū)館的建設(shè)以及發(fā)展有著積極的意義，能實(shí)現(xiàn)以線上線下組合的方式進(jìn)行運(yùn)營(yíng)管理。高校圖書(shū)館在應(yīng)用智能終端時(shí)，會(huì)輔助讀者對(duì)圖書(shū)館的相關(guān)文獻(xiàn)以及圖書(shū)資源進(jìn)行全面的了解和掌握，并且能夠根據(jù)讀者所需，保存和分享各種文獻(xiàn)和圖書(shū)資源，極大地方便了讀者的閱讀和學(xué)習(xí)。學(xué)術(shù)研究人員使用數(shù)字化技術(shù)進(jìn)行閱讀比較多，而其他的讀者通常都是采用別的閱讀方式，所以在實(shí)際的管理工作中，一定要對(duì)文旅融合中讀者的需求進(jìn)行綜合性的考慮，提供更加合理、簡(jiǎn)潔的信息檢索窗口，從而促進(jìn)我國(guó)文旅融合的推廣與傳承。（三）為旅游業(yè)的發(fā)展提供文化支持。高校圖書(shū)館是廣大師生閱讀以及查閱文獻(xiàn)資料的重要場(chǎng)所，也是文化傳播的主要場(chǎng)所，對(duì)于文化以及歷史的發(fā)展進(jìn)程有著明顯的體現(xiàn)。圖書(shū)館既可以為人們的閱讀提供更多的渠道，又能夠?qū)⒏鞣N歷史文獻(xiàn)、古典書(shū)籍等多種資料進(jìn)行保存，從而在文化傳承中發(fā)揮出不可替代的作用。讀者通過(guò)閱讀這些資料信息，能夠?qū)v史的傳承與發(fā)展產(chǎn)生一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)于每個(gè)時(shí)期的風(fēng)土人情或者歷史典故會(huì)有所了解。因此，還能夠提升高校圖書(shū)館閱讀推廣效率。不過(guò)從當(dāng)前旅游發(fā)展現(xiàn)狀分析，并沒(méi)有將各個(gè)旅游區(qū)的文化特色凸顯出來(lái)，只是對(duì)旅游的風(fēng)景、建筑等進(jìn)行了簡(jiǎn)介，其售賣(mài)的文創(chuàng)產(chǎn)品也并不具備文化特殊性。在文旅融合的背景下，高校圖書(shū)館在進(jìn)行管理工作時(shí)，需要將每處風(fēng)景區(qū)的文化特色以及文化內(nèi)涵結(jié)合實(shí)際的風(fēng)俗習(xí)慣進(jìn)行推廣和介紹，從而創(chuàng)建有區(qū)域特色的旅游區(qū)，創(chuàng)立自主文創(chuàng)品牌，提升旅游文化的熱度與知名度。

二、文旅融合背景下高校圖書(shū)館服務(wù)轉(zhuǎn)型的啟示

（一）高校圖書(shū)館的服務(wù)內(nèi)容要注重個(gè)性化以及體驗(yàn)感。在文旅融合的背景下，各高校圖書(shū)館在進(jìn)行管理工作時(shí)，需要將服務(wù)內(nèi)容與讀者的個(gè)性化需求進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，使得文化旅游的特色能夠更加凸顯，從而促進(jìn)高校圖書(shū)館更好地參與到文旅融合中。高校圖書(shū)館需要將自身的服務(wù)功能進(jìn)行重新界定，使環(huán)境更加優(yōu)雅，提供的故事更加生動(dòng)、形象，能夠使讀者產(chǎn)生極強(qiáng)的吸引力，從而有助于讀者的自主學(xué)習(xí)，并且能提供非常美好的閱讀體驗(yàn)。雖然是高校圖書(shū)館，但是在某些程度上為了能夠更好地參與到文旅融合之中，也需要進(jìn)行一定的改變。文化旅游的價(jià)值如果想被更好地體現(xiàn)出來(lái)，需要將個(gè)性化服務(wù)質(zhì)量不斷提高，使其能夠與讀者的個(gè)人興趣以及愛(ài)好進(jìn)行有機(jī)融合，緊緊抓住讀者的心理特征，使得服務(wù)水平能夠得到極大提升。（二）文旅企業(yè)能夠促進(jìn)高校圖書(shū)館服務(wù)的轉(zhuǎn)型與升級(jí)。高校圖書(shū)館在文旅融合的參與中有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，是任何一個(gè)文化旅游企業(yè)都不具備的；不過(guò)文化旅游企業(yè)所具備的優(yōu)勢(shì)特征也是特有的，高校圖書(shū)館也不具備。為了實(shí)現(xiàn)文旅的深度融合，需要將二者的優(yōu)勢(shì)特征進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，并將其短板進(jìn)行有效的規(guī)避。傳統(tǒng)的高校圖書(shū)館通常都是為高校內(nèi)的廣大師生進(jìn)行服務(wù)的，在文旅融合的背景下，高校圖書(shū)館在管理過(guò)程中需要進(jìn)一步發(fā)展和創(chuàng)新，發(fā)揮出更大的作用，并且將自身的價(jià)值充分突顯出來(lái)。所以，高校圖書(shū)館需要在信息技術(shù)的不斷發(fā)展中聯(lián)合文化旅游企業(yè)，進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同為文化的傳播與發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)，從而使高校圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)服務(wù)的轉(zhuǎn)型與升級(jí)。

三、高校圖書(shū)館文旅融合發(fā)展的創(chuàng)新策略

（一）樹(shù)立文旅融合新觀念。創(chuàng)新發(fā)展高校圖書(shū)館整體的工作與服務(wù)需要始終堅(jiān)持著文旅融合理念，從而有效促進(jìn)高校圖書(shū)館的服務(wù)延伸，起到重要的支撐作用。所以高校圖書(shū)館管理人員一定要積極轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)文旅融合意識(shí)，將新的文旅融合觀念樹(shù)立起來(lái)，并在實(shí)際的管理工作中積極運(yùn)用，采用創(chuàng)新型的服務(wù)方式實(shí)現(xiàn)高校圖書(shū)館的文旅融合。其工作思想一定要“宜融則融、能融盡融”，只進(jìn)行融合才能夠發(fā)揮出更多價(jià)值，而在融合過(guò)程中一定要全面，這樣效果才會(huì)更加顯著。（二）擴(kuò)大文旅服務(wù)合作支持，創(chuàng)立高校圖書(shū)館旅游品牌。各高校圖書(shū)館在參與文旅融合過(guò)程中，需要更多的合作支持，這樣才能夠更好地為社會(huì)提供相應(yīng)的服務(wù)。高校圖書(shū)館在發(fā)展過(guò)程中需要得到高校的大力支持，以獲得充足的人力、物力以及財(cái)力資源等，從而能夠在文旅融合的方案策劃與實(shí)施的工作中發(fā)揮出積極的作用，此外還需要協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)之間的合作與配合，使得文旅融合效果能夠更加理想。比如，高校圖書(shū)館需要與招生辦進(jìn)行良好的溝通與合作，這樣在組織學(xué)生參加研學(xué)旅游活動(dòng)時(shí)才能夠更加順利，不僅能開(kāi)拓學(xué)生的視野，增加學(xué)生的閱歷，還能夠吸引更多優(yōu)質(zhì)的潛在生源；再比如，加強(qiáng)與校友辦的溝通與合作，邀請(qǐng)大量校友到高校圖書(shū)館進(jìn)行參觀并體驗(yàn)使用，這樣不僅對(duì)校友的個(gè)人發(fā)展有著積極的意義，還能夠吸引更多校友為高校的建設(shè)提供一定的支持。（三）培養(yǎng)文旅融合復(fù)合型人才，對(duì)高校圖書(shū)館進(jìn)行全新的規(guī)劃和管理。高校圖書(shū)館在文旅融合的背景下，要想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，就需要具備更多的創(chuàng)新性人才。人才是創(chuàng)新發(fā)展的主要生產(chǎn)力，而具備創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才在高校圖書(shū)館的文旅融合中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。因此，高校圖書(shū)館在設(shè)計(jì)文旅路線時(shí)或者是設(shè)計(jì)活動(dòng)方案時(shí)，一定要有專(zhuān)業(yè)的文旅融合型人才針對(duì)不同的群體進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)，并且積極與高校內(nèi)外的相關(guān)部門(mén)進(jìn)行合作，使得文旅活動(dòng)在開(kāi)展過(guò)程中能夠獨(dú)具特色，由此打造出獨(dú)有的品牌，并在發(fā)展過(guò)程中將品牌影響力不斷提高，進(jìn)而能夠在創(chuàng)新發(fā)展中取得更理想的成績(jī)。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，隨著社會(huì)的發(fā)展以及信息技術(shù)的進(jìn)步，文旅融合已經(jīng)成為一種新型的文化宣傳及管理方式。為了有效提升高校圖書(shū)館的管理質(zhì)量，需要樹(shù)立起全新的文旅融合觀念，加大對(duì)文旅服務(wù)合作平臺(tái)的支持力度，使得高校圖書(shū)館能夠創(chuàng)立文創(chuàng)品牌，并培養(yǎng)大量的文旅融合創(chuàng)新型人才，促進(jìn)文化傳播及閱讀推廣工作的發(fā)展。對(duì)高校圖書(shū)館進(jìn)行全新的規(guī)劃和管理，能夠有效促進(jìn)高校圖書(shū)館的良好發(fā)展，提高圖書(shū)館的利用率，為廣大師生提供更多的便利。

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作者：王派 單位：牡丹江師范學(xué)院