導(dǎo)語(yǔ)：高校足球訓(xùn)練教學(xué)創(chuàng)新策略一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：隨著素質(zhì)教育越來(lái)越被重視，在高校教育中，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)已經(jīng)不僅僅局限于成績(jī)方面，而是越來(lái)越重視學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展，因此，高校體育也越來(lái)越重要。其中，足球訓(xùn)練作為當(dāng)今世界廣為流行的運(yùn)動(dòng)之一，其不僅具有趣味性的特點(diǎn)，受到很多學(xué)生的喜愛，還能有效提高學(xué)生的身體素質(zhì)，對(duì)促進(jìn)其身心更好發(fā)展具有不可忽視的積極作用。對(duì)此，文章針對(duì)高校足球訓(xùn)練教學(xué)創(chuàng)新這一話題展開討論和探析。

關(guān)鍵詞：高校足球訓(xùn)練；教學(xué)創(chuàng)新；研究

隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高，教育教學(xué)也越來(lái)越受到重視。尤其在新課程改革的背景下，要求注重學(xué)生全面發(fā)展，體育運(yùn)動(dòng)也開始成為眾多高校重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目之一。體育中的足球訓(xùn)練能夠進(jìn)一步提升學(xué)生的身體素質(zhì)水平，為此，目前各個(gè)高校在體育授課和訓(xùn)練中積極創(chuàng)新足球訓(xùn)練模式，以此提高足球訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

1.足球訓(xùn)練教學(xué)創(chuàng)新的原則

足球作為目前受歡迎程度最高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，其在教育行業(yè)也越來(lái)越被重視，尤其在高校。高校作為培養(yǎng)人才的重要陣地，不僅要重視提升學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和能力，還要重視提升學(xué)生的身體素質(zhì)，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到體育鍛煉中。對(duì)此，對(duì)足球訓(xùn)練教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新十分重要。高校在組織學(xué)生足球訓(xùn)練教學(xué)創(chuàng)新的過程中，要想提高足球訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的參與熱情，就需要遵循以下幾點(diǎn)原則：首先，遵循以學(xué)生為主體的原則，在訓(xùn)練和教學(xué)創(chuàng)新過程中，應(yīng)積極打造符合學(xué)生實(shí)際需求和感興趣的方式，促使其樂于參與。其次，遵循教學(xué)多樣化和靈活化的原則，能夠變換多種訓(xùn)練方式，或者讓學(xué)生自行選擇喜愛的訓(xùn)練方式，以此提高其訓(xùn)練的積極性。最后，遵循尊重學(xué)生的原則，在指導(dǎo)上，能結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況針對(duì)性地設(shè)計(jì)訓(xùn)練方案；在評(píng)價(jià)上，要積極給予學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，通過全面、科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)，使其了解自身在訓(xùn)練中存在的薄弱之處，并不斷完善。

2.足球訓(xùn)練教學(xué)創(chuàng)新的策略探究

高校要想促使足球訓(xùn)練更加順利地進(jìn)行，就要積極針對(duì)訓(xùn)練過程進(jìn)行改革創(chuàng)新，只有加強(qiáng)創(chuàng)新，才能保證學(xué)校足球事業(yè)得到更好發(fā)展。對(duì)此，主要研究策略如下：

2.1在校內(nèi)創(chuàng)建足球訓(xùn)練組織

高校可以嘗試建立一個(gè)全新的足球訓(xùn)練班，吸引更多在校大學(xué)生能夠利用課余時(shí)間參加鍛煉。足球訓(xùn)練班這一隊(duì)伍要具備不斷創(chuàng)新的意識(shí)，能夠積極滿足高校大學(xué)生的各種訓(xùn)練需求。通過建立一支有效的、系統(tǒng)的訓(xùn)練隊(duì)伍，不但能幫助學(xué)生在訓(xùn)練過程中更好地提升身體素質(zhì)，還能促使其更加充分地掌握足球技能，激發(fā)學(xué)生參與項(xiàng)目的積極性和熱情。同時(shí)，也有利于足球教師對(duì)足球教學(xué)和訓(xùn)練的創(chuàng)新。老師可以鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行自主對(duì)抗和比拼，在校內(nèi)尋找更多志同道合的伙伴，進(jìn)行友好交流，不僅能夠收獲更多友誼，也能夠鍛煉交流表達(dá)能力。

2.2建設(shè)更多的足球場(chǎng)地

要想提升高校足球教學(xué)的效率，教師與學(xué)生都要對(duì)足球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練給予充分重視。現(xiàn)實(shí)情況是，大部分參與足球訓(xùn)練的學(xué)生，通常在訓(xùn)練開始時(shí)，對(duì)足球都具有一定的學(xué)習(xí)興趣，但是由于校內(nèi)場(chǎng)地和設(shè)備不夠完善，導(dǎo)致學(xué)生的訓(xùn)練體驗(yàn)并不佳，久而久之訓(xùn)練的積極性也不高。對(duì)此，高校則需要將足球運(yùn)動(dòng)視為重要的體育項(xiàng)目之一，加大財(cái)力和人力的投入，為校內(nèi)學(xué)生訓(xùn)練提供良好的環(huán)境和場(chǎng)地，以此為學(xué)生足球訓(xùn)練提供基本保障，為其帶來(lái)良好的訓(xùn)練體驗(yàn)。在建設(shè)足球場(chǎng)地的過程中，老師應(yīng)充分考慮運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)的安全問題。對(duì)于體育場(chǎng)地的建設(shè)以及體育設(shè)施的管理，應(yīng)貼近學(xué)生的日常生活實(shí)際，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求以及生活需要。

2.3積極宣傳足球文化，打造良好的足球環(huán)境

高校要充分利用各項(xiàng)活動(dòng)或者校內(nèi)媒體平臺(tái)向?qū)W生宣傳足球文化，比如可以利用校內(nèi)微信公眾號(hào)、學(xué)校微博、校報(bào)以及校園貼吧或者公告欄等展開足球文化宣傳，可以多多介紹有關(guān)足球運(yùn)動(dòng)的好處，介紹一些著名足球運(yùn)動(dòng)員的生平事跡等，吸引廣大學(xué)生的注意力。通過積極宣傳，從而形成積極正面的引導(dǎo)，以此有效促使學(xué)生對(duì)足球文化的了解，使其更加關(guān)注足球運(yùn)動(dòng)，對(duì)足球體育運(yùn)動(dòng)有更加全面的認(rèn)識(shí)。為了增強(qiáng)足球訓(xùn)練班的人氣，教師應(yīng)在訓(xùn)練和教學(xué)過程中積極開展一些足球運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，或者組織學(xué)生進(jìn)行有趣的小型比賽等，促使足球這一運(yùn)動(dòng)融入學(xué)生的實(shí)際生活中，將校園生活與足球文化良好結(jié)合。老師可以定期開展一些與足球知識(shí)相關(guān)的班會(huì)主題活動(dòng)，呼吁學(xué)生了解更多足球知識(shí)以及足球文化，為學(xué)生營(yíng)造良好的足球?qū)W習(xí)環(huán)境。

2.4制定合理的足球訓(xùn)練計(jì)劃，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容

合理的訓(xùn)練計(jì)劃是提高訓(xùn)練質(zhì)量的有效途徑，學(xué)生在明確計(jì)劃的引導(dǎo)下，可以展開安全的、系統(tǒng)的訓(xùn)練。對(duì)此，教師在教學(xué)時(shí)可以采用一些新穎有趣的訓(xùn)練方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，比如組織足球技巧訓(xùn)練游戲和趣味的接力踢球比賽等，這樣不僅能提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能對(duì)其足球訓(xùn)練起到積極的促進(jìn)作用。另外，在教學(xué)訓(xùn)練時(shí)，除了在動(dòng)作技巧上對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)，還要講解這一動(dòng)作技巧中的理論知識(shí)內(nèi)容，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，幫助學(xué)生更加充分地了解足球運(yùn)動(dòng)，加深學(xué)生學(xué)習(xí)印象的同時(shí)，還能有效促進(jìn)足球訓(xùn)練教學(xué)不斷進(jìn)步。老師在制定足球訓(xùn)練計(jì)劃之前，可以先針對(duì)性地了解學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)能力、身體素質(zhì)以及個(gè)性化發(fā)展需求，再根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)生一起共同尋找最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)辦法和訓(xùn)練計(jì)劃。

2.5借助多媒體信息技術(shù)拓寬學(xué)生的眼界

伴隨著科技的不斷發(fā)展，多媒體信息技術(shù)逐漸應(yīng)用到教育領(lǐng)域中，提高了綜合教學(xué)水平以及教學(xué)質(zhì)量。多媒體教學(xué)技術(shù)能夠充分展示各種足球運(yùn)球的高難動(dòng)作，也能夠?qū)?dòng)作進(jìn)行拆分講解，明確不同動(dòng)作的要領(lǐng)，將抽象化的信息以及知識(shí)更加直觀地展現(xiàn)在學(xué)生眼前。吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，加深學(xué)生對(duì)于足球知識(shí)的理解和運(yùn)用，使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)足球知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。高校教師可以嘗試應(yīng)用多媒體信息技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，在課堂上將足球的一些動(dòng)作步驟直觀形象地展現(xiàn)出來(lái)，并應(yīng)用多媒體將一些難度較高的動(dòng)作進(jìn)行分解播放，促使學(xué)生能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)和掌握足球知識(shí)。同時(shí)，老師還可以在網(wǎng)絡(luò)上搜集一些關(guān)于著名足球明星的比賽視頻，比如阿根廷球員梅西等。通過引導(dǎo)學(xué)生觀看比賽，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)達(dá)到拓寬學(xué)生眼界的目的。利用視頻和音頻等教學(xué)手段能讓學(xué)生更快速地掌握難度較高的運(yùn)動(dòng)技巧，也能夠?yàn)閷W(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生設(shè)身處地進(jìn)行足球?qū)W習(xí)，了解足球比賽的相關(guān)規(guī)則以及裁判要求。

2.6重視以學(xué)生為主體展開訓(xùn)練教學(xué)

在日常訓(xùn)練過程中，老師要圍繞學(xué)生展開指導(dǎo)，結(jié)合不同學(xué)生的身體素質(zhì)以及其對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的掌握程度等，了解每一個(gè)學(xué)生的基本訓(xùn)練情況，對(duì)其展開針對(duì)性的教學(xué)和指導(dǎo)。另外，老師也可以嘗試應(yīng)用分層教學(xué)模式，綜合展開多種有效訓(xùn)練方式，并觀察不同學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，對(duì)每種訓(xùn)練方式的結(jié)果進(jìn)行分析，將這些方式進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，相互補(bǔ)充，不斷完善。老師在教學(xué)過程中，應(yīng)改變已有的傳統(tǒng)教學(xué)理念和教學(xué)方式，應(yīng)逐漸凸顯學(xué)生在課堂中的主體地位，給予學(xué)生更多的時(shí)間和空間進(jìn)行自我展示，提高其綜合學(xué)習(xí)能力以及運(yùn)動(dòng)理念。在訓(xùn)練和教學(xué)過程中，應(yīng)與學(xué)生進(jìn)行平等溝通和交流，多了解學(xué)生的實(shí)際想法以及學(xué)習(xí)感受。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)生偏差，應(yīng)進(jìn)行及時(shí)指正和溝通，確保學(xué)生能夠逐漸形成健康的學(xué)習(xí)心理以及健全的人格，通過自己的努力實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，最終完成國(guó)家教育要求和標(biāo)準(zhǔn)。

2.7高校應(yīng)創(chuàng)設(shè)師資建設(shè)機(jī)制

高校要重視提高體育教師的待遇福利，在吸引一些專業(yè)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)較高的足球人才的同時(shí)，還能激勵(lì)校內(nèi)教師不斷提高教學(xué)能力和教學(xué)創(chuàng)新能力，保證足球整體教學(xué)效果得到提升。同時(shí)，也可以通過社會(huì)招考的方式引進(jìn)更多優(yōu)秀的專業(yè)足球教師，并將足球訓(xùn)練教學(xué)效果與教師的職稱評(píng)定綁定，以此增強(qiáng)教師的工作積極性，促使高校足球訓(xùn)練教學(xué)水平得到提升。老師應(yīng)擁有不斷學(xué)習(xí)的精神，擁有自我提升的信念，不斷地學(xué)習(xí)當(dāng)下的先進(jìn)教學(xué)理念以及教學(xué)模式，通過不斷地探索更加適合的學(xué)習(xí)辦法來(lái)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生能夠真正參與到運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)中。此外，教師也要積極參與一些培訓(xùn)，積極探尋多種有效的足球訓(xùn)練方式，可以參與校外的一些社會(huì)競(jìng)賽，交流經(jīng)驗(yàn)，通過積極學(xué)習(xí)，不斷拓寬自己的視野，以此促進(jìn)足球訓(xùn)練方式的不斷優(yōu)化。

2.8創(chuàng)建科學(xué)的訓(xùn)練模式

在足球訓(xùn)練中，一些科學(xué)系統(tǒng)化的訓(xùn)練是必不可少的，教師要先針對(duì)高校學(xué)生明確訓(xùn)練的基本目標(biāo)框架，并結(jié)合實(shí)際訓(xùn)練情況、場(chǎng)地、學(xué)生自身能力進(jìn)行綜合考慮，對(duì)訓(xùn)練框架進(jìn)行填充，從而形成科學(xué)合理的授課模式。比如，創(chuàng)建足球隊(duì)展開訓(xùn)練，對(duì)于學(xué)生來(lái)說，每個(gè)人在足球運(yùn)動(dòng)中所擅長(zhǎng)的技術(shù)都各不相同，有的學(xué)生擅長(zhǎng)守門，有的學(xué)生跑步速度快，帶球快等，所以，老師要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)及其長(zhǎng)處來(lái)創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍。也可以讓學(xué)生自行創(chuàng)新訓(xùn)練模式，自主選擇喜歡的訓(xùn)練活動(dòng)等，培養(yǎng)自我創(chuàng)新能力，同時(shí)，強(qiáng)化其對(duì)足球技巧的掌握。比如，有的學(xué)生在踢球和運(yùn)球這一方面較為薄弱，針對(duì)這一情況，教師可以針對(duì)性訓(xùn)練踢球，使其學(xué)會(huì)靈活應(yīng)用腳背正面、腳背內(nèi)側(cè)、腳背外側(cè)、腳掌以及腳尖等部分正確觸球。同時(shí)，在運(yùn)球的時(shí)候，也能應(yīng)用自己的腳部靈活控制方向。有的學(xué)生想掌握搶截球技術(shù)，就可以傳授其正面搶截球、合理沖撞搶截球以及側(cè)后鏟球和斷截球等理論方法和技巧。通過將理論形成具體動(dòng)作演示出來(lái)，促使學(xué)生更加全面地理解和掌握相應(yīng)的足球知識(shí)和相關(guān)技術(shù)技巧。

2.9有效開展小組對(duì)抗比賽

學(xué)習(xí)知識(shí)是為了更好地運(yùn)用于實(shí)踐，因此，老師在教學(xué)過程中，可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行足球比賽。在比賽之前，老師可以按照學(xué)生的身體素質(zhì)以及實(shí)際學(xué)習(xí)能力進(jìn)行分組，組織分組對(duì)抗，老師應(yīng)及時(shí)關(guān)注各位學(xué)生的運(yùn)動(dòng)情況，避免在課堂中發(fā)生一些安全隱患，避免學(xué)生的身體健康受到威脅。通過參與比賽，不僅能夠讓學(xué)生熟練運(yùn)用所學(xué)習(xí)的足球技術(shù)，同時(shí)也能夠激發(fā)學(xué)生的參與熱情，讓其充分地參與到足球運(yùn)動(dòng)中。此外，分組對(duì)抗這一方式還可以充分利用學(xué)生的好勝心和競(jìng)爭(zhēng)心，營(yíng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，活躍課堂氣氛，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，推動(dòng)教學(xué)工作順利開展。教師在學(xué)生對(duì)抗比賽的過程中要做好裁判的角色，或者邀請(qǐng)其他足球運(yùn)動(dòng)員在觀眾席上進(jìn)行觀看點(diǎn)評(píng)，針對(duì)比賽兩個(gè)小隊(duì)的球技作出點(diǎn)評(píng)，或者也可以讓學(xué)生來(lái)當(dāng)足球比賽解說員，讓一些不懂足球或者沒有跟上賽況的學(xué)生可以及時(shí)了解，提高其參與度。這樣不僅能活躍足球訓(xùn)練教學(xué)，還能提高廣大學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)熱情。

3.結(jié)語(yǔ)

總而言之，高校足球訓(xùn)練教學(xué)創(chuàng)新是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，這需要老師不斷地探索，不斷地努力，付出大量的時(shí)間和精力，要想提高足球訓(xùn)練的質(zhì)量，教師與學(xué)生就要做到良好配合。針對(duì)足球訓(xùn)練方式進(jìn)行不斷創(chuàng)新，重視學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)感受，只有如此，才能更好地滿足學(xué)生的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，老師在實(shí)際授課中還要充分重視并發(fā)現(xiàn)當(dāng)前足球訓(xùn)練教學(xué)中存在的問題，并及時(shí)改進(jìn)，促進(jìn)足球訓(xùn)練得到更好發(fā)展。

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作者：張志鍇