導語：職教改革背景教育與培訓融合思路一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

[摘要]職業教育改革背景下教育與培訓融合創新不僅能夠解決職業教育中的一些問題，同時還能更進一步明確職業教育思路，細化職業教育內容，使教育與培訓在融合創新過程中達到職業教育要求。考慮到職業教育的特殊性及職業教育的要求，在改革過程中既要了解職業教育本身的特點，同時又要清楚職業教育的要求及內容，準確判斷職業教育未來的發展方向和趨勢，從而為職業教育提供最有力的支持，使職業教育在發展思路和發展先進性方面達標，確保改革措施在具體落實中能切實提高職業教育效果。因此，做好教育與培訓的融合創新對職業教育的改革和發展具有重要的意義和長遠的影響。

[關鍵詞]職教改革;教育培訓;融合創新

基于職業教育改革的要求及職業教育改革對現有教育與培訓方式方法的要求，在職業教育改革過程中不僅要及時總結職業教育經驗，同時還要做到切實推動了職業教育的發展，并使職業教育改革在推進中能夠形成正確的思路和目標，在教育內容的豐富性和教育的針對性方面達到相關要求。考慮到職業教育改革的具體落實情況及職業教育的發展現狀，職業教育改革過程中一定要做好教育與培訓的融合創新，高職院校可以制訂科學的教育與培訓方案，以確保職業教育改革能夠切實有效地得到實施。

職教改革背景下教育與培訓發展的方向

1.教育目標更明確

職教改革背景下教育與培訓的發展使職業教育目標變得更加明確，職業教育工作內容、工作方式、職業教育的側重點及職業教育的要求得到了更有效的落實。考慮到職業教育的特點及職業教育培訓手段和教育方法的相關要求，在職業教育工作落實中需要強化教育目標以解決教育中出現的一些問題，同時還要根據實際和職業教育工作的落實情況做好相應的優化工作，使得職業教育改革在具體實施環節能夠不斷提高教學質量，滿足人才培養需求，進而使職業教育改革在實施階段能夠達到相應的教學目標。考慮到職業教育的類型及職業教育的發展實際，在職業教育中要先判斷職業教育的內容和涵蓋的知識點，以使職業教育能在學生綜合素質培養方面做到按需求培養，按類別劃分，從而提高職業教育的有效性，保證職業教育工作在具體實施階段能夠以職業發展目標及優質人才培養為切入點，切實解決職業教育中出現的問題，確保職業教育的達標及長遠發展。

2.教育內容更豐富

職業教育在具體實施階段需要圍繞職業教育的目標落實職業教育內容，這不僅要優化職業教育內容，同時還要及時根據需要調整教育內容的方向，以使教育內容具備更加突出的代表性，并能根據職業教育實際做好落實工作。從職業教育目標及發展方向來看，教育內容越豐富，職業教育的針對性就越強，職業教育所培養的學生綜合素質就越高，這也對學生的發展和職業院校的壯大具有直接的影響。考慮到職業教育的特點、要求及職業教育的類型，在職業教育中應掌握職業教育的內涵并分析職業教育的相關要求，根據職業教育的具體情況做好職業教育內容的組織，以確保職業教育在內容的豐富性和完善度方面達標，能切實解決職業教育中內容不一致和內容缺乏針對性的問題。通過對職業教育的發展階段及發展類型的分析發現，職業教育內容的豐富程度決定了職業教育開展質量的高低，根據這一事實，應結合職業教育特點、要求及具體類型組織職業教育內容，切實做到職業教育在具體實施階段能夠一直圍繞職業教育的具體要求做好職業教育內容的選擇。

3.教育針對性更強

職教改革背景下如何提高職業教育的針對性至關重要，職業教育的發展需要依靠現有的辦學基礎進一步分析職業教育要點及職業教育開展中可能會出現的不同狀況，進而才能按照職業教育的類型及發展要求做好相應的工作，在具體的實施階段能夠切實圍繞職業教育的特征和發展要點做好職業教育的推進，確保職業教育在具體實施環節能夠根據職業教育的相關要求做好職業教育內容的選擇。通過對職業教育發展方向的準確判斷及時調整職業教育的內容，再通過了解職業教育的發展要求和職業教育的特征，在職業教育內容方面進行進一步的優化完善，以使職業教育內容能具備更強的針對性，要在職業教育改革之中始終圍繞職業教育的發展目標不斷豐富職業教育管理的方式方法。因此，職教改革背景下教育與培訓融合創新需要以提高職業教育內容的針對性為側重點，以確保職業教育在具體的開展中能達到相應的職業教育要求。

職教改革背景下教育與培訓的融合發展思路

1.做好教育理念的融合

職教改革背景下教育與培訓在融合創新中做好教育理念的融合至關重要。職業教育工作在開展中不僅要了解職業教育的難點和阻力所在，同時還要能分析職業教育面臨的形勢和現階段職業教育的任務，根據職業教育的特點制訂合理的職業教育方案，使職業教育在落實中能夠突出教育目標，按照職業教育的發展趨勢落實職業教育內容，使職業教育改革在推進落實中能夠以實際需求為側重點，不斷提高職業教育效果。因此，教育與培訓的融合創新應將教育理念的融合作為發展方向，教育理念在融合過程中要能夠突出職業教育的內涵和發展趨勢，進而根據職業教育的發展要求做好教育理念的融合，使職業教育改革在推進落實中能切實提高職業教育的效果，同時進一步夯實職業教育的基礎，為職業教育的推進奠定良好的基礎。因此，以職業教育發展為側重點，按照職業教育發展要求和規劃落實發展目標，以實現對職業教育的科學規劃，為職業教育的推進提供方向。

2.做好教育方法的融合

職業教育改革在具體落實中不僅要做好教育理念的融合，同時還要做好教育方法的融合，使職業教育在推進落實中能夠圍繞教育目標做好教育方法的不斷升級，根據職業教育實際及改革發展要求制訂好發展規劃，然后圍繞職業教育規劃細化職業教育方法，結合職業教育具體內容和細節要求做好相應的教育教學管理工作，最終達到提高教學針對性的目的。教育方法的融合不僅要關注現階段職業教育的發展實際，同時還要能判斷職業教育在教育方法方面存在的一些短板，使職業教育改革在推進中能夠形成正確的發展思路，按照職業教育的內涵要求及職業教育的發展實際推動職業教育改革的升級。因此，做好教育方法的融合是當下職業教育發展所面臨的一個新挑戰，對職業教育的持續發展和職業教育各項工作的開展有著直接性的影響，所以在實際發展中一定要關注職業教育發展的核心及特點，以確保職業教育在發展中取得實效。

3.做好教育內容的融合

職業教育發展過程中教育內容的融合是十分重要的，職業教育不僅要關注學生的需求和企業的需求，同時還要在具體教育環節中圍繞教育目標制訂針對性的教學措施，同時切實做好教育內容的選擇，使職業教育改革在推進中能夠更準確地判斷職業教育的發展需求，并結合職業教育的類型和開展實際做好相應的工作，能夠及時針對實際情況對已經制訂好的發展規劃進行細化和調整，按照職業教育發展的具體情況推進落實教育目標，使職業教育改革在推進過程中具備更豐富的內涵，能切實提升職業教育內容的有效性，為職業教育改革的順利實施奠定良好的基礎，確保職業教育改革在開展中能夠在開展的效果和實效性方面達到相應的要求。因此，職業教育改革應多關注職業教育目標和教育內涵方面的要求，圍繞職業教育發展實際制訂科學措施，做到涵蓋職業教育的相關內容，使職業教育的改革有豐富而完善的內容作為支撐，為職業教育改革的順利開展奠定扎實的基礎，使職業教育在開展實效性方面達標。

職教改革背景下教育與培訓融合創新的側重點

1.注重教育理念的轉變

職業教育改革背景下教育與培訓融合創新要找準側重點，就需要轉變職業教育理念。教育理念既是指導教育工作有效開展的關鍵，同時也是決定教育開展質量的重要因素。因此，在教育理念轉變過程中不僅要了解教育理念的基本情況和存在的一些短板，同時還要能解決教育理念的優化問題，能夠根據教育理念的具體要求及實際情況做好教育理念轉變，保證轉變后的教育理念在具體落實環節達到相應的教育要求。因此，在教育改革環節要尊重職業教育的特點并緊抓職業教育的發展目標，圍繞職業教育的實際和相關要求判斷職業教育的發展趨勢，進而根據職業教育的發展情況做好職業教育改革的推進工作。

2.注重教育模式的優化

職業教育工作在推進中應注重教育模式的優化及創新，在教育模式選用方面和教學措施實施方面要始終圍繞職業教育的發展目標，使教育模式和教學措施在具體實施環節能夠達到相應目標的同時，還能根據職業教育的具體內涵和人才培養要求做好教育模式和教育措施的優化調整，切實使職業教育改革能夠以職業教育的長遠發展為側重點，以學生能力提升和綜合素質培養為切入點，達到提高職業教育質量的目的，確保職業教育在具體實施環節能夠達到職業教育要求。考慮到職業教育的發展目標及發展特點，職業教育應重點解決教育模式的選擇和優化問題，從而使職業教育具備突出的優勢，能按照自身類型和發展特點不斷優化教育模式，以取得更好的教育效果和教育質量。

3.注重教育方法的創新

教育方法的創新直接關系到職業教育的質量，職業教育改革既要圍繞職業教育的要求和特征進行，同時又要能在教育方法創新中找到創新點并推動教育方法的不斷優化改革，使教育方法的針對性、創新度等能夠達到相應的要求，保證職業教育改革在推進中不斷提高質量，更關注職業教育本身，能根據職業教育的特征和實際做好教育方法的優化，確保職業教育改革在落實中能有好的教育方法作為支撐，同時確保教育方法的應用效果和針對性，從而為職業教育改革奠定扎實的基礎，確保教育方法在應用中能夠取得積極的效果。在教育方法的應用環節理解教育方法的作用和意義，并按照教育方法的要求創新教育理念，根據職業教育改革的要求做好相關工作。因此，在職業教育改革中應充分認識到教育方法的重要性，從而更有針對性地創新教育方法。

結語

通過對職業教育改革的進一步了解，可以發現有效推進職業教育改革不但能夠更好地落實職業教育目標，同時還能夠根據職業教育的特點及具體情況做好職業教育的優化發展，使職業教育改革在具體實施階段能夠具備更完善的教學基礎，并在職業教育改革的推進中不斷提高教育效果。考慮到職業教育改革的落實情況及職業教育的具體實施要求，職業教育改革一定要注重教育與培訓的融合創新，并以此切入點提高職業教育的針對性，確保職業教育改革的順利實施。

參考文獻：

[1]羅碧瑩.職業教育改革背景下高職院校文化自信的培育[J].湖北開放職業學院學報，2021，34（4）：65-66.

[2]郭曉娟.職教改革背景下教育與培訓融合創新研究[J].黑龍江科學，2020，11（23）：25-26+29.

[3]劉蔚.職教改革背景下高職教育文化自信提升的困境與對策[J].教育與職業，2020（1）：34-39.

[4]蔣玉寧，王想平.職教改革背景下教師教育觀念的轉變[J].寧夏教育，2007（Z1）：24-25.

作者：龔丕哲