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市直機關黨建工作“創新獎”申報材料

組建先進性教育專家輔導團

為全市先進性教育活動服務

市社科聯機關黨支部

為深入開展保持共產黨員先進性教育活動，市社科聯黨組織邀請社科理論界專家學者組建先進性教育輔導團，在市先進性教育辦公室領導下，為市直機關及其所屬企事業單位先進性教育活動服務，收到良好效果，受到上級表揚。

一、及時策劃，迅速準備

2005年1月26日，根據中央和省委部署，我市第一批保持共產黨員先進性教育活動全面鋪開，市直機關及所屬企事業單位黨組織參加第一批教育活動。按照統一安排，活動分三個階段進行，第一階段為學習動員階段。春節前主要是黨員自學，春節后將轉入集中學習。由于從安排部署到活動開始時間間隔較短，加上春節前后節慶假日氣氛較濃，給組織學習帶來一定困難。因此，市社科聯機關黨組織在組織自身學習的同時，策劃組建先進性教育專家輔導團，為市直機關及所屬單位黨組織提供學習輔導，并將此想法向市委先進性教育活動領導小組匯報，立即得到上級肯定和支持。

春節前夕，我們著手組建輔導團，主要從四個方面進行籌備。一是聯系有關單位，選定輔導專家。聯系全市社科理論界有影響、有經驗、輔導效果較好的專家學者20人，組成輔導專家隊伍。二是征求各參學單位意見，了解不同單位對學習輔導工作的要求。三是擬定輔導專題，對先進性教育規定的學習內容進行分析歸納，突出重點，確定選題。四是組織備課，明確本次輔導的特點和要求，原創：組織專家利用春節放假期間做好輔導準備，節后開始輔導。輔導團成員均為在洛高等院校和市委黨校的專家教授。他們長期工作在教學科研第一線，理論功底扎實，教學經驗豐富，政治意識、責任意識強，不少同志曾多次參加重點學習內容的教學輔導工作。

輔導內容包括以下專題：新時期共產黨員先進性的時代內涵和基本要求；樹立和落實科學發展觀是黨的先進性建設的必然要求；大興求真務實之風，保持共產黨員先進性；堅定理想信念，準確把握新時期黨員的先進性黨的先進性的歷史考察和現實要求；學習社會主義市場經濟理論，提高駕馭社會主義市場經濟能力；正確分析把握當前國內外經濟形勢，在本職工作中保持共產黨員先進本色；先進性建設是黨的執政能力建設的關鍵環節；學習新黨章，做合格共產黨員；不斷發揮先鋒模范作用，永葆共產黨員先進性；加強黨的作風建設，永葆共產黨員先進性。

春節假期過后，于2月16日召開輔導團成員座談會，圍繞輔導內容、輔導方法、組織協調等問題座談討論，進行輔導前準備。市先進性教育活動領導小組辦公室主管領導，市委宣傳部、市社科聯、市委黨校部分領導和輔導團專家教授參加了會議。座談會上，大家一致表示，為保持共產黨員先進性教育活動作輔導，是一項光榮的政治任務。要統一思想，提高認識，深入學習，認真備課，精心講解，向市委和全市黨員交出滿意的答卷。市社科聯、市委黨校領導同志回答了專家教授在備課過程中遇到的問題。

市委先進性教育領導小組辦公室對輔導工作高度重視。市委組織部副部長李俊峰同志對輔導團工作提供了指導和幫助，提出了明確具體的要求，把輔導工作作為我市深入開展先進性教育活動的重要舉措之一。要求在黨員自學的基礎上認真組織集中學習，通過領導干部上黨課、專家輔導、先進人物介紹經驗等形式，為廣大黨員創造良好的學習環境和氛圍。

二、周密協調，有序輔導

春節過后，各單位先進性教育活動迅速轉入集中學習，輔導團成員也已做好輔導準備。社科聯在市先進性教育辦公室領導下，組織專家學者迅速開展輔導。

一是制定組織協調方案。把參加第一批先進性教育活動的單位適當分類，分別安排專題輔導時間；把輔導團的專家教授適當分組，充分利用輔導資源；在市先進性教育辦公室各指導協調小組、各督導組、各單位和輔導教授之間建立快捷聯絡方式，輔導調度工作高效有序。

二是準確把握輔導方向。緊緊圍繞中央和省委、市委文件精神，緊扣規定的學習內容，緊密聯系實際，堅持正面教育為主開展輔導。全面、準確、生動、深刻地反映學習內容和學習要求。

三是充分發揮引導作用。輔導團每位成員都牢記責任，弘揚正氣，幫助廣大黨員認真地學，正確地學，深入地學；幫助廣大黨員解疑釋惑，扭轉不正確認識，把思想認識提高到中央決策和省委、市委要求上來。

四是努力追求最佳效果。運用科學的理論，嚴謹的邏輯，充分的事實，生動的語言，進行深入淺出、富于說服力和感染力的輔導，爭取最佳輔導效果，提高學習質量。通過學習為整個教育活動打下堅實的思想基礎，達到黨和人民群眾滿意的效果。

三、教學相長，效果顯著

自2月20日起，市保持共產黨員先進性教育活動學習輔導團深入市、縣兩級機關和企事業單位，為各單位先進性教育活動集中學習進行宣講輔導。截至2006年元月，在先后分三批參加教育活動的黨組織和黨員中，已輔導300余場，聽講黨員達6萬人（次）。巡回輔導過程有以下特點。

組織嚴謹。市委先進性教育活動領導小組辦公室周密安排，各縣（市）區四大機關領導全部參加聽課，市直機關和企事業單位領導也作為普通黨員在臺下聽講。不論場地大小，聽講黨員和群眾代表都到得很齊，座無虛席，有些輔導場次聽眾超過千人。輔導過程中聽眾情緒高，氣氛莊嚴，秩序井然，紀律非常好，出現了多年未見的學習場面。

學習認真。廣大黨員聽講特別認真，精力高度集中，多數人邊聽邊記筆記，邊聽邊思，課后仍與輔導教授交流學習中的問題或體會。年輕黨員在學習中領會快，結合時代特點刨根問底。老黨員學原創：習中神情凝重，若有所思。有些離休老黨員身體不好，仍然坐著輪椅、腿上蓋著褥子，堅持從頭到尾認真聽講，表現出極強的黨性觀念。

認同程度高。廣大黨員對輔導報告反響熱烈。許多黨員課后對輔導教授表示，平時學習中有些問題沒有深入考慮，加上工作忙，沒有時間查閱資料，一時難以弄明白。聽過輔導以后感覺豁然開朗，對學習內容有了新的認識，對為什么開展先進性教育，新時期共產黨員先進性有哪些內涵，以及怎樣加強自身的先進性建設等問題有了更加深入的理解，增強了責任感和使命感。希望以后多組織一些這樣的輔導。一些輔導教授感到，參加這樣的輔導，使自己也受到了感動和鼓舞，從中看到了科學理論的力量，黨的力量，人民的希望。

四、輔導工作獲得成功的啟示

先進性教育輔導團活動獲得圓滿成功，是上級領導正確決策的結果，是專家學者共同努力的結果，也是各級黨組織認真組織的結果。從中可以得到一些啟示。

一是黨員學習教育工作有廣闊的創新空間。從教育內容到教育形式，隨時都可能出現可以利用的機遇。如果方法得當，措施符合實際，一些傳統的教育方式可以換來很好的教育效果，獲得新的生機。

二是廣大黨員愿意參加高水平、高質量的學習活動。通過學習，活躍思想，交流體會，提高認識，服務實踐。

三是黨員理論教育骨干隊伍尤其是中青年骨干隊伍建設需要加強。輔導團組成人員年齡偏大，中青年專家所占比例仍然偏低。

市社科聯黨組織將以這次先進性教育輔導工作取得的成績為基礎，不斷探索社科理論工作為黨的先進性建設服務的新途徑、新方式，爭取為加強機關黨建工作作出更大貢獻。