導語：在學院全體黨員黨課上的專題報告一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

編者按：按照省委保持共產黨員先進性教育活動領導小組辦公室的安排，學院黨委副書記、院長寧金成同志給學院多名黨員上了一堂生動的黨課。寧金成同志的報告結合學院實際，深入分析了學院生存發展道路上面臨的主要問題以及解決的辦法，并要求全體黨員在堅定理想信念的前提下，立足本職工作，完成崗位職責，齊心協力，共謀發展?，F將寧金成同志的講話予以編發，請認真組織學習。

同志們：

按照省委保持共產黨員先進性教育活動領導小組辦公室的安排，由我給學院全體黨員上一次黨課。下面我就結合自己的學習談幾點體會。

一、充分認識開展保持共產黨員先進性教育活動的重要意義

通過這一段的學習，特別是昨天看了世界上一些執政大黨、執政老黨的興衰歷史的教學片，就可以認識到我們黨要進一步提高執政能力、進一步鞏固執政基礎，先進性教育就很有必要。昨天我們從畫面上看到的一幕幕，非常觸目驚心，很多執政黨原來都有非常輝煌的政績，也有非常豐富的執政經驗，就是沒有保持好先進性，最后有的下臺了，有的垮臺了。像日本的自民黨、臺灣的國民黨、印度的國大黨、墨西哥的革命制度黨，最讓人觸目驚心的是蘇聯共產黨和東歐共產黨垮臺后，幾千萬共產黨員表現出出奇的平靜，不但人民不希望他們執政了，共產黨員也沒有任何抗議活動，沒有表示任何不滿，這種狀況確實令人深思。另外，東歐的一些共產黨甚至被定性為非法組織。阿爾巴尼亞、匈牙利、捷克斯洛伐克的共產黨都垮臺了，領導人的下場也非常悲慘。這些共產黨的垮臺和執政地位的喪失，都應該引起我們深深地反思。我們黨進行先進性教育，目的也就是為了保持我們黨的先進性，只有保持我們黨的先進性，才能保證我們黨的執政地位。

當然，這個先進是多方面的先進，包括是理論的先進、制度的先進、組織的先進和行動的先進，一個黨要保持先進性，這四個方面都必須先進，如果不具有這些先進性，這個黨遲早要喪失掉執政地位，這是歷史的規律！這個規律鐵面無私！黨中央在全黨開展先進性教育活動，就是要解決我們黨內存在的問題，不斷完善自己的理論，不斷加強自己的組織建設，不斷更新自己的政策，使我們黨始終能夠代表先進的生產力，代表先進的文化，代表最廣大人民的根本利益。我們黨如果不能在這幾個方面切實地保持先進性，黨的執政地位也會同樣遭受挑戰。所以，進行共產黨員先進性教育活動，提高每個黨員的黨性修養，堅定每個黨員的理想信念，要求每個黨員圓滿履行崗位職責，保持共產黨員的先鋒模范作用，才能解決先進性問題，才能保證我們整個黨的先進性。

同志們，我們不能否認我們黨內確實存在著一些問題。特別是少數黨員領導干部不民主問題、理想信念不堅定問題、說得好做得不好的問題、心中沒有裝著老百姓的問題、不能履行崗位職責的問題都還不同程度地存在，這些問題如果不解決，就會影響我們黨在群眾中的威望和威信。所以說，加強黨的先進性建設是黨的建設的根本問題，也是提高我們黨執政能力，鞏固執政地位的關鍵問題。我們確定了治理國家的基本方略，也就是依法治國，建立社會主義法治國家；我們確立了我們國家經濟發展的基本模式，那就是社會主義市場經濟；我們黨確立了新時期的宏偉目標和歷史任務，那就是建設小康社會。在這個十三億人口的大國，在一個資源并不豐富、問題多多的社會，這個歷史任務是非常艱巨的。我們黨不鞏固自己的執政地位，不提高自己的執政能力，怎么帶領全國人民完成這些歷史任務呢？怎么使中華民族在世界民族之林中有一席之地呢？所以，共產黨必須保持先進性，共產黨員必須保持個人的先進性，只有這樣，我們共產黨才能完成這樣一個偉大的歷史任務。

二、學院保持共產黨員先進性教育活動一定要把握特點，找準難點，聯系實際，不走過場

第一，時代不同，先進性的內涵也不同。先進性是發展的不是靜止的，是具體的不是抽象的，時代和實踐不同，黨的先進性內涵也不同。在民主革命時期，黨的先進性表現在把民主革命進行徹底；抗日戰爭時期黨的先進性表現在形成民族統一戰線，把日本帝國主義趕回老家去；在解放戰爭時期黨的先進性表現在打贏解放戰爭，埋葬蔣家王朝，建立民主的社會主義新中國；在建設時期黨的先進性表現在以經濟建設為中心，以發展生產力為中心，以提高人民的物質文化生活水平為中心，科學執政，民主執政，依法執政，以建設小康社會為目標。所以說不同時期，黨的先進性的內涵是不同的，它是非常具體的，不是抽象的、空洞的。

第二，黨組織、黨員理想信念是相同的，但是不同時期、不同崗位具體要求是不同的。黨中央要考慮國家的發展和整個社會的和諧，要考慮一個黨的理論、制度以及其他方面的先進性問題，領導全黨以“三個代表”重要思想為指導，集中精力發展經濟，把人民引上富裕的康莊大道。省委要把握中原崛起，建設河南的小康社會，把這個工作做好，就是省委先進性的體現。所以，不同崗位，先進性的具體內容是不一樣的。在戰爭時期，在需要的時候，挺身而出去堵敵人的槍眼，這就是一個共產黨員的先進性；在需要的時候，把炸藥包舉起來，讓炸藥包在自己的手上爆炸，既炸掉了敵人的碉堡，自己也粉身碎骨了，這就是共產黨員的先進性；任長霞能當好一個公安局長，能夠保持一方平安，這就是共產黨員的先進性；焦裕祿心系蘭考萬人民，時刻想著為萬蘭考人民解決吃不飽、穿不暖、外出逃荒的問題，這也是一個黨員的先進性。所以，這次先進性教育，我們一定要結合我們學院的實際。作為院領導班子的成員，如何保持先進性，教師黨員、干部黨員、學生黨員如何保持先進性，要通過這次先進性教育進行一些檢討和反思，是不是比較好的或者非常優秀地履行了自己的崗位職責。我認為，在堅定理想信念的同時，圓滿優秀地履行好自己的崗位職責，就保持了一個黨員的先進性。如果僅有理想信念，什么工作都干不好，怎么體現先進性？所以這次先進性教育活動必須聯系學院的實際，解決學院發展過程中黨組織、黨員存在的問題。

學院黨委作為辦學、貫徹黨的教育方針政策路線的政治組織保證，通過這次先進性教育，必須深化認識，深刻把握幾個問題：一是必須能夠努力踐行“三個代表”重要思想，貫徹好黨的教育方針，堅持“以學生為本”這樣一個理念，為學院的發展提供堅強的組織保證。二是堅定社會主義辦學方向，要面向未來、面向世界、面向社會主義現代化，堅持黨管人才的方針，一切都是為了社會主義現代化建設培養合格的建設者和接班人。三是促進學院的健康發展，政治穩定，科學決策、民主決策、依法治校能力不斷增強，按照科學發展觀的要求來辦好我們的學院，抓好學院的改革發展。四是班子成員必須成為團結的表率，務實工作的表率，廉潔從政的表率，懂高等教育、熟練駕馭高等法學教育規律的表率。如果這幾個表率做不好，我們黨委的先進性就要打折扣。

同時，黨委和行政領導班子成員必須非常清晰高等教育的基本理念。這一段我們黨委成員都在反思，逐步深化了幾個問題。我認為，班子成員必須清晰七個理念。一是學科建設是高等教育生存發展的永恒主題。這是高等教育內在規律的要求，抓好了學科建設，才能辦出特色，辦出質量。二是教育水平和教學質量始終是高等教育的生命。一個高等學校沒有教育水平和教學質量就不能生存。三是抓好師資隊伍建設是保證學院辦出水平、不斷提高質量的關鍵問題。師資隊伍建設是教學質量的保證，所以，我們一直抓住師資隊伍這一牛鼻子不放，近幾年在人才引進、科研獎勵等幾個方面都做了大量的工作。四是搞好科研、營造濃厚的學術氛圍是促進教學質量提高的強大動力。不能為科研而搞科研，我們搞科研，是為了促進先進文化的發展，是為了推動教學質量的提高，是為了促進教學水平的提高。五是搞好教書育人、管理育人、服務育人是培養人才的重要機制。我們以學生為本，一切為了學生，為了學生的一切，一切為了學生成長。教師就要教書育人，管理干部也必須以學生為本，服務部門、服務人員也必須以學生為本，這是培養合格人才的重要機制。六是提高服務社會的水平是高校的重要任務。國家向高等教育投入大批資金，就是要讓我們為社會培養合格人才，為社會提供良好的、高水平的服務。高校要服務市場經濟、服務經濟發展、服務河南和諧社會的構建、服務河南小康社會的實現。我們司法管理系成立了法律援助中心，我非常支持，我們掌握的知識，就是為社會提供良好的服務，推動社會進步。七是辦高等教育的根本目的是培養大量的合格的建設者和接班人。這是衡量和評價高等教育辦學成敗的重要標尺，是評價一個學校是否成功的根本標準。

通過這一段學習，我和學院的領導進一步清晰這些理念，這是非常必要的，對領導我們學院的健康發展、成功地辦好我們學院是至關重要的。如果我們領導班子成員，特別是我，缺少這些理念，光有空洞的理想信念，那也談不上黨員的先進性。我們領導班子必須聯系我們自身的實際，要思考是不是有比較好的執政能力、是不是明確我們學院的辦學方向、辦學規劃和辦學措施、有沒有清晰的辦學理念，這是我們學院的一個實際問題。作為教師黨員，也必須聯系實際，必須履行好自己的崗位職責，做一位人民滿意的教師。在堅定理想信念的基礎上，要反思自己是不是做到人民滿意、學生滿意、黨組織滿意、社會滿意，是不是做到為人師表、師德高尚。要滿懷熱情地做好自己的工作，要滿腔熱血地關心學生的成長和進步。另外要搞好教學，把課教好，搞好科研，做好教書育人工作，把教書和育人緊密聯系起來，真正做到為學生授好業、解好惑，要關心學院的發展，搞好社會服務。作為學生黨員，在堅定理想信念的基礎上，德、智、體、美全面發展，思想品德好，學習成績好，身體好，又有很高的審美水平，就是一個好學生，也是學生中的一個好黨員。作為管理崗位、服務崗位上的黨員和從事思想政治工作的黨員，根據不同崗位，都有不同要求。所以，先進性教育不能脫離實際，不能不著邊際，不能夸夸其談，如果聯系好了，成效就出來了。作為我自己，一個院長，還是黨委負責人，結合這次先進性教育活動也在反思，如何履行好自己的崗位職責。首先拷問自己理想信念是否堅定，是不是把握了高等教育的內在規律，是不是了解高等教育的發展規律，是不是把握了我們目前社會主義市場經濟和社會主義現代化建設對我們培養人才規格的要求，是不是清楚社會對我們法學人才需求的質量和數量。其次是是否清楚我們要辦什么的大學，如何這樣一個大學，有沒有切實可行的辦學規劃，有沒有促進辦學規劃落實的措施，有沒有辦好我們學院的行政執政能力，能不能依法治校、科學治校。另外，在現代社會，在整個社會轉型的過程中，是不是能夠做到廉潔從政、兩袖清風，是不是能夠嚴格要求自己，給大家作個表率。不聯系這些實際，我這個院長在這次教育活動中，就走了過場。

這次先進性教育主要是學習、聽取意見、自我解剖、進行整改。學習是提高思想認識，聽取意見、自我剖析是找出問題，整改是為了解決問題。

三、進行先進性教育活動必須解決我們學院生存發展存在的重大問題和難點問題

我們黨委已經形成共識，也基本明確學院生存發展存在的問題，但是，我們的憂患意識還不夠，有些認識還沒有進一步統一。我們學院是高職高專院校，主要培養職業技術人才，我們的招生專業與社會發展需求是不相符的。我們不可能像其它高職高專院校培養技術工人、培養職業技術人才，它們可以根據市場需要調整自己的專業，可以開展“訂單教育”，滿足社會主義市場經濟建設人才的需求。而我們是長期從事法學教育的學校，有著一支非常好的師資隊伍，法學教育積淀深厚，卻不能培養出社會主義法治建設需要的合格人才。所以，現在的高等法學教育門檻對我們很不利，可以說，我們正處于生死存亡的關頭。

我在動員大會上講到橫亙在我們學院面前的有三座大山，首先是我們學校的辦學層次。不僅我們國家提高了司法考試的報考門檻，在國際上，日本、韓國、美國以及歐洲的一些國家也準備進一步提高了法律人的準入標準。我們學院的辦學平臺低，培養的學生不能滿足社會的需要，辦學形勢面臨著巨大的生存壓力。我們必須提高認識，統一思想，齊心協力，抓住機遇，把我們學院的辦學層次提升上去。其次是學生就業難的問題。我們的學生面臨著非常嚴峻的就業形勢，他們沒有資格參加司法考試，而從事其他行業也不是我們的培養目標，我們學校就是為社會輸送大批法律人才，而不是讓他們畢業后從事其他非法律職業工作。所以，我們的大批學生只能參加專升本考試。要不然，我們學院的就業率就沒有保證，能不能繼續辦學就是個問題。三是辦學條件差。我們學校面積太小，租用了兩個教學區也只是勉強達標。目前，我們正在努力解決這個問題，新校區建設的單體規劃已經形成，正在進行物探，爭取今年月份動工。但是新校區建設也是困難重重，我們經過千辛萬苦才貸款萬，解決了征地款的問題，目前又面臨新校區建設的巨大資金壓力。即使這樣，我們也要硬著頭皮干，迎著困難上。如果解決了這三個問題，我們學院的前途將是一片光明；如果得不到解決，我們學院也許將就此衰敗，而我們黨組織的先進性、黨員的先進性也體現不出來。

要挖掉我們面前的三座大山，實現我們的遠大理想和辦學目標，我覺得要進一步強調這樣幾個問題。

一是進一步強化求真務實、真抓苦干、踏踏實實工作的思想作風和工作作風。我認為先進性教育不能太空泛、不能太虛、不能夸夸其談、不能不著邊際，也不能不聯系實際、不干實事、干不成實事，就不是合格的黨員，更談不上黨員的先進性。所以我們每個黨員、每個黨員干部都要拷問自己、反思自己，我們干了些什么，干成了什么，我給學校做了多少貢獻，干了幾件實事，干了幾件大家認可的工作，如果干不成實事，就不是合格的黨員。

二是進一步加強黨組織的政治作風和組織作風建設。我們的黨員要能夠嚴格要求自己，言行一致，講團結，講大局，講我們學校的發展，要為我們學校的發展，要為我們學校“以學生為本”理念的落到實處來加強我們的組織作風和政治作風建設。

三是要研究法學高等教育自身的規律，特別要研究我們學院應該怎么辦，要了解社會主義現代化建設對法學人才的需求，每個黨員研究自己的崗位職責，如何優秀圓滿地履行自己的崗位職責，全體黨員要以學院興盛發展為第一要務，以完成職責為第一要務。

四是學習、學習、再學習，思考、思考、再思考，研究、研究、再研究。一定要把我們的黨員隊伍打造成一個學習型隊伍、先進型隊伍，要增強黨組織的凝聚力，要把我們黨組織建設成學院發展的強有力的戰斗堡壘。每一個黨員要發揮先鋒作用，做好群眾的表率，齊心協力，凝聚人心，共謀發展。

我總體感覺到這次先進性教育活動，一是要提高認識，二是要聯系我們學院的實際，三是要解決我們學院發展必須解決的三大問題，這樣才能使我們學院健康發展，才能辦好我們的學院，才能開辟出我們河南省政法管理干部學院的一片藍天。