導語：黨性分析材料專題15篇一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

第一篇:黨性分析材料

我于年月參加工作，年月加入中國共產黨。參加工作以來，先后在市、市工作，現擔任市副主任。在保持共產黨員先進性教育活動第一階段的學習過程中，我通過認真學習黨章、黨的十六大報告、教育讀本以及領導的講話精神，深刻認識到：開展保持共產黨員先進性教育活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要，是提升部門整體形象的機遇，是認識自我、提高自我、完善自我的一次良機。根據前一階段的自我排查、談心活動和組織反饋意見，我對自己的思想、行為和工作進行了反思。自從走上工作崗位十三年以來，在組織的關心、幫助和培養下，通過自己的努力，在思想、工作和作風上，不斷得到提高和完善，并從一名普通辦事員走上了領導崗位。但對照《黨章》、“八個堅持、八個反對”和共產黨員先進性要求，自身還存在著問題和不足，現就自己的問題和不足剖析如下：

一、自身存在的問題和不足

1、政治業務學習抓得不緊，缺乏深層次理論研究。在平時的工作、學習、生活過程中，滿足于有一定的基礎，因而忽視了知識能力的培養再造。一是對馬列主義主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想缺乏系統的學習，理論學多數是簡單地通讀原文，體會的深度不夠；二是注重對現有文件的學習，忽視了對問題的成因、解決的辦法和發展趨勢的深層次分析；三是用科學理論指導實際工作還不到位，在日常工作中大多只是立足于本身的業務工作，而不能夠深入、細致的運用相關理論去對處理的每一件事情進行系統的分析。

2、解放思想不足，缺乏強烈的創新意識。一是平時的工作中進取精神不強，滿足于維持現狀，缺乏鉆研和創新精神；二是隨著工作年限和年齡的增長，有時無法克服自身存在的惰性，對新形勢下業務工作出現的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面的能力、水平不適應形勢發展的要求，影響了工作的質量和效率；三是在工作過程中，執行現行文件較多，往往會產生教條主義，靈活解決問題的能力有待于進一步加強。

3、工作中存在畏難情緒，組織、協調能力有待于進一步提高。一是思想上存在等、靠、要的想法，遇到困難，缺乏迎頭面對的勇氣和決心；二是當其他科室的同志遇到工作中的困難時，有推諉的情況發生；三是作為單位的副主任，缺少對分管科室的協調，特別是缺乏組織重大活動的能力。

4、群眾意識弱化，為服務對象提供優質高效服務手段少。一是平時不注重與同事之間的談心、交流，沒有真正和群眾打成一片，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么；二是深入到服務對象家中不多，既使去了，也是匆匆來、急急走，只注重于了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”。

二、產生問題的根源

1、疏忽了政治思想學習。平時雖然經常學習馬列主義、思想及鄧小平理論、“三個代表”重要思想，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，也沒有體會到“三個代表”重要思想的深層次意義......

本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。

第二篇:新聞工作者個人黨性分析材料

2014年是自我完善、自我創新、自我提高的一年。重新喚起了作為黨員的我的政治熱情和覺悟。在舉國上下探討第十二個五年規劃的同時，我也在反思以往的工作，制定自己未來五年的工作規劃。尤其是爭先創優活動的開展，促使我不斷反思自己在學習、工作、生活的方方面面，檢討自己是否做到了一名黨員應有的“講黨性、重品行、做表率”？是否做好了一名愛企如家的電力職工？是否履行了一名新聞工作者應盡的職責？對照時代先鋒的光榮事跡、對照同志們提出的意見和建議，我認真查擺自身問題，制定整改措施，進一步增強了“立黨為公、執政為民”的自覺性。

一、自我剖析

1、能做到堅持學習。作為一名新聞工作者，一定要緊隨時代脈搏，堅持學習，不斷提高自身的政治覺悟和敏銳度。為此我重溫了十八大精神和科學發展觀的重要思想。為了盡快提高自己的理論水平，我還從電視、報紙中了解當今的國際政治形勢，社會動態及黨中央的指導方針等。積極參加單位組織的各項學習活動，用先進的思想指導自己的日常工作。

2、能做到勤于工作。業精于勤，每一次稿件的形成都是一次學習錘煉的機會。為了寫出具有鮮活生命力的新聞，每次遇到新情況、新問題甚至是沒有思想準備的突發事件，我都會在第一時間奔赴現場，立即采訪、報道。完成了具有影響力的------新聞稿件。（請加一些在今年工作中取得的成績或受到好評的、在重要媒體刊登的稿件）

3、能做到嚴于律己。黨員的先進性體現在工作生活的方方面面，爭當一名優秀的共產黨員，要做到“慎獨”，要做到人前人后一個樣，這也是我為人處世的標準之一。尊敬領導、團結同事、謙虛謹慎、律己寬人都成為我工作成功的助推器。

二、查擺出的問題

1、思想政治覺悟不夠強，敏銳度還不夠。新聞工作者的天職就是第一時間將最準確的事實呈現于讀者面前，手中的攝像機和筆下的文字就是我們最好的武器。然爾，多年的工作經歷，使我慢慢放松了這種警惕性和敏銳度，思想政治上也產生了倦怠。嘴張的少了，腿跑的慢了，筆也拿的不勤了。

2、精品意識不夠，創新意識不強。“勤”能使你洞悉世事變化，而“思”則使你獲得源源不斷的靈感。新聞及時性的特點，使我常常忽視了思考的重要性，沒能挖掘出更加獨特的新聞視角，工作上忽略了創新的重要性，工作總量上去了，但是精品產出量卻少了。

3、深入基層不夠。作為一名新聞工作者的同時，我也是電力系統的一員。我的工作任務中很重要的一項，就是通過文字把我們電力系統的嶄新形象和每一滴進步展現在大家面前，展現在上級領導面前，用文字彰顯我們電力企業優秀共產黨員的光輝形象。但在這方面我做的還不夠，沒有深入基層......

本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。

第三篇:黨委書記黨性分析材料

一、存在的主要問題

主要存在“五個不夠”的問題

1、理想信念不夠堅定。入黨以來，我對馬克思主義思想無比堅定，對共產主義理想和信念無比憧憬，但由于持續學習不夠，對新形勢下出現的一些新問題，新現象研究不深，思想上不能及時適應新的變化，在實際工作中用理想信念激勵干部的熱情，鼓舞干部隊伍的士氣不夠，習慣于經濟刺激和責任制結帳，干部隊伍急功近利思想比較普遍。

2、為民服務不夠真心。全心全意為人民服務是一個鄉鎮干部職責所在，在農村工作的二十多年，自認天天與群眾在一起，做的每一件事都好像為了群眾，但與群眾對我們的要求來看還有不小的差距：一是在處理群眾與企業老板的利益問題上考慮多的是老板而不是老百姓。在征地拆遷時，怕老板成本過高而影響投資環境，總是把老百姓的利益放在最后考慮。有時甚至犧牲老百姓的利益換取老板投資；二是在處理群眾來信來訪上，多是就事論事，圖簡單，怕麻煩，不深入了解和分析存在問題的原因，以能夠擺平，群眾不重訪為解決問題的標準；三是在發展農村致富群眾上花的時間不夠，總認為現在政府又不找群眾收一分錢，群眾增不增收與政府關系不大，多招商又有形象又有稅收，領導又滿意，所以平時工作中，研究農民增收的少，辦法也不多。導致農民收入增長慢。

3、勤政務實不夠投入。作為一名黨的基層干部，首要的任務是發展當地的經濟，在實際工作中，我常考慮鎮是一個三個鄉鎮合并的大鎮，情況復雜，基礎差，受這些因素的影響，在工作上求穩怕亂，拼勁不足。深入農村，深入群眾的主動研究，幫助群眾的少，坐在車上看，在辦公室干的多，自己拿在手上親自做的少，交辦班子成員做的多。

4、敢于擔當不夠科學。鄉鎮工作處在工作的第一線，沒有敢于擔當的勇氣是無法推動工作落實的。平時的工作中勇于擔責，遇到急難險重的事總是主動沖在前面這一點我做的比較好，但在不正之風的抵制上比較軟弱，總認為現在世風如此，靠一已之力也無法改變，多一事不如少一事，對自己所管的干部隊伍，平時總是批評的多，作風比較粗暴，沒有認識到擔當既是個人的事，也是黨委集體的事，只有集體擔當了才可以放大我們的工作成效。

5、清正廉潔不夠徹底。特別是在四風問題上還存在比較突出的問題，工作中比較習慣于搞形式主義，追求大擺場，花架子，公務接待上超標準，個人生活上不注意小節。對干部隊伍中出現的公車私架，公款宴請，不是堅持標準從嚴處理。

二、產生問題的原因

1、思想改造有所放松。思想是行為的先導。產生以上“五個不夠”的問題，根本原因是忽視了世界觀的改造，在人生觀、價值觀的問題上出現了偏差。認為鄉鎮工作辛苦、條件艱苦，認為工作時間偏長，取得的成績還可以，滋生了很多不正確的思想。正是由于有了這些消極的想法和心理，所以才少了一些激情和干勁，少了一些拼博和奉獻。

2、黨性鍛煉有所松懈。作為一名共產黨員，沒有時時處處按照一名黨員的標準來嚴格要求自己，沒有按照共產黨員先進性的標準來嚴格要求自己，凡事滿足于過得去，滿足于明哲保身，沒有很好地發揮先鋒作用、模范作用和帶動作用。特別是全心全意為人民服務的宗旨觀念樹得不夠牢固，沒有把為領導服務......

本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。

第四篇:鄉鎮干部三進三同黨性分析材料

按照市委、縣委的統一安排部署，我帶著農民生活怎么樣，各種惠民政策落實與否，各級干部工作怎樣，群眾有什么期盼這幾個問題，只身深入農村，走家串戶，與群眾面對面進行心靈溝通與交流，落實“三進三同”活動的同時，了解到了個方面比較真實的情況，增進了人民群眾的感情，深感我們的工作還很多，我們肩上的擔子不輕。

通過與農民零距離的接觸，經歸納分析，我鎮經濟社會特征概括為十個方面。一是農民收入增長強勁，拉動收入增長的重要動力是勞務經濟，因此，我鎮經濟是外向性勞務經濟。二是鎮域經濟產業特色不夠鮮明，對農民收入的增長拉動不明顯，“三沿”特色經濟有待加快培育。三是農民群眾善良、純樸、明理、仁義，不講理不講法，蠻干者甚少。四是農村公路通達不通暢，群眾出行不夠方便，成為產業發展瓶頸，少數地方群眾飲水和農業灌溉困難。五是農民家庭環境衛生較差，群眾的衛生知識缺乏，衛生習慣不良。六是村民的法律意識淡薄，依法維權的能力弱。七是村民的民主意識普遍增強。八是村民的物質生活比較富裕，但精神生活還比較匱乏。九是黨員隊伍結構老化，黨組織發展難，黨員的先鋒模范作用發揮不夠好。十是勞務輸出對農民增收和提高勞動者素質發揮了較大作用，但給計劃生育等社會管理帶來多面效應。

以上十個方面的特征，包涵經濟、政治、社會、民生等內容。為我們確立任家未來新的奮斗目標，提出了問題，明晰了思路，確定了方向。“從群眾中來，到群眾中去；一切為了群眾，一切依靠群眾”的馬克思主義群眾觀，在我多年的工作探索中真切的感悟到了這條真理的極端重要性和實踐的可操作性。在這次“三進三同三個一”黨性實踐鍛煉活動中，我也有了我自己的三點群眾觀。一、放下架子，與民為友，方能聽到真話；二、心系冷暖，快速解決，方能得到信任；三、公道正派，廉潔從政，方能得到載舟。

我常思考一個問題，一個地方一個單位黨群干部關系不和，工作難以推動，社會管理秩序混亂，原因當然很多，但最根本最重要的原因是我們各級黨員干部的黨性修養，特別是各級領導干部的群眾觀的具體實踐程度。

一個黨員領導干部沒有群眾觀是最可怕的事情，它不僅會滋生主觀主義、個人主義、官僚主義的作風，還會破壞整個黨風、政風和民風。在現實生活中，脫離群眾有四種表現：一是看不起群眾，認為群眾無知、野蠻、不講理、不講衛生；二是不愿接觸群眾，認為我是干部，群眾有事自然會找上門來；三是不善于聽取意見，認為群眾反映的問題是些不帶普遍性、支離破碎的問題，甚至是不具客觀性的，對工作沒有指導性；四是對群眾反映的問題漠不關心，不及時解決。有些事情，就干部看來是小事情，然而群眾即認為是大事情......

本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。

第五篇:公務員黨員個人黨性分析材料

自我局開展“創先爭優”活動以來，我按照局黨委要求和活動計劃安排,在認真學習提高認識的基礎上，對照《黨章》的要求，對自己的實際工作及思想動態進行了反思，找出了自己在大局意識、服務態度、辦事效率、工作作風和業務能力等方面存在的差距、問題和不足，并制定了整改措施。

一、存在的突出問題

經過廣泛征求意見，深刻剖析自己，認真對照檢查，我還存在許多問題，主要表現在以下幾方面：

1、政治思想意識不夠強。

不善于運用馬列主義、思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習。

2、堅持學習還不夠自覺。

日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。使學習變得形式化、教條化。導致自己雖然是一名共產黨員，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

3、業務能力還不夠過硬，公文寫作能力不夠強。

由于對相關法律、法規缺乏深入鉆研，因此對于登記中遇到的疑難問題難以提出建設性的意見，缺乏創新性思維，獨立解決問題的能力還不夠強。在公文寫作方面還需進一步提交。

4、工作不夠大膽，不夠自信，處理問題不夠果斷......

本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。

第六篇:遵章守紀黨性分析材料

通過學校黨支部開展“講黨性、重品行、作表率”活動以來，使我對于“加強黨性修養、弘揚優良作風”有了更加深刻的認識，進一步增強了推進黨員先進性長效機制機制建立的緊迫感和責任感。通過學習和黨員、群眾交流談心，廣泛征求意見與建議，認真對照《黨章》，使我看到了自己存在的問題和不足。認真剖析如下：

一、存在的突出問題

1、理想信念方面：一是共產主義理想信念不夠堅定。我們黨的最高綱領是實現社會主義和共產主義，對這一崇高信仰和目標，錯誤地認為距離我們太遙遠，僅憑自己難以有所作為，因此對社會主義制度的優越性認識不充分，對趕超西方發達國家的信心不足，尤其是看到當前社會各種不良現象時有發生，腐敗行為較為嚴重，人們的思想道德水平有下滑趨勢等等，因而產生了悲觀失望迷惘情緒，弱化了共產主義理想信念;二是宗旨意識不牢固。我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。作為一名小學教師，職責就是全心全意為學生服務，但我覺得在平時的工作中還不夠主動，與家長的溝通也不是很全面;三是理論學習與工作實踐結合不夠緊密。雖然平時能夠做到主動學期課改的新理念，但很少落實到平時的課堂中，還是不能擺脫應試教育的束縛。

2、紀律作風方面：一是缺乏服務意識和群眾觀念。由于教師這項工作內容重復、簡單，幾年下來，覺得枯燥無味，產生了厭煩心里;三是缺乏自律意識和“警戒”觀念。在遵章守紀方面存在自滿情緒，片面地認為只要按時上下班，自覺服從領導、遵守單位的各項規章制度，就萬事大吉了，沒有對自己提出更高的要求。

3、工作實績方面：一是工作能力不強，學習提高不夠。能力素質與崗位要求相比還是存在一定差距，處事上不夠大膽、缺少魄力，平時缺少積極主動的向領導請教、向同事虛心學習，以達到取人之長，補已之短;二是工作急于求成，穩扎穩打不夠。每當科研室接到工作任務后，首先想到的是如何盡快完成，在細節上把握不夠，在工作多、任務重、時間緊、壓力大的時候更是如此，容易產生急噪情緒，影響工作效果;三是工作思路不寬，開拓創新不夠。在工作中按部就班的多，被動接受領導任務多，創新意識不強，主觀能動性發揮不夠。

二、存在突出問題的原因

1、放松學習、不求上進

對于學校為我們開展的各項講座、報告總認為是形式主義、走過場，所以平時也不會很認真地去學，馬馬虎虎應付過去就算了。總認為一名小學教師具備大本的文憑已綽綽有余，也就不會再去留意其它學習的機會，放松對自己的要求。

2、具有攀比心理、心態失衡

由于我校班級人數比兄弟學校多，時常會把這種不滿的情緒帶到工作中去，對學生的態度也就不會和藹可親了，難免會發火，不僅影響了學生的學習興趣，對自己的身體也不利。

3、自滿情緒、得過且過

作為一名區學科帶頭人，總認為自己的教育教學水平處在學校的前列......

本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。

第七篇:創先爭優黨性分析材料

這一年9個半月時間，我先后跑了兩個單位，以6月28日為界，前一段在縣醫院擔任副院長，分管質控、信息、院辦室、工資分配、合療、醫保、城保，之后調任縣衛生局副局長，分管醫政、合療、鄉鎮衛生院財務核算、藥品“三統一”管理實施、衛生統計、醫學教育、人才培養、衛生支醫(支農)、無償獻血和血液質量管理，協助黨委抓好醫德醫風教育。下面我就大半年來的工作從三方面向同志們作以匯報：

一、以創先爭優為載體，努力做人民的好干部

什么樣的干部才是好干部?按照李源潮同志所言應該是“想干事、會干事、干好事、不出事”的干部。通過積極開展保先爭優教育，我努力向這一目標邁進。具體按照優秀共產黨員“五帶頭”要求自己，一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念;認真學習科學文化知識，努力提高業務技能，成為本職工作的行家里手和崗位標兵。二是帶頭爭創佳績。自覺增強自己的事業心和責任感，努力在推進醫改、搶險救災和防控重大疫情等公共衛生事件中沖鋒在前，無私奉獻。三是帶頭服務群眾。急人民所急，想人民所想，把“推動醫改服務群眾”作為自己工作的著力點。四是帶頭遵紀守法。自覺遵守國家法律和黨的紀律，模范執行醫療職業道德規范。五是帶頭弘揚正氣。自覺踐行社會主義核心價值體系，發揚社會主義新風尚，把“為民、務實、清廉”作為自己的座右銘。按照衛生局“創先爭優”活動“加強機關作風建設、加強機關廉政建設、推進節約型機關建設和創建落實型機關”的總要求“從我做起”。

二、勤勤懇懇干好分管工作

按照分工，在縣醫院期間，我及時調整了“2010年新農合管理細則”并狠抓落實，使得“細則”更適合醫院控制“藥品比例”的總要求而且效果顯著;順利完成了2009年公務員考核;制定了醫保“特殊門診治療管理工作規范”;擬定了“2010年人力資源建設選人計劃”;主持調整了“績效工資分配方案”、“成本核算辦法2010版”、“浮動制績效工資考核辦法”、“浮動制各級負責人津貼”等四個醫院“績效管理”的核心文件;創造性的整合了全院各個崗位“臨時聘用人員管理辦法”并完成88人工資重新確定;及時完成了兩次“醫院等級評審”的匯報材料和“一、二類指標存在問題的整改報告”;制定了“關于進一步規范病歷書寫質量管理的通知”，理順了各部門的職責，對于解決醫院當前存在的病歷質量管理方面的問題有著及其重要的作用......

本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。

第八篇:民主生活會后個人黨性分析材料

黨性分析、民主評議會議以后，根據同志們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。現將修改后的黨性分析報告如下：

一、自身存在的問題分析

在開展保持共產黨員先進性教育活動中，通過認真學習黨的十六大報告、黨章和其它輔導材料，深刻認識到：開展保持共產黨員先進性教育活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。作為常駐“中心”單位的一名黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

一是思想解放的力度還不夠大。對“中心”這個新生事物的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。二是服務意識還有待于進一步增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把企業和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害企業和三是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。

四是工作作風還不夠扎實。貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”;有時還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。如對待對國家安全生產法規政策......

本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。

第九篇:民政局領導黨性分析材料

姓名，男，現年49歲，大專文化，1976年12月參加工作，1978年9月入黨，先后任干事，縣委政研室副主任干事，體改委房改辦主任，縣委黨史研究室主任，XX年2月任民政局黨組副書記、副局長至今，分管政工、安全保衛、民政福利公司改制工作。

通過座談會、問卷調查、廣泛交心談心等活動，根據同志們提出的意見和建議，對照先進性標準和各級黨組織要求，對照自己所擔負的工作和所處的位置，切實找到了差距，找到了存在的問題與不足。

一、存在的主要問題

1、理想信念不牢，宗旨意識弱化。對共產主義理想信念不牢，認為共產主義社會雖然非常美好，但需要若干代人的艱苦奮斗是非常遙遠的事，對美好前景缺乏信心，對國際國內形勢缺乏正確分析，對社會丑惡現象、對主流社會和社會的部分陰暗面在認識上存在片面性，由此導致宗旨意識弱化，全心全意為人民服務意識有差距。

2、學習觀念淡薄，理論水平不高。對學習有自滿情緒，缺乏主動性、緊迫性。學理論，滿足一知半解;學政策，駐足紙上談兵，集體學習被動應付，個人學瀏覽。特別是對“三個代表”重要思想的系統理論和加強黨的執政能力建設理解不深，聯系實際不夠，缺乏學習的自覺性。學習上的不足，使自己的綜合素質仍停留在一般水平上。

3、思想解放不夠，爭先創優意識不強。由于思想解放不夠，工作不夠大膽，縮手縮腳，對分管的工作沒有取得顯著成績，黨務政工、安全保衛工作平平淡淡，出典型、經驗甚少，對民政福利公司改制工作的推進更是緩慢。抓先教活動，機關支部只是按縣上要求，一步一步地有序推進，但出的經驗少、簡報少。對其它工作建議不多，對創一流隊伍、一流工作想得不多，只求過得去，不求過得硬，怕苦怕累，不想當先進。

4、自身修養欠缺，工作不太講藝術。自己不太注意日常修養，在處理問題上有唯我正確的現象，特別是在處理上下級、同級之間關系時，眼界不寬，氣度不大，對上級批評灰心，對下級埋怨急躁。由于性格所決定，看不慣的事愛說，凡涉及工作上的事，自己知道的政策和感覺到好的工作方法，不管別人接不接受，直抒己見，造成“位置沒擺正”的問題。

5、上進心不強，批評的勇氣不足。作為一名年齡近50歲，工齡近30年，黨齡近28年的老同志，有船到碼頭車到站的想法，缺乏上進心，進取精神不夠，只求過得去，不求有大作為，只想多栽花，不想多栽刺。因此對一些同志不敢大膽管理，不愿批評，放不開情面給予批評，總覺得是因為工作才走到了一起......

本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。

第十篇:管委會創先爭優黨性分析材料

自開展創先爭優活動以來，通過理論學習，聯系自己思想實際，對照《黨章》，對照新時期黨員先進性標準、對照中央和省、市、區委的要求、對照自己肩負的工作職責，認真思考和查找了自己在理想信念、宗旨意識、組織紀律、思想作風和工作作風等方面存在的問題和差距，深刻剖析了思想根源，并初步明確了下一步的努力方向。

一、存在的主要問題和不足

1、思想觀念還不夠解放。思想觀念是實踐的先導，自己經常這樣想，也是這樣做的。但是反映在具體工作中，有時習慣于按照組織的安排部署和要求辦事，在大膽的試、大膽的創、大膽的干上還不到位，創新的自覺性不夠強，結合區情和工作實際，創造性地開展工作還不夠積極主動，和加快發展的新形勢、建立工業主導型經濟格局、加快推進小康建設的新任務、新要求相比，學習還不夠系統，不深不透，缺乏深鉆細研，思想觀念轉變的還不夠快。自己常說：“思路決定出路，思路就是出路”。在學習借鑒推廣外地經驗上還做得不夠。到開發區工作近一年來，雖然做了大量的工作，但效果還不夠明顯。抓工作往往受習慣性思維的影響，推動工作的辦法不夠新穎，對穩妥、平衡方面考慮的多，對以點帶面、用典型推動工作方面還探索不夠，有憑經驗干事的現象。對常規性工作、全局性工作抓的不細。在創新、突破性開展工作上還不夠積極主動，對一些新的、需要打開局面的工作，敢創敢試的勁頭、學習的勁頭、知識更新的速度趕不上經濟發展要求和崆峒區的工作節奏。

2、工作創新力度不夠大。擔任開發區管委會主任以來，始終把加快發展作為第一要務，強化項目理念，不遺余力地推動工作，一年來項目建設保持了快速增長的發展態勢，但與周邊縣區競相發展的態勢比，差距仍然較大，主要是缺少大項目支撐，特別是工業方面開工的項目和前期項目中高科技含量、高附加值的項目仍然較少。除了客觀原因外，主要是在創新思維和發展思路上還有差距，注重于抓落實，在加快項目建設方面缺乏宏觀思考，工作方式方法還不夠靈活。對項目建設、產業開發等重點工作中出現的一些具體的困難和問題，如資金、機制等問題深入調研不夠經常，有時忙于事務，影響了工作成效。在對轄區工業經濟總量不足，存量不活，企業改制面大量廣，任務繁重等客觀問題研究不夠，雖然對深化國有企業改革進行了積極探索，但在具體指導上，還有一些這樣那樣的顧慮，總怕“過了頭”，造成新的矛盾和問題，因而改革的步子不夠大，改制進程不夠快。

3、深入基層調查研究還不夠經常。深入基層，特別是深入村社、改制企業一線調查研究不夠經常，不能及時全面掌握了解部門、基層組織建設中出現的新情況、新矛盾、新問題。抓時務性、常規性工作多。對企業黨建工作進行了積極探索、調研，但投入的精力還不足，對新形勢下基層組織建設工作的新路子探索的不夠、研究的不夠深，全區基層黨建工作還存在一些困難和問題。在干部工作上，雖能按照干部管理條例，堅持原則，堅持按程序辦事，堅持按照區委提出的在了解事中了解人的工作要求履行好自己的職責，但在干部管理、干部考核等方面思路不寬、點子不多。在基層組織建設方面，雖然圍繞提高黨的執政能力建設及區委要求做了大量工作，但在抓好村級班子這個龍頭，帶動農業產業化發展，帶領群眾致富奔小康，涉及選好帶頭人、村級債務化解、村社基礎設施建設、解決困難群眾吃水、行路、通電等等困難和問題研究不夠，缺乏整體思路。

4、開展批評與自我批評不夠經常。能夠堅持民主集中制的原則，積極參加班子民主生活會，能正確對待和誠懇接受組織和班子成員的意見和建議。自我批評多，開展批評少。注重和班子成員及時溝通、交流思想、互相支持、互相學習，團結一心，主動配合，但關心分工之內的多，關心分工之外的少......

本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。

第十一篇:機關公務員創先爭優黨性分析材料

在基層組織和廣大黨員中開展創先爭優活動，是黨中央創新和加強基層黨組織的一項重大舉措。我按規定認真學習了保持共產黨員先進性教育讀本，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，思想認識有了很大有提高，深深認識到開展先進性教育活動的必要性和重要性，增強了努力搞好工作的責任感和使命感。現將我存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結如下：

一、自己存在的一些問題

1、學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重。在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經濟理論、"三個代表"重要思想的學習沒的提到應有的高度。特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

2、政治理論方面的內容看得多，市場經濟理論，法律知識，電腦知識，科學文化知識等鉆研得少，結果使得知識面不夠廣。在思想上對公務員應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足，認為自己是從事機關工作的，只要有一定的政治理論功底就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去。

3、開展批評與自我批評做得還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少；批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。

4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對Xx室同志的批評和對Xx的同事的指導及批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象。對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。

5、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與統計改革緊密聯系起來。雖然能按照完成工作任務，有只求一般標準，把標尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。

6、在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。

7、協調能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。這一點與我的性格有很大關系，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力。而現代的社會，除了需要真才實學外，還需要學會與人溝通，努力推銷自我。在平時工作中，我只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，特別是與領導及部分同志的溝通少了，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。

二、存在上述問題的根源

經過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，前景不堪設想。

應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發展與成長。公務員之家

歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理......

本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。

第十二篇:秘書創先爭優黨性分析材料

自開展“創先爭優”活動以來，自己嚴格按照活動要求自覺深入學習，自覺查找不足，自覺改進工作，自覺創先爭優，不僅在個人黨性修養上取得了一定成績，在思想的更高站位上領會了黨中央在全國黨組織和黨員中部署開展“創先爭優”活動重要性和必要性。現對照“創先爭優”活動的具體要求，做個人黨性分析如下：

一、存在問題

（一）政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加黨支部組織學習及黨校短期集中培訓外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的知識。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、聽輔導報告，看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少。三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題。

（二）業務知識掌握得不深不全，工作業務能力有待進一步加強。一是雖然有時候也學習點業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是缺乏法律方面的知識。雖然這幾年認真參加普法教育，法律意識有所增強，但是沒有系統地學習，因此對法律知識和各項條規知之甚少。三是對市場經濟、WTO知識、東盟自由貿易知識學的比較少，使自己對新知識、新理論掌握不多，了解不深。

（三）思想解放還不到位，創造性開展工作的意識還不夠強。過去在工作中的開拓創新的意識和專研好勝的精神，在現在的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規的習性。對政府辦工作只限于上傳下達有關文件精神和聽領導的安排，而在具體工作中如何結合實際進行開拓創新，搞出特色上，沒有自己的工作創新思路，與創造性地開展工作要求還有一定的差距。

（四）與同志之間的相互交流、溝通不夠。在工作上有時候和其他同志之間溝通不夠，相互不甚了解各自所做工作的具體情況，或者是了解不多。

（五）關心全局發展不夠，缺乏為縣領導出謀劃策，提建設性意見的主動性。有時候向各部門了解情況，也只限于自己的工作范圍之內的事，對全局發展的大事問的少，向領導匯報不夠。

二、剖析根源

（一）對理論學習缺乏主動性和重視程度。思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解思想，沒有深刻認識其思想的精髓，對鄧小平理論的精神實質和“三個代表”重要思想理解的不深、不透。自覺學習的主動性不夠，認為政治理論學習是虛的東西，沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、凈化心靈、指揮行動的重要法寶。

（二）鉆研業務有一定惰性。在工作上缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏市場意識，開放意識，創新意識，缺乏把鉆研業務當作一種責任、一種境界的自覺行動。缺乏掌握先進的知識也是發揮先進性具體表現的思想認識。有一種滿足于現有水平的思想。

（三）責任意識不夠強。從事文字工作，沒有真正形成一絲不茍、精益求精的工作態度......

本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。

第十三篇:副校長創先爭優黨性分析材料

今年是利通一小取得輝煌成績的一年。學校各項工作在校長的領導下，圓滿完成。我所具體負責的工作，在全體教師的大力支持和通力配合下，有的贏得了上級領導的好評，有的受到了同行的贊譽，有的爭得了榮譽獎牌。但細思量，在取得成績、榮譽的同時，由于時間和精力的分散，我又遺誤了一些工作，脫離了教師群體，遠離了學生、班級，下面就開展創先爭優活動以來，履行工作職責上存在的問題，存在問題的原因及整改措施做以分析和匯報。

1、宗旨觀念弱，群眾意識不強。

全心全意為人民服務，不只是口頭上說說而已，而是一項十分實際的工作。在這方面我做的不是很好，表現為關心教師不夠，深入教師不夠，心系教師、服務教師的思想意識較弱。一是學校有一些教師身體不好，我對他們過問很少，關心很少，只是一味的要求他們按學校的工作要求作好本職工作，很少關心他們的疾苦，即使是關心，也只是偶爾聽一聽，問一問，從未真正的做他們的知心人。二是個別女教師身體狀況差，為了不耽誤學生上課，她們常常一邊治病一邊上班，有時想與我聊聊，但我作為學校的領導，經常以工作忙為理由，怕教師請假無人上課，經常很不情愿聽教師談身體狀況及家庭瑣事，更不能深入他們中，了解他們的思想狀況、生活狀況，也從不體味他們的痛苦。

2、學習意識淡化，理論知識缺乏。

對政治理論學習的認識一直停留是“軟任務”的水平上，對業務知識的學習也以眼睛視力下降為理由，只在用時看看，有嚴重吃老本的思想。在政治學習上，存在學習目的不夠明確，態度不端正，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化的問題。常常是“走過場”,敷衍了事，平時雖然也按學校的要求做一些政治學習筆記，但在思想認識上，完全停留在完成學校規定的學習任務上，談不上邊學習邊思考，談不上理解其思想的精髓，更談不上全面、系統的學習。因而，在工作上也就不能用政治理論做強有力的武器開展工作，尤其是在做教師思想工作時，不能站在一定的政治高度上，看待問題，處理問題，使得在實際工作中，尤其是在做人的思想工作上顯得不能以理服人。具體表現在一是從來沒有系統的學習過任何一本政治理論書籍......

本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。

第十四篇:個人作風建設黨性分析材料

根據上級的要求，按照干部作風整頓的具體安排，我認真學習了總書記在中紀委七次全委會上的講話精神，針對工作中存在的突出問題，從思想、工作、學習等方面進行了自查，我深刻認識到，自己與新時期合格黨員的要求還有很大差距。現就自查情況作自我分析如下：

一、參加領導干部作風整頓建設情況

自從開展領導干部作風整頓建設活動以來，我積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，無論是單位組織的學習會，還是領導干部集體學習會，我都按時參加，從不缺席。除了集體學習外，個人還堅持自學。學習之后，及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正。從自身做起、從點滴做起。同時積極配合領導班子做好本單位、本行業的思想作風建設，努力使自己成為一名合格的干部。

二、工作中存在的問題

1、政治學習不夠，學習標準不高。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、創新意識不強，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創新意識，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單。

3、自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由......

本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。

第十五篇:教師創先爭優黨性分析材料

為了全面加強學校黨組織建設，切實提高學校黨組織在推進教育科學發展中的執行力度，努力把學校黨組織建設成為科學發展觀的堅強堡壘，把廣大黨員隊伍建設成為貫徹落實科學發展觀的骨干力量。根據中央、省市區委、教育局文件精神，結合我校實際開展了“筑堡壘創建先進基層組織，講黨性提升師德師風，抓改革提高教育教學質量。”在黨員教師中開展比修養、比學習、比奉獻、比業績爭創師德優秀、教育教學質量優良，讓家長滿意的“四比兩優一滿意”活動，充分發揮每個黨員的先鋒模范作用。

在爭優創先活動中，根據黨章和十七大對黨員提出的新要求，認真地對自己的黨性進行檢查和分析。自己具有堅定的共產主義和建設中國特色社會主義信念，樹立了牢固的馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀，對黨忠誠，在政治上同黨中央保持一致，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，心系人民群眾，堅定不移地執行黨的路線、方針和政策，做到立黨為公，執政為民。加強政治和業務的理論學習，力求做到真學、真學、真懂、真信、真用，不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，提高和運用科學理論來分析解決實際問題的能力。對教育教學工作具有的事業心和責任心，做到勤奮工作，認真履行崗位職責，勇于創新，爭創一流的業績，發揮先鋒模范作用，為學校的改革發展做出一個共產黨員應盡的貢獻。無論在生活和工作中堅持黨的路線、方針和政策，遵守學校的紀律和各項規章制度，維護團結、以身作則、嚴于律己，用自己的實際行動維護國家和人民的根本利益。不斷地繼承和發揚黨的優良傳統和作風，牢固樹立長期艱苦奮斗的思想和意識，弘揚艱苦樸素的作風，勤儉辦好每一件事，保持昂揚向上的精神狀態，密切聯系每一為教職工，實事求是，謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷進取，永葆一個共產黨人的政治本色。

根據以上六個方面對照自己平時的工作，認真對照自己個人的黨性進行檢查分析，自己主要還存在著以下幾個方面的問題和不足：

1、對政治和教育教學的業務理論的學習不夠自覺主動，不夠系統化。

2、在全體師生面前及各項工作中的先鋒模范帶頭起得還不夠好。

3、在生活學習中對每位學生的關愛還不夠熱情主動。

4、積極主動地為學校領導出謀獻策，辦好人民滿意的教育方面還做得如意和理想。

存在以上的問題和原因我認為是這樣的：

1、自己總認為教育教學任務和時間緊，整天忙得不亦樂乎，沒有更多的

時間和精力來學習。這種想法和行為是不對的。作為一名黨員教師，哪怕工作任務再緊再忙......

本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。