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xxxx集團熱電公司召開深入學習實踐科學發展觀動員大會以來，電氣車間全體人員認真貫徹落實中央關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的有關精神，對車間全面開展學習實踐活動進行動員和部署。會議動員車間領導干部和廣大職工迅速把思想認識統一到中央和集團公司黨組關于學習實踐活動的有關精神上來，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態、求真務實的作風投入學習實踐活動，力創科學發展的新水平。

一．深入學習科學發展觀，使職工真正理解科學發展觀的基本內涵

科學發展觀，是以為總書記的黨中央在全面建設小康社會中形成的重大指導思想，也是把馬克思主義基本原理同建設中國特色社會主義實踐相結合中產生的最新理論成果。其具體內容包括：第一，以人為本的發展觀；第二，全面發展觀；第三，協調發展觀；第四，可持續發展觀。科學發展觀的第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。

二．學習科學發展觀的重要現實意義

發展是當代世界的主題，也是當代中國的主題。當前，中國處在一個發展的重要機遇期，又處在一個發展的矛盾凸顯期。科學發展觀把以人為本作為發展觀的核心和本質，科學地回答了發展的目的和發展的動力；把堅持以人為本和經濟社會全面、協調、可持續發展統一起來，強調按照“五個統籌”的要求推進改革發展和維護社會穩定，使發展的內涵更加清晰，發展的途徑更加明確，發展的眼光更加深遠，進一步明確了中國要發展、為什么發展和怎樣發展的重大問題，不斷深化對中國特色社會主義的認識。

作為一家國有大型上市企業，無論從成本控制方面還是從企業應承擔的社會責任角度，進一步教育廣大黨員職工深刻理解科學發展觀的內涵，準確把握電力行業發展規律，進一步解放思想、更新觀念，加快發展，對扭轉當前經濟形勢的不利局面，保證生產經營工作的順利進行，為實現公司建設一流熱電聯產企業，都具有十分重要的現實意義。

三．在構建和諧電氣車間中結合自身實際貫徹落實科學發展觀

在構建和諧生產車間的實踐中，我們始終堅持以人為本，突出人的重要作用，努力做到尊重人、理解人，關心人、為了人，實現人的全面發展；始終堅持把廣大職工群眾的利益作為一切工作的根本出發點和落腳點，時時為職工著想，處處為職工謀利，不斷強化構建和諧生產車間的工作力度，努力促進和諧穩定發展。

（一）加強機制建設，構建和諧的法制環境。構建和諧生產車間離不開法制，也離不開各項規章制度，一個制度不健全的車間就不會實現和諧。我們堅持建立健全科學的制度體系，用制度來規范和調節各種關系，使一切生產經營活動都有制度可依、有制度可循，形成有效的生產工作機制。我們廣泛開展了《勞動法》、《電力法》、《中華人民共和國消防法》等法律普及教育活動，在逐步提高班組職工學法、懂法、用法意識和水平的基礎上，按照合法合規的原則，先后建立健全了各項規章制度，如《崗位職責和標準》、《消防安全管理制度》等制度，規范了安全生產和工作行為，保障了職工的合法權益，為維護穩定和諧的車間奠定了基礎。

（二）加強民主管理，構建和諧的人文環境。在構建和諧車間的過程中，我們始終堅持車間重大事項必須集體討論決策的原則，充分發揚民主，不搞“一言堂”，還定期召開民主座談會，與職工直面懇談，交流思想，解疑釋惑，切實解決職工關心的實際問題，對職工提出的合理化建議即行采納，使職工參與車間民主管理的積極性充分調動，通過不斷探索和創新廣大職工的知情權、管理權、參與權，逐步形成了“我為車間，車間為我”的雙向和諧氛圍。

（三）加強安全生產，構建和諧的安全環境。我們在安全文明生產工作中始終堅持以人為本和從嚴管理的原則，先安全后生產，不安全不生產，不要帶血的利潤，堅定不移地把確保人身安全，防止人身傷害事故放在安全工作的首位。大力搞好宣傳工作，將每個員工安全思想提高到一個新的境界，要求不僅將安全警句、標語說在嘴上記在腦中還要消化在心里。通過廣泛深入的安全宣傳教育，不斷增強了職工自我安全保護意識，觀念上完成了從“要我安全向“我要安全”的轉變，把安全生產的重要性認識提高到了一個新的高度。

（四）加強業務學習，構建和諧的學習環境。

企業在激烈的市場競爭中，要不斷學習新知識、掌握新技術，以追求企業效益最大化。我們努力營造和諧的學習環境，使員工從思想觀念、安危環境等方面認識到不斷提高學習力，是自身生存的需要，是企業發展的需要，是社會不斷前進的需要。

車間開展了“一日一題、一周一案”活動，每季度舉行一次安全規程和業務考試，對于考試優秀者予以獎勵，對于成績差的予以考核。還成立了一幫一互助小組，簽訂了師徒合同，先進幫后進，努力形成你追我趕的學習氛圍。通過創建學習型班組活動，職工們形成了由認同到自愿參加、自主學習、自我提高、自發推進的活動鏈條，最終達到“在工作中學習，在學習中工作”。

四、根據科學發展觀抓好制度建設，增強活動效果。

為確保學習貫徹落實科學發展觀取得真正的成效，車間建立健全相應的學習活動制度，對每一個階段的學習活動作出全面的部署，對所要達到的效果提出具體的要求，讓各個班組能按部就班，有效推進學習貫徹落實活動。建立學習質量考核制度，特別是對理論學習情況的考核制度，把運用理論解決實際問題的能力作為考核的重要內容，充分調動廣大干部職工學習貫徹落實科學發展觀的積極性。

在這次實踐活動中，車間把解決現實問題與長效機制結合起來針對管理體制和工作機制中與科學發展觀不適應的地方，加大重點領域和關鍵環節的改革攻堅力度，著力把握發展規律，創新發展理念，破解發展難題，加快構建充滿活力，富有效率，團結和諧有利于科學發展的電氣車間。