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根據縣科發辦的部署和要求，我辦在廣泛征求意見的基礎上，通過認真梳理、分析檢查，查找出了當前影響制約我扶貧開發科學發展的突出問題及原因，針對存在的問題，我辦認真分析了存在問題的原因，明確了今后努力的方向。

一、存在的問題

1、抓干部培訓缺乏力度。培訓應形成制度化，對全體干部有計劃地輪訓，特別加大對一線同志的培訓，提高干部隊伍素質。

2、學習形式單調。不能就書本學書本，就文件學文件，應采取多種形式，提高學習興趣，增強學習的實效性。

3、思想政治上缺乏。工作中只要求完成任務，平時的思想政治工作做的不夠，領導與部屬、黨員與群眾交心較少。應形成談心交心制度，以此溝通思想，化解矛盾，構筑凝心聚力工程。

4、深入基層開展調查研究較少。不能充分了解基層情況，以致在工作指導上有時缺乏針對性。

5、工作能力缺乏。少數同志缺乏立足本職鉆研業務的精神，業務水平不高，辦事效率低下，個別干部工作作風拖拉。

6、制度落實不夠到位。有些制度制定的較好，可到實際工作中缺乏堅持，落實不到位。

二、原因分析

1、對機關學習重視不夠。總認為機關學習根據上級的要求，安排了學習內容和學習時間，完成了上級交給的任務就行了，沒有注重培養干部職工的學習興趣和提高干部職工的學習實效，以致于使學習形式單調，學習效果不盡人意。

2、與時俱進做得不夠。信息時代，瞬息萬變，不與時俱進，解放思想，就不能適應時代的要求，創新工作就會受到制約。不溝通思想，凝心聚力，日常工作就會造成障礙。

3、深入基層不夠。作為指導性的機關，應多深入基層開展調查研究，充分了解基層情況，提出有針對性的指導意見。但有時往往考慮到下基層會給基層帶來負擔，就盡量不下基層，久而久之，就造成對基層情況不熟，指導缺乏針對性的現象。

4、工作中缺乏競爭氛圍。少數同志在本職崗位上工作平平，不犯錯誤，總認為過得去就行，單位也沒有嚴格依照有關規定糾正這些人的思想和行為，造成這些人缺乏立足本職鉆研業務的精神，業務水平不高，辦事效率低下，影響整個機關的工作效能。

5、制度落實缺乏監督。由于制度落實缺乏有效監督，使一些法律、法規和制定的規章制度沒有得到認真落實，違章亂紀現象偶有發生。

6、官本位思想有時仍然存在。作為管理部門，總認為是管理的主體，強化管理而淡化服務。雖然近幾年通過教育和開展大討論活動，服務意識有所增強，但主動服務，拓寬領域服務意識有待增強。

三、整改措施

1、強化學習意識。按照“終身學習”的要求，以政治上高標準、思想上高境界、業務上高水平、工作上高成效為目標，大力提倡學習之風，創建學習型機關。我們將強化學習意識，突出學習重點，完善學習機制，創新學習方法，將終身學習貫穿于每個干部的日常工作之中，形成機關干部職工全員學習的良好氛圍，全面提高機關干部的整體素質。

2、堅持一個方針。就是堅持開發式扶貧方針。群眾參與開發式扶貧方針，其要求和核心是用發展的辦法解決貧困鄉村的貧困問題。進一步發揮貧困鄉村干部群眾的積極性、創造性，堅持以市場為導向，促進結構調整，開發當地資源，發展商品生產，超出符合自己實際的小康之路。公務員之家:

3、做好一個銜接。即扶貧開發與農村“低保”的銜接。近30年扶貧開發，農村貧困人口大幅度減少，這為我國農村“低保”制度的建立創造了重要的條件。使二者有效銜接，應做到三點，即：要深入群眾如實了解，做到所掌握的情況的全面性準確性；要急困難群眾這所急，做到與有關方面銜接的及時性；要監督、檢查，保證好事辦好，做到落實的有效性。

4、推動三個創新。一是創新思路。本著“大扶貧”理念，開展解放思想大討論，按照以人為本、科學發展的要求，探索思路，使扶貧思路更加適應和符合我縣新階段扶貧工作任務、目標要求，使我辦的職能作用發揮得更好、更充分，以科學發展觀為指導，全面推進新階段扶貧開發工作；二是創新機制。在工作中創新，在創新中發展，這是我縣扶貧人的優良傳統，鼓勵大家大膽研究探索。創新要素分配法和績效考評機制；三是創新管理。主要是指微觀管理方面的探索，如計劃管理、項目管理、資金管理及機關建設等方面。

5、注意九個結合。按照“大扶貧”的理念，創新扶貧機制，轉變扶貧工作方式。應當采取聯系的觀點、動態的觀點，即用辯證的觀點，善于在與全局的配合和協調中認識扶貧、實施扶貧注意十個方面的結合，即：扶貧開發與新農村建設結合，與地方經濟發展結合，與災后重建、防災減災結合，與基礎設施改善和社會事業發展結合，與人的建設能力結合，與全縣貧困農民增收結合，與對外開放、招商引資結合，與充分發揮社會力量作用結合，與精神文明建設結合。