導語：幼兒園學習實踐科學發展觀工作計劃一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、總體要求

分析檢查階段是學習實踐活動承前啟后的關鍵階段。分析檢查階段既是學習調研階段工作成效的檢驗和深化，又是抓好解決問題、完善機制階段工作的前提和基礎。全體黨員要繼續保持在學習調研階段的熱情和干勁，統籌兼顧，再接再厲。要繼續深入學習，按照總書記所強調的：堅持把深入學習、提高認識貫穿始終，進一步增強參加學習實踐活動的內在動力，做到學習實踐活動進度服從質量，能快不能慢，規定動作不走樣，自選動作有特色，嚴格按照區委、區教育局黨委的要求和幼兒園整體部署推進下階段的活動。

二、主要任務

分析檢查階段有三個關鍵環節，一是開好領導班子專題民主生活會；二是開好黨員組織生活會；三是搞好分析檢查報告的群眾評議工作。三個關鍵環節環環相扣，時間緊，任務重，要求高，“中心任務”就是要突出抓好領導班子分析檢查報告，主題是分析查找本園和個人在“做合格教師，辦人民滿意的幼兒教育”方面存在的薄弱環節和突出問題。重點圍繞召開領導班子專題民主生活會、形成領導班子分析檢查報告兩個環節，梳理提煉問題、深刻剖析原因、理清發展思路、創新發展舉措，形成高質量的指導我園今后科學發展的分析檢查報告。

三、時間安排

分析檢查階段的時間安排：2009年11月中旬～2009年12月下旬。

四、工作安排及方法步驟

1.組織開展“回頭看”工作（11月中旬-11月下旬）。針對第一階段的學習實踐活動，著重開展四個方面的“回頭看”工作：一看黨員參加學習實踐活動是否做到了全覆蓋；二看科學發展觀是否進了課堂；三看學習調研階段的各項任務是否全面完成；四看是否認真查找了在辦園理念、辦園思路等方面存在的突出問題。在認真開展“回頭看”工作的基礎上，對學習實踐活動第一階段的工作全面總結，形成書面材料。

2.繼續深化學習調研工作（11月下旬至12月上旬）。在整個分析檢查階段，要繼續深入學習我園《學習實踐科學發展觀實施方案》規定的學習內容和所發的三本資料，堅持把學習實踐科學發展觀與推動實際工作相結合，把深入學習、提高認識、解放思想貫徹學習實踐活動的始終。同時要緊密聯系工作實際，結合查找突出問題，進一步深化、細化調查研究工作。

3.召開轉段動員大會（11月30日）。根據《區教育第二批學習實踐科學發展觀活動第二階段的工作安排》，制定分析檢查階段工作方案，認真召開由全體黨員參加的轉段動員大會，回顧總結學習調研階段工作，全面部署分析檢查階段任務。

4.做好召開專題民主生活會的各項準備（12月上旬）。領導班子在召開專題民主生活會前要做好充分準備：一是繼續采取發放調查問卷的形式廣泛征求意見。對征求到的意見要認真匯總、梳理，分別整理出對個人和班子的意見。二是領導班子成員之間深入開展談心活動，通過談心，溝通思想、增進團結、找準問題、形成共識。三是領導班子成員分別按照科學發展觀的要求，分析檢查存在的突出問題，今后努力方向和整改措施，撰寫發言材料。黨支部在組織生活會前，黨員之間也要相互談心，交換看法，做好充分準備。

5.組織召開領導班子專題民主生活會和黨員組織生活會（12月中旬）。以緊扣“學習實踐科學發展觀，努力打造精品幼兒園”為主題召開領導班子專題民主生活會。民主生活會上，領導班子成員要結合分工，重點查找個人和班子在落實科學發展觀方面存在的突出問題，查找黨性黨風黨紀方面教職工反映強烈的突出問題，深刻分析原因，開展嚴肅認真的批評與自我批評。在黨員組織生活會上，要緊扣“做合格教師，辦人民滿意的幼兒教育”的主題，按照科學發展觀的要求分析查找自身差距和不足，明確努力的方向。對專題民主生活會既要嚴格要求,提高質量,又不搞人人過關,注意保護黨員和領導干部科學發展的積極性。會后，要將專題民主生活會情況進行總結匯報。

6.起草領導班子分析檢查報告（12月上旬）。撰寫領導班子分析檢查報告要做到“四個寫清楚”：一要寫清楚在學習調研基礎上，緊密聯系工作實際，進一步明確貫徹落實科學發展觀對我園提出了哪些具體要求、形成了哪些共識；二要寫清楚我園貫徹落實科學發展觀的情況，包括取得的成效和存在的問題，深入分析產生突出問題的主要根源；三要寫清楚我園科學發展的主要思路，列出在學習實踐活動中可以立即解決和經過努力在一段時間內要解決的突出問題，提出解決問題的新舉措；四要寫清我園按照科學發展觀要求加強領導班子自身建設、改進作風的具體措施。分析檢查報告要突出“檢查”和“分析”這兩個環節，明確發展思路和改進措施兩個重點，落腳點放在我園的科學發展上，避免寫成工作總結或工作報告。起草領導班子分析檢查報告時要系統梳理與我園有關的問題和建議，使分析檢查報告符合我園的實際，體現教職工意愿。

7.反復修改完善領導班子分析檢查報告（12月中旬）。領導班子分析檢查報告初步形成后，要通過有效形式征求教職員工意見，然后召開園黨支部擴大會議，討論修改分析檢查報告。園黨支部擴大會議召開前，要將分析檢查報告送到參會人員手中。開會時要組織討論，確保參會人員能夠充分發表意見。

8.認真組織開展教職工評議（12月下旬）。領導班子分析檢查報告基本形成后，要組織教師代表參加評議。評議內容著重從以下方面進行：一要評議領導班子對科學發展觀的認識深不深，調查研究和聽取意見的范圍廣不廣；二要評議領導班子查找的問題準不準，原因分析得透不透；三要評議領導班子對進一步貫徹落實科學發展觀的思路清不清，制定的工作措施行不行等。

9.修改完善并公布分析檢查報告（12月下旬）。對教師評議中提出的意見，要認真研究，充分吸收正確的評議意見，并通過一定形式公布對領導班子的評議結果和修改后的分析檢查報告。

五、具體要求

1.要繼續深入學習，深化調研。學習調研工作要貫穿于分析檢查階段的始終，學習調研階段活動進行的深不深是分析檢查準不準，透不透，清不清，行不行的基礎。因此，黨員干部在第二階段仍然要把深入學習調研作為一個重要的活動內容。

2.要切實加強領導，精心組織。黨政主要負責人要共同對第二階段的工作全面負責，切實做好日常組織協調工作，注意掌握推進節奏，確保各個環節的工作要求落到實處。

3.堅持以查促改、以評促改。

繼續在深化學習上下功夫，要把學習貫穿于活動始終，堅持理論聯系實際，加深對科學發展觀的理解，在樹立科學發展理念、增強科學發展信心、凝聚科學發展共識上取得新進步，切實達到黨員及廣大教職工受教育的目的。在深入分析問題上下功夫。要深入分析班子和個人在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題、影響社會和諧穩定的突出問題、黨性黨風黨紀、師德師風方面群眾反映強烈的突出問題。對分析檢查中發現的問題，能及時解決的及時解決，暫不能解決的明確序時進度，逐步解決。對工作中存在的問題，結合重點，抓緊制訂出更好地服務社會、服務家長、服務幼兒的新舉措。對管理機制方面存在的問題，要在深入調研的基礎上，按照科學發展觀的要求，認真清理，健全完善，為下一步整改落實階段的工作打好基礎。對作風上存在的問題，一律嚴肅查處，確保整糾到位。

4.要堅持統籌兼顧，全面安排。一方面，要把學習實踐活動與我園的中心工作結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進，通過學習實踐活動促進日常教學科研工作的開展，用各項工作的實際成果來衡量和檢驗學習實踐活動的成效。另一方面，在重點關注我園領導班子民主生活會的同時，要組織好其他黨員的專題組織生活會，使每一名黨員都能自覺地參與到第二階段的活動中來。

5.要繼續加大宣傳力度，營造氛圍。要充分利用宣傳欄、專欄、網站渠道，加大學習實踐活動的先進典型事跡、工作進展情況的宣傳力度，努力為學習實踐活動營造良好的輿論氛圍。確保第二階段工作取得實實在在的成效。