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根據縣委統一部署，我局深入學習實踐科學發展觀活動學習調研階段到20*年*月底前基本完成。學習調研階段是整個深入學習實踐科學發展觀活動的前提和基礎，也是確保活動高起點開好局的關鍵。這一階段的主要任務是堅持用科學發展觀武裝黨員干部頭腦，以“解放思想，引領科學發展”為抓手，以“一治理、二完善、三提高”為貫穿始終的實踐載體，重點開展“理論武裝”、“解放思想”、“蹲點調研”、“創先爭優”四項行動，在四個行動中，圍繞“一個主題、五個專題、六個課題”開展符合農經工作特點的學習調研活動。即圍繞學習實踐科學發展觀這一主題，開展深入的學習調研活動；組織好領導、專家作的“落實科學發展觀，加強黨員干部隊伍建設”等五個專題的輔導報告；圍繞加強畜禽污染治理等六個重點課題開展調研。通過這些活動，努力實現廣大黨員干部思想認識有新提升，發展理念有新轉變，推動工作有新思路。為切實做好這一階段的工作，根據局黨委《關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》的要求，現就學習調研階段工作提出如下要求：

一、全面動員部署，制定實施意見

1、全面動員部署。局黨委于20*年*月*日召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，主要領導作動員報告，縣聯系領導和指導檢查組領導作重要講話，進一步闡明開展學習實踐活動的重要意義、指導思想、目標任務和主要步驟。各支部、畜牧局、農場、園藝所等單位要根據動員報告和《實施意見》的精神，分析本支部、本單位黨員干部隊伍的現狀，把握黨員干部中存在的思想、學習、工作等方面的實際問題，進行一次再動員，進一步統一思想，增強信心，明確任務，引導廣大黨員干部積極投身到學習實踐活動中去，確保學習實踐活動有一個良好的開局。局深入學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室要充分運用標語、橫幅、農民信箱短信、中國三農網等各種形式，進行廣泛宣傳，營造良好的氛圍。

2、建立工作機構。建立局學習實踐活動領導小組及辦公室，明確分工，落實責任，具體負責學習實踐活動的組織、實施等工作。各支部、各科站負責人為本支部、本科站學習實踐活動的責任人，并分別確定一名信息員，負責向局領導小組辦公室上報學習實踐活動的有關信息。

3、制定工作方案。在對全局黨員干部隊伍建設情況和近年來我局貫徹落實科學發展觀情況進行深入調研、分析的基礎上，根據《中共xx縣委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動試點工作的實施意見》和第一階段工作方案，結合農經工作實際，制定出本局學習實踐活動實施意見和學習調研階段工作方案。

二、把握重點環節，開展“四項行動”

開展“理論武裝”、“解放思想”、“蹲點調研”、“創先爭優”四項行動是全縣深入學習實踐科學發展觀活動的統一要求，全局黨員干部應當聯系思想實際、工作實際切實把握好各個環節。

（一）開展理論武裝行動

1、集中學習讀原文。分科（局）級領導干部、在職黨員干部、離退休黨員等不同層次，圍繞學習實踐科學發展觀“一個主題”，深入學習領會科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求；學習黨的*大報告、*屆三中全會《中共中央關于推進農村改革發展若干重大問題的決定》、《鄧小平論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》；學習中央領導同志關于學習實踐科學發展觀的重要講話和中央有關文件精神；學習省第十二次黨代會和省委十二屆一、二、三、四次全會精神；學習省委領導關于學習實踐科學發展觀的重要講話和省委關于貫徹落實科學發展觀的一系列重要決定；學習20*年中央一號文件；學習涉農政策和法律法規。學習形式采取集中學習與自學相結合、精讀原著與學習案例相結合、記筆記與寫體會相結合、遠程教育與上門送學相結合等方式。科（局）級黨員領導干部集中學習不少于3次、自學時間不少于30小時，在職黨員干部集中學習不少于2次、自學時間不少于20小時，離退休黨員等以自學為主。

2、專題培訓拓視野。黨委學習實踐活動領導小組組織好縣聯系領導作的“科學發展觀”和“黨的建設”學習輔導、縣委黨校老師作的“學習貫徹*屆三中全會精神”、省農業廳專家作的“以科學發展觀統領農業機械化”、“現代農業與農業產業化”、局黨委主要領導作的“實施農業精品工程，推動農業科學發展”共“五個專題”的輔導報告。

3、理論測試檢成果。組織全局黨員參加全縣網上理論知識測試，重點測試黨員干部對*大報告、科學發展觀的認識和理解。測試成績作為年度理論學習考核的重要內容，并通過適當方式進行通報。

（二）開展解放思想行動

1、深入研討交流。組織黨員干部參觀“生動實踐，輝煌成就”——xx縣改革開放30周年成果展。緊密結合農業經濟工作實際，開展“打造現代農業精品，促進農業科學發展”專題集中研討，中層以上干部要對發展xx農業農村經濟、建設現代農業、實施農業精品工程等提出建設性的意見建議，研究探討我局“服務轉型升級、推動科學發展”的成功經驗、存在問題和對策措施。黨員干部要緊密結合實際，圍繞“解放思想、科學發展”，開展“解放思想大家談”活動，通過座談交流、撰寫體會文章等方式談認識，談體會，談思路。

2、參與有獎征集。組織黨員干部圍繞xx打造“經濟轉型升級示范基地、長三角中心區經濟重地、主動接軌上海前沿高地、城鄉一體發展先行之地”，參與全縣“科學發展36計”有獎征集活動。重點要發揮農經干部的特長和優勢，在“一治理、二完善、三提高”等方面提出一些有一定創意和針對性的意見建議，當好縣委、縣政府的參謀。

3、開展案例分析。黨委領導班子成員圍繞全縣農業經濟發展中的重點問題，充分挖掘身邊成功典型或失敗事例，認真分析緣由，總結經驗教訓，明晰發展思路，撰寫科學發展案例分析報告。案例分析報告包括主題、概況、分析、啟示等四個部分，內容要詳實，分析要透徹。

（三）蹲點調研行動

1、深入調查研究。根據年初計劃，結合學習實踐科學發展觀活動的新要求，由班子成員牽頭組成調研組，圍繞加強畜禽污染治理、完善農村土地流轉機制、完善農技推廣責任制度、提高農產品質量安全水平，提高農業組織化程度、提高農經干部創新服務能力等“六個課題”開展調研，進一步理清推動農業科學發展的思路，為明年和下一步農業經濟工作打好基礎。調研活動要通過實地考察、召開座談會、設置征求意見箱等形式，認真聽取和征求人大代表、政協委員和農村基層干部、涉農企業、農民群眾等服務對象的意見建議。

2、撰寫調研報告。科（局）級黨員領導干部要圍繞調研課題，認真梳理群眾的意見建議，尋找破解難題的著力點和突破口，積極研究對策措施，形成專題調研報告。中層正職以上黨員干部要積極撰寫科學發展建議書，圍繞某個重點問題，簡要分析，提出有一定見解和較為詳實的建議。

（四）開展創先爭優行動

1、參與全縣評創活動。各黨支部和廣大黨員干部要按照全縣開展“黨組織爭創示范點”、“黨員領導干部爭當先行者”、“黨員爭做排頭兵”評創活動的方法步驟及評創要求，制訂具體的爭創目標與措施，并在一定范圍公開承諾，接受群眾監督。十個獸醫站、三個服務窗口積極參加全縣百家基層站所和百個辦事窗口評創活動。

2、開展局系統評創活動。在局系統開展“十佳農經干部”評創活動，通過評創促進全體工作人員進一步提升自身素質，增強服務意識，提高服務技能。同時繼續開展“紅旗黨支部”、“規范化黨支部”、“先進黨支部”、“優秀共產黨員”等評創活動。

三、精心組織實施，堅持邊學邊改

1、精心組織實施。各支部、各條線要嚴格按照局黨委開展學習實踐活動的部署，精心組織好集中學習、討論交流、調查研究、創先爭優和有關的實踐活動，黨員領導干部要以實際行動為廣大黨員干部做出表率，作好示范。

2、加強督促檢查。局領導小組辦公室要加強對各支部、條線集中學習時間的督促落實，通過抽查學習筆記等方式檢查自學效果，指導各支部開展好學習教育活動，掌握進展情況，幫助解決學習實踐活動中遇到的困難與問題，提出意見建議，推動學習調研工作深入開展。

3、堅持邊學邊改。堅持把邊學邊改、解決突出問題貫穿于學習調研階段全過程。通過調研和學習調研階段征求到的意見、建議，反映排摸出一批群眾反映強烈的突出問題，組織力量進行整改，達到“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的實際效果。