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根據市委統一部署，市教育系統全體黨員參加全市第二批深入學習實踐科學發展觀活動(以下簡稱學習實踐活動)，從2009年3月開始，至2009年7月基本完成。學習實踐活動以領導班子和黨員領導干部為重點，全體黨員參加。根據教育局《實施意見》，為扎實搞好我校學習實踐活動，現提出如下實施意見：

一、充分認識開展深入學習實踐活動的重要意義

深入開展學習實踐活動，是黨的十七大作出的一項重大戰略部署，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求。作為教育系統黨組織堅持科學發展觀就是要增強責任感和使命感，在教育教學中努力貫徹黨和國家的教育方針政策，堅持教育的科學發展，共建共享品質教育。

二、開展學習實踐活動的指導思想、目標要求和主要原則

指導思想：以全面貫徹黨的十七大、十七屆三中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以開展“堅持教育科學發展，服務師生，共建共享品質教育”主題實踐活動為實踐載體，以黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠為總要求；深入學習實踐科學發展觀，著力點在用科學發展觀統一思想認識上，在牢牢地把貫徹科學發展觀與學校的教育教學實際相結合上，著力解決影響和制約我校發展的突出問題和黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，努力把黨總支建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘、把黨員隊伍建設成為貫徹落實科學發展觀的骨干力量，使黨的工作和我校工作更加符合科學發展觀的要求。

目標要求：

（一）統一思想認識，堅定發展信心。牢固樹立發展是第一要務、以人為本、全面協調可持續、統籌兼顧的發展理念。

（二）推進科學發展，建設品質教育。

開展學習實踐活動的主要原則：

（一）堅持解放思想。勇于變革、勇于創新，永不僵化、永不停滯，用新觀念研究新情況，用新辦法解決新問題，用新舉措開創新局面，使思想和行動更加符合黨的思想路線，更加符合客觀規律，使各項工作和黨的建設更加符合科學發展觀的要求。

（二）突出實踐特色。以“堅持教育科學發展，服務師生，共建共享品質教育”實踐載體為總抓手，深化新一輪解放思想大行動，把學習實踐活動與打造品質教育有機結合起來，突出實踐性、注重實效性，通過學習推動實踐，在推進實踐中深化學習。

（三）真心誠意依靠人民群眾。廣泛征求群眾意見，真誠接受群眾監督，努力解決影響和制約科學發展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，把群眾滿意作為評價活動成效的重要依據。

（四）正面教育為主。

三、學習實踐活動需要重點解決的問題

開展學習實踐活動，要堅持邊學邊改，把解決突出問題放在重要位置，讓人民群眾從一開始就感受到學習實踐活動帶來的新氣象。

學習實踐科學發展觀，了解當今世界經濟形勢，學習中央和省市一系列應對

國際金融危機的政策文件，統一思想認識，堅定信心。

學習實踐科學發展觀，要“講黨性、重品行，做表率”，鞏固“黨的先進性教育“的成果。按照貫徹落實科學發展觀必須加強和改進黨的建設的要求，著力解決黨員尤其是黨員領導干部在宗旨觀、實踐觀、責任觀、政績觀、利益觀、紀律觀方面存在的突出問題。

學習實踐科學發展觀，始終堅持以學生發展為本，致力于學生全面的、可持

續的發展，始終致力于共建共享杭州的品質教育，爭取為共和國的教育做出更大的貢獻。學習實踐科學發展觀，要堅持與新課改、課堂教學和學生“輕負高質”相結合。

學習實踐科學發展觀，直面學校發展面臨的問題。要統籌協調處理兩校之間、干群之間、在職與退休之間等方方面面的關系。

學習實踐科學發展觀，始終牢記做好共建共享和扶貧幫困工作，是當前貫徹科學發展觀的重要內容之一。

四、學習實踐活動的基本步驟

整個活動分三個階段有序推進，每個階段2個月左右時間，原則上7月份完成。

第一階段（3月—4月）：學習調研。

主要做好兩件事情：一是組織好學習和宣講。全體黨員要在學好黨的十七大和十七屆三中全會精神、全國“兩會”精神的基礎上，重點通讀《鄧小平論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》兩本書，以及中央和省、市委一系列重要會議精神。校級干部要認真學習《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》。結合組織生活安排3次集中學習，開展為期一個月的主題讀書月活動，組織一次座談交流，每位黨員撰寫一篇學習體會。校級干部要做到帶頭學習、帶頭講課、帶頭作學習報告。

二是開展調查研究。領導班子和黨員領導干部要圍繞“堅持教育科學發展，服務師生，共建共享品質教育”這個主題，開展調查研究，廣泛聽取意見建議，查找在科學發展上存在的突出問題和原因，堅持邊查邊改，使黨員領導干部眼界進一步開闊、思路進一步明確、黨性修養進一步提高。調研結束后，安排一次調研成果交流，推進思想解放領先。

第二階段（5月—6月中旬）：分析檢查。

這個階段要抓好領導班子專題民主生活會和普通黨員專題組織生活會、形成領導班子分析檢查報告2個環節，重點是找準存在的突出問題，理清科學發展思路。

主要做好兩件事情：一是高質量地開好“兩個會”。專題民主生活會前，班子成員要征求各方意見，相互談心，撰寫發言材料；會上，要認真開展批評與自我批評，深入查找在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，查找黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，分析問題原因，明確努力方向。黨員干部要參加雙重組織生活會。同時要組織黨員開好專題組織生活會。

二是高質量地形成領導班子分析檢查報告。領導班子分析檢查報告是學習調研的成果和共識，是整改落實的依據和方向，是學習實踐活動的核心成果。撰寫分析檢查報告，要充分運用學習調研階段和專題民主生活會、組織生活會的成果，突出檢查分析問題、理清科學發展思路，避免寫成工作報告。報告形成后，要適當聽取各方意見，召開黨委（總支、支部）擴大會議討論，組織群眾評議，使之成為指導本單位科學發展的重要文件。

第三階段（6月中旬—7月）：整改落實。

這個階段要抓好制定整改落實方案、集中解決突出問題2個環節，重點是切實解決突出問題，讓人民群眾真正得實惠。

主要做好兩件事情：一是精心制定方案。要以分析檢查報告為依據，把提出的整改思路和措施進一步具體化、目標化、責任化，做到“四明確一承諾”，即明確整改落實項目、明確整改目標和時限要求、明確整改落實措施、明確整改落實責任，采取適當方式向黨員、師生公布，做出公開承諾，做到可操作、能落實、好檢查。要堅持實事求是，從實際出發，盡力而為，量力而行。

二是集中解決問題。要把解決突出問題和創新體制機制結合起來，按照“科學嚴謹、務實管用”的原則，切實做好體制機制的建立健全和規章制度的廢、改、立工作。多辦群眾看得見、摸得著的實事。

五、切實加強學習實踐活動的領導和指導

（一）加強領導，落實責任。學校成立學習實踐活動領導小組，領導小組在黨委和上級學習實踐活動領導小組指導下開展工作。

（二）區別情況，分類指導。在堅持學習實踐活動總體要求的前提下，根據學校實際，對領導干部和普通黨員、在職黨員干部和離退休黨員干部在具體要求上要有所區別。離退休黨員干部主要是結合正常的組織生活進行正面學習教育。離退休黨員干部中年老體弱、行動不便、確有困難的，經批準可不參加活動。

（三）求真務實，探索創新。講成本、重實效，杜絕形式主義。在高標準完成中央和省、市委規定要求的同時，要緊密聯系學校實際探索創新，精心設計一些黨員群眾歡迎、易于操作的自選動作，努力使學習實踐活動有聲有色、富有成效。

（四）統籌兼顧，搞好結合。要統籌協調推進學習實踐活動。把扎實開展學習實踐活動與推動轉危為機、跨越發展有機結合起來，與全面完成市委十屆五次全會部署的各項工作任務有機結合起來，與共建共享品質教育的各項舉措有機結合起來，與做好學校各項工作結合起來，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

（五）注重宣傳，營造氛圍。充分運用各種媒體，認真做好新聞宣傳和輿論引導工作，形成強大的輿論聲勢。以理論宣講、展覽展映展播等各種形式，營造濃厚的輿論氛圍。