導語：縣教育局實踐科學發展觀活動實施意見一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據縣委《關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》，結合教育系統實際，現制定教育局深入學習實踐科學發展觀活動實施意見。

一、指導思想

全面貫徹落實黨的*精神和*屆三中全會精神，堅持以特色理論和“三個代表”重要思想為指導，把科學發展觀的理論學習和實踐活動不斷引向深入，全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，努力促進領導班子思想政治建設，不斷提高領導干部的理論水平、政治水平、領導水平，為提升*教育質量，辦人民滿意教育，實現“教育強縣”奮斗目標提供可靠的思想保證。

二、目標要求

1.提高思想認識。重點是解決理念問題，通過對科學發展觀的深刻認識，對現階段教育發展實際的深刻認識，對教育發展自身規律的深刻認識，進一步強化教育科學發展的理念，并使科學發展的理念全面轉化為推進教育發展的自覺行動。

2.解決突出問題。重點解決在均衡發展、教育質量、和諧校園等方面存在的問題。

3.創新體制機制。包括規范教育系統內部管理的體制機制、建立完善教育教學質量發展性的評價機制。

4.推進科學發展。努力把科學發展觀的要求轉化為推進科學發展的堅定意志、謀劃科學發展的正確思路、領導科學發展的實際能力、促進科學發展的對策措施、增強黨性修養的自覺行動，不斷推進全縣教育科學發展，進一步打響*教育品牌。

三、工作原則

1.堅持解放思想。沒有解放思想就沒有改革開放，也不會有科學發展。開展學習實踐活動，我們一定要突出解放思想，以科學發展觀指導解放思想、以解放思想推動科學發展，使黨員干部的思想和行動更加符合教育自身發展。

2.堅持推動工作實踐。開展學習實踐活動，歸根結底是為了推動工作實踐。我們必須始終做到把學習實踐活動的出發點和落腳點放在推動教育工作實踐上，努力以學習實踐活動促進工作和事業進步，以工作和事業進步體現和擴大學習實踐成果。

3.堅持群眾路線。在活動的每個階段、每個環節，我們都要始終堅持黨的群眾路線，多問計于民、求智于民、取信于民，充分調動干部群眾參與的積極性，把群眾滿意不滿意作為評價學習實踐活動成效的重要依據。

4.堅持正面教育為主。學習實踐活動重在提高認識，重在解決問題，重在促進工作。要始終堅持高標準，嚴要求，查找問題要深，整改問題要實，尤其是領導干部要帶頭開展批評與自我批評。

四、實施步驟

（一）學習調研階段

以“轉變思想認識，凝聚教育科學發展共識”為主題，重點抓好2個環節。

1．組織學習培訓。首先要明確學習內容。認真學習黨的*報告及*屆三中全會精神、《鄧小平論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》；學習中央、省、市、縣委貫徹落實科學發展觀的一系列重要決定。其次要豐富學習形式。采取個人自學、集中培訓、專家指導、交流研討、知識競賽等多種形式，同時邀請縣委宣講團成員宣講科學發展觀，增強理論學習實效。最后是領導干部帶頭學習。局黨委集中學習不少于1次，局班子成員帶頭學習，并到聯系點學校作專題宣講或座談。

2.開展解放思想大討論。著重圍繞縣委所定的目標，組織黨員干部廣泛開展“怎樣才能使*教育做到可持續發展”大討論，引導廣大黨員干部認清新形勢、確立新目標，在發展理念上凝聚共識，全力走在三圈層前列，爭創與成都市四、七、九齊名的一流名校；在發展思路上凝聚共識，全力走符合教育科學發展之路，進一步打響*教育品牌。

（二）分析檢查階段

以“找準突出問題，明確教育科學發展措施”為主題，重點抓好2個環節。

1.召開專題民主生活會。根據實際，召開各種層次和類型的民主生活會，充分征求各方面的意見建議，找準貫徹落實科學發展觀及黨性修養、黨風黨紀中存在的問題。黨員要參加以學習實踐科學發展觀為主題的支部組織生活會，黨員領導干部要自覺參加雙重組織生活會。

2.形成領導班子分析檢查報告。領導班子成員要查擺重點問題，分析形成原因，確定貫徹落實科學發展觀的主要思路和加強領導班子思想政治建設的具體措施，形成領導班子貫徹落實科學發展觀情況分析檢查報告。分析檢查報告形成后，組織黨員干部和服務對象代表對分析報告進行評議。在評議的基礎上，修改完善分析檢查報告。分析檢查報告和評議結果，要在一定范圍內公開，并上報縣委學習實踐活動辦公室備案。

（三）整改落實階段

以“落實整改措施，完善教育科學發展機制”為主題，重點抓好2個環節。

1.制定整改落實方案。以領導班子分析檢查報告為依據，注重可操作性，把其中提出的整改措施目標化、具體化、責任化，做到“三明確一承諾”：明確突出問題、整改目標和時限要求；明確整改措施；明確責任領導、責任科室。整改落實方案制定后，采取適當方式向黨員、群眾公布，做好公開承諾；整改落實情況要向黨員、群眾通報，接受黨員和群眾的監督。

2.集中解決突出問題。要堅持實事求是，從實際出發，盡力而為、量力而行，解決一些突出問題。要堅持上下聯動、左右互動，整合資源，統籌協調促進問題的解決。每位領導干部至少解決一個突出問題，明確辦結時限，并將解決突出問題的整改方案進行公布，公開辦理，自覺接受群眾監督。

學習實踐活動基本完成時，認真做好活動的總結工作，并主要圍繞解決突出問題和整改措施落實情況組織“回頭看”及群眾滿意度測評。測評結果要以適當方式向群眾公布。根據測評結果，進一步完善整改措施，鞏固和擴大學習實踐活動成果。

三、基本要求

開展深入學習實踐科學發展觀活動，是今后一段時間黨的建設的首要任務。為確保學習實踐活動取得“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的效果，我們要高度重視，加強組織領導和工作指導，確保學習實踐活動落到實處、取得實效、群眾滿意。

（一）加強領導，精心組織

成立領導小組，由局黨組書記、局長馮仲祥任組長，黨組成員、黨委副書記胡志明任副組長，領導小組下設辦公室，負責對局機關、直屬單位和各學校的學習實踐活動進行組織和指導。局機關、直屬單位和各學校一定要嚴格按方案抓好各個階段的學習實踐活動，真正做到認識到位、組織到位、措施到位、工作到位。

(二)以身作則，率先垂范

教育系統領導干部要成為學習實踐科學發展觀的表率，模范做到“四個帶頭”：一要做到政治上強于人，從與黨中央保持一致的高度，以強烈的政治責任感，積極投身到學習實踐活動當中去；二要做到學習上先于人，要刻苦鉆研、入腦入心、真學真用，提高科學發展觀的理論素養；三要做到作風上好于人，要深入基層、深入一線，深入到問題較多、困難較多的地方去，扎實解決實際問題；四要做到整改上嚴于人，要敢于揭短亮丑，勇于解剖問題，嚴格落實整改措施。

（三）大膽創新，突出特色

要在堅持學習實踐活動基本要求的前提下，結合本單位實際，大膽創新，積極探索有效形式和載體，在學習實踐活動的各個階段、各個環節開展貼近實際、富有自身特色的主題活動。注重活動的針對性、實效性，使學習實踐活動的過程成為創造經驗的過程，力求“規定動作不走樣，自選動作有創新”，努力突出本單位特色。

（四）統籌兼顧，協調促進

合理安排學習實踐活動各個階段和各個環節的工作，堅持科學指導，統籌兼顧，做到有機銜接、前后呼應。妥善處理好深入學習實踐活動同做好日常工作的關系，“以學習促進工作、以工作檢驗學習”，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

（五）注重宣傳，營造氛圍

要把宣傳工作作為傳達上級精神、引導思想輿論、指導工作實踐、交流典型經驗的有效載體，充分運用教育網專欄、學習實踐活動簡報、學習園地等靈活多樣的宣傳形式，切實發揮輿論宣傳的推動、造勢作用。要及時總結、推廣本單位開展學習實踐活動的好做法好經驗，使本單位學習實踐活動亮點紛呈，經驗不斷涌現。