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發展觀，第一要義是發展，其核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。深入貫徹落實科學發展觀，最根本的要堅持以下幾個方面：（1）始終堅持“一個中心，兩個基本點”的基本路線；（2）積極構建社會主義和諧社會；（3）繼續深化改革開放；（4）切實加強和改進黨的建設。

深入貫徹落實科學發展觀，關鍵是要狠抓“落實”。看看單位、部門及個人有沒有真正樹立又好又快發展的理念？有沒有真正落實又好又快發展的措施？有沒有真正取得又好又快發展的成效？要緊密結合思想和工作實際，認真剖析在思想、能力、工作和作風方面存在的問題，扎扎實實推進經濟社會發展，對于我們教育工作者，尤為必要。

科學的教育觀是科學發展觀的重要組成部分，是做好教育工作的重要前提。樹立科學的教育觀，對于推動人才強國戰略的實施，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。為切實踐行科學發展觀，促進學校教育工作全面協調科學發展，我認為作為一名教育工作者必須要從以下幾個方面扎扎實實做起來：

一、認認真真做人。“學高為師，德高為范”，我們既然從事了教育工作，就更應該成為被教育者思想和行動的楷模。因為，做人是做事的基礎，沒有一個好的人格人品，不論干什么，都將以失敗告終。我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀，堅定共產主義信念，為人民辦好事，辦實事，這樣，我們做人才會有“底氣”，做事才硬氣。

二、踏踏實實做事。“行勝于言”，“行為言先”。事情是干出來的，而不是光講出來的。我們一定要樹立“群眾所需無小事”的思想，上好每一堂課，批改好每一次作業，做好對師生的每一個解答，完成好每一件服務工作，不攀比，不推諉，不扯皮，不講條件，不落后，只有這樣，才能充分踐行科學發展觀，推進社會主義教育事業的發展。

三、要當好人民群眾的公仆，做到以人為本。立黨為公，執政為民，是“三個代表”重要思想的核心。“德莫過于愛民，行莫過于利民”，我們做任務事情，都必須把群眾的呼聲當作第一信號，把群眾的利益當作第一考慮，把群眾的滿意當作第一標準。以此促進我們教育教學工作水平的提高。學校教育強調以人為本，即“以教師為本，以學生為中心”。以教師為本，就是充分依靠教師這一辦學的主體，充分發揮廣大教師在教育、教學工作的主導作用，注重激發其積極性和創造性，使學校充滿生機和活力。以學生為中心，就是堅持以培養現代化建設所需要的各類人才作為學校的根本任務，從有利于學生的成長成才出發，關注和致力于學生的全面發展。

四、樹立“發展才是硬道理”的思想，發展是第一要義，我們要學會在發展中去解決問題。教育事業是國之大事，是千秋偉業，事關國家興衰與萬個家庭的幸福，我們一定要在科學發展觀的指導下，扎扎實實推進學校教育教學工作的開展，促進學校方方面面工作的發展，也只有向前發展，才可能更好地服務于人民，服務于社會，才可能成為社會主義建設的重要組成部分。

五、切實做到“全面協調可持續”，學校的發展應是全面、協調可持續的發展。學校的工作方方面面，都應有序、合理、協調可持續發展。有句話講得好：大學乃是有大師的學校，而不是僅有大樓的學校。所以，學校的發展既要有硬件設施、設備的發展，又要有教育、教學水平方式的發展，既要有物的發展，又要有人的發展；既要有學校集體的發展，又要有教師個人的發展，總之，學校的發展一定要在科學發展觀的指導下，做到全面協調可持續發展。

六、要做到“統籌兼顧”的發展，學校是師生人員非常集中的地方，有教學系列人員，有教輔系列人員，有行政管理人員，有后勤服務人員，還有廣大受教育者——學生。學校的發展與工作推進，一定要“統籌兼顧”，不能“顧此失彼”，只有這樣，才能使全校廣大教職員工形成合力，共同推進學校全面發展。

總之，辦人民滿意的教育必須堅持科學發展觀，這不僅是學校發展問題的哲學思考，更主要的是要把教育的服務職能體現在學校工作的方方面面。所以，牢固樹立科學的發展觀，并貫徹到學校發展的實踐中去，是當前我們學校發展的一項重要任務。當然，真正理解和把握科學發展觀不是一朝一夕的事，它需要我們在發展實踐中逐漸認識并用以指導我們今后的工作實踐。所以，我們應堅持認真學習，不斷思考，深入實踐，才能牢固樹立和運用科學發展觀，達到辦人民滿意的學校的目標，為創“500億萬州”做出應有的貢獻。