導語：高中教師科學發展觀學習心得體會一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、認真學習，準確把握科學發展觀內涵

中國共產黨第十七次全國代表大會21日通過《中國共產黨章程（修正案）》，科學發展觀、中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系等馬克思主義中國化的最新成果，新增入黨章。科學發展觀是同馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的。科學發展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

科學發展觀，其核心是以人為本,促進人的全面發展。這是對發展問題的總體認識和根本觀點，包含了系統而豐富的內容，全面回答了“為什么發展”、“為誰發展”、“靠誰發展”和“怎樣發展”等一系列重大問題。科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。

科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了中央新一屆領導集體對發展內涵深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義，更是科學、有效地做好教育工作所必須堅持的基本原則。科學發展觀對教育的指導作用集中表現為：學習科學發展觀，有利于教育工作者鞏固以人本思想為指導，以科學育人、促進發展的教育宗旨；豐富全面發展、全體發展、和諧發展、主動發展和持續發展的目標；有利于再次體會科教興國戰略、人才強國戰略、自主創新戰略，對經濟社會發展的和建設創新型國家和人力資本強國的重大作用。

二、結合高中教育實際，努力踐行科學發展觀

1．加強理論學習，不斷提高自己的師德修養為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。講究奉獻精神，吃苦在前，享受在后。黨員有自己的合法的正當的權益，但是當個人利益與黨、國家、集體利益發生矛盾時，作為黨員應該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。

加強學生和思想道德教育。以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點，根據學生的心理特征和時代特點，改革我們的學校道德教育，加強學科學中斬德育滲透，要努力成為學生思想工作的高手，成為學生思想成長方面的導師。

2．改革教學方法，提高課堂效率

作為教師，要不斷加強自身專業知識的積累，加強教學法的研究，努力提高課堂教學的綜合能力；積極參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，革新教學理念和教學方式，提高自己的教學水平。要經常聽課，積極參與教研室的座談，參與社會實踐活動，做到理論與實踐相結合；認真研究教材，細致地備課，在教學中注意抓住重點，突破難點，注重課堂教學效果；課堂上堅持學生為主體、教師為主導、教學為主線。在教學中尊重學生的不同興趣愛好、不同的生活感受和不同的表現形式，因材施教，使他們形成自己不同的風格。力爭通過各種教學手段，充分調動學生的學習興趣及學習積極性，鼓勵學生自主探究，培養創造性思維能力，變“要我學”為“我要學”，營造和諧的課堂教學氛圍；在課堂上要創設良好的教學情境，引導學生積極主動學習，使每一個學生的學習積極性都得以發揮，個性得到發展；轉變傳統的觀念和評價方式，注重學生的能力、情感、態度和價值觀的評價，要充分結合各學生的個性特點，切實以“人性化”為原則，建立促進學生全面發展的評價體系

3．積極開展教育科研，提高可持續發展能力

教師要加強業務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。