導(dǎo)語：高級技工學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)通知一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

各省、自治區(qū)、直轄市勞動和社會保障廳（局）：

為進(jìn)一步貫徹落實《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作的意見》（中辦發(fā)[2006]15號）要求，充分發(fā)揮高級技工學(xué)校培養(yǎng)高技能人才的基礎(chǔ)作用，促進(jìn)高技能人才培養(yǎng)規(guī)模的擴(kuò)大和培養(yǎng)質(zhì)量的提高，我們對1997年原勞動部印發(fā)的《高級技工學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（勞部發(fā)[1997]351號）進(jìn)行了修訂。修訂后的新標(biāo)準(zhǔn)對原來的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了調(diào)整，進(jìn)一步強(qiáng)化了校企合作、實習(xí)基地（場所）、師資隊伍的有關(guān)要求。現(xiàn)將修訂后的《高級技工學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。原勞動部印發(fā)的《高級技工學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）》同時廢止。

各級勞動保障部門要加強(qiáng)對高級技工學(xué)校的指導(dǎo)，推動高級技工學(xué)校不斷完善校企合作高技能人才培養(yǎng)制度，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，更快更好地培養(yǎng)出大批高技能人才，為地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。《高級技工學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)評審細(xì)則》和有關(guān)申報程序?qū)⒘硇杏“l(fā)。

高級技工學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)

第一條學(xué)校應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校各項工作，牢固樹立為經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)、為國家高技能人才培養(yǎng)服務(wù)的辦學(xué)指導(dǎo)思想。

第二條學(xué)校應(yīng)以培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)良的技術(shù)技能型、知識技能型、復(fù)合技能型高技能人才為主要目標(biāo)。在培養(yǎng)高級技工的同時，承擔(dān)企業(yè)高技能人才培訓(xùn)及其他職業(yè)培訓(xùn)任務(wù)。

第三條申請設(shè)立高級技工學(xué)校應(yīng)具備國家重點(diǎn)技工學(xué)校資格，并舉辦過兩屆以上高級技工培訓(xùn)班。

第四條學(xué)校專業(yè)設(shè)置應(yīng)緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)實際對高技能人才的需求，常設(shè)高級技工專業(yè)一般不少于4個。

第五條學(xué)校辦學(xué)規(guī)模應(yīng)與本地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展相適應(yīng)，在校生規(guī)模達(dá)2000人以上，其中，高級工班在校生3年內(nèi)達(dá)到800人以上。開展各類職業(yè)培訓(xùn)每年不少于1000人次，其中企業(yè)在職職工高級工及以上培訓(xùn)規(guī)模每年不少于500人次。

第六條學(xué)校占地面積和建筑面積與其專業(yè)設(shè)置類別和辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)。占地面積（不含教職工宿舍等非教學(xué)用房區(qū)域）不少于6.6萬平方米（約100畝），建筑面積一般不少于5萬平方米（不含教職工宿舍等非教學(xué)用房），其中實習(xí)、實驗場所建筑面積不少于1.5萬平方米。

第七條學(xué)校必須配備具有較高政治素養(yǎng)和管理能力，熟悉技能人才培養(yǎng)規(guī)律，有職業(yè)教育培訓(xùn)工作經(jīng)驗，并具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)或高級技師職業(yè)資格的專職校長和教務(wù)副校長。

第八條學(xué)校必須具有與專業(yè)設(shè)置和教學(xué)要求相適應(yīng)的專兼職教師隊伍。文化、技術(shù)理論課教師具有高級講師職務(wù)的占30%。高級實習(xí)指導(dǎo)教師、技師和高級技師占實習(xí)教師總數(shù)的45％以上。理論實習(xí)教學(xué)一體化教師達(dá)到專業(yè)課教師總數(shù)的60%以上。學(xué)校應(yīng)聘請具有豐富實踐經(jīng)驗的企業(yè)高技能人才和工程技術(shù)人員擔(dān)任兼職專業(yè)課教師和生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)教師。

第九條學(xué)校應(yīng)建立由產(chǎn)業(yè)界、經(jīng)濟(jì)界及有關(guān)部門專家組成的高技能人才培養(yǎng)咨詢委員會，定期召開會議，溝通經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展和行業(yè)企業(yè)高技能人才需求等信息，形成專業(yè)設(shè)置和高技能人才培養(yǎng)方案反饋調(diào)整機(jī)制。

第十條高技能人才培養(yǎng)實行學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)模式，學(xué)校應(yīng)與企業(yè)聯(lián)合制定高技能人才培養(yǎng)方案。學(xué)生在學(xué)校完成理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，在專業(yè)對口的企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)，配備專業(yè)技術(shù)人員和高級技師、技師指導(dǎo)學(xué)生參與企業(yè)解決生產(chǎn)難題和技術(shù)革新、項目攻關(guān)等活動。

學(xué)校應(yīng)主動為企業(yè)培養(yǎng)高技能人才提供服務(wù)，充分利用培訓(xùn)資源，與企業(yè)聯(lián)合開展在職職工高技能人才培訓(xùn)。

第十一條學(xué)校必須以職業(yè)活動為導(dǎo)向，以提高學(xué)生職業(yè)技能和解決生產(chǎn)實際問題的能力為重點(diǎn)，依據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實際實施教學(xué)。所開設(shè)的專業(yè)應(yīng)有部頒或主管部門批準(zhǔn)的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱，使用國家級規(guī)范教材。需要自行制定教學(xué)計劃、教學(xué)大綱，要經(jīng)省級勞動保障部門批準(zhǔn)。

第十二條校內(nèi)實習(xí)場所和實習(xí)基地必須滿足國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的高級工技能操作項目的要求，保證每生有實習(xí)工位。校內(nèi)實習(xí)場所主要實習(xí)設(shè)備、設(shè)施（或仿真模擬設(shè)備）要配套，并達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平。

第十三條學(xué)校應(yīng)結(jié)合專業(yè)選擇生產(chǎn)設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)處于同行業(yè)領(lǐng)先水平的企業(yè)作為學(xué)生定點(diǎn)實習(xí)基地，并與企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，保證學(xué)生參加對口專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)。每一個高級工專業(yè)至少有2個以上合作企業(yè)。

第十四條學(xué)校應(yīng)設(shè)立專業(yè)教學(xué)研究機(jī)構(gòu)，及時收集生產(chǎn)、服務(wù)領(lǐng)域中新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料的信息，調(diào)整充實教學(xué)內(nèi)容，建立和完善職業(yè)活動導(dǎo)向課程體系，改進(jìn)教學(xué)方法，保證教學(xué)的先進(jìn)性。

第十五條學(xué)校各常設(shè)專業(yè)至少有一名專業(yè)帶頭人,專業(yè)帶頭人應(yīng)在當(dāng)?shù)貙I(yè)領(lǐng)域具有一定影響力。

第十六條學(xué)校必須有可靠穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源，并有與培養(yǎng)高技能人才相適應(yīng)的基本建設(shè)和設(shè)備購置經(jīng)費(fèi)。