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關于**老科協會員申評認定專業技術職稱資格的通知

各市、縣（市、區）老科協，區直各分會（小組）；

直屬企業事業單位：

為積極開發離退休人才資源和民營企業事業單位人才資源，努力為我區實施人才興桂戰略和經濟社會發展服務，經研究，決定繼續在本會會員及所屬企業事業團體會員單位內開展專業技術職稱資格申評認定工作。現將有關事宜通知如下：

一、組織領導

1、為加強領導，成立**老科協專業技術職稱資格評審領導小組，由會長、副會長五人組成，負責指導工作和有關決定。主要成員由組長馬繼匯，成員岑鴻平、楊道華、余安邦、張國輝擔任。

2、按系列成立**老科協專業技術職稱資格評審委員會，原則由具有正高級技術職稱的老專家組成，在領導小組領導下開展工作。評審委員會委員由領導小組根據需要聘任正高級專業技術人員9--13人組成，設主任1人，副主任1人。

3、評委會下設若干專業評審小組，成員由評委會成員兼任小組組長，由3—4人組成，評審小組完成初評后上報評委會最后投票表決。三分之二以上票數（含三分之二）通過后報領導小組審核批準。

4、領導小組下設評審工作辦公室，由職稱申評領導小組成員楊道華兼任辦公室主任，具體辦理評審的有關事項。

二、申評的原則和要求

1、為本會離退休專業技術人員和所屬企事業單位人員評審中高級技術職稱資格工作是在**老科協系統范圍內開展，限于本會會員。評審不受名額指標限制，要做到積極穩妥，堅持標準進行。所評專業技術職稱資格與原單位工資、住房、醫療等福利待遇不掛鉤。若有返聘、再聘的可參照有關規定享受同等中高級專業技術人員的待遇。

2、要認真貫徹執行國家和**職稱改革中的有關文件和規定，不降低評審標準。對成績突出者，可以不受學歷和資歷的限制，但要嚴格按照有關文件規定破格條件進行。

3、評委會和評審小組的成員應具有較高專業技術水平，能夠堅持原則，作風正派，辦事公道的正高級專業技術人員擔任。

4、高評工作是政策性、業務性很強的工作。必須按國家和自治區的有關政策和規定嚴格執行，認真把好質量關。評委會實行民主集中制，必須有三分之二以上的委員出席到會，方能召開。投票方式采取無記名投票，到會委員三分之二（含三分之二）以上同意方得通過。正式投票要一次性完成，不得復議，不得委托投票。評委委員應嚴守紀律，不得外泄評審情況。

5、在整個申評工作過程中，必須堅持**老科協統一布置，統一表式，統一發證。各市老科協、區直各分會（小組）要把好第一道關，認真做好推薦工作，正確開展宣傳，動員符合條件者申報，勸導不符合條件的創造條件再申報。

三、申評系列

1、工程技術系列：助理工程師、工程師、高級工程師、教授級高級工程師。

2、高校教師系列：助教、講師、副教授、教授。

3、中等專業學校教師系列：助理講師、講師、高級講師。

4、技工學校教師系列：助理講師、講師、高級講師、二級實習指導教師、一級實習指導教師、高級指導教師。

5、中學教師系列：中學二級教師、中學一級教師、中學高級教師。

6、圖書、資料專業系列：助理館員、館員、副研究館員、研究館員。

7、衛生技術系列：醫（藥、護、技）師、主治（主管）醫（藥、護、技）師、副主任醫（藥、護、技）師、主任醫（藥、護、技）師。

8、農業技術系列：助理農藝師、農藝師、高級農藝師、農業技術推廣研究員。

9、科學研究系列：研究實習員、助理研究員、副研究員、研究員、

10、經濟系列：助理經濟師、經濟師、高級經濟師。

四、申評專業技術職稱資格的必備條件

1、申報專業技術職稱資格者，應遵守中華人民共和國憲法和法律，堅持四項基本原則，熱愛祖國，具有良好職業道德，積極為社會主義現代化建設和構建社會主義和諧社會服務；

2、申報專業技術職稱資格者，應是本協會會員或是本會所屬企事業并是**老科協團體會員單位的專業技術人員；

3、凡是申報高級專業技術職稱者，應提交在公開發行的刊物或學術會議上發表的論文或工程設計報告二篇以上；

4、對外語、計算機等級水平的要求，由各團體會員單位和職稱資格專家評審委員會根據工作崗位的需要，核實靈活掌握。對已離退休的專業技術人員可免交外語和計算機應用水平考試合格證書。

5、必須報送如下參評材料：①本人填寫打印的《申報專業技術職稱資格評審表》；②學歷證書；③現有專業技術職稱資格證書；④業績成果獲獎證書及論文著作證明材料；⑤離退休證、老科協會員證。

五、破格晉升

為鼓勵自學成才，不拘一格選拔人才，對在專業技術崗位上工作非干部身份的各類人員，可根據其實際水平和能力，對照相應系列的評審條件，由本人申請，經所在單位審核，可推薦評審相應專業技術資格。對在生產、管理、科學研究和教學等方面工作中業績突出，成果顯著，確有真才實學，貢獻突出者，可不受規定的學歷限制，放寬資歷年限，破格申報評審中級、高級專業技術職稱資格。

1、在專業技術崗位上連續工作滿五年，并取得助理級專業技術職稱資格二年以上，具備下列條件之一者，可破格申報評審中級專業技術職稱資格：

①榮獲市級授予的勞動模范；

②獲得省部級科技進步四等獎或市級科技進步三等獎以上的主要貢獻者；

③創市級以上名牌產品的主要技術負責人；

④獲市級質量管理獎的主要技術負責人；

⑤在任職期間（三年以上）企事業管理成績突出，管理經驗被市主管部門或市同行業中推廣的主要貢獻者。

2、在專業技術崗位上連續工作滿十年，并取得本專業技術職稱資格三年以上，具備下列條件之一者，可破格申報評審高級專業技術職稱資格：

①獲得省、部級以上授予的勞動模范；

②獲得國家自然科學獎、科技進步（成果獎、發明獎）三等獎或省部級二等獎以上的主要貢獻者；

③創省、部級名牌產品的主要技術負責人；

④獲省、部級質量管理獎的主要技術負責人；

⑤在本專業技術崗位工作中創立了有價值的經驗，被自治區主管部門確認，并在全區同行業中推廣的主要貢獻者。

3、對引進的“無人事檔案”，具有副高專業技術資格以上的人員，只有其與用人單位簽定一年以上的聘用協議，用人單位提供能證明其各方面真實性的材料，并經試用期考核合格的，可給予其辦理重新確認或申報相應職稱的手續。

六、申評標準條件

（一）轉正定職

1、國家教育主管部門承認學歷的大中專院校畢業生，畢業后從事本專業技術工作，見習期滿，經考核合格，不需評審，可直接認定相應的專業技術資格。

2、大專畢業，見習期滿，并從事本專業技術工作二年，可認定助理級專業技術資格；大學本科畢業，見習一年期滿，可認定助理級專業技術資格；取得雙學歷學位和研究生畢業班畢業的人員在取得最后一個學位或畢業后，可認定助理級專業技術資格。

3、碩士學位獲得后，從事本專業技術工作滿三年，可認定中級專業技術資格。

（二）工程技術系列

1、助理工程師

具有完成一般性技術工作的實際能力；能夠運用本專業的基礎理論知識和專業技術知識；獲得碩士學位取得第二學士學位，經考察合格；獲得學士學位或大學本科畢業，在工程技術崗位上見習一年期滿，經考察合格；大學專科畢業，從事技術員工作二年以上；中等專業學校畢業，從事技術員工作四年以上者可任職。

2、工程師

①生產、技術管理部門工程師的條件：基本掌握現代生產管理和技術管理的方法，有獨立解決比較復雜的技術問題的能力；能夠靈活運用本專業的基礎理論知識和專業技術知識，熟悉本專業國內外現狀和發展趨勢；有一定從事生產、技術管理工作的實踐經驗，取得有實用價值的技術成果和技術經濟效益；能夠指導助理工程師的工作和學習。

②研究、設計部門工程師的條件：有獨立承擔復雜項目的研究、設計工作能力，能解決本專業范圍內比較復雜的技術問題；較系統地掌握本專業的基礎理論知識和專業技術知識，熟悉本專業國內外現狀和發展趨勢；有一定從事工程技術研究、設計工作的實踐經驗，能吸收、采用國內外先進技術，在提高研究、設計工作和經濟效益方面取得一定成績；能夠指導助理工程師的工作和學習。

③獲得博士學位，經考察合格；獲得碩士學位或取得第二學士學位，從事助理工程師工作2年左右；獲得學士學位或大學本科畢業，從事助理工程師4年以上；大學專科畢業，從事助理工程師工作4年以上。

3、高級工程師

①生產、技術管理部門高級工程師的條件：具有解決生產過程或綜合技術管理中本專業領域重要技術問題的能力；有系統廣博的專業基礎理論知識和專業技術知識，掌握本專業國內外現狀和現代管理的發展趨勢；有豐富的生產、技術管理工作實踐經驗，在生產、技術管理工作中有顯著成績和社會、經濟效益；能夠指導工程師的工作和學習。

②研究、設計部門高級工程師的任職條件：具有獨立承擔重要研究課題或有主持和組織重大工程項目設計的能力，能夠解決本專業領域的關鍵性技術問題；有系統堅實的專業基礎理論知識和專業技術知識，掌握本專業領域國內外現狀和發展趨勢；有豐富的工程技術研究、設計實踐經驗，取得過具有實用價值或顯著社會經濟效益的研究、設計成果，或發表過有較高水平的技術著作、論文；能夠指導工程師、研究生的工作和學習。

③獲得博士學位后，從事工程師工作2年以上；大學本科畢業以上學歷，從事工程師工作5年以上。

擔任工程師、高級工程師職務的工程技術人員，應具有閱讀本專業外文資料的能力，從事工程技術研究、設計、技術開發、技術情報等工作的工程師、高級工程師。應能比較熟練和熟練地掌握一門外語。

為了廣開才路、不拘一格地選拔人才，對在生產、勘察、設計、研究和技術管理工作中成績顯著、貢獻突出的工程技術人員，可不受學歷、資歷的限制，破格聘任或任命相應的技術職務。

4、教授級高級工程師

從事高級工程師工作5年以上，具備下列條件之一者，可申評教授級高級工程師：

①主持和設計過國家重點工程項目或解決過省部級以上重點工程項目的技術關鍵性問題。取得了顯著技術成果或經濟效益的（集體項目前三名或確系實際執行主要完成者，顯著經濟效益指年創稅后利潤50萬元以上，下同）。

②掌握本專業國內外科技發展動態，開創性地提出本專業研究開發方向，取得了顯著成果，或填補國內空白并取得顯著經濟效益的。

③獲國家自然科學獎、發明獎、科技進步二等獎或部省級一等獎或二等獎2項或三等獎3項等級內額定人員。

④在國際性的科技成果交流展覽中獲金質獎1個或銀質獎2個、銅質獎3個的。

⑤獲省部級以上有突出貢獻專家、優秀專家稱號或享受政府特殊津貼的專家。

⑥主持開發、研制的新產品或結構調整、更新、換代的產品，成為自治區名牌產品，其市場占有率在自治區內同類產品中名列前三名，并通過省部級以上主管部門鑒定（驗收）認可。

⑦主持完成國外引進大型先進成套（單機）設備或生產線安裝、調試的全過程，投入生產后，取得顯著的經濟效益，并通過省部級以上主管部門鑒定（驗收）認可。

⑧在新技術、新材料、新設備、新工藝等設計、研制、開發、推廣應用中，將高新技術研究成果轉化為生產力，取得顯著社會效益和經濟效益，并通過省部級以上主管部門鑒定（驗收）認可。

⑨主持起草編制國家級行業技術標準規程、規劃一項，并正式公布實施。

⑩獲得國家級優秀設計獎、優秀工程質量獎一項或省部級獎二項的主要貢獻者。

（三）高校教師系列

1、助教

助教應具備下列條件之一者，可申評助教：

①獲得學士學位，或在工作實踐中學習提高，經考試或考查，確認達到學士學位水平，經過一年以上見習試用，表明能勝任和履行助教職責。

②獲得碩士學位或研究生班畢業證書或第二學士學位證書，經考察，表明勝任和履行助教職責。

2、講師

講師應具備下列條件之一者，可申評講師：

①在擔任4年或4年以上助教職務期間，已取得高等學校助教進修班結業證書；或確認已掌握碩士研究生主要課程內容，具有本專業必須的知識與技能和從事科學技術工作的能力，能順利地閱讀本專業的外文書籍，經考察，表明能勝任和履行講師職責。

②獲得研究生班畢業證書或第二學士學位證書且已承擔兩年或兩年以上助教職務工作，具有本專業必需的知識與技能和從事科學技術工作的能力，經考察，表明能勝任和履行講師職責。

③獲得碩士學位，且已承擔兩年左右助教職務工作，或獲得博士學位，經考察，表明能勝任和履行講師職責。

3、副教授

承擔五年以上講師職務工作，并具備下列條件之一者，可申評副教授：

①以教學為主的教師，必須主講過一門以上主要課程，教學效果良好；指導或為研究生講過課，出版教材專著1部，本人撰寫4萬字以上。

②以研究為主的教師，必須完成有省部級以上重大科研任務1項以上，經鑒定達到國內先進水平，本人是前三名，在全國性或國外專業刊物上發表過有創見的學術論文2篇以上。

③獲國家發明、自然科學獎、國家科技進步獎或省部級科技進步二等獎等級內額定人員；國家優秀教學成果獎或省部級優秀教學二等獎、國家優秀教材二等獎，本人為前三名。

4、教授

承擔五年以上副教授職務工作，并具備下列條件之一者，可申評教授：

①以教學為主的教師，必須主講過二門以上主要課程，教學效果良好；指導或為研究生授過課；出版教材專著兩本以上，本人撰寫6萬字以上；

②以科研為主的教師，必須完成省部級以上重大科研任務2項以上，經鑒定其中一項達到國內先進水平，本人是前三名；

③獲國家發明獎、自然科學獎、國家科技進步獎或省部級科技進步二等獎等級內額定人員；國家優秀教學成果或者優秀教學一等獎，國家優秀教材二等獎，本人為前三名。

（四）中等專業學校教師系列

1、助理講師

具備下列條件之一者，可申評助理講師：

①獲得學士學位，見習期滿；或擔任教員職務兩年以上，有較豐富的教學經驗或有較強的業務實踐技能，經考察，表明能勝任和履行助理講師職責。

②獲得碩士學位或研究生班畢業證書或第二學士學位證書，經考察，表明能勝任和履行助理講師職責。

2、講師

講師任職應具備下列條件之一者，可申評講師：

①獲得學士學位，已承擔4年以上助理講師職務工作，具有本學科必需的理論知識與實踐技能和從事科學技術工作的能力，能順利地閱讀本學科的外文書籍和資料，經考察，表明能勝任和履行講師職責。

②獲得研究生班畢業證書或第二學士學位且已承擔兩年或兩年以上助理講師職務工作，具有本學科必需的理論知識與實踐技能和從事科學技術工作的能力，經考察，表明能勝任和履行講師職責。

③獲得碩士學位且已承擔兩年左右助理講師職務工作，或獲得博士學位，經考察，表明能勝任和履行講師職責。

3、高級講師

承擔5年以上講師職務工作，或獲得博士學位且已承擔兩年以上講師職務工作，經考察，表明能勝任和履行高級講師職責，并具備下列條件可任高級講師：

①對本門學科具有系統而堅實的理論知識和比較豐富的實踐經驗，能熟練地擔任一門主干基礎課或兩門以上課程的教學工作，教學經驗豐富，教學成績卓著。

②能指導科學研究，技術開發、社會咨詢、教材編寫、教學研究或其它科學技術工作，造詣較深、成績顯著。

③熟練地掌握一門外國語。

對在教學工作或其它科學技術工作方面成績特別突出的教師，其任職條件可不受學歷、學位、任職年限等規定限制。

（五）技工學校教師系列

1、助理講師

見習一年期滿的大學本科畢業生或擔任教員職務二年以上的大學專科畢業生或擔任教員職務四年以上的中等專業技術學校畢業生，并受過不少于100學時教育學、心理學和教學法的基礎知識的培訓；能獨立擔任一門課程的教學工作，教學效果較好者可任技工學校助理講師職務。

2、講師

符合下列條件者：

①大學專科畢業以上，擔任助理講師職務四年以上，能擔任培訓教員的工作；

②能勝任一門或一門以上課程的講授和全部教學工作，質量較高、教學效果好；

③掌握一門外國語、能閱讀本專業的外文書籍和資料。

3、高級講師

符合下列條件者：

①具有大學本科畢業以上學歷，擔任講師職務五年以上，能聯系實際進行比較深入的研究工作（包括主編質量高的教材等），或者在生產技術方面有較大的貢獻，能指導提高講師的業務水平；

②能熟練地擔任二門或二門以上課程的講授和全部教學工作，教學工作經驗豐富、教學質量高、能起到學科帶頭人的作用；

③熟練地掌握一門外國語。

4、二級實習指導教師

大學專科畢業生，擔任三級實習指導教師一年以上并受過不少于100學時教育學、心理學和生產實習教學法的培訓，或具有四年以上實際教學工作經驗的三級實習指導教師；能獨立擔任生產實習課的教學工作，教學效果較好；掌握本工種（專業）各種工具、設備的結構原理以及文明生產、安全操作規程，對本工種（專業）的實際操作技能達到中級技工的水平者。

5、一級實習指導教師

大學專科畢業，擔任二級實習指導教師四年以上，能勝任本工種（專業）生產實習課和工藝學理論的教學工作；對本工種（專業）的實際操作技能達到高級技工的水平；在技術革新和生產實習教學中有較大貢獻者可任職。

6、高級實習指導教師

大學專科畢業，擔任一級實習指導教師5年以上，并已取得大學本科畢業學歷，熟練地擔任本工種（專業）生產實習課及工藝學理論課的教學工作，教學經驗豐富，教學質量高，能主持編寫質量高的生產實習課教材，有獨特、高超的技藝，在生產和技術革新方面或在實習教學中成績卓著；掌握一門外國語者。

（六）中學教師系列

1、二級教師

高等師范學校和其它高等學校本科畢業生，見習一年期滿，以及擔任中學三級教師二年以上者，經考核，表明能履行二級教師職責，并具備下列條件者可申評二級教師：

①基本掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識；

②具有從事中學一門學科教學所必須具備的基礎理論和專業知識，勝任中學教學工作，教學效果較好。

③基本掌握教育中學生的原則和方法，勝任班主任工作，教育效果較好。

2、一級教師

中學二級教師任教四年以上，或者獲得碩士學位者，經考核，表明能履行一級教師職責，并具備下列條件者可申評一級教師：

①對所教學科具有比較扎實的基礎理論和專業知識，獨立掌握所教學科的教學大綱、教材、教學原則和教學方法，正確傳授知識和技能，并結合教學開展課外活動，發展學生的智力和能力，教學效果好。

②具有正確教育學生的能力，能根據中學生的年齡特征和思想實際，進行思想政治教育和品德修養教育，教育效果好。

③具有組織和指導教學研究的能力并承擔一定的教學研究任務。

3、高級教師

中學一級教師任教五年以上，或者獲得博士學位者，經考核，表明能履行高級教師職責，并具備下列條件者可申評高級教師：

①對所教學科具有系統的、堅實的基礎理論和專業知識，教學經驗比較豐富，教學效果顯著；或者在學生思想政治教育和班主任工作方面有比較突出的專長和豐富的經驗，并做出顯著的成績。

②從事中學教育、教學某一方面的科學研究、寫出理論聯系實際，具有一定水平的經驗總結、科研報告或論著，或者在培養提高教師的文化業務水平和教育教學能力方面做出顯著貢獻。

（七）圖書資料專業系列

1、助理館員

獲得碩士學位或研究生班畢業；獲得學士學位或大學本科畢業見習一年期滿合格；大學專科畢業擔任管理員一年以上；中專畢業擔任管理員四年以上者，具有本專業的基礎理論和專業知識，具有一定工作能力，掌握圖書、資料有關工作方法和技能，根據工作需要初步掌握一門外語（或古漢語、少數民族語文），經考察證明能夠承擔助理館員的職責。

2、館員

獲得博士學位；獲得碩士學位，擔任助理館員兩年以上；獲研究生班結業證書、第二學士學位證書擔任助理館員三年以上；大學本科、專科畢業擔任助理館員四年以上者，系統地掌握圖書資料和其它某專業的基礎理論和專業知識，具有獨立工作能力，熟練掌握有關業務，根據工作需要掌握一門外語（或古漢語、少數民族語文），經考察證明能夠承擔館員的職責。

3、副研究館員

博士學位獲得者擔任館員二年以上或大學本科畢業以上學歷擔任館員五年以上者，具有較廣博的科學文化知識，對圖書館學、情報學或其它某學科有系統的理論知識和較深的研究，有一定水平的論著或譯著，根據工作需要熟練掌握一門外語（或古漢語、少數民族語文），工作經驗比較豐富，經考察證明能夠承擔副研究館員的職責。

4、研究館員

具有大學本科以上學歷，擔任副研究館員五年以上者，具有廣博的科學文化知識，對圖書館學、情報學或其它某學科有系統的研究和突出的成果，有較高水平的論著、譯著，熟練地掌握一門以上外語（或古漢語、少數民族語文），工作經驗豐富，在本專業有較高威望，經考察證明能夠承擔研究館員的職責。

（八）衛生技術系列

1、醫（藥、護、技）師

符合下列條件者可申評醫（藥、護、技）師：

①熟悉本專業基礎理論，具有一定的技術操作能力。

②能獨立處理本專業常見病或常用專業技術問題。

③借助工具書，能閱讀外文專業書刊。

④中專畢業，從事醫（藥、護、技）士工作五年以上，經考核證明能勝任醫（藥、護、技）師職務；大學專科畢業，見習一年期滿后，從事專業技術工作二年以上；大學本科畢業，見習一年期滿；研究生班結業或取得碩士學位者。

2、主治（主管）醫（醫、護、技）師

符合下列條件者可申評主治（主管）醫（藥、護、技）師：

①熟悉本專業理論，具有較系統的專業知識，掌握國內本專業先進技術并能在實際工作中應用。

②具有較豐富的臨床或技術工作經驗，能熟練地掌握本專業技術操作，處理較復雜的專業技術問題，能對下一級衛生技術人員進行業務指導。

③在臨床或技術工作中取得較好的成績，或具有一定水平的科學論文或經驗總結。能比較順利閱讀一種外文的專業書刊。

④大學畢業或取得學士學位，從事醫（藥、護、師）師工作四年以上；研究生班結業或取得第二學士學位，從事醫（藥、護、技）師工作三年以上；取得碩士學位，從事醫（藥、護、技）師工作二年以上；取得博士學位者。

3、副主任醫（藥、護、技）師

從事醫（藥、護、技）本專業技術工作五年以上，且具備下列條件之一者，可申評副主任醫（藥、護、技）師：

①具有本專業較系統的基礎理論和專業知識，基本了解本專業國內外現狀和發展趨勢，能吸收科研成就并應用于實際工作中取得良好成果，能指導和培養主治（主管）醫（藥、護、技）師工作和學習的能力，工作成績較突出，有較豐富的臨床或技術工作經驗，能解決本專業較復雜的疑難問題，有在省部級以上醫學類刊物或經驗總結2篇以上。

②有組織本專業技術工作和科學研究的能力，獲得國家自然科學獎、科技進步獎三等獎以上，或省部級科技進步獎二等獎以上1項或三等獎2項的等級內額定人員。

4、主任醫（藥、護、技）師

從事醫（藥、護、技）本專業技術工作五年以上，且具備下列條件之一者，可申評主任醫（藥、護、技）師：

①具有本專業系統的基礎理論和專業知識，掌握本專業國內外現狀和發展趨勢，能吸收最新科研成就并應用于實際工作中取得顯著成果，能善于組織指導副主任醫（藥、護、技）師工作和學習的能力。工作成績突出，有豐富的臨床或技術工作經驗，能解決本專業復雜疑難問題，在國家級醫學類刊物或經驗總結4篇以上。

②有組織本專業技術工作和科學研究能力，獲國家自然科學獎、發明獎、科技進步二等獎以上等級內額定人員，或獲省部級科技進步一等獎1項或二等獎2項或三等獎3項等級內額定人員。

（九）農業技術系列

1、助理農藝師

獲得農業碩士學位研究生；高等農業院校本科畢業生、見習一年期滿；農業大學專科畢業生，擔任農業技術工作二年以上；擔任農業技術員工作四年以上，經考核評審，具備下列條件之一者，可認定助理農藝師。

①能適用所學專業的基礎理論知識和技術知識，結合當地農業生產情況，承擔本專業技術工作。

②能向群眾傳授農業科學技術知識，進行一般的技術指導或技術咨詢服務工作。

③能因地制宜地推廣先進技術和科研成果，并設計一般實施方案，對本專業的一般技術工作進行總結分析。在工作中做出一定成績。

2、農藝師

獲得農業博士學位的研究生；獲得農業碩士學位的研究生擔任助理農業師工作二年以上；農業大學本科、專科畢業生，擔任助理農藝師工作四年以上；農業中專畢業生擔任助理農藝師五年以上，并取得農業大專畢業學歷者，經考核評審，凡具備下列①⑤條及②③④條件之一者，可申評農藝師。

①能比較系統地掌握本專業基礎理論知識和技術知識，獨立承擔本專業范圍內的技術工作。

②了解本專業科學技術動態，能主持開展科學實驗和群眾性科學活動，及時引進推廣先進技術、科研成果，在降低成本、提高生產率、增加經濟效益等方面做出成績。

③能結合生產實際情況制定技術工作計劃、規劃，并能發現生產及工作中的問題，進行分析和總結，在本專業技術工作或技術管理工作中做出了成績。

④能對農業技術員、助理農藝師進行技術指導，承擔本專業范圍內初級技術人員的培訓教學工作及開展本專業技術咨詢服務工作。

⑤能閱讀本專業一門外文書刊資料。

3、高級農藝師

擔任農藝師工作五年以上，凡具備下列①⑤條及②③④條件之一者：

①具有系統、堅實的本學科基礎理論知識和技術知識，在某一方面有較深的造詣，在學術上、技術上有獨到見解，發表過有一定水平的論文和著作；

②能制定本地區或本專業生產發展規劃和實施方案，研究設計新技術開發項目、并指導或主持實施、解決實施中的重大技術問題；

③能運用國內外先進科學技術，在較大范圍內指導試驗示范，在提高農業生產率和經濟效益方面成績顯著。

④在傳授科學技術知識或培養中級技術人才方面做出了較大的成績；⑤能較熟練地閱讀本專業一門外文書刊資料。

4、推廣研究員

凡從事農業技術推廣工作5年以上，且具備下列條件之一者：

①擔任高級農藝師職務期間，獲國家發明獎或科技進步二等獎，或獲省部級科技進步獎一等獎或科技進步二等獎2項或三等獎3項以上等級內額定人員。

②有堅實系統地掌握本專業理論和技術，熟悉本專業國內外應用情況，發表過主編公開出版省部級以上農業學術、技術推廣教材20萬字以上，或正式出版過不少于10萬字學術著作的作者。

③提出過有重要學術和實用意義的推廣課題，或攻關項目的研究工作，并獲國家自然科學獎、發明獎、科技進步獎三等獎以上的等級內額定人員，或獲省、部級科技進步獎一等獎或二等獎2項或三等獎3項等級內額定人員。

④主持或參加過省部級以上重大農業技術推廣項目，經省部級鑒定達到國內先進水平，或主持研制開發的實用技術有兩項以上重大改進，經省部級鑒定通過，推廣面積和技術水平達到規定要求，并取得明顯的社會、經濟效益，獲全國星火獎一等獎或全國農牧漁業豐收獎一等獎以上或省部級農業技術推廣重獎的主要貢獻者。

（十）科學研究系列

1、研究實習員

獲得碩士學位者，可聘任為研究實習員。獲得學士學位者，一年見習期滿，并具備下列條件，可申評研究實習員：

①基本掌握本專業的基礎知識和專業知識；

②了解本專業研究工作的基本環節，初步掌握本門學科的研究方法和實驗技術，在高、中級研究人員指導下，能承擔研究課題中的具體工作；

③能閱讀一個語種的外文專業書刊。

2、助理研究員

獲得博士學位者，可任助理研究員；擔任研究實習員職務四年以上，或獲得碩士學位后擔任研究實習員職務二年以上，并具備下列條件者，可申評助理研究員：

①對本學科、本專業具有扎實的基礎知識和專業知識，基本了解本門學科國內外現狀和發展趨勢，能獨立地掌握本門學科必要的實驗技術，能獨立地設計研究方案進行研究工作；

②取得過具有科學意義或實用價值的研究成果，或在推廣科研成果中有明顯成績，或在野外科學工作中獲得有意義的科學積累，或在上述之一工作中起主要作用，能指導初級研究人員進行工作；

③能熟練地閱讀外文專業書刊（對從事不同類型研究工作的人員，外文要求可有所不同）。

3、副研究員

擔任助理研究員職務5年以上，并具備下列條件之一者，可申評副研究員：

①有主持和完成1個較大研究課題的研究工作經歷，并取得省部級科技進步獎三等獎1個以上或具有一定的學術價值、經濟和社會效益的。

②在國內外本專業重要刊物上以主要作者名義3篇以上，其中一篇是第一作者；或撰寫了具有實用價值的主要技術報告4篇以上，在本專業科學研究中有突破性的成果。

③具有本學科系統的堅實理論基礎知識和專業知識，能運用這些知識創造性地進行研究工作，解決科研工作中較復雜又有較重要意義的理論問題或技術問題。有指導和培養碩士生和中級科技人員工作學習的能力。

4、研究員

擔任副研究員職務5年以上，并具備下列條件之一者，可申評研究員：

①能分析本學科國內外發展趨勢，根據國家需要和學科發展提出本學科研究方向，選定具有重要學術意義或開創性研究課題或開拓一個新的研究領域。獲國家發明獎、自然科學獎、科技進步獎等級內額定人員。

②有主持和完成2個較大課題的研究工作經歷并取得較高水平的研究成果，獲得省部級以上科技進步獎二等獎1項或三等獎2項，等級內額定人員。

③在國際、國內著名刊物上以主要作者名義4篇以上，其中2篇以上是第一作者，或撰寫了具有實用價值的技術報告4篇以上，在本學科領域內有突出性研究成果，達到國內先進水平。

④是本專業學科的帶頭人，能指導省部級以上重大科研項目或攻關項目，具有培養出較高水平的碩士研究生和科技人員，具有培養博士研究生的能力。

（十一）經濟系列

1、助理經濟師

應具有較系統的經濟專業理論知識，能夠獨立地對專項經濟活動進行分析綜合，提出建設性的意見。獲得碩士學位或取得第二學士學位，勝任助理經濟師職務；獲得學士學位或大學本科畢業，在經濟專業崗位上見習1年期滿，經考察合格；大學專科畢業，從事經濟員工作2年以上，中等專業學校畢業，從事經濟員工作4年以上者。

2、經濟師

應具有系統的經濟專業理論知識，能夠正確執行黨和國家的有關方針、政策，有較豐富的經濟工作實踐經驗，能夠獨立解決較復雜的業務問題，工作取得一定的成果或經濟效益。獲得博士學位，勝任經濟師職務；獲得碩士學位或取得第二學士學位，從事助理經濟師工作2年左右；大學本科畢業，從事助理經濟師4年以上；大學專科畢業，從事助理經濟師工作4年以上者。

3、高級經濟師

具備下列條件之一者，可申評高級經濟師：

①應具有堅實的專業理論知識，掌握國內外現代的經濟管理科學方法和發展趨勢，開創性地提出本專業研究開發方向，取得省部級以上科技（含社科）進步獎二等獎1項或三等獎2項以上等級內額定人員。

②有較高的政策理論水平和豐富的經濟工作實踐經驗，能夠解決重要經濟活動中的實際問題，提出有價值的政策性意見，在國內外本專業重要刊物上以第一作者發表本專業論文3篇以上，或撰寫了具有實用價值，有新意已出版的專著6萬字以上；在本專業科學研究中有獲市廳級以上成果獎等級內額定人員。

七、申報、推薦及受理程序

1、個人申報。申報人填寫《申報專業技術職稱資格評審表》，提供學歷證書復印件、現有專業技術資格復印件、獲獎證書復印件等，交所在單位分會或市老科協專業技術資格審議推薦小組。申報人填寫申報材料時，除本人姓名用筆填寫外，其余內容一律用電腦打印。

2、單位審議推薦小組（各市縣老科協、區直分會）負責對申報專業技術人員進行審議，采取無記名投票方式進行表決，確定推薦意見，根據申報人的德才表現，學術技術水平、工作業績、成果等情況寫出具體推薦評語。

3、申報材料每人一式二份，在今年10月底前，送交**老科協職稱申評工作辦公室，整理后送評委會評審。

4、申報人在交申報材料的同時，本協會民營企事業人員申評高級的每人交評審費用500元，中級的每人交400元，初級的每人交300元。離退休人員申評高級每人交400元，中級每人交300元。其中按每人100元返回上報單位（負責推薦審核的區直分會或市老科協）作開展此項工作之用。

5、參加本協會的民營企事業人員申評技術職稱，由個人向所在企業、事業單位申請，再由企業、事業單位分別統一送**老科學技術工作者協會服務民營企業委員會、教育培訓委員會初審，然后提交**老科協專業技術職稱資格評審委員會評審。

八、評審及審批

1、高教、科研、工程系列，高級評委會要按學科、專業設置若干學科（專業）組，對被評審人的申報材料進行初審，對申報人的學術水平和工作業績作出客觀、公正的綜合評價，并向高級評委會提供真實可靠的推薦意見。

2、對照相應系列條件規定的任職條件，各檔次職稱規定必備學歷資歷條件和破格晉升條件，采用定性與定量相結合的辦法進行評審。

3、評委會采取無記名投票表決，經出席評審會議委員三分之二（含三分之二）以上同意，方獲通過。評委會的評審表決，只投同意或不同意票，不投棄權票，正式投票要一次性完成，不搞復議。

4、評委會應建立會議記錄制度，記錄內容包括：開會日期、出席會議的評審委員、會議議程、評審委員發言摘要、投票結果等。記錄要有主任委員、副主任委員及記錄人簽名。

5、評委會的評審結果，經**老科協專業職稱資格申評領導小組批準，由**老科學技術工作者協會行文公布，并發加蓋鋼印的職稱資格證書，方可有效。

特此通知。