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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位主任，同志們大家好!

第一、對于年的工作總結(jié)，已經(jīng)發(fā)了文字總結(jié)材料，我不照著念，在材料基礎(chǔ)上，簡短的再歸一下。

省教育考試院、省招生辦和市委教育工委、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，年工作在市委、市政府、市人大、市政協(xié)的重視下。市、區(qū)招考辦全體同志的共同努力下，依照省、市提出的平安、公平、和諧、人民滿意”工作要求，平穩(wěn)順利的完成了全年高考、中考、成考、研考、自考、助學(xué)班等15項(xiàng)、28次、704617人次的組考工作和中招10萬人的招生錄取工作任務(wù)，并協(xié)助省招辦完成了全市47041人的高招錄取任務(wù)。全年工作績效目標(biāo)全面達(dá)標(biāo)。

全年工作取得了許多新的成績，顯現(xiàn)了許多新的亮點(diǎn)，這主要體現(xiàn)在：

1.全年工作按照各級要求，實(shí)現(xiàn)了安全、公平、和諧、人民滿意的工作目標(biāo)，確保了試卷保密、組考安全、考風(fēng)考紀(jì)端正，未出現(xiàn)任何責(zé)任性和突發(fā)性事故，無投訴，辦考人次達(dá)到歷史最高水平，工作受到部、省、市領(lǐng)導(dǎo)好評(其中書記兩次文字批示肯定中考、高考組織工作)。

2.高考上線率達(dá)85%，比去年提高6個百分點(diǎn)，錄取率62%，高出全省58%的4個百分點(diǎn)。合作建設(shè)計(jì)劃，報(bào)市目標(biāo)1700人，爭取落實(shí)計(jì)劃1780人，實(shí)際完成1646人，比去年1420人增加226人，剩余135個計(jì)劃主要是線上無生源。

3.高考網(wǎng)上填報(bào)志愿試點(diǎn)工作平穩(wěn)順利，受到省招辦的肯定。高考網(wǎng)上報(bào)名試點(diǎn)工作在各區(qū)共同努力下，也十分平穩(wěn)順利，為全省全面鋪開此項(xiàng)工作探索了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。省教育考試院專門為此發(fā)文表彰，肯定為四個精神，一是敢為人先，勇?lián)L(fēng)險(xiǎn)的開拓創(chuàng)新精神；二是敢打硬仗，善打硬仗的拼搏精神；三是協(xié)作配合，團(tuán)結(jié)一致的團(tuán)隊(duì)精神；四是科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的求實(shí)精神。

4.高考網(wǎng)上巡考平臺建設(shè)和保密室全國聯(lián)網(wǎng)工程建設(shè)受到教育部肯定(全國9個省市試點(diǎn))。

5.高考考點(diǎn)建設(shè)中心城區(qū)達(dá)100%，使考試條件更加優(yōu)化和公平化。

6.成考報(bào)名和組考工作嚴(yán)格規(guī)范，受到省廳和省教育考試院肯定。

7.研究生組考工作擴(kuò)展了規(guī)模，由往年的2千多人擴(kuò)展到了8千多人，并探索了由市招考辦直接組考改變?yōu)橐詤^(qū)為組考單位的新的組考模式，為今后研究生大規(guī)模組考積累了經(jīng)驗(yàn)和奠定了基礎(chǔ)。

8.中考由去年的中心城區(qū)擴(kuò)展到全市新課改的組考和以等級制、位置值、綜合素質(zhì)評價(jià)為據(jù)的招生錄取工作平穩(wěn)順利。作為首次開考的且又滿懷爭議及疑慮的科學(xué)課的考試，在命題、組考、閱卷等級劃分等工作十分平穩(wěn)順利，并實(shí)現(xiàn)了87.1%的升學(xué)目標(biāo)和53.49:46.51的普職比，確保了指令、三限計(jì)劃比。

9.自學(xué)考試和助學(xué)班組考工作更加嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，受到省和高校的充分肯定和好評。自考每年培養(yǎng)畢業(yè)生7千余人，為市人才培養(yǎng)和市民素質(zhì)的提高作出了很大貢獻(xiàn)。

10.推出了“三個保障體系”建設(shè)工作(即安全保障、質(zhì)量保障、服務(wù)保障)，各區(qū)結(jié)合本區(qū)特點(diǎn)做了扎實(shí)工作，使各項(xiàng)考試和招生錄取工作質(zhì)量得到了進(jìn)一步提高。此項(xiàng)工作得到局長和省考院的肯定。

11.黨的建設(shè)、文明建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，我們的工作中很重要的一個亮點(diǎn)就是市、區(qū)隊(duì)伍講政治、顧大局、團(tuán)結(jié)齊心、責(zé)任心強(qiáng)、工作認(rèn)真、作風(fēng)扎實(shí)、吃苦耐勞、服務(wù)意識強(qiáng)。因此，我辦獲得省級文明單位、省級語言文字先進(jìn)單位、市級文明用語示范崗，全市自考工作獲得教育部表彰，許多考點(diǎn)和同志們得到省教育考試院表彰等榮譽(yù)。

所有這些工作都是在市委、市政府、市人大、市政協(xié)的重視和關(guān)心下取得的，都是在省招辦、省教育考試院、市委教育工委、市教育局領(lǐng)導(dǎo)下取得的，都是在市、區(qū)招考辦全體同志們共同努力下取得的，在這里我代表市、區(qū)二級招考辦的全體同志們對各級領(lǐng)導(dǎo)對我市招考工作的重視、關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)、支持表示衷心的感謝!代表市招考辦對市、區(qū)招考辦全體同志們?yōu)槿旯ぷ鞲冻龅男燎趧趧雍退鞯呐Ρ硎局孕牡母兄x!

第二、我想借此機(jī)會重點(diǎn)講一講關(guān)于學(xué)習(xí)十七大精神，把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，力促招考事業(yè)更好發(fā)展的問題和同志們交流共勉!

一、教育面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

黨的十七大站在黨和國家全局的戰(zhàn)略高度，從新的歷史、新的階段起點(diǎn)出發(fā)冷靜分析發(fā)展環(huán)境和形勢，發(fā)出了繼續(xù)全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的動員令。在這個動員令下，教育既迎來了大好發(fā)展機(jī)遇，又面臨著巨大的挑戰(zhàn)。

(一)從機(jī)遇看

一是全球形勢的發(fā)展，教育的地位、作用越來越凸顯。

縱觀全球形勢，一方面，在知識經(jīng)迅速發(fā)展的新時代，知識越來越替代資本成為經(jīng)發(fā)展的核心要求。另一方面，當(dāng)今世界已從工業(yè)經(jīng)、農(nóng)業(yè)經(jīng)的二元經(jīng)形態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)經(jīng)、農(nóng)業(yè)經(jīng)、知識經(jīng)三元經(jīng)形態(tài)，這二者決定了當(dāng)今中國在經(jīng)過二十多年快速發(fā)展，資源能源制約越來越大的背景下，在提出以人為本、科學(xué)發(fā)展、構(gòu)筑和諧社會等的基礎(chǔ)上，發(fā)揮知識和創(chuàng)造性勞動對創(chuàng)造價(jià)值、推動社會發(fā)展、建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明和諧的社會主義強(qiáng)國是其必然。

還有，要變?nèi)丝诖髧鵀槿肆Y源強(qiáng)國，迅速提高國民受教育水平和加快人才培養(yǎng)任務(wù)艱巨。周部長在十七大期間的記者招待會上說，黨的大以來，我國教育事業(yè)邁出了新的步伐，取得了新的進(jìn)展，呈現(xiàn)出新的氣象。目前，我國國民人均受教育年限達(dá)到8.5年，新增勞動力平均受教育年限提高到10年以上，全國總?cè)丝谥杏写髮W(xué)以上文化程度的已達(dá)到7000多萬人，從業(yè)人員中有高等教育學(xué)歷的人數(shù)已位居世界前列。還有資料說，目前我國科技人力資源總量約為3500萬人，居世界第一位，大學(xué)毛入學(xué)率為22%，步入大眾化教育階段，這確實(shí)是巨大的發(fā)展和成績。然而，總起來說，我國全民受教育程度仍然不夠高。我國義務(wù)教育入學(xué)率已經(jīng)達(dá)到了98%以上，但是，高中階段毛入率只有近60%，高等教育毛入率只有22%，受過高等教育的人口只有7千萬人，占相應(yīng)人口的比例不到10%，與發(fā)達(dá)國家比還有很大差距。在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面，也存在一些突出問題。許多世界級頂尖人才，我們還不能自己培養(yǎng)，我國自主創(chuàng)新能力還不強(qiáng)，發(fā)達(dá)國家在經(jīng)科技上占優(yōu)勢的壓力還長期存在。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國目前產(chǎn)業(yè)對國外的依賴達(dá)到了50%，而美國不到10%，日本僅5%，應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，造成這些問題的根本原因是全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平不夠高，沒有雄厚的人才基礎(chǔ)和大批世界一流的創(chuàng)新人才。這一問題得不到根本解決，勢必影響我國小康社會建設(shè)、現(xiàn)代化目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)和國際競爭力的增強(qiáng)和提高。

再如，結(jié)合各國發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)中國國情，提出建設(shè)社會主義新農(nóng)村，經(jīng)結(jié)構(gòu)全面優(yōu)化等發(fā)展新內(nèi)涵。按一些國家的經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)工業(yè)化，對勞動力而言，要實(shí)現(xiàn)農(nóng)村剩余勞動力向城市轉(zhuǎn)移，才可完成國家現(xiàn)代化等，要適應(yīng)這樣一種國際大趨勢的發(fā)展，要經(jīng)過充分的教育和培訓(xùn)。正如總書記在年全國優(yōu)秀教師座談會上的講話中指出，當(dāng)今世界，經(jīng)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，國際競爭日趨激烈，知識越來越成為提高綜合國力和國際競爭的決定性因素，人才資源越來越成為推動經(jīng)社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突出。

由此我們看到，世界發(fā)展到今天，教育的地位和作用急驟凸顯。二是黨和國家越來越重視教育。

這主要表現(xiàn)在：

1.大以來，黨和國家堅(jiān)持把農(nóng)村教育擺在重中之重的戰(zhàn)略地位，全面免除農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)，建立農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制，大力實(shí)施西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)計(jì)劃，積極推進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展，重視農(nóng)民工子女和農(nóng)村留守兒童的教育問題。至年底，全國實(shí)現(xiàn)“兩基”地區(qū)的人口覆蓋率已提高到98%，小學(xué)學(xué)齡兒童凈入學(xué)率提高到99.27%，初中階段毛入學(xué)率達(dá)到97%，全國青壯年文盲率下降到4%以下。

2.堅(jiān)持各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。

(1)以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，加快職業(yè)教育發(fā)展。年和年，兩次召開全國職業(yè)教育工作會議，作出大力發(fā)展職業(yè)教育的決定，加快了我國職業(yè)教育改革和發(fā)展的步伐。一是進(jìn)一步明確了“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的發(fā)展思路，使職業(yè)教育辦學(xué)路子越來越寬，職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)社會的意識和能力顯著增強(qiáng)。二是大力加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，啟動實(shí)施了“職業(yè)教育學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃”和“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”。“”期間，中央財(cái)政用于職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)的經(jīng)費(fèi)將超過100億元。三是中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模迅速擴(kuò)大，、年中等職業(yè)學(xué)校連續(xù)兩年分別擴(kuò)招100萬人。年中等職業(yè)學(xué)校招生748萬人。年中等職業(yè)教育招生規(guī)模計(jì)劃再擴(kuò)大50萬人，從而實(shí)現(xiàn)招生800萬人。四是提出努力使高中階段教育的人口覆蓋率和毛入學(xué)率年達(dá)到80%，2020年超過90%，中等職業(yè)教育更好地滿足行業(yè)生產(chǎn)需要。

(2)著力提升高等教育質(zhì)量。年我國高等教育毛入學(xué)率達(dá)到15%。年高等教育招生規(guī)模達(dá)到540萬人，是1998年的5倍，高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)到2500萬人，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到22%。據(jù)統(tǒng)計(jì)，年以來，全國高校招生錄取新生中農(nóng)村戶口學(xué)生所在比例呈現(xiàn)逐步提高的趨勢，年已提高到53%。年以來，根據(jù)中央的部署，國家在合理把握高等教育發(fā)展節(jié)奏，穩(wěn)定招生規(guī)模的同時，把提高質(zhì)量作為高等教育發(fā)展的重點(diǎn)。中央財(cái)政投入25億元，啟動實(shí)施了新一輪“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”。我國高校的科技創(chuàng)新能力和社會服務(wù)能力顯著增強(qiáng)。并提出高等教育毛入學(xué)率年達(dá)到25%，2020年達(dá)到40%左右，達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平。

(3)積極推進(jìn)繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)。年全國各種非學(xué)歷高等教育結(jié)業(yè)者達(dá)366萬人次，各種非學(xué)歷中等教育結(jié)業(yè)者達(dá)6508萬人次，掃除文盲164.6萬人。

3.堅(jiān)持教育的公益性，著力促進(jìn)教育公平。

一是建立義務(wù)教育階段家庭經(jīng)困難學(xué)生免費(fèi)提供教科書和寄宿生活補(bǔ)助制度。二是建立健全高校家庭經(jīng)困難學(xué)生資助政策體系。三是建立中等職業(yè)教育學(xué)生資助制度。四是規(guī)范教育收費(fèi)，堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)。五是實(shí)施普通高校招生的“陽光工程”。

4.深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，努力讓所有孩子都能上學(xué)。

一是大力提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

二是全國推進(jìn)教育教學(xué)改革。年秋季，全國所有小學(xué)、初中起始年級已經(jīng)開始實(shí)施新課程，小學(xué)升初中實(shí)行免試就近入學(xué)，積極探索對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)的辦法等，為提升高等教育的整體實(shí)力和教育質(zhì)量，國家扎實(shí)推進(jìn)高等學(xué)校教學(xué)改革與教學(xué)質(zhì)量工程，建設(shè)國家精品課程，積極開展教學(xué)水平評估，不斷加大學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整力度。

三是增強(qiáng)青少年體質(zhì)。年年5月中共中央國務(wù)院了《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》提出了全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

四是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)和水平。近年來，國家加強(qiáng)了師德建設(shè)和教師在職培訓(xùn)，特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。中小學(xué)教師人事制度改革邁出新的步伐，實(shí)施“農(nóng)村學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”、“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”，推動城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村，師范生實(shí)習(xí)支教，縮小城鄉(xiāng)教師質(zhì)量差距。從年年秋季入學(xué)的新生起，國家在6所教育部所屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育，這一示范性舉措，進(jìn)一步形成了尊師重教的濃厚氛圍，教育是全社會最受尊重的事業(yè)得到進(jìn)一步樹立。年，全國普通小學(xué)、普通初中、普通高中專任教師的學(xué)歷合格率分別提高到98.87%、96.34%和86.46%，中等職業(yè)學(xué)校專任教師學(xué)歷合格率達(dá)到74.28%。這些，充分體現(xiàn)和反映了黨和國家對教育日趨重視。

三是十七大對教育的重視高于歷屆。

1.一改把教育放在文化類的做法，而把教育當(dāng)作“加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)”一章的內(nèi)容，顯示中央已經(jīng)把教育作為民生問題看待，而改善民生又是當(dāng)前中央施政排序中的重點(diǎn)，不然看出中央對教育看得更重了。

2.十七大報(bào)告中明確表述，優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國。教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。

3.在十七大期間和十七大報(bào)告字里行間，國家在科教興國戰(zhàn)略基礎(chǔ)上又提出了：“人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，明確科教興國戰(zhàn)略在新的歷史階段的兩個新的奮斗目標(biāo)——建設(shè)人力資源強(qiáng)國和建設(shè)創(chuàng)新型國家”。

四是國民接受教育的積極性空前高漲。

隨著社會的發(fā)展，人們追求幸福的水平不斷提升，對自身素質(zhì)、素養(yǎng)的要求也在不斷的提升，希望得到更多更高更好教育的要求加大。在知識經(jīng)迅速發(fā)展的新時代，科技進(jìn)步日新月異，人類生存競爭越來越靠知識、靠技術(shù)、靠人的素質(zhì)，致使人們對接受教育越來越看重。

綜上所述，從世界形勢看，從黨和國家對教育的重視講，從社會成員對教育需求說，我國的教育面臨著前所未有的空間、條件和機(jī)遇。

(二)從挑戰(zhàn)看

國家發(fā)展越來越靠教育，黨和政府越來越重視教育，人們越來越期盼教育，教育將面臨的任務(wù)、要求和壓力也越來越大，特別是國家的各項(xiàng)改革不斷發(fā)展，教育如何起到基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全面性地位將面臨巨大的壓力和挑戰(zhàn)，在這樣一種背景下，對于教育來講：一是過去不是問題的問題，現(xiàn)在成了問題。二是過去認(rèn)為是小問題的問題，今天凸顯出來成為了眾口抨擊的大問題。三是在改革開放過程中，一方面是與國家改革跟不上的新問題的產(chǎn)生，另一方面是教育內(nèi)部改革帶來的新問題。如教育發(fā)展水平，人才培養(yǎng)的質(zhì)量和知識貢獻(xiàn)的力度都還不能滿足現(xiàn)代化建設(shè)的需求；城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間的教育發(fā)展很不平衡；教育內(nèi)部管理、模式、機(jī)制等是否科學(xué)、合理、有效；教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、方式、招生錄取辦法等的科學(xué)、合理，教育法制化和信息化建設(shè)還跟不上發(fā)展要求，公共教育投入不足，資源總量性短缺等問題都十分突出。這些無疑是教育面臨的困難和問題，也是挑戰(zhàn)，但是這些都是教育發(fā)展和前進(jìn)過程中出現(xiàn)的困難和問題，何況十七大報(bào)告已經(jīng)為我們指引了明確方向，對教育事業(yè)發(fā)展和改革進(jìn)行了新的全面部署，提出了總體的和具體的要求。

十七大報(bào)告指出：要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意教育。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量。更新教育觀念，深化教育內(nèi)容方式，考試招生制度，質(zhì)量評價(jià)制度等改革，減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。堅(jiān)持教育公益性質(zhì)，加大財(cái)政對教育投入，規(guī)范教育收費(fèi)，扶持貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育，健全學(xué)生資助制度，保障經(jīng)困難家庭，進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)提高農(nóng)村教師素質(zhì)。鼓勵社會力量興辦教育。

為此，我們在座的工作人員，應(yīng)增強(qiáng)社會責(zé)任感，振奮精神，充滿信心，扎實(shí)工作，進(jìn)一步解放思想，加大改革，在十七大精神指引下，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，用汗水和智慧去開辟一條具有中國特色的教育發(fā)展之路。

二、把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，力促招考事業(yè)更好發(fā)展

盡管我國的經(jīng)在持續(xù)發(fā)展，教育發(fā)展建設(shè)也很快，但必定人口多，國家經(jīng)實(shí)力還有限，加之幅員廣，城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間各方面條件極度不平衡，高中階段以上教育還在相當(dāng)長時間內(nèi)滿足不了全體國民的需要，這必然導(dǎo)致接受教育，尤其是追求上好學(xué)的競爭，有競爭就要講公平，要確保公平、公正、公開，目前的考試手段是無可取代的，據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，全國95%以上人認(rèn)為高考的統(tǒng)一雖然有缺陷，但仍是目前最好辦法。統(tǒng)一高考一是比單獨(dú)招考給較低社會階層子女實(shí)現(xiàn)上向流動提供了更多機(jī)會，二是我國人口眾多壓力，不同階層收入差別大，我們處在社會主義初級階段，你走哪條路，生活差別都會很大，只有社會發(fā)展到人事制度、勞動制度、分配制度實(shí)現(xiàn)深層改革后，人們才會接受“不是只有高考一條路”的觀念。同時高考不僅是一種考試，也不僅僅是教育，在一定意義上說，高考還是一種文化，高考改革不能脫離中國的歷史文化傳統(tǒng)和當(dāng)今的社會現(xiàn)實(shí)，不能簡單的全盤移植外國的大學(xué)入學(xué)制度，而必須植根于中國社會的深厚土壤，應(yīng)該選擇與社會物質(zhì)和文明水平相適應(yīng)的方式和進(jìn)度，這是目前高考改革應(yīng)當(dāng)遵從的現(xiàn)實(shí)理性。何況，有許多問題并非高考帶來的，而是社會競爭日益加劇后通過高考體現(xiàn)出來的。因此，無論高考如何改革，都不可能解決這些問題。從高考改革看，高考改革30年來，起碼進(jìn)行了22次(種)改革。其實(shí)，高考制度變化已經(jīng)相當(dāng)大了，只是有些人不了解而已。這種改革是漸進(jìn)的。在一定程度講，對于高考改革提出“應(yīng)該如何如何”之類理念和原則不難，提出如何實(shí)施設(shè)想的具體辦法卻難，提出一個符合教育原理的高考改革方案容易，提出一個既有創(chuàng)意，又具有可行性的高考方案卻談何容易。如考慮現(xiàn)實(shí)中國的國情，要建立以全國普通高校招生統(tǒng)一考試為主，與多元化考試評價(jià)和多樣化選拔錄取相結(jié)合，政府宏觀指導(dǎo)、調(diào)控，高校自主招生、自我約束，社會有效監(jiān)督的高校招生考試制度，還需要認(rèn)真研究，穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步推進(jìn)。就是今后各級教育普及了，也會有相應(yīng)的水平考試。一是需檢測教育教學(xué)質(zhì)量，二是需檢測學(xué)生學(xué)業(yè)水平，三是為上一級學(xué)校招生、教學(xué)提供參考依據(jù)。同時，隨著社會行業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷變化、發(fā)展和社會管理的不斷科學(xué)化，在各種資格考試、水平考試不斷增加的同時，其考試的組織工作會逐步的統(tǒng)一到專門的考試機(jī)構(gòu)。

所以，根據(jù)我國的國情和教育、社會的發(fā)展，考試事業(yè)的發(fā)展是必然的，我們的工作是有廣闊前景和大有作為的，我們理應(yīng)充滿信心。但是我們面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，作為黨的代表大會的主題報(bào)告中專門談到考試招生制度、改革，這是第一次，這說明一是黨和政府對考試招生工作的重視，二是說明考試招生制度改革成為了目前教育乃至社會發(fā)展的大問題，反映了加強(qiáng)改革的重要性和緊迫性。這也就為從事招生考試工作的同志們提出了更高要求。隨著改革開放和市場經(jīng)的發(fā)展，考風(fēng)考紀(jì)、安全保密工作的風(fēng)險(xiǎn)越來越大；政府和社會對招生考試工作的公平公正公開性，組織工作的科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)性，技術(shù)手段的前沿性，考試內(nèi)容、方式、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、錄取辦法等的科學(xué)性、合理性，考試結(jié)果、錄取結(jié)果公正和可信度等的要求越來越高；如何最大限度的體現(xiàn)以人為本、辦考為民、主動服務(wù)、完備服務(wù)等諸多方面提出了新的更高要求；還有我們隊(duì)伍如何適應(yīng)新的形勢和要求，迅速提高政治思想素質(zhì)、工作業(yè)務(wù)能力水平、遵章守紀(jì)、廉潔自律、增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感，不斷提高適應(yīng)新形勢、新要求的能力和本領(lǐng)，都面對新的要求和新的挑戰(zhàn)!

為此，我們必須：

(一)堅(jiān)持在市委、市政府、省考院、省招辦和市委教育工委、市教育局領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，振奮精神，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的信心和決心。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對十七大精神的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和貫徹，盡最大努力提高政治理論、文化和現(xiàn)代科技水平，強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高服務(wù)本領(lǐng)。

(三)凸顯以人為本，增強(qiáng)服務(wù)意識，真心實(shí)意的踐行“一切為了考生，為了一切考生”工作宗旨，不斷開辟服務(wù)考生的渠道，不斷創(chuàng)新服務(wù)考生的形式，不斷豐富服務(wù)考生的內(nèi)容，不斷提高服務(wù)考生的質(zhì)量。

(四)加強(qiáng)改革，不斷提升招考工作質(zhì)量和安全性、科學(xué)性、規(guī)范性、可信性及技術(shù)含量，使其具有不可替代性，增強(qiáng)核心競爭力。

這里一是進(jìn)一步規(guī)范辦考工作，提高辦考質(zhì)量，確保工作的安全、公平公正和信度，增強(qiáng)工作的公開、透明度，建立健全招考工作的法律法規(guī)，依法依規(guī)辦招考事業(yè)。二是進(jìn)一步改進(jìn)招考手段，增強(qiáng)其科技含量，使其更為科學(xué)化、現(xiàn)代化。三是進(jìn)一步改革評價(jià)方式、考試內(nèi)容、形式、招考辦法。同時加強(qiáng)各種形式、渠道選才的改革，使考試指揮棒更加有利于教育發(fā)展和人才培養(yǎng)。

總之，我們要對招生考試事業(yè)的前途充滿信心，要振奮精神，要努力工作，為教育和社會發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)!

第三、面對年工作。

1.年工作指導(dǎo)思想：以黨的十七屆四中全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，深化招生考試和質(zhì)量評價(jià)制度改革，不斷提升現(xiàn)代化辦考水平，不斷提升組考工作質(zhì)量，按照“安全、公平、和諧、人民滿意”的工作要求，不斷推進(jìn)招考事業(yè)的發(fā)展。

2.年工作整體思路：圍繞科學(xué)發(fā)展招考事業(yè)的主線，以“三個保障體系”建設(shè)為抓手，以加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和管理為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)為保障，以提升現(xiàn)代化科技辦考手段為突破，以部門聯(lián)動、齊抓共管為支撐，確保一個“穩(wěn)”字，突出一個“好”字，體現(xiàn)一個“特”字，力爭一個“新”字，更好地完成全年工作任務(wù)。

3.重點(diǎn)工作：

(1)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)十七大精神的學(xué)習(xí)，提高隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，建設(shè)一支政治強(qiáng)、可信賴的隊(duì)伍。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，建設(shè)一支業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬，特別能工作的隊(duì)伍。

(2)加強(qiáng)和諧構(gòu)建。注重市、區(qū)招考辦相互間團(tuán)結(jié)、配合、支持、理解、溝通；注重委、辦、局相互間工作聯(lián)動；注重堅(jiān)持市委、市政府、市委教育工委、市教育局領(lǐng)導(dǎo)；注重以事業(yè)為重，全市工作一盤棋；確保大局，不斷加強(qiáng)招考工作和諧環(huán)境建設(shè)。

(3)確保常規(guī)工作質(zhì)量。按照“三個確保”和“安全、公平、和諧、人民滿意”要求，保質(zhì)保量做好高考、中考、成考、研考、自考、助學(xué)班考等15項(xiàng)、28次、70萬人次左右的組考和中、高考招生錄取的常規(guī)工作和面上工作，保證不添亂。

(4)尊重科學(xué)，加強(qiáng)改革，不斷推進(jìn)招考事業(yè)的規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展。一是推進(jìn)和完善高考網(wǎng)上報(bào)名和志愿填報(bào)工作，啟動和實(shí)施中考網(wǎng)上報(bào)名和志愿填報(bào)工作。二是提升科技辦考手段和水平。三是確保高考升學(xué)高于全省平均水平，保證合作建設(shè)計(jì)劃落實(shí)和實(shí)現(xiàn)，落實(shí)計(jì)劃1700人，中考升學(xué)目標(biāo)和各項(xiàng)目標(biāo)。四是進(jìn)一步推進(jìn)和完善“三個保障體系”在各項(xiàng)考試中的建設(shè)，重點(diǎn)在落實(shí)。五是加大宣傳和服務(wù)質(zhì)量，中考、高考、共建、成考、研考、自考套讀以及各項(xiàng)考試的新政策、新辦法等要加大宣傳，以人為本，加大加強(qiáng)服務(wù)，想考生所想、急考生所急。

總之，面對明年和今后的工作，在市委教育工委和市教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我們要不斷深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會精神，堅(jiān)持走中國特色社會主義教育發(fā)展之路，團(tuán)結(jié)一致，齊心努力，銳意進(jìn)取，不斷推進(jìn)我市招考工作的改革和發(fā)展，力爭為我市教育發(fā)展和社會發(fā)展作出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)!為中國特色社會主義招考事業(yè)的發(fā)展作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)!