導(dǎo)語(yǔ)：中職教育工作大會(huì)講話稿一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

這次全市中職教育工作大會(huì)的主要任務(wù)是貫徹落實(shí)國(guó)家和省職業(yè)教育工作大會(huì)精神，以及全市教育工作會(huì)議有關(guān)職業(yè)教育工作部署，總結(jié)近年來(lái)我市職業(yè)教育工作，研究部署今后一個(gè)時(shí)期全市職業(yè)教育改革與發(fā)展的目標(biāo)、任務(wù)和措施。下面，我代表市政府講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、肯定成績(jī)，正視問(wèn)題，把發(fā)展職業(yè)教育擺上更加突出的位置

近年來(lái)，我市職業(yè)教育培育了眾多人才，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，同時(shí)自身也得到了持續(xù)快速發(fā)展。一是招生人數(shù)大幅提高，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。目前，全市7所中等職業(yè)學(xué)校在校生達(dá)9841人，年在校生為1683人，四年來(lái)增長(zhǎng)了近6倍；近幾年，全市各地、各學(xué)校都采取了積極有效的措施，加強(qiáng)了中職招生工作。年全市中職學(xué)校實(shí)際學(xué)籍注冊(cè)學(xué)生人數(shù)為5641人，實(shí)現(xiàn)了我市高中階段招生職普比例1：1的目標(biāo)，取得了歷史性突破。全市現(xiàn)有鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）成人文化學(xué)校64所，達(dá)到了每個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）有一所成人文化技術(shù)學(xué)校，基本完成了資源整合和布局調(diào)整，形成了中等、初等、成人較完整的職業(yè)教育體系。二是辦學(xué)條件明顯改善，辦學(xué)水平顯著提高。近年來(lái)，我市“政府領(lǐng)導(dǎo)、教育統(tǒng)籌、部門支持、社會(huì)參與”職業(yè)教育的良好氛圍逐步形成?！笆濉敝两?，市、縣兩級(jí)政府累計(jì)投入3140萬(wàn)元用于職教事業(yè)建設(shè)，爭(zhēng)取國(guó)家、省有關(guān)政策資金、專項(xiàng)資金近2160余萬(wàn)元。從年開(kāi)始，市、縣兩級(jí)政府均設(shè)立了職教專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和助學(xué)扶貧基金，基本按規(guī)定把城市教育費(fèi)附加的30%用于職業(yè)教育，確保了全市職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展。幾年來(lái)，我市實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)步伐明顯加快，根據(jù)《市“”期間職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃》要求，“”期間，我市擬建成1個(gè)區(qū)域性、6個(gè)專業(yè)性職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，并力爭(zhēng)每種類型都達(dá)到國(guó)家規(guī)定的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，以此推動(dòng)我市職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展。目前，上述7個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目已經(jīng)被省廳列為重點(diǎn)項(xiàng)目，年和年已經(jīng)獲得省實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地專項(xiàng)資金770萬(wàn)元。同時(shí)，經(jīng)過(guò)調(diào)整后的7所中等職業(yè)學(xué)校，全部通過(guò)了省對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)校設(shè)置和專業(yè)設(shè)置復(fù)評(píng)。市職教中心學(xué)校晉升為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)校，市、縣和市職教中心學(xué)校晉升為省部級(jí)重點(diǎn)校。全市7所中等職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)有教職工684人，專任教師450人，“雙師型”教師136人；教師平均年齡為40.39歲;教師中研究生3人，本科學(xué)歷422人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率76.77%，本科比例74.82%；中學(xué)高級(jí)教師167人，中學(xué)一級(jí)教師242人，已經(jīng)基本滿足職業(yè)教育教學(xué)對(duì)師資的要求。三是教學(xué)改革逐步深化，辦學(xué)模式不斷創(chuàng)新。近年來(lái)，全市各中等職業(yè)學(xué)校牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，始終把提高教育質(zhì)量放在突出的位置，積極深化職業(yè)教育教學(xué)改革，不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新辦學(xué)模式，調(diào)整專業(yè)和課程設(shè)置，滿足就業(yè)需求。市職教中心實(shí)施校企合作、訂單式培養(yǎng)、“三段式”教學(xué)辦學(xué)模式。學(xué)校同大慶華拓?cái)?shù)碼科技公司、天津新港船廠等企業(yè)簽訂了長(zhǎng)期合作關(guān)系，按照企業(yè)用工需求改革專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置，注重實(shí)際能力培養(yǎng)。市職教中心先后與、、北京、大連等20多所高職院校聯(lián)合辦學(xué)，不斷提高教學(xué)水平。四年來(lái)，全市中等職業(yè)教育共培養(yǎng)各類專業(yè)人才6800多人，培養(yǎng)了一大批受社會(huì)歡迎、家長(zhǎng)放心、學(xué)生滿意的技能型人才。四是服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平顯著提高。幾年來(lái)，全市職業(yè)教育工作在辦好學(xué)歷教育的同時(shí)，積極發(fā)展成人繼續(xù)教育，面向全社會(huì)城鄉(xiāng)勞動(dòng)者廣泛開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)。全市各中等職業(yè)學(xué)校作為勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地，緊緊依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村中學(xué)和成人文化技術(shù)學(xué)校，堅(jiān)持“以全省義務(wù)教育學(xué)校服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的工作原則，以實(shí)施“四大工程”為重點(diǎn)，通過(guò)“燎原之冬”、“陽(yáng)光工程”、“雨露計(jì)劃”和“溫暖工程”等載體，積極與相關(guān)部門通力合作，密切配合，建立起了多渠道、多層次的培訓(xùn)體系，積極有效地開(kāi)展了各級(jí)各類培訓(xùn)。四年來(lái)，全市中等職業(yè)教育共培訓(xùn)農(nóng)民76萬(wàn)人次，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地看到，與職業(yè)教育當(dāng)前的形勢(shì)和要求相比，與其他先進(jìn)地市的發(fā)展水平相比，我市職業(yè)教育發(fā)展相對(duì)滯后。一是職業(yè)教育發(fā)展的氛圍還很差。全社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)和觀念還沒(méi)有根本轉(zhuǎn)變，還存在“重學(xué)歷、輕技能，重普高、輕職教”的觀念。“今天的職業(yè)教育就是明天的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”和“有用即是人才”這些理念還沒(méi)有成為全社會(huì)的共識(shí)；有的地方政府、部門和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職業(yè)教育認(rèn)識(shí)不高、重視不夠，沒(méi)有把發(fā)展職業(yè)教育納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的整體規(guī)劃和重要議事日程。二是政策落實(shí)還不到位。近年來(lái)，中央、省、市為扶持職業(yè)教育發(fā)展，制定出臺(tái)了一系列發(fā)展職業(yè)教育的政策措施，比如《市人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的實(shí)施意見(jiàn)》（市政字〔〕2號(hào)）中的很多政策、措施沒(méi)有得到很好的落實(shí)。三是師資水平還有很大差距。全市中等職業(yè)學(xué)校師資水平等方面還存在很多問(wèn)題。主要是教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，即工勤人員多、教師少；教師隊(duì)伍中文化課教師多、專業(yè)課教師少；專業(yè)課教師中理論課教師多、技能型教師少?！半p師型”教師在專任教師中所占的比例還很小，骨干教師嚴(yán)重匱乏。四是人才培養(yǎng)的質(zhì)量還不高。我市職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)模式、專業(yè)和課程設(shè)置、教學(xué)模式和教學(xué)方法等都有待于進(jìn)一步更新和改革。職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的質(zhì)量還不能滿足就業(yè)的實(shí)際需要，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率、本地就業(yè)率相對(duì)較低，“先培訓(xùn)后就業(yè)、先培訓(xùn)后上崗”和持證上崗的就業(yè)準(zhǔn)入制度還沒(méi)有建立。五是經(jīng)費(fèi)投入不足，辦學(xué)條件還有待進(jìn)一步改善。近年來(lái)，盡管各級(jí)政府對(duì)職業(yè)教育的投入增加，基礎(chǔ)設(shè)施不斷改善，但是，職業(yè)教育在我市教育體系中還是最薄弱的環(huán)節(jié)，職業(yè)教育發(fā)展還比較滯后，職業(yè)教育的投入、硬件設(shè)施的建設(shè)與職業(yè)教育的發(fā)展和人民群眾的期盼還有相當(dāng)大的差距。六是結(jié)構(gòu)不合理、布局不均衡、發(fā)展不平衡。目前，我市還缺少一所高等職業(yè)院校，這直接影響我市職業(yè)教育的整體辦學(xué)水平的提高；初等職業(yè)學(xué)校數(shù)量少、質(zhì)量差，需要大力發(fā)展；中等職業(yè)學(xué)校還需要進(jìn)一步提檔升位，提高辦學(xué)水平。城市與農(nóng)村的職業(yè)教育發(fā)展水平不平衡，農(nóng)村職業(yè)教育（培訓(xùn)）大量萎縮；校際之間發(fā)展不平衡；專業(yè)發(fā)展不平衡，盲目設(shè)置專業(yè)與固守陳舊狹窄專業(yè)現(xiàn)象依然存在，致使職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際需要脫節(jié)，出現(xiàn)供給不優(yōu)，企業(yè)認(rèn)可度不高的現(xiàn)象。

二、明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，切實(shí)推進(jìn)我市職業(yè)教育又好又快發(fā)展

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，是我市實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展、全面建設(shè)小康、和諧的關(guān)鍵階段，全市職業(yè)教育要重點(diǎn)抓好以下五個(gè)方面工作：

（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，提升職業(yè)教育辦學(xué)水平。要繼續(xù)加大經(jīng)費(fèi)投入力度，切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，進(jìn)一步改善中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件。一是做好項(xiàng)目爭(zhēng)取工作。積極爭(zhēng)取國(guó)家、省財(cái)政支持的職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)項(xiàng)目，切實(shí)發(fā)揮項(xiàng)目的效益；積極配合國(guó)家、省的中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃和新一輪縣級(jí)職教中心建設(shè)項(xiàng)目，爭(zhēng)取資金，改善職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)條件，提升辦學(xué)能力和水平。二是加強(qiáng)職業(yè)教育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要緊緊圍繞我市“一個(gè)通道”、“三帶十區(qū)”建設(shè)，在礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)、種植養(yǎng)殖、旅游經(jīng)貿(mào)等領(lǐng)域調(diào)整職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置。按照《市“”期間職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃》（市政辦字〔〕64號(hào)）要求，我市要建成1個(gè)區(qū)域性、6個(gè)專業(yè)性職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。三是積極推進(jìn)職業(yè)學(xué)校進(jìn)檔升級(jí)。市和縣職教中心學(xué)校要爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，縣和區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校要爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，市職教中心學(xué)校要力爭(zhēng)晉升為高職院校。

（二）深化改革，提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量。要認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針，不斷深化我市職業(yè)教育教學(xué)改革。重點(diǎn)改革辦學(xué)模式、專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、教學(xué)模式、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)制度。切實(shí)加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，加快推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，支持校企、校校合作辦學(xué)和聯(lián)合招生，大力推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，積極推行半工半讀、工學(xué)交替和彈性學(xué)習(xí)制度。進(jìn)一步明確中等職業(yè)教育的定位，全面提高職業(yè)教育學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，不斷更新教育教學(xué)思想和觀念，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。通過(guò)教育教學(xué)改革，使我市職業(yè)學(xué)校走上“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展”的良性軌道，培養(yǎng)一大批“懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理、能創(chuàng)業(yè)”的實(shí)用技術(shù)人才，實(shí)現(xiàn)我市中職學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、規(guī)模和效益的良性互動(dòng)。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)，增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力全省義務(wù)教育學(xué)校。要緊緊圍繞全市產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，健全縣域職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，以縣級(jí)職教中心為核心，充分發(fā)揮農(nóng)村學(xué)校和農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的作用，建設(shè)覆蓋縣、鄉(xiāng)、村農(nóng)村職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)以實(shí)施緊缺技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程、農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)工程、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程、成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓(xùn)工程等“四大工程”為重點(diǎn)，積極開(kāi)展返鄉(xiāng)農(nóng)民工、進(jìn)城農(nóng)民工、青年農(nóng)民、企業(yè)職工、退役士兵的職業(yè)教育培訓(xùn)；積極做好行業(yè)企業(yè)職工教育培訓(xùn)和下崗、轉(zhuǎn)崗人員培訓(xùn)。職業(yè)學(xué)校每年培訓(xùn)在崗職工1萬(wàn)人次以上，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)1.5萬(wàn)人次，下崗職工培訓(xùn)5000人次，農(nóng)民接受農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)15萬(wàn)人次。

（四）強(qiáng)化宏觀調(diào)控，繼續(xù)擴(kuò)大中等職業(yè)教育招生規(guī)模。黨的十七大明確指出，新時(shí)期教育工作的重大歷史任務(wù)之一，就是要“加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育”。大力發(fā)展中等職業(yè)教育，是普及高中階段教育的一個(gè)重要的戰(zhàn)略抉擇。同時(shí)，中等職業(yè)教育還擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)生產(chǎn)服務(wù)一線高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的重要職責(zé)和任務(wù)。中等職業(yè)學(xué)校招生工作是關(guān)系職業(yè)教育發(fā)展的大事，也是關(guān)系教育發(fā)展全局的大事，更是關(guān)系教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大事。要繼續(xù)加快發(fā)展中等職業(yè)教育，加大高中階段招生的宏觀調(diào)控力度，強(qiáng)化對(duì)高中階段教育學(xué)校招生工作的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，積極擴(kuò)大職業(yè)教育學(xué)歷教育和職業(yè)教育培訓(xùn)的規(guī)模，認(rèn)真做好中職學(xué)校學(xué)籍注冊(cè)和管理工作，切實(shí)發(fā)揮中等職業(yè)教育資助和免費(fèi)兩大政策的杠桿作用，增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力，擴(kuò)大中職教育招生規(guī)模，保持我市中等職業(yè)教育與普通高中教育招生1：1的比例。與此同時(shí)，也要積極促進(jìn)民辦職業(yè)教育的健康發(fā)展。到2013年，全市中等職業(yè)教育與普通高中教育在校生人數(shù)比例要達(dá)到1：1。

（五）狠抓“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。發(fā)展職業(yè)教育，關(guān)鍵要有一支綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。一要搞好全員培訓(xùn)。加強(qiáng)管理干部培訓(xùn)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的職業(yè)教育管理人才隊(duì)伍；積極選送中職教師參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)專業(yè)骨干教師培訓(xùn)班，培養(yǎng)一批理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的學(xué)科和專業(yè)帶頭人。二要增強(qiáng)教師實(shí)踐能力。職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置變化快、招生人數(shù)年度變化大，教師不僅要注重學(xué)歷，更要重視動(dòng)手能力。要建立職業(yè)學(xué)校教師與企、事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員交流、職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師定期到企業(yè)輪訓(xùn)制度，提高專業(yè)課教師的實(shí)踐能力。要進(jìn)一步加快“雙師型”師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，到年，全市中職學(xué)?！半p師型”教師的比例要達(dá)到40%。三要完善用人機(jī)制。強(qiáng)化工作措施，加快建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明，滿足技能性和實(shí)踐性教學(xué)要求的中職教師隊(duì)伍；要制定和完善職業(yè)學(xué)校專、兼職教師聘用政策，采取更加靈活的用人方式，聘請(qǐng)一批企業(yè)、事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才擔(dān)任學(xué)校兼職教師，政府財(cái)政部門要?jiǎng)潛芙?jīng)費(fèi)，給予兼職教師一定補(bǔ)貼。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，為加快職業(yè)教育發(fā)展提供有力支撐

發(fā)展職業(yè)教育，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是當(dāng)務(wù)之急，深化改革是工作重點(diǎn)，狠抓落實(shí)是成敗關(guān)鍵。各地、各有關(guān)部門一定要以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，把各項(xiàng)政策、措施落到實(shí)處。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。發(fā)展職業(yè)教育的責(zé)任是各級(jí)政府，但是受益的也是我們自己。要把職業(yè)教育列入重要議事日程，進(jìn)一步強(qiáng)化政府在職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃、服務(wù)方向、辦學(xué)規(guī)模、經(jīng)費(fèi)投入、基本建設(shè)等方面的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，著力解決職業(yè)教育體制、投入、發(fā)展環(huán)境等方面存在的問(wèn)題，為職業(yè)教育提供強(qiáng)有力的公共服務(wù)和良好的發(fā)展環(huán)境。市委、市政府已經(jīng)成立了職業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各地也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本地職業(yè)教育發(fā)展，研究解決職業(yè)教育發(fā)展的重大問(wèn)題。

（二）加大經(jīng)費(fèi)投入。逐步增加公共財(cái)政對(duì)職業(yè)教育的投入，對(duì)公辦職業(yè)學(xué)校的建設(shè)、公用經(jīng)費(fèi)、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，要與普通學(xué)校一樣予以保障。為推進(jìn)全市職業(yè)教育快速發(fā)展，要保證城市教育費(fèi)附加的30%要全部用于職業(yè)教育，不許截留和挪用，從今年起，市財(cái)政設(shè)立職業(yè)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)50萬(wàn)元，各地也要設(shè)立職業(yè)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，列入年度財(cái)政預(yù)算，并隨經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)逐年增加。

（三）嚴(yán)格考核督查。市政府在對(duì)各地年度目標(biāo)考核時(shí)，要把職業(yè)教育工作列入目標(biāo)考核體系，簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，確保責(zé)任到位、措施到位、投入到位、獎(jiǎng)懲到位。各級(jí)政府教育督導(dǎo)部門要把職業(yè)教育作為教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查評(píng)估，定期對(duì)在職業(yè)教育工作中做出突出成績(jī)的單位和人員給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。要完善執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制，加大就業(yè)準(zhǔn)入制度和職業(yè)資格證書制度的執(zhí)法監(jiān)督力度，規(guī)范職業(yè)教育秩序，促進(jìn)職業(yè)教育健康發(fā)展。要建立職業(yè)教育工作定期巡視、檢查制度，重點(diǎn)督查國(guó)家、省、市政策貫徹落實(shí)情況。要建立健全職業(yè)學(xué)?？己嗽u(píng)價(jià)體系，促進(jìn)職業(yè)教育提高水平、提升質(zhì)量、加快發(fā)展。

同志們，職業(yè)教育是加快地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的推進(jìn)劑，是擴(kuò)大就業(yè)的有效措施，全市上下要進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、把握關(guān)鍵，真抓實(shí)干，努力推動(dòng)我市職業(yè)教育在新的起點(diǎn)上又好又快發(fā)展，為全面實(shí)現(xiàn)小康、和諧做出新的更大的貢獻(xiàn)。