導語：縣長在普高素質教育研討會講話一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們：

這次會議，主要是總結工作，表彰先進，研究部署全縣高中素質教育工作的思路、目標和措施，動員各高中學校和廣大教干教師進一步振奮精神，鼓足干勁，再接再厲，再創佳績。剛才，各高中學校都介紹了各自行之有效的做法，談了今后的打算，下面，我講三點意見。

一、提高認識，增強做好高中素質教育工作的責任感

去年以來，在縣委、縣政府的正確領導下，全縣教育系統特別是各高中學校廣大教干教師，以實施素質教育為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，以辦好讓人民群眾滿意的教育為出發點，迎難而上，團結奮斗，開拓創新，推動了高中素質教育工作的持續快速發展。一是教育投入不斷加大，辦學條件進一步改善。縣一中、美澳學校、二中均為省級規范化學校。全縣各高中學校基礎設施完備，校園文化氛圍濃厚，辦學水平進一步提高，呈現健康發展的良好局面。二是組織領導進一步加強，營造了良好外部氛圍。高考期間，縣主要領導親自過問，縣六大班子主要領導視察高考準備工作，為高考工作的順利開展提供了堅強的領導保證。三是不斷強化內部管理，和諧校園建設富有成效。各高中學校樹立“以管理促發展、向管理要質量”的意識，不斷鞏固學校管理年活動成果，狠抓學校內部管理，強化學校安全工作，努力促進和諧校園建設，為廣大師生創造了一個安全文明、和諧向上的學習和工作環境，贏得了廣大學生及學生家長的好評。四是教育教學質量顯著提高，高考成績穩步上升。我縣這幾年的高中教學工作一年一個臺階，甚至一年幾個臺階，呈現了跨越式發展的良好態勢。2011年高考成績穩中有升，全縣本科一榜進線2299人，同比增加217人，其中重點院校進線人數611人，同比增加174人，總體上比去年再上了一個新的臺階。同時，我縣的尖子生培養再創佳績，多名學生被北大、清華等名校錄取，贏得了社會好評。2011年，我縣再次被評為全市高中教學先進縣區。在2012年3月市組織的高三教學質量檢測中，取得了近年來最好成績。我縣本科進線1715人，其中，重點進線714人，名列全市第二，全市前100名中，文科占17人，理科占15人，全市文科前10名，我縣占3人，全市理科前10名，我縣1人。

應該說，這些成績的取得，全縣人民是滿意的，縣委、縣政府是滿意的。在此，我代表縣委、縣政府，向為全縣高中教育事業發展做出積極貢獻的廣大教干教師致以誠摯的謝意！

在充分肯定成績的同時，也應當看到，我縣高中教育與先進縣區相比，還有不少差距：一是教育投入不足，制約了高中教育進一步發展；二是相對于廣大人民群眾的期待與滿意程度，辦好高中教育任重而道遠；三是我縣普通高中教育教學工作與素質教育的要求還有很大差距等。對這些問題，我們必須認真分析原因，找出解決問題的有效辦法，認真加以解決，進一步促進我縣高中素質教育向更高的目標邁進。全縣教育系統特別是各高中學校廣大教干教師一定要增強責任感和使命感，明確責任，強化措施，扎實工作，進一步加快我縣高中教育的發展步伐。

二、深入推進素質教育，全面提高高中教育教學質量

（一）樹立和落實科學發展觀，促進高中教育的內涵發展。科學發展觀是指導各項事業發展的根本原則，教育事業也不例外。加快我縣高中教育的科學發展，必須進一步加大教育投入，改善高中學校辦學條件，為高中教育的可持續發展提供基礎保障。其中最根本的就是要切實樹立“以人為本”的管理理念。學校管理應著力圍繞保障學生和實現學生學習權益的需要，又要滿足教師教學需求，既要堅持科學管理、民主管理、規范管理、精細管理、人本管理的原則，又要實現教學常規、學習常規、管理常規的優化，力求教、學、管相統一。要關心高三教師，給他們以溫暖，增強他們的敬業精神，要關心愛護學生，努力提供更多更好的學習空間。要增強名校意識、名牌效應，盡可能培養更多、更優、更高素質的人才。

（二）全面規范辦學行為，把素質教育引向深入。素質教育對高中教育提出了新的要求，要準確把握素質教育的內涵，明確素質教育是對黨的教育方針的全面落實，是全面提升學生整體素質的需要，是以人為本的具體體現，也是尊重和遵循教育規律的體現。要樹立正確的教育觀念，充分認識素質教育不是不要教育質量，追求的是更高的、更全面的、真正意義上的高質量。要大力抓好辦學行為規范工作，為實施素質教育提供條件。要根據《省普通中小學管理基本規范（試行）》的要求，突出抓好“四個規范”即：規范課程設置安排和課程內容安排、規范課時計劃、規范學生的作息時間和學生的作業量、規范評價考試招生制度。可以說，只有開齊課程開足課時，學生的全面發展才成為可能；只有嚴格控制在校學習時間、嚴格控制作業量，才能為學生的自主發展、個性發展、特長發展提供可能的時間和條件，也才能促使教師提高效率。各學校要在規范辦學行為、推進素質教育的基礎上，認真研究如何轉變我們的管理方式、如何轉變教師的教學方式、如何轉變學生的學習方式、如何合理調度和充分利用現有教師資源。這些工作搞好了，素質教育就能得到很好地貫徹，教育教學質量的提高就會有保障。

（三）加強教師隊伍建設，調動教師的工作積極性。師資是立教之基、興教之本。建設一支高素質的師資隊伍，是推動教育改革發展、提高教育教學質量水平的重要舉措。抓好教師隊伍建設，一是要進一步完善新教師補充機制，實現教師培養的可持續發展；二是要進一步加強師德建設，特別是要抓好高中一線教師的事業心、責任感教育，教育教師積極進取、敬業愛崗、扎實工作，靜下心來讀書，潛下心來育人；三是進一步加大教師培訓力度，增強教師的學習和發展能力，促進教師的特長發展和可持續發展；四是進一步提高教師待遇，關心高中教師的工作與生活，為他們開展工作創造良好條件；五是進一步加強名師隊伍建設，切實發揮典型帶動示范作用。

（四）加強教學研究工作，提高教育教學的針對性。教科研工作是提高教育教學質量的有效手段。要針對素質教育的要求、針對新課程改革的實際，進一步加強教研隊伍建設。要轉變工作作風，深入學校，深入課堂，督促指導學校的教學研究工作。要建立教師業務培訓制度，鼓勵教師參加各種形式的業務培訓，充分調動廣大教師教學研究的積極性和創造性，努力向專家型教師發展。要找準高中科研工作的方法與方向，把為學校、教師和學生服務作為出發點，努力探索推進素質教育、提高教育教學質量和效益的有效途徑。要建立以校為本的教研制度，充分發揮骨干教師的帶動作用，提高教學研究的針對性與實效性。

（五）強化學校安全管理，優化學校育人環境。學校安全關系到教育改革與發展穩定的大局和廣大學生的健康成長，必須警鐘長鳴,嚴抓細管。當前，受條件限制，高中學校在校學生多、食宿條件落后，加之外部一些不良環境的影響，學校安全管理的難度加大。各學校要切實抓好學校安全工作，周密制定安全預案，建立安全目標責任制，加強對師生員工的安全教育，不斷提高其安全意識和自救自護能力，嚴防交通事故、食物中毒、電擊、危房倒塌、校園暴力等事件的發生。要與公安、文化、建設、工商等部門密切合作，切實抓好學校周邊環境治理，為高中學校教育教學工作的正常開展創造一個良好的外部環境。

三、形成合力，確保2012年高中教育教學質量再提高

縣委、縣政府高度重視教育工作特別是普通高中教育教學工作，將繼續把教育工作放在優先發展的重要位置，在改善學校辦學條件、保障教師合法權益、提高教師地位等方面，多辦實事、辦好事，努力營造人人重視教育、關心教育、參與教育、支持教育的良好社會氛圍。

縣教育局要盡最大努力去爭取方方面面對高考工作的關注和支持，努力為全縣高考工作創造一個良好的環境。縣教研室及有關科室要與學校密切配合，加強對高三后期管理與復習工作的指導，積極搜集整理各種有效信息，與各高中學校共同把這項工作完成好。

各高中學校要切實加強對高考工作的領導與指導，把高三年級工作放在重中之重的地位，定期召開專題會議，拿出切實可行的備考方案，進一步認清形勢，明確任務，強化措施，及時研究解決工作中存在的問題，確保高三教學質量的穩步提高。

同志們，加快推進高中素質教育，努力提高高中教育教學質量，是廣大人民群眾和莘莘學子的迫切愿望。廣大教干教師要在縣委、縣政府的正確領導下，進一步深化改革，加快發展，開拓進取，頑強拼搏，為推動高中教育的快速發展，促進我縣各項事業的全面進步做出更加積極的貢獻！