導語：縣第二批深入學習實踐科學發展觀的講話一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們:

按照市、縣委的統一部署，我縣第二批學習實踐活動，經過兩個月的有效開展，第一階段的各項任務已全面完成，總體上將轉入第二階段即分析檢查階段。今天我們召開會議，主要是總結學習調研階段的工作，安排部署分析檢查階段的工作。剛才，縣委常委、組織部長、縣委學習實踐活動領導小組副組長、辦公室主任楊斌同志宣讀了縣委學習實踐活動領導小組《關于做好第二批學習實踐活動分析檢查階段工作的安排意見》，縣發改局、教育局、水務局、松山鎮負責同志分別做了交流發言，大家講得都很好，值得各鄉鎮、各部門在今后的工作中推廣和借鑒。最后，市委第九指導檢查組張組長還要作重要講話，請大家認真領會并抓好貫徹落實。下面，我講三個方面的意見。

一、正確估價第一階段的工作，進一步增強搞好學習實踐活動的信心和決心

我縣深入學習實踐科學發展觀活動第一階段的工作，在市委的正確領導和市委第九指導檢查組的有力指導下，縣委及各參學單位精心組織，狠抓落實，學習實踐活動開局良好，進展順利。認真總結我縣第一階段的工作，有以下幾個方面的特點：

一是抓安排部署，確保學習實踐活動順利進行。全市第二批學習實踐活動動員大會之后，縣委在做好充分前期準備的基礎上，于3月6日召開了全縣深入開展學習實踐科學發展觀活動動員大會，第一時間啟動了學習實踐活動。各參學單位于3月10日前全部召開了動員部署會。縣委常委會先后2次召開專題會議，研究制定了《關于在全縣開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》、《*縣開展第二批深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》等一系列指導性文件，把以實踐科學發展觀，樹立*新形象為主題的“發展形象塑造工程”作為學習實踐活動的有效載體，建立健全了縣級領導干部學習實踐活動聯系點制度。縣委常委會先后5次聽取全縣學習活動進展情況匯報，及時研究解決影響科學發展的突出困難和問題，為全縣學習實踐活動順利開展打牢了思想和工作基礎。縣委學習實踐活動領導小組辦公室根據發展形勢，及時制定了全縣學習實踐活動進度表、工作推進計劃表和評比制、周安排制、周匯報制、組長負責制等“兩表四制度”，定期或不定期召開工作推進會、現場觀摩會，激勵先進，鞭策后進，使全縣學習實踐活動在“比”和“學”中有序推進。縣委指導檢查組采取重點指導檢查與全面指導檢查相結合的方式，隨時抽查督導學習實踐活動進展情況，及時發現問題化解難題，保證了學習實踐活動扎實有效。在*電視臺、黨建網站和政府網站開設“科學發展觀巡禮”、“科學發展在身邊”、“領導談科學發展”等學習實踐活動專欄，各參學單位結合各自的實際，掛橫幅、貼標語、印簡報，制作學習園地，在互聯網上加掛專欄，為全縣學習實踐活動順利開展營造了濃厚的輿論氛圍。

二是抓領導帶頭，引領學習實踐活動深入開展。縣委始終把常委會和縣人大、政府、政協黨組的學習實踐活動作為重點來抓，四大班子都成立了工作機構、制定了實施方案，組織開展了一系列重要活動，引領和帶動整個學習實踐活動深入扎實開展。縣委常委會先后組織6次中心組、4次常委會集體學習。縣委各常委學習筆記字數普遍達到2萬字以上，每人撰寫心得體會文章2篇以上，專題輔導報告1篇以上，調研文章1篇，解放思想大討論文章1篇以上。縣委常委和人大、政協主要領導，圍繞縣委確定的重點調研課題，分別深入聯系點和基層單位，廣泛開展調查研究，進行面對面指導。并采取多種方式，廣泛征求社會各界對縣委常委會的意見建議，縣上四大班子召開征求意見座談會都在2次以上。縣委采取的這些措施，有效促進了縣級領導班子學習實踐活動的深入開展，也為全縣學習實踐活動做出了表率。各參學單位把學習培訓作為提高思想認識的根本途徑，創新學習方式，采取中心組集中學、巡回宣講指導學、邀請專家輔導學、理論對談相互學、豐富載體多樣學等方式，認真組織廣大黨員干部，深入學習了實踐活動規定篇目及相關文件、領導指示精神，全面落實了市委關于推進學習實踐活動的部署要求。在學習調研期間，縣委從黨校和講師組抽調14名理論水平高、政治素養好的黨員干部組成4個宣講組，深入各參學單位宣講148場（次），參學人數達3990多人次（含非黨干部群眾1131人次）。安排舉辦了兩期學習實踐活動科級領導干部輪訓班，共有290多名科級領導干部參加了輪訓。縣上還專門邀請省委黨校教授閆曉勇和王河作了專題輔導報告，全縣上下掀起了學習實踐活動“大學習”的熱潮。與此同時，舉辦了“實踐科學發展觀，樹立*新形象——科學發展論壇”及書畫展、演講比賽、有獎征文活動等，增強了學習效果，激發了學習熱情。各參學單位也緊密結合實際，共舉辦演講比賽23場次、詩歌朗誦會等68場次，歌詠比賽16場次，書法比賽9場次，各類宣傳24場次，參加理論測試3460多人（次）。各參學單位已建立領導干部理論學習檔案752份，領導干部每人撰寫心得體會3篇，學習筆記在2萬字以上。

三是抓調查研究，發展思路不斷明晰。為了把學習實踐活動真正引向深入，達到理清思路、推動工作的目的，全縣上下開展了全方位、多層次的“千人百題大調研”活動，提出了前瞻性和針對性較強的139個調研專題。縣上四大班子和各部門單位圍繞專題，緊密聯系工作實際，廣泛征求意見建議，在認真思考、分析形勢、研究政策、謀劃發展的基礎上，深入鄉鎮、部門、企業開展調查研究，以“訪民意、聽民聲、理思路、促發展”為主題，重新審視工作思路、措施、做法、實施的項目、確定的目標是否符合科學發展觀的要求，對不適應不符合科學發展觀的思想觀念、影響和制約科學發展的突出問題以及群眾反映強烈的問題進行了認真梳理，共形成了960多篇有內容、有見解的調研報告。各級領導干部共征求意見建議1235條，歸納梳理為186條。組織召開了縣委常委調研成果座談交流會和全縣黨員領導干部調研成果交流大會，在生態立縣、特色產業等方面進一步理清了思路、明確了方向。各部門各單位也在調研的基礎上，進一步明確了推進科學發展的目標、思路和具體措施。

四是抓解放思想，形成科學發展共識。各參學單位圍繞破解不適應不符合科學發展觀要求的思想觀念解放思想，圍繞破解科學發展難題解放思想，圍繞積極應對國際金融危機、促進經濟平穩較快發展解放思想，圍繞“四個什么”解放思想，圍繞市委“三大戰略、三大支撐”和縣委“五四五”發展戰略要求解放思想等認真組織開展了解放思想大討論活動，加深了各級領導干部對科學發展觀的理解，開闊了眼界、思路和胸襟，在事關全縣科學發展的重大問題上逐步形成共識：明確了生態立縣戰略是我縣科學發展的必然選擇，特色產業發展是縣域經濟發展的主攻方向，加快勞務輸出是富民強縣的重大舉措，項目建設是區域經濟增長的核心動力源，“五四五”發展思路符合*創新和發展的實際,符合科學發展的要求,為自治縣又好又快發展指明了方向。

各參學單位結合各自工作實際，就如何服務科學發展展開了討論，在討論交流中尋找差距，通過談感想、說體會、表決心，進一步提高了全縣黨員干部對我縣正處于跨越超越、崛起騰飛重要時期的思想認識，增強了做好本職工作、為全縣經濟發展服務的責任感、使命感和緊迫感，強化了科學發展理念，提升了科學發展水平，堅定了科學發展的信心和決心。各參學單位共開展解放思想大討論專題研討會520場次，形成領導班子成果報告138篇，領導干部心得體會477篇。

五是抓典型培育，充分發揮示范效應。縣委始終堅持在發揮基層首創精神中積累經驗，通過以點帶面、點面結合，整體推動學習實踐活動向縱深發展。一是堅持領導帶頭抓點示范。縣委明確提出要把縣級領導干部的聯系點抓成學習實踐活動的示范點，各縣級領導經常深入各自的聯系點，作思想動員、作輔導報告、調查研究、指導檢查，培育和樹立了一批學習實踐活動的先進典型，如發改局把深入開展學習實踐活動和“項目建設攻堅年”活動結合起來，提出了“吃透政策，搶抓機遇，外引內聚，項目強縣”的工作思路，在實踐中學習，在學習中實踐，項目工作有了一個新的起點。二是堅持上下聯動培育典型。縣委各指導檢查組下沉工作重心，尊重基層首創精神，堅持在一線和群眾中挖掘宣傳典型。各單位立足本職，把學習實踐活動與推動當前工作緊密結合起來，創造性地開展工作，涌現出了一批學習實踐活動先進典型。如縣廣播電影電視局在集中學習階段建立了學習考勤制度、中心組學習簽到制度、學習筆記檢查批閱制度、周安排制度等，保證了學習實踐活動扎實有效。三是堅持試點先行積累經驗。我縣確定的華藏寺鎮、阿崗灣村、新華中學、*酒廠等8個試點單位，與第二批學習實踐活動同步進行，先后召開現場會、推進會等，使試點單位學習實踐活動標準要求不降低，自選動作有特色。各試點單位結合實際，注重過程的總結和經驗的積累，突出實踐特色，創新學習實踐活動載體，增強為民服務意識。如華藏寺鎮制定了為民服務“四卡”制度，切實把解決問題、服務群眾貫穿于學習實踐活動及各項工作始終，群眾競相稱贊，“‘四卡’連民心，服務到基層”，進一步密切了黨群干群關系，為第三批學習實踐活動的開展積累了寶貴經驗。

六是抓載體實踐，為科學發展保駕護航。各部門、各鄉鎮緊緊圍繞市委“三大戰略、三大支撐”、“六大主題實踐活動”和縣委“發展形象塑造工程”的總要求，結合各自工作特點和我縣實際，研究制定了“十大形象塑造”實施方案。目前，下發批轉了各部門塑造發展形象的實施意見120多個，從形象標準、制度建設、典型培育、機制創新等4個方面引導樹立科學發展形象，使全縣黨員干部和各行各業塑有標準、行有目標、干有成效，縣委常委會也形成了立黨為公、執政為民，民主決策、科學執政等八項形象標準，全縣科學發展的新形象全面提升，科學發展的環境不斷優化，開拓創新氛圍日益濃厚，為民辦實事好事蔚然成風,力求把學習實踐活動抓成群眾滿意工程。常委會圍繞全縣總體發展思路和工作重點，先后4次召開常委會，專門聽取和研究當前全縣重點工作和重點項目進展情況中存在的問題；專題研究部署了春耕備耕、日光溫室建設、抗旱救災和維護穩定等52項工作，真正做到了學習工作“兩手抓、兩不誤、兩促進”。針對當前嚴重旱情和春耕生產當中的問題,及時召開了“全縣日光溫室建設暨抗旱救災現場推進會”，2次下發緊急通知，動員全縣干部群眾積極抗旱救災，領導帶頭踴躍捐款31.5萬元，并發放救災救濟款344.3萬元，下撥日光溫室、種子地膜、農機器具、困難補助等惠農資金2400多萬元，有效降低了旱災損失；縣級領導帶隊，先后3次對全縣重點工作重點項目進展情況進行督促落實，保證了重點工作重點項目的有序開展。全縣各部門針對群眾反映強烈的熱點難點問題,認真落實各項惠農資金，縣財政拿出193.5萬元，解決了村組干部的待遇問題；針對貸款難的實際，及時成立村鎮銀行，督促工業企業恢復生產；針對經濟發展后勁不足，項目、資金缺乏的問題，扎實開展“項目建設攻堅年”活動，第一季度落實國家投資7575.5萬元。在體制機制方面，常委會先后研究制定了《關于加強監督確保項目工作順利實施的意見》、《關于進一步促進勞務經濟發展農牧民穩定增收的實施意見》、《*縣2009年工作實績考核責任目標》、《關于推進全縣農村公路管養體制改革工作的意見》、《關于進一步加強反腐倡廉制度建設工作的意見》等，并對社區體制管理、學校布局調整等體制機制問題進行了討論，做出了決定。各部門各單位已梳理的各類規章制度658項，其中有386項需要修訂完善，有132項需要廢止。

總體來說，我縣學習實踐活動前一階段的工作進展順利，效果明顯。通過廣泛的宣傳動員，扎實的理論武裝，廣大干部對科學發展觀的認識進一步深化，全縣上下貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性進一步增強，搶抓機遇、加快發展的信心更足、決心更大；干部隊伍的團隊執行力有了新提高，奮發有為、爭先創優意識不斷增強，科學決策的能力進一步提升；干部群眾關心的一些熱點、難點問題得到初步解決，干部的作風明顯改進，特別是“發展形象塑造工程”的有效實施，使學習實踐活動的成效真正體現在了推動重點工作、重點項目的落實上，體現在了改進作風、樹立形象上，實現了“兩不誤，兩促進”的目標。

我縣學習實踐活動之所以進展順利，主要是得益于市委聯系領導的關心支持，得益于市委第九指導檢查組的精心指導，特別是指導檢查組的領導同志們對我們如何開展工作提出了很多寶貴的意見建議，在活動中及時為我們把關定向、提醒指導，使我縣的學習實踐活動不走彎路，不出偏差，始終保持了正確的方向。但是我們必須認識到，雖然我縣學習實踐活動取得了一定成效，但還存在著進展不平衡、個別單位實踐特色不夠突出、部分二級單位學習實踐活動不夠規范、培育典型不夠和試點單位創新不夠等差距。領導小組辦公室和縣委指導組要對學習調研階段工作進行審核把關，對達到要求的單位，及時轉入下一階段；對總體達到要求，但個別方面存在不足的，要本著缺什么補什么的原則，及時補課后轉入下一階段；對達不到要求，且多數群眾不滿意的單位，要堅持時間服從質量的原則，適當延長學習調研階段的時間。大家一定要清醒的認識到，第一階段僅僅是開始和基礎，要使整個學習實踐活動真正取得實效、達到預期的目的，要做的工作還很多，后面的任務還很艱巨。我們一定要進一步增強抓好學習實踐活動的自覺性和堅定性，不斷強化措施，不斷抓好落實，乘勢而上，再接再厲，進一步推動學習實踐活動的扎實深入開展。

二、高標準嚴要求，扎實做好分析檢查階段各環節的工作

根據市、縣委的總體安排，全縣學習實踐活動從5月初轉入分析檢查階段。我們要充分認識這一階段工作的重要性，認真貫徹中央和省、市委一系列部署要求，緊密結合當前形勢，突出重點，把握關鍵，狠抓落實，切實把第二階段工作抓緊抓實抓出成效。

一要精心準備，開好民主生活會。開好領導班子專題民主生活會，是搞好分析檢查的首要環節，對于查找突出問題、統一思想認識、推動學習實踐活動深入開展至關重要。各級領導班子一定要從全面貫徹落實科學發展觀、切實解決影響和制約科學發展的突出問題、進一步提高領導科學發展能力的高度，充分認識開好民主生活會的重要性。開好民主生活會，功夫在會外。民主生活會前，各部門單位要繼續采取發放征求意見表，設立意見箱，召開座談會，開通熱線電話、電子信箱、門戶網站等多種形式，廣泛征求意見建議。要將征求到的意見建議匯總梳理，反饋給領導班子和領導干部。領導班子成員之間要采取個別談話、集中研討等形式進行交流和溝通，共同查找和分析問題。各級領導班子和領導干部要認真對照科學發展觀的要求，查找認識上的差距，工作上的問題、缺點和失誤。查找問題必須實事求是，客觀準確；分析問題要切合實際，全面深入，反復比較，堅持具體問題具體分析；剖析根源要堅持主客觀統一，既剖析客觀制約因素，又剖析思想根源。主要領導要充分發揮帶頭和示范作用，帶頭查擺問題，帶頭剖析思想根源，帶頭解決問題，以實際行動推動分析檢查工作。民主生活會要切實做到“五不召開”，即征求意見不充分不召開、談心溝通不深入不召開、問題找得不準不召開、原因分析得不透不召開、努力方向不明確不召開。民主生活會中，要堅持正面教育為主的原則，重在分析問題，重在總結經驗，重在明確努力方向。班子成員要緊密聯系思想和工作實際，認真分析、檢查自己在思想觀念、行為方式、工作作風等方面存在的問題，開展批評與自我批評，提出整改方向和措施，努力形成貫徹落實科學發展觀的共識。要正確引導、積極開展正確的批評與自我批評。開展批評與自我批評要本著“團結--批評--團結”的方針，以良好的心態和出發點，以良好的愿望和方式方法，既不回避矛盾，又不搞無原則糾紛。特別要注意克服兩種傾向：一是只檢查分析領導集體不分析個人；二是只擺現象不分析原因，努力通過民主生活會，找準癥結，理清思路，形成共識。要加強對專題民主生活會的指導，縣委常委和縣級領導干部要分別參加指導學習實踐活動聯系點的領導班子民主生活會，紀檢、組織部門和縣委各指導檢查組派人列席各單位的民主生活會。民主生活會要開的凝心聚力，正氣浩然，團結奮進。民主生活會后，對能整改的問題要及時進行整改。現在雖然不是整改階段，但整改要立足于早，立足于實，堅持邊查邊改、邊議邊改，把整改貫穿于學習實踐活動的全過程。黨員領導干部要利用這次機會，認認真真做一次“思想體檢”，勇于觸及思想深處，敢于直面矛盾問題，絕不能敷衍了事、避重就輕。對于查找出來的問題，我們的認識不能僅僅停留在表象上，要有聞過則喜的胸懷、知錯就改的覺悟，透過現象看本質，深刻分析查找存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，達到標本兼治的目的，實現黨員干部真正受教育。各單位的民主生活會要在5月底前召開。在開好領導班子民主生活會的同時，要組織黨員召開專題組織生活會，按照科學發展觀的要求，分析查找黨員自身的差距和不足，明確努力方向。黨員領導干部既要參加領導班子專題民主生活會，也要以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會。

二要認真剖析，撰寫分析檢查報告。形成領導班子貫徹落實科學發展觀分析檢查報告，是分析檢查階段的中心環節和學習調研成果的集中體現，也是整改落實階段工作的主要依據。要認真撰寫分析檢查報告，在深入查找問題、深刻分析原因、科學制定對策上下功夫，必須充分運用好學習調研階段形成的調研和解放思想大討論成果。分析檢查報告一要充分反映本單位廣大黨員干部在貫徹落實科學發展觀上形成的共識，二要充分反映黨的十六大以來本部門本單位貫徹落實科學發展觀的情況，三要充分反映本部門本單位科學發展的主要方向、總體思路、工作要求和主要措施，四要充分反映本部門本單位按照科學發展觀要求加強領導班子自身建設的具體措施。黨委（黨組）主要負責同志要全程主持分析檢查報告的起草工作，親自抓、親自主持、親自把關，堅持標準、嚴格要求，真正把問題找準確、把根源弄明白、把思路理清楚、把對策定科學。要反復征求意見，初稿形成后，要以適當方式聽取各方面意見，召開黨委（黨組）擴大會議進行充分討論，反復修改，不斷完善，使之成為本部門本單位今后科學發展觀的指導性文件。要堅持邊查邊改，辦一些群眾迫切希望辦的實事，讓廣大干部群眾切實感受到學習實踐活動帶來的新變化。

三要集中民智，組織好群眾評議。堅持走群眾路線，是這次學習實踐活動必須遵循的一條基本原則。對領導班子分析檢查報告進行評議，是發動和依靠群眾找差距的過程，是傾聽民聲、了解民意、集中民智的過程，也是擴大黨內民主、發展人民民主的過程。對領導班子分析檢查報告進行評議，廣泛發動和依靠群眾找差距。要科學設計評議內容，著重從領導班子對科學發展觀的認識深不深、問題查找得準不準、原因分析得透不透、發展思路清不清、工作措施實不實，加強領導班子自身建設的措施有沒有針對性和操作性等方面設計評議內容，組織廣大黨員、群眾有針對性地對分析檢查報告進行評議。要合理確定參評范圍，堅持代表性、層次性和廣泛性的原則，組織熟悉情況、有較強參政議政能力的黨代表、人大代表、政協委員、基層單位代表和服務對象參加評議。要積極創新評議形式，既可以召開座談會、評議大會，也可以采取書面形式開展評議。要注重評議結果的運用，對群眾評議中提出的意見和建議，要認真研究、充分吸收，并在修改后的分析檢查報告中體現出來，要采取適當方式，在一定范圍內公開分析檢查報告和評議結果，保障黨員群眾的知情權和監督權。各部門各單位主要負責同志要親自組織評議，更直接更深入地聽取黨員干部群眾的意見。通過組織群眾評議，進一步統一思想，集思廣益，凝聚共識，使領導班子分析檢查報告更好地體現科學發展觀要求，成為下一步整改落實的重要依據。

三、加強組織領導，穩步推進分析檢查階段的工作

分析檢查階段的工作能否取得實效，決定著學習實踐活動的深度和強度。各部門各單位一定要加強領導，精心組織，確保抓出成效。

一要進一步深化理論學習。把理論學習貫穿始終是開展學習實踐活動的一項基本要求，也是搞好分析檢查和整改落實的基礎。在分析檢查階段，我們一定要按照這一基本要求，繼續把理論學習抓緊抓好，在深化學習中辨是非明方向，在科學理論中找答案謀出路，通過理論指導，思考和解決現實問題。

二要進一步研究解決實際問題。突出實踐特色、解決實際問題是這次學習實踐活動最鮮明的特征，也是確保學習實踐活動見實效的根本所在。在分析檢查過程中，各單位征求意見、召開民主生活會、起草分析檢查報告，都要結合各自職能和工作實際，精心做好保發展、保民生、保穩定、保市縣委重大部署貫徹落實的工作，使分析檢查的過程真正成為推動工作的過程。要堅持邊學邊改、邊查邊改，對現在能改的問題，不要等、不要拖，要盡快加以解決。同時，還要正確處理學習與工作的關系，把學習實踐活動與推進今年重點工作任務完成結合起來，下大力氣抓好石羊河流域源頭重點治理、項目建設、招商引資、勞務輸出等工作，統籌安排時間，合理調配力量，努力做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

三要進一步做好體制機制創新工作。創新體制機制，是實現科學發展的重要保障。縣委多次就體制機制創新工作作了強調安排，但工作進度還不夠理想，希望承擔機制創新任務的各部門各單位高度重視這項工作，如期完成目標任務。應當明確，學習實踐活動中各單位都有體制機制創新的任務。我們一定要按照市、縣委的部署和要求，抓緊做好現有制度的廢、改、立，認真研究出臺一些操作性強、有利于抓落實的具體制度和辦法。創新體制機制，我們不能僅從書本上和文件中尋找現成的模式，也不能關起門來憑空想象，好的制度和機制往往是在研究解決突出問題中創造和總結出來的。要著眼于深化改革、大膽創新，善于從豐富多彩的實踐中提煉和概括，通過自上而下、自下而上反復討論比較，不斷總結提升，真正建立起一套符合本部門本單位實際、體現科學發展觀要求的制度體系。

四要進一步加強輿論引導。搞好學習實踐活動，輿論引導和典型推動十分重要。前一段，各部門各單位在這方面做了不少工作，但從實際效果看，輿論宣傳的力度還需要進一步加大，特別是隨著學習實踐活動的深入，輿論宣傳的重點和深度也要及時跟進。當前，要進一步把握好宣傳角度，既要繼續深入宣傳學習實踐活動的開展情況，更要注重宣傳各單位以科學發展觀為指導，落實中央和省、市委決策部署，在推進石羊河流域重點治理、加大項目建設、改善民生和生態環境建設等工作中的具體實踐和取得的效果。還要注意發現學習實踐活動中的典型，充分運用各類媒體，開展全方位、多層次的宣傳，加強正面引導，進一步堅定廣大黨員干部搞好學習實踐活動，推動科學發展的信心，為學習實踐活動營造良好輿論氛圍。

五要進一步靠實工作責任。各部門各單位主要負責同志，要切實履行第一責任人的責任，精心安排，扎實抓好每一個環節的工作，既要保質保量完成“規定動作”，又要努力創新“自選動作”，使分析問題深入透徹、檢查問題客觀全面。各級領導班子要繼續發揮示范表率作用，我縣前一階段的工作之所以搞得比較扎實，就是各級領導干部帶頭學習、帶頭調研起到了根本的保證作用。分析檢查階段的工作，主要是領導班子和領導干部的工作，更需要加強組織領導，更需要領導同志發揮帶頭作用，黨員領導干部要繼續加強對聯系點的具體指導，使聯系點成為創新點、示范點。各單位學習實踐活動領導小組辦公室要充分發揮組織協調職能，根據市、縣委的要求，精心安排好、組織好每個步驟、每個環節的工作。縣委指導組要切實擔當起責任，充分發揮作用，按照各個環節的工作要求，認真指導，嚴格把關，全面掌握工作進展情況，加強工作指導和督促檢查，及時發現和解決問題，確保學習實踐活動不走過場、不出偏差，真正取得實實在在的效果。在這一階段，要重點加強對專題民主生活會的指導，嚴格審核分析檢查報告，指導搞好群眾評議。

同志們，第二批學習實踐活動學習調研階段的工作已經取得了明顯成效，我們一定要繼續發揚前一階段認真負責、求實創新的優良作風，以更加飽滿的熱情和更加扎實的工作，進一步振奮精神、開拓創新、乘勢前進，不斷把學習實踐活動引向深入，務求取得更加豐碩的成果，推動全縣科學發展再上新水平。