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開創就業新平臺，搭建供需立交橋——在全省林場場長會上的講話

各位領導、同志們、朋友們：

大家好！

很高興能參加今天的全省林場場長會，與這么多的林業行業的同仁們相識。借此機會，我把學院的基本情況向各位作一簡要匯報：

我院全稱叫福建林業職業技術學院，是××年月經福建省人民政府批準設立的一所多學科、綜合性的全日制公辦高職學院。學院前身為創建于年的國家級重點中專福建林業學校。學院占地畝其中天麟校區占地畝江南校區占地畝。目前有教職工人，在校生人，開設個高職高專專業，個成人教育專業，各學科涵蓋林學、經濟學、理學、工學、管理學等門類。建校以來，學校榮獲教育部、國家林業局、福建省委、省政府、福建省教育廳、林業廳、南平市委、市政府等單位表彰余項，學院為國家輸送了萬余名不同專業的各類人才，畢業生以“懂理論、會操作、肯吃苦”等特點深受用人單位的好評。很多畢業生已經成為各條戰線的骨干，有的還成為勞動模范、教授、研究員、高級工程師、企業家和各級黨政領導。據不完全統計，學校畢業生現有多人成為全國、全省勞動模范，多人獲得高級職稱，多人獲得省級以上表彰，多項科技成果獲得省級以上表彰。本文出自網

學院除了重視全日制中職和高職教育外，還實行“多條腿”走路，走產學研相結合的辦學路子。學院實行多層次辦學和寬領域培訓，與北京林業大學、福建農林大學、哈爾濱工業大學聯合招生，開辦本科、碩士學歷層次的成人教育，并被確定為“北京林業大學成教學院福建分院”、“北京林業大學農業推廣（林科）碩士研究生教學基地”、“教育部教育管理信息中心遠程培訓點”、“哈爾濱工業大學遠程教育教學站”、“大學英語四、六級考試考點”等，形成了多形式、多層次、多規格的辦學格局。近年來學院先后舉辦了福建省林業廳林業檢查員崗位培訓、林業藥用植物栽培與利用、全省伐區調查設計技術培訓班及各類林農培訓等共多期，有多人次參加，提高了學院的社會效益和經濟效益。特別是××年月份學院無償為林農舉行的培訓班，受到省領導盧展工書記和基層林農的好評，產生了良好的社會影響，提高了學院的知名度和美譽度。本文出自網

在科技服務社會上，學院成立了林業調查規劃設計院、資源評估中心、竹類研究所等科研服務機構，努力開創科技服務社會工作的新局面。××年月日，我院與省洋口林場舉行了杉木組培科技攻關合作項目簽字儀式，杉木第三代改良品種的工廠化生產已經啟動實施，每年計劃向林業生產單位提供萬株的杉木組培苗，促進杉木良種的大面積推廣。學院林業調查規劃設計院、資源評估中心抽調部分師生參加連城林權制度改革驗收工作，獨立承接長樂市生態規劃工作，做好有關縣（市、區）的森林資產評估、案件鑒定工作。同時學院大力實施項目帶動戰略，努力建設國家生物技術實訓基地項目、林業生物技術產學研基地項目、數字林業教育工程項目、全民義務植樹項目等，從而以項目來帶動、集聚和優化教育資源，以項目帶動“一體兩翼”的整合、聯動和增效。

隨著改革開放的不斷深入，我們在提高教學質量、強化內部管理的同時，時刻把握市場脈搏，以社會需求為導向，及時調整專業方向，妥善安置畢業生就業，贏得了學生和家長的一致信賴和好評。

近幾年來，中職教育和高職教育辦學公務員之家版權所有面臨著嚴峻的考驗，甚至出現了滑坡現象，一個重要的原因，就是學生就業的出路受阻塞、不暢通。曾幾何時，作為公辦的林業院校，我們一直習慣于計劃內招生，按指標分配，形成了“坐等生源，不愁就業”的傳統局面。隨著改革開放的深入，職業教育面向社會，走向市場就成了必然。因此，我們把學生就業看作是學校的“生命工程”。這次全省林業場長會給了我們主動與社會，與市場對接的機會，給了我們與用人單位面對面坦誠交流、互通有無的機會。同時，也給了我們充分展示自我，打通就業渠道的良好機會。為此，我們衷心地希望通過這次林業場長會議的平臺，把我們最優秀的畢業生推薦給在座林業單位，也為學院今后構建就業立交橋打下堅實的基礎。

實踐使我們認識到，“學校怎么辦，市場說了算”，也就是用人單位說了算。隨著林業生態工程的不斷發展和用工制度的不斷改革，各用人單位對畢業生的要求也越來越高，要求他們不僅綜合素質好，適應能力強，還要能吃苦耐勞，品行端正。不僅要掌握一定的基礎理論知識，操作技能更要勝人一籌。“來之能戰，戰之能勝”是目前各類用工單位的普遍要求。為了滿足市場的這一需求，近幾年來，我們在調整專業結構的同時，更注重對學生操作技能的培養和道德培養。教育學生不僅學好技能，更要誠信為本，學會做人。我們把道德教育始終貫徹在教育的各個環節，不斷提高學生的綜合素質。為此，學院提出了“以培養高級技能型、應用型人才為根本”的人才觀、“以人為本，以技能為核心”的教育觀、“以就業為導向，學歷文憑與職業資格證書并重”的質量觀，全面提高學生的綜合素質和就業競爭力。

在教學過程中，自學院升格以來，我們重點開展了邊理論教學邊操作練習的一體化教改活動，并一直堅持理論與操作齊頭并進，各專業都制定有總體實習計劃和學期實習進度計劃，有效地提高了學生的動手能力和操作技能。通過強化動手能力的訓練，使學生能夠充分適應用人單位的要求。踏上工作崗位，就是一個熟練的技術員。公務員之家版權所有

由于學院重視學生實習操作技能的訓練，近三年來，畢業生操行考核優良率在以上，理論和專業技能鑒定優秀率達，合格率，就業率％以上，用人單位滿意率達以上。

今年我院共有城市園林設計與管理、現代林業技術、森林生態旅游、計算機應用、市政工程、會計電算化等個專業的畢業生人。我們衷心地希望各用人單位選拔錄用我院的畢業生，爭取校企雙方互利互惠，達到雙贏。同時，學院力爭在今后積極主動地與各地市林業局、林場處、林業站、采育場、以及其他企事業單位聯系，第一時間了解用人單位的需求信息，學院的畢業生就業信息。在條件成熟的情況下，學院可與企業進行“訂單式”教育，根據用人單位的需要開設課程，培養學生，以使學生盡早熟悉、融入行業的生產管理中，積極主動投身于林業事業建設和社會經濟發展的大潮中。

各位領導、同志們、朋友們，“憶往昔，崢嶸歲月稠；展未來，躊躇滿志興”。我們相信，隨著海峽西岸經濟區的建設和福建林業的不斷發展，林業高職教育也將迎來第二個春天，形成良好的發展態勢和辦學格局。我們將培養出更多、更優秀的技術人才提供給大家。讓我們攜起手來，共同為福建林業事業的興旺發達做出更大的貢獻。

謝謝大家！