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為貫徹落實《市幼兒園管理辦法》，進一步規范我鎮各幼兒園所后勤人員工資待遇，穩定各幼兒園后勤人員隊伍，提高幼兒園保教工作質量，全面促進幼兒身心健康成長。現結合我鎮實際情況，特制定《鎮幼兒園保教員、保育員、營養員津貼實施辦法》。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的精神，全面履行科學發展觀。根據《市幼兒園管理辦法》規定，幼兒園必須貫徹保育和教育相結合的原則，創設與幼兒保育、教育相適應的和諧環境，引導幼兒個性的健康發展。

二、現狀分析

目前，閔行區幼托機構普遍存在著班級多、在編教職工人員緊缺的現象，尤其是保育員、營養員不能納入事業編制，制約了保教員、保育員和營養員“三大員”隊伍的穩定和質量的提高。而現在幼兒園的后勤人員中大多是從社會上招聘的非在編人員，人員結構不合理，年齡偏大，綜合素質較低，流動性較大。而幼兒園保育質量的高低，很大程度上取決于保育人員素質的高低和人員的穩定性，所以必須合理配備有專業知識的專職人員，穩定隊伍建設，提升保育工作質量與保育管理力度。

三、目標內容

幼兒園應當保障幼兒的身體健康，培養幼兒良好的生活、衛生習慣和品德行為，促進幼兒的智力發展。保教并重，教養結合是幼兒園教育的特征，保育和教育均是幼兒園工作的重點。幼兒園保育工作是無法獨立開展的，只有與教育工作的相互滲透才能完成，才能促進孩子全面、和諧、健康地成長。保育工作更應圍繞幼兒一日活動等環節，開展各項后勤工作，體現保教結合的內容。而保育工作質量的高低，很大程度上決定了幼兒園保教工作管理水平的高低。因此，要在穩定后勤工作人員的基礎上，加強對后勤工作人員的培訓與管理，以提高后勤工作人員的業務水平和幼兒園的保教質量。

㈠保教結合，使保育工作科學化

后勤人員的工作也是兒童教育工作，在不斷的學習探討中，保育人員要充分認識兒童心理特點及發展規律，在工作過程中指導要注意個體差異，生活護理中應注意提高幼兒的生活自理能力。

㈡分類培訓、掌握整體的專業技術

根據后勤工作要求制定保育員、營養員的規范、操作細則標準、組織保育人員進行業務學習與專業技術的自培。

對保健崗位業務的培訓：

1、學習幼兒園規章制度。

2、衛生保健。

3、保健員操作常規。

4、對豐富膳食研究和進行帶量食譜的調配。

5、對特殊兒童的矯治方法的探索。

對保育崗位業務的培訓：

1、學習幼兒園規章制度。

2、衛生保健。

3、保育員操作常規。

4、幼兒常見病及意外事故護理。

5、保教配合等。

對營養崗位業務的培訓：

1、學習幼兒園規章制度。

2、學習《學習衛生食品管理法》，在工作中規范操作程序，合理安排操作流程和時間。

3、學習并落實《營養員一日操作細則》。

四、具體標準

經研究，擬對我鎮各公辦幼兒園所非在編人員的相關福利待遇作如下規定：

㈠津貼標準

1、工資待遇：按每人每月標準發放(隨市最低職工工資標準調整)

2、考核獎勵：人均每年2500元

根據職工在本單位工作年限、工作表現及學校考核情況進行獎勵。

3、培訓及體檢費

對保育員、保教員、營養員進行保健及相關專業知識的培訓，鼓勵他們參加上崗資質培訓，同時為保障幼兒在園的健康安全，必須對相關人員進行每年一次的體檢。

㈡其他有關問題說明

1、對保育員、營養員的錄用，各幼兒園所均應以從嚴從緊的原則，人員控制在定額標準之內。

2、保育員、營養員的津貼作為專項資金，學校必須專款專用，按工資待遇標準及考核結果進行發放。

3、幼兒園必須按照國家、市、區相關法律、法規，和所聘用的后勤人員簽定勞動用工合同，合同期限由雙方自行擬定，同時幼兒園應加強對相關人員的管理。

4、學校每年初將所聘用的相關人員的資料送交鎮教委辦，由鎮教委辦核定后，一次性發放。

5、本實施辦法解釋權屬鎮教育委員會。

6、本實施辦法自年1月起實施。