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第一篇

一、強化思想引領，為現代化教育強區建設夯實思想根基

1、進一步解放思想，形成發展合力。組織開展“現代化教育強區建設”大討論，倡導新理念、增添新動力。加強中心組學習、學校講壇等理論陣地建設，分層次進行現代化教育強區建設展示活動，使現代化建設理念深入人心，引領發展。

2、加強理論學習，凝聚發展共識。創新黨委中心組學習形式，進一步推行網絡學習、集中學習、座談研討、讀書交流，建立督查評優制度。開展學習型黨組織創建活動，在全系統營造勤學善思的濃厚氛圍，以學習型黨組織建設水平的新提升，加快現代化建設進程。

3、提升黨建宣傳，營造政策環境。各支部要進一步加強思想政治宣傳工作的力度，加強黨建信息員隊伍的培訓和管理，不斷提高黨建信息的采寫質量，積極發揮宣傳工作的信息窗口和輿論導向作用。把握黨的十八大精神、教育現代化建設的重點、熱點、焦點問題，宣傳報道教育改革發展的亮點和成績，塑造教育的良好形象，推進教育和諧發展。

二、深化創先爭優活動，全面提升教育黨建科學化水平

4、繼續深化創先爭優主題活動。繼續深入開展以“三亮”（亮標準、亮身份、亮承諾）、“三比”（比技能、比作風、比業績）、“三評”（群眾評議、黨員互評、領導點評）為抓手的創先爭優活動，組織開展好新一輪承諾活動，注重在全面實施素質教育、推進教育內涵發展、加強校園文化建設上創先爭優，務求工作實效，努力實現育人意識明顯增強、難點問題明顯突破、改革力度明顯加大、作風建設明顯加強，讓廣大人民群眾切身感受到教育系統創先爭優帶來的新變化、新氣象。

5、推進學習型黨組織建設。組織開展好教育系統中心組學習活動和黨員經常性教育活動，通過學習轉變觀念，提升各基層黨組織和班子成員的執政能力，幫助黨員干部群眾深刻認識教育改革發展的形勢與任務。要認真學習黨的十八大精神，把握社會主義文化建設的方向和原則。

6、務實推進學校黨建工作。大力推行學校黨組織建設“規范工程”。完善學校黨組織交流學習機制，以現場會、經驗傳遞等形式，挖掘亮點，推廣經驗，不斷增強基層黨組織活力，促進學校黨建工作不斷創新。引導各支部改進工作作風，創新群眾工作新方法，加強教育局黨委委員定點聯系學校工作制度，暢通黨員群眾反映意見的渠道。堅持優先發展一線骨干教師入黨，把有效做好教師思想工作作為黨組織的重要職責，主動關心教師，為教師成長和發展搭建平臺，充分調動廣大教師教書育人的積極性。

三、完善管理機制和培養平臺，增強領導干部履職能力

7、構建多元化的干部培訓體系。加強以教育家精神辦學為理念的校長隊伍建設。廣泛開展對校（園）長、書記隊伍建設的調研工作，在培訓內容、形式、方法等方面有所突破和創新。搭建成長平臺，通過“名校長”的培養、評選、論壇、研討等形式促進校（園）長快速成長。對新任校（園）長開展專題性培訓，選拔部分后備干部和校級干部進行掛職鍛煉。

8、完善干部培養選拔機制。加強年輕干部培養，加大與外系統的交流，多崗位培養、鍛煉年輕干部。進一步加大校級領導、科室負責人競爭上崗力度，明確選任條件與要求，通過競聘、組織推薦、專家舉薦和自薦等多種形式選拔、任用干部。

9、加強干部監督和關愛工作。強化日常監督管理，充分發揮工會、教代會的作用，加強對領導干部的群眾監督，加大領導干部經濟責任審計力度，完善領導干部有關事項報告制度。注重人文關懷和心理疏導，加強對領導干部的精神關愛，減輕心理壓力，幫助解決實際困難，為領導干部安心投入工作營造良好的生態環境。

10、提升局機關工作人員的服務意識和管理水平。加強機關自身建設，強化機關干部主動為基層服務的意識，牢固樹立大局意識，提升獨立開展工作的能力。加強對教育改革和發展宏觀局勢的把握，以及對發展中不斷出現的新問題、新矛盾的分析和研判，逐步創新有效的工作模式，認真研究解決實際問題。組織開展機關干部職業道德主題教育實踐活動，加強思想政治教育和綜合性知識的學習，增強機關干部的公共服務水平，提升行政效能。

四、推進黨風廉政建設，增強領導干部廉政意識

11、深化廉潔文化進校園活動內涵。開展豐富多彩的廉潔文化進校園活動，進一步弘揚誠信文化、倡導誠信行為、培養誠信品格，營造誠實守信的校園氛圍。通過舉辦廉政文化圖片展、廉潔詩詞吟誦會、廉政攝影征集評比，使孩子們從小接受廉潔教育，不斷激發廣大教師獻身文化傳承創新的積極性、主動性和創造性，不斷提高廣大師生的文化自信和民族自豪感，自覺投身到社會主義文化大發展大繁榮歷史實踐中。以廉潔文化示范校建設為抓手，及時總結經驗，構建廉潔文化進校園工作的長效機制。

12、加強對重點領域的監管。加強對權力運行的重要部門和重點環節的監督，突出對招生、教師招聘、職稱評定、維修工程、設備采購、后勤管理等重點領域和關鍵環節的監管力度。全力推進政務公開，依法規范收費行為，加強權利節點監管，從源頭上懲治和預防腐敗。

五、加強師德和校園文化建設，提升和諧校園創建品質

13、加強以人為本的特色校園內涵建設。立足特色校園內涵建設，進一步加強對創建工作的目標管理和過程管理，推動學校在創建中提升內涵品質。開展區特色學校評比活動，加強對市現代化學校申報工作的過程性指導，加大現場檢查力度，進一步提升群眾對各類創建工作的認可度和滿意度。

14、加強師德師風建設。廣泛開展向全國道德模范和教書育人楷模、師德標兵學習、向身邊優秀共產黨員學習的活動，多渠道開展教師職業理想和職業道德教育，引導教師牢固樹立高尚的道德情操和精神追求，進一步豐富教師精神文化生活，提升教師的專業境界，展示良好的教師形象。各學校要繼續組織好“比訪”活動，挖掘平凡工作中師德細節的閃光點，樹立先進典型，培育師德標兵，營造“樹師德、鑄師魂、正師風”的良好氛圍。

15、推進健康向上的校園文化建設。學習貫徹黨的十八大精神，從全面實施素質教育的高度認識推進校園文化建設的重要意義，大力弘揚民族優秀文化，著力提高師生人文素養和文明程度，把各中小學校作為弘揚民族精神、時代精神、區域特色文化和增進文化認同的重要陣地。

六、凝聚群團組織力量，合力推進教育事業科學發展

16、充分發揮工會組織的橋梁紐帶作用。進一步加強工會隊伍自身建設，著力加強對工會主席的思想教育和業務指導。進一步完善校務委員會制度，不斷

創新工會工作。開展多形式的教職工隊伍核心價值觀教育活動，推動群眾文化活動在基層學校廣泛開展。

17、激發教育團組織的團結凝聚功能。圍繞“提升青年教師綜合素質”的工作目標，發揮教育系統團組織學習、服務、育人、創新功能，開展青年教師素質拓展活動，團結凝聚團員青年教師以高尚的師德風范和優異的工作業績為教育發展做出新貢獻。

18、做好關工委、統戰等方面工作。加強教育系統關工委建設，動員更多的離退休教師關心下一代的成長，尤其要重視關心進城務工人員隨遷子女群體，積極探索為他們服務的平臺和機制，讓他們在同一片藍天下共同成長。關心離退休教師的生活，努力為他們辦實事。深入基層單位、學校，通過走訪了解、民主推薦等形式，充實各領域黨外代表人士后備名單，儲備一批年輕有潛力的后備人才。進一步加強對黨外代表人士尤其是黨外后備干部的培訓工作，為他們的自身建設提供支持。建立教育系統政協委員溝通聯絡制度，保障和支持他們更好地履行職責，為教育發展獻計獻策。

第二篇

為進一步提高教育科學管理水平，努力打造一支懂管理、勤思考、謀發展、精干高效的教育管理干部隊伍，根據區教育局黨委工作部署，現就中心學習組2014年學習計劃安排如下：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，學習貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和國家、省、市教育工作會議精神，以爭創現代化教育強區為目標，緊緊圍繞區教育局全年中心工作，按照“學習要突出重點問題、調研要圍繞現實問題”的要求，扎實開展理論學習和專題調研，提高全體管理干部理論水平和管理能力，為實現教育又好又快發展提供有力的理論支持和思想保證。

二、主要學習內容

1、黨的十八大主要精神；

2、中央、省、市教育工作會議精神；

3、區委、區政府有關會議精神；

4、義務教育均衡發展、現代化學校建設、高效課堂理論與實踐；

5、教育管理理論著作。

三、學習方法

（一）以分散學習為主，突出集中學習。中心學習組成員平時分散學習，為集中學習專題做好相關的學習準備，在集中學習時要正確處理好工學矛盾，按時參加集中學習。集中學習時要確立中心發言人，中心發言人要聯系實際認真撰寫好發言提綱，其他同志作補充發言，集中討論，集中交流學習心得，突出集中學習專題的效果。

（二）以理論學習為主，突出專題調研和集中研討。中心學習組成員要理論聯系實際，緊緊圍繞今年確定的學習主題，開展專題調研和集中調研，力求做到學以致用，用以促學。2014年，中心學習組成員每人至少要撰寫一篇學習體會或調研文章，并爭取在報刊上發表。

四、活動安排及學習要求

（一）主要活動安排。2014年中心學習組將安排學習活動12次。主要包括一次工作安排部署會、三次讀書交流活動、兩次業務學習活動、兩次專題研討會、兩次市內中小學教育管理觀摩活動、兩次外出學習活動。具體活動安排見附表。

（二）堅持學習領導責任制度。中心學習組組長由黨委書記擔任，負責組織協調中心學習組的學習及相關活動，審定學習計劃，主持集中學習討論并作學結。

（三）嚴格學習考勤。堅持完善學習考勤制度。中心學習組成員必須按時參加學習，因故不能參學的，必須向組長請假，并告知學習秘書登記請假情況。每次集中學習，參學中心學習組成員必須簽到，簽到工作由學習秘書負責。

（四）做好讀書筆記。每次中心學習組成員要認真記載讀書筆記，集中研討交流時要有發言提綱。每人讀書筆記和學習體會文字不得少于1萬字。

（四）建好學習檔案。學習秘書要詳細記錄每次學習的參加人員、學習內容和學習情況，對年度學習計劃、集中學習安排、學習提示材料、考勤登記表、學習體會文章、刊發文章等及時收集歸檔。

第三篇

一、活動目的

通過組織全區教育系統廣大黨員干部群眾認真學習黨的歷史、黨的知識、黨的理論，幫助他們深刻理解黨的領導是歷史的選擇、人民的選擇，深刻理解只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發展中國，不斷增強黨員的黨性意識、憂患意識、責任意識和大局意識，從而更好地凝聚發展共識、匯聚發展力量，促進教育科學發展跨越發展。

二、活動內容

重點抓好以下五項工作：

（一）認真組織學習黨史活動。推薦一批黨史書目，供各支部黨員干部教師、青少年學生學習閱讀。扎實開展黨員干部教師讀書月活動。各支部要組織全體黨員閱讀一本黨史書籍，開展一次黨史學習心得體會交流活動，安排一場黨史專題講座，舉辦一次征文活動，組織團員青年開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”教育活動。同時，開展革命傳統教育。清明節前，組織開展為先烈掃墓、瞻仰黨史遺址活動，緬懷革命先烈；開展革命傳統報告會、紅歌演唱會等活動，擴大教育的參與面和覆蓋面；提倡邀請老黨員、黨史專家、英模人物上黨課，增強活動效果。

（二）組織開展“讓雷鋒精神與發展同行”主題實踐活動。組織主題演講比賽活動，組織參評十佳人物、道德模范，力爭使學雷鋒活動在全區教育系統產生積極的導向作用。

（三）開展“當好主人翁、永遠跟黨走”教育活動。在全區教育系統廣泛開展“當好主人翁、永遠跟黨走”教育活動，深入開展“巾幗建功獻禮”、“雙聯雙促”、技術比武和勞動競賽以及“為黨旗增輝”成果展示等活動，進一步增強廣大黨員干部教師的主人翁意識，堅定跟黨走的信念，把廣大教職工的智慧和力量凝聚起來。

（四）開展“我為落實市、區黨代會精神添光彩”活動。積極組織廣大教職工開展“我為落實區第七次黨代會精神添光彩”活動，凝聚發展共識，形成發展合力。

（五）扎實開展“學黨史、知黨情、跟黨走”新聞宣傳。結合學習實際，以新聞報道形式，組織教育系列黨史知識宣傳。充分利用三峽日報“新聞”、全景“看”、網“黨史新知”、教育信息網、教育信息網等專版專欄宣傳陣地，大力尋找、挖掘身邊的活雷鋒典型，展現普通黨員和平凡人身上的道德閃光點，推動形成良好社會風氣。

三、活動步驟

活動從2014年初開始，至2014年12月底結束。具體分為動員部署、組織實施、總結表彰三個步驟。

（一）動員部署（3月份前）

成立“學黨史、知黨情、跟黨走”學習教育活動領導小組，制定實施方案，配強工作專班，明確責任分工。召開學習教育活動動員會議，部署具體活動。

（二）組織實施（10月份前）

活動開始至10月，認真組織學習黨史活動。3月至4月，全面開展學雷鋒、做好事活動，并結合學雷鋒活動，推進公民道德建設工程。4月至10月，開展“當好主人翁、永遠跟黨走”教育活動。年底前，開始全民閱讀活動。4月至5月，精心組織“我為落實市、區黨代會精神添光彩”活動。

（三）總結表彰（11月至12月）

黨的十八大結束后，各支部要認真總結學習教育活動開展情況，總結經驗，建章立制，鞏固成果。局黨委將對活動中的先進單位、先進個人進行表彰。

四、組織領導

成立“學黨史、知黨情、跟黨走”學習教育活動領導小組。

五、活動要求

（一）加強策劃。各支部要緊密結合實際制定活動方案，切實做到主題鮮明、載體豐富、程序簡便、方式靈活、要求明確，具有針對性和可操作性。

（二）精心安排。各支部要按照本方案確定的活動內容，精心部署，精心組織，嚴格落實。要認真細化學習教育活動的具體安排和部署，有組織有計劃地開展工作，確保各項活動扎實有序推進。

（三）講求實效。各支部要針對黨員干部教師特點，有針對性地開展學習教育活動，分類實施，整體推進，保證質量。要及時總結、宣傳教育活動中涌現出的新鮮經驗和先進典型，在全區上下樹立正確的輿論導向。要積極探索新形勢下學習教育活動的新方法、新機制、新載體，使學習教育活動真正成為黨員受教育、社會受感染的良好行動。