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2015年是“十二五”規劃的收官之年，也是我縣全民閱讀工作提升的關鍵之年。全縣各鄉鎮、各有關部門要深入貫徹落實《省人大常委會關于促進全民閱讀的決定》、市委市政府和縣委縣政府關于開展全民閱讀活動的部署要求，以落實《關于加快推進書香建設的意見》為主線，大力實施全民閱讀“六大工程”，辦好具體實事項目，激發全民閱讀熱情，培育閱讀習慣，提高閱讀水平和文明素質，為推進我縣轉型發展、綠色發展、創新發展作出新的更大的貢獻。

一、實施閱讀文化培育工程

充分發揮報刊、廣播、電視、網絡以及戶外廣告等各類媒介在培育閱讀文化中的重要作用，加大宣傳力度，營造全民閱讀的濃厚氛圍。重點要反映各鄉鎮，各部門開展全民閱讀活動的亮點和特色。創新形式，組織人員利用文化“三送”下鄉機會，開展閱讀文藝節目展演，把閱讀文化送到基層，使閱讀理念深入人心。機關工委、婦聯、教育、工會等部門，分層次、分類別向服務對象開展閱讀倡議活動，宣傳閱讀的重要性。加大版權保護力度，深入開展“掃黃打非”，凈化網上網下出版物市場，為健康閱讀營造良好環境。

二、實施閱讀陣地提升工程

充分發揮圖書館全民閱讀主陣地作用，加強現代化、數字化建設，將圖書館打造成集閱讀、展示、教育、培訓和交流為一體的服務平臺。實施農家書屋提升工程示范區建設，推進農家書屋與縣級圖書館圖書的通借通還試點工作。加快推進城鄉閱報欄（屏）建設，合理布局設置報刊亭，在公園、賓館、游客中心等窗口區域開辟書香氣息濃郁的閱讀空間。加強數字閱讀服務內容建設，集聚優質閱讀資源，傳遞文明閱讀正能量，促進數字閱讀健康發展。

三、實施閱讀群體培養工程

建立校園讀書角、圖書漂流書屋，舉辦校園讀書節，開展傳習經典美文誦讀、紅領巾讀書征文等活動，努力營造充滿濃郁書香的校園氛圍。充分發揮機關事業單位干部職工讀書活動引領性、示范性作用，建立健全領導干部述學、評學、考學、獎學等制度和融選修、培訓、中心組學習為一體的閱讀服務體系。通過職工讀書月，組織廣大職工開展書香攝影、讀書使用技能比賽等活動，促進職工閱讀，提高業務技能本領。建立健全閱讀惠民幫扶體系，著力解決沒有條件閱讀、沒有能力閱讀、沒有習慣閱讀、沒有動力閱讀的特殊群體中存在的困難和問題。

四、實施閱讀精品引領工程

依托公共圖書館、新華書店、電視和報刊媒體，針對不同受眾群體，有針對性地集中推介精品書目，開展精品閱讀引領活動。開展暢銷書、好書“月月評”活動，為廣大讀者選好書、讀好書提供參考。開設讀書專欄、專題進行新書推介和著名作家作品推介、本土作家作品推介等。

五、實施閱讀活動示范工程

有組織開展全民閱讀“進校園、進企業、進機關、進社區、進鄉村、進家庭”活動，以活動開展引領全民閱讀。深化“六進”活動內涵，邀請專家學者走進機關、企業、社區、鄉村、學校等，講述百姓關心問題，解決疑難，開闊視野。繼續開展送書下鄉、送講座下鄉、“農家書屋·暑期樂園”、星級農家書屋創建工作，豐富農民業余文化生活，提升鄉村的文明素質。

六、實施閱讀推廣參與工程

鼓勵支持全縣熱心人士、企事業單位積極成立閱讀團體，通過免費提供場地、設備等方式扶持民間社團開展閱讀推廣活動。進一步完善農家書屋與校外輔導站合作形式，確保全縣231家農家書屋全部建立校外閱讀輔導站，豐富合作內容。積極調動“五老”和社會各界人士參與閱讀志愿服務的積極性，招募全民閱讀推廣服務志愿者，建設一支熱心全民閱讀公益事業的專兼職推廣員、推廣師隊伍。