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一年來，教育工會在局黨委和行政班子的領導下，根據州教育工會的工作部署和安排，圍繞中心、服務大局，全面履行工會職責，按照“組織起來，切實維權”的工會工作方針，以創新維權機制建設為主線，大力推進學校民主管理制度規范化、科學化建設，努力提高教育工會維權能力，認真履行工會的基本職能，充分發揮工會組織在構建和諧社會中的重要作用，堅定不移地推動落實黨的全心全意依靠教職工辦學的指導思想，以提高教職工整體素質為目標，切實加強師德師風建設，學校民主建設和工會自身建設，不斷適應教育改革與發展的需要，為實施我縣教育“十一五”規劃起好步、開好頭，作出了一定的貢獻。

一、加強工會干部的理論培訓，增強工會干部的民主管理意識

年初，我縣召開了學校工會主席會議，這次會議既是工會工作理論培訓會議，也是本年度工會工作安排會議，本次會由局黨委副書記王平同志主持，為了開好這次會議，我們作了精心地組織和策劃，采取了“一學、二聽、三講、四看、五落實”的方式進行，一學，按照州教育工會三月十五日傳真件要求，學習了省教育工會主席章默英同志在湖北省教育工會六屆四次全委會上作的《在推進我省“十一五”教育發展中充分發揮教育工會組織的作用》工作報告和《州教育工會200*年工作要點》，以及學校民主管理的性質，特征和《工會法》、《教師法》當中民主管理有關條款等法律依據等進行了學習；二聽，聽局領導對工會工作的安排和部署，以及縣總工會領導作有關工會維權的專題講座。三講，請縣一中工會主席楊桂生同志結合來鳳一中民主管理工作實際，傳授如何按規范的民主管理操作程序組織、召開好教職工代表大會，同時縣實驗中學工會主席周慶芳同志，百福司鎮民族小學工會主席向靜同志，結合去年工會工作情況作了典型發言，樹立榜樣；四看，就是現場參觀來鳳縣一中按新要求，新標準設立的校務公開欄；五落實、就是在本次會議上的各項工作安排，在本年度中需要完成和落實的工作任務，制成督辦匯報表，適時反饋，督促落實。這次工會主席培訓會議，我們始終堅持以教職工民主管理制度的建設與完善，作為主要內容之一，很大程度上拓展了工會干部的學校民主管理工作思路，為其提供了民主管理工作中重要的理論依據與政策依據，進一步增強了工會干部的民主管理意識。

二、狠抓了“三個規范”建設，促進學校民主管理程序化、規范化、科學化的形成

1、學校工會組織建設規范化。我縣教育工會認為學校工會組織建設得好與壞，直接關系到學校工會工作的優與劣。因此，我縣教育工會今年對全縣各級各類學校工會委員會組織建設，把它作為必須攻破的難點問題，力求完善。

第一、規范會員隊伍

①對中老年會員曾經履行過入會程序的進行重新登記，填寫會員登記表。

②對青年教師沒有履行入會程序的，重新書面申請，無重大特殊情況的一律批準入會。

③重新發放會員證。以便按工會章程行使權利和義務，同時也是規范會員隊伍的需要。

第二、規范完善學校工會委員會組織機制

根據教師會員的勞動性質——具有創造性、復雜性、示范性、教師勞動過程的個體性、教師勞動成果體現的集體性的特點，以及教師勞動職業在國家經濟和社會發展中擔負的歷史使命的特殊性，為了不斷提高教師的思想道德和科學文化水平，激發教師能始終處于奮發向上，積極進取的狀態，我縣迫切需要建立一支根據各委員職責需要有其專長的工會干部隊伍。以及建立一整套維護廣大教職工利益的規章制度。落實職責，責任到人和行之有效的工作運行機制。

①建立健全各中學，中心小學工會委員會組織機構，一律重新選舉產生工會的組織、宣傳、業務（學習）、生活、文體、青工、女工及財務等八個委員。

②鄉鎮以下完小，會員在25人以下的學校、設工會主席或者工會組長1人，根據職責允許身兼多職。

③會員在25人以上—50人以下的學校，設委員3—5人。允許各委員身兼兩職。

④會員在50人以上的學校，設委員7—9人，不允許身兼兩職。

⑤建立和完善工會工作管理制度，全縣統一擬定了工會工作職責任務，各工會委員職責任務，并統一制作成扁牌，下發到全縣各中小學。各校任務職責上墻。要求各校針對各委員職責制訂出具體工作責任目標任務，制訂出量化細則，以校為單位根據各委員工作完成情況，年終進行考核評估。

2、進一步加強學校民主管理、民主監督工作力度，完善教職工代表大會制度建設，狠抓操作程序規范。

①根據《恩施州中小學教職工代表大會暫行規定》，制定了《來鳳縣中小學教職工代表大會工作實施細則》

②為了在全縣各校規范教職工代表大會和教職工大會的操作程序，以來教工字[200*]4號文件下發了《來鳳縣中小學教職工代表大會操作程序》。據目前摸底的情況顯示，50％的學校，基本上規范了“教代會”操作程序。

3、校務公開工作按程序操作規范

①根據來辦發[200*]36號文件精神，“以公正、公開、便民、依法行政和勤政廉政為基本要求，建立公開透明的工作運行機制”。按照縣委、縣政府的統一部署，改革原有校務公開欄形式，分為長期公開、定期公開、隨時公開三個信息板塊規范校務公開欄，到目前為止縣直各校、鄉鎮各中學、中心小學已基本完成。

②校務公開工作機制建設規范。我縣各中學、中心小學一律成立了校務公開領導小組；校務公開工作小組；校務公開監督小組，各小組職責由全縣統一印制并下發到各中小學，按職責行事，我們規定校務公開工作是否操作規范，政策掌握得準不準由領導小組負責，校務公開欄辦與不辦由工作小組負責，校務公開欄辦得好不好，時效性、針對性強不強由監督小組負責。

③校務公開工作按程序操作規范全縣運行情況良好，但不平衡。有待更進一步加強和完善。

④校務公開工作的靈活多樣形式是我縣校務公開工作的新亮點。有如下幾個方面：

第一，通過瀏覽全縣校園網和查看各校本年度工會工作總結以及平時了解到的情況看，全縣絕大多數學校利用學校電視、廣播、校園網等宣傳媒體實行校務公開，促進了教職工能及時了解學校工作的動態和日常工作的進展情況，教職工的知情權得到了較好落實。

第二，召開黨政工團聯席會議，學校工作的有關情況及時通報，并廣泛聽取各方面對學校工作的意見和建議。

第三，我縣各級各類學校都召開了學生家長座談會，通報與學校及家長有關的重要情況，努力尋求學生家長及社會對學校工作的理解和支持。

第四，我縣不少學校設立了校長信箱，校長熱線電話等，有利于及時了解和搜集教職工不斷變化的需求和呼聲，解答教職工關心的熱門話題。

第五，運用各種公文形式，如各種文件、公告、通報、通知等，公開校務。

第六，各種會議形式，如各學校召開的教職員工大會、學生大會、離退休人員情況通報會等形式公開校務（政務）。教育局機關和縣一中給全縣各校做出了表率。

三、“建立學習型組織，爭做知識型職工”活動有序開展。

我縣從200*開展創建活動以來，各學校工會以創建學習型組織為目標，積極引導廣大教師確立終生學習、全程學習的理念，營造了良好的學習氛圍，開展了形式多樣的學習活動，全縣各校已初顯成效，使我縣2500多教職工受益。如縣一中、縣實中、縣實小、縣民小、百福司民小、百福司中學、大河鎮中心小學、革勒車中心小學等都堅持實施“青藍工程”，促進青年教師迅速成長。大河小學、革勒鄉中心小學、來鳳一中等針對青年教師較多的特點，不僅讓經驗豐富的老教師與羽翼未豐的年輕教師結成對子，而且還簽訂了師徒共進合同書。由于長期堅持實施“青藍工程”，年輕教師成長很快。如革勒鄉中心小學的舒娜、趙海燕、彭繼榮、趙德生、李小芳等十位年輕教師迅速成長為業務骨干。開展“建立學習型組織，爭做知識型職工”活動，不僅加強了廣大教師師德師表教育，而且提高了教師的職業道德素質和教育教學能力。我縣各學校工會創造一切條件，通過組織開展的各種培訓學習活動、結對聯校教研活動，提高了教職工的職業技能水平和精神文明建設水平。如三胡小學、革勒小學聯校教研學習活動，百福司鎮中學工會配合教導處、教科室，開展教學科研活動，據不完全統計，該校較高質量的20多篇論文、案例、優質課在各級各類比賽中獲獎，獲縣一、二等獎以上的近10人次，周明老師在全州初中信息優質課及說課競賽中取得第一名的好成績。通過學習，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養。在新形勢下樹教師新形象，做人民滿意的教師，打下了良好的理論基礎。

四、積極開展教職工文體活動，活躍教職工生活，促進教職工身心健康，培育團結協作，活潑向上的團隊精神

各學校工會高度重視，各委員各負其責。利用重大節假日、認真組織、精心策劃，教職工活動開展得有聲有色，吸引廣大教職工積極參與，如來鳳一中在春節、元旦期間舉行教職工卡啦OK賽，“三八”婦女節召開女教職工座談會，該校針對青年教師多的特點，開展了越野賽跑比賽，經常開展球類比賽活動等；百福司中學“三八”婦女節組織全校女職工籃球賽，國慶節組織部分教師職工到三峽領略祖國山河風光，經常開展教職工籃球、乒乓球、棋類比賽和“教育故事”演講比賽；縣實小經常組織教職工進行豐富多彩的業余活動，很有感召力。縣實小在本年度組織全體職工去龍山烈士陵園、鳳都山莊、金沙灘等地進行瀏覽觀光，解除職工身心疲勞，陶冶職工情操；縣教育工會認真組織教職工參加縣文明委舉辦的200*年第四屆“文明杯”男子籃球賽，并取得全縣第二名。通過寓教于樂職工活動的開展，增進了同志間的團結協作，增強疑聚力，增強體質，使廣大教職員工在活動中增長了知識才干，在活動中得到休息，在交往中提高素質函養，促進了教職工的全面發展，為教師隊伍的穩定打下了堅實的基礎。

五、開展創建“教職工之家”活動，促進校園精神文明建設

1、年初召開教育工會工作會議上，我們學習了省教育工會主席章默英同志在省教育工會六屆四次全委會議上的講話，深刻領會其主要精神實質，“繼續深入建家是基層學校工會經常性的重要任務”。今年我縣教育工會主抓了加強基層學校工會的民主制度建設，同時要求按照教職工群眾的意愿和要求開展工作，使“教職工之家”建設年年有進展、有創新，不斷發現和解決建設“教職工之家”過程中的新情況、新問題，開展爭創“模范職工之家”活動。一年來，深入開展創建“模范職工之家”、“優秀職工之家”活動為主題，進一步規范了學校工會各項工作，增強了基層工會活力。堅持圍繞改革抓建家，突出維護抓建家，開拓創新抓建家，堅持學校整體聯動，黨政工共建一個家，使工會組織真正成為黨聯系廣大教職工的橋梁和紐帶。如來鳳縣實驗小學，黨政工共同努力，拿出專款建設“教職工活動中心”，購買了娛樂、健身等各種活動器材，總投資累計達數萬元，為豐富教職工業余生活提供了良好的物質保障。

近年來，局黨委、縣教育工會高度重視“教職工之家”創建工作，為適應新形勢的要求，真正把學校工會建成組織健全、維權到位、工作規范、行政支持、職工信賴的“教工之家”，向前邁進了一大步。200*年3月來鳳縣總工會授予縣實驗中學、三胡中心小學、百福司民小、高洞中學等五所學校“優秀職工之家”榮譽稱號，同時教育工會又被評為“先進系統工會”。到今年為止被州總工會授予“州級模范職工之家”的學校有三胡民族中學、來鳳縣民族小學；州教育局、州教育工會授牌的“模范職工之家”有來鳳一中、來鳳縣實驗小學。為更進一步推進我縣建家活動，弘揚先進、樹立典型，縣教育工會決定，將對200*年度來鳳縣學校工會工作先進集體和先進個人進行表彰。

2、縣教育工會各級各類學校工會從講政治的高度，按照《工會法》的有關規定，努力為離退休老職工和困難職工辦實事、辦好事。一是教育工會為翔鳳鎮小學、漫水小學特危病人送去春節慰問品價值共400元；為翔鳳鎮萬家塘小學特困教師萬勝德同志，請求縣總工會解決特困補助400元。二是全縣各學校工會慰老愛幼慰然成風。各校工會春節慰問離退休老職工，看望住院職工，已成為不成文的規矩。三是各校工會采取“愛心助學、愛心募捐”形式，努力實現“送溫暖工程”等活動制度化。一年來，全縣各學校工會為此做了大量的工作，最突出的典型如縣實驗小學工會組織教師給特困職工楊春英捐款數千元。百福司民族小學師生為重病教師王蘭香同志捐款（8000多元）治病等都得到了社會和廣大教職工的好評。

六、200*年工作思路

按照全總確定的新時期工會“組織起來，切實維權”的工作方針，圍繞維權和創新兩大主題開展工作。以維權來統領學校工會各項工作，以提高教師素質，促進學校發展，加強學校民主化建設與管理，更好更有效地維護教職工合法權益為主線。200*年工作思路與設想如下：

1、繼續加強工會的“三個規范”（學校工會組織、教代會操作程序、校務公開工作）建設。

2、在“建立學習型組織，爭做知識型職工”活動中，爭創“學習型學校”活動。

3、200*年《來鳳教工》創刊，第一年出刊兩期（上半年7月，下半年12月出刊）。

4、開展“工會工作創新論文評選活動”。

5、教師節表彰“十佳知識型教工”、“十佳女教職工”、“十佳師德標兵”。

6、適時召開來鳳縣教育工會第一屆代表大會。

7、召開一次“教職工代表大會”或者“教職工大會”操作程序規范，經驗交流會。

8、完成省、州、縣下達的活動任務。

200*年，我們將以黨的十7大精神為指導，以與時俱進的精神狀態，開拓創新，扎實工作，團結帶領全縣教職工，為加快來鳳教育快速健康發展，做出新的更大的貢獻。